SlideShare a Scribd company logo
МБОУ «СОШ №34» Г. РЯЗАНИ
УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ
ВЫСШЕЙ КАТЕГОРИИ
АКИМУШКИНА ОЛЬГА ВАСИЛЬЕВНА
Презентация для подготовки к ГИА и ЕГЭ
в системе повторения и обобщения материала
по частям речи.
Учебник: В. В. Бабайцева «Русский язык. 10-11 кл.»
МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ
ЧАСТЕЙ РЕЧИ
ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
Имя существительное – часть речи, которая обозначает
предмет и отвечает на вопросы КТО? ЧТО?
Предметом в грамматике называют всё то, о чём можно
спросить кто это? что это?
Книга делает человека хозяином вселенной.
(П.Павленко)
МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ ИМЕНИ
СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО
Собственные и нарицательные
Названия отдельных лиц,
единичных предметов.
1.Фамилия, имена, отчества.
2.Названия газет, журналов,
художественных, музыкальных
произведений, картин.
3.Клички животных.
4.Географические названия.
5.Астрономические названия.
6.Названия движущихся
средств.
7.Названия заводов, фабрик,
концернов и т.д.
8.Исторические события.
Общее название для всех
однородных предметов и
явлений:
Аппарат, камыш,
конференция, дождь,
дерево, тетрадь, книга.
ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ ОДУШЕВЛЕННЫЕ И
НЕОДУШЕВЛЕННЫЕ
Одушевленные
Служат названиями людей,
животных и отвечают на
вопрос
КТО?
Человек, собака, птица
Неодушевленные
Служат названиями
неживых предметов, а
также предметов
растительного мира и
отвечают на вопрос
ЧТО?
Книга, дерево, тетрадь
А также: группа, народ, стая,
молодёжь, детвора
РОД ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
Мужской
род.
Отвечает на
вопрос:
Он мой
человек,
стол,
шампунь,
рельс, тюль,
толь, рояль,
Красноярск
овощ
Женский
род
Отвечает на
вопрос: она
моя
Ученица,
книга, вуаль,
мозоль,
молодёжь,
олимпиада,
герань
Средний
род
Отвечает на
вопрос: оно
моё
искусство,
заседание,
повидло,
торжество,
плиссе,
Общего
рода
Обозначают
качества
людей,
профессию:
умница,
задира,
плакса,
врач,
архитектор
СКЛОНЕНИЕ ИМЁН
СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
1
склонение
Сущест.
мужского и
женского
рода с
окончания
ми а-я:
Мама,
дядя,
книга,
деревня
2
склонение
Сущест.
Мужского
рода с[]
окончан.
и среднего
рода с
о-е:
окно, море,
стол
3
склонение
Существ.
Женского
рода с ь:
дочь, мышь,
печь, ночь,
рожь
Несклоня
емые:
Ср.р. На
о-е: депо,
реле;
М.р.
кенгуру,
пенальти,
мусье,
Ж.р.
мадам,
кольраби
Разносклон
яемые:
10 сущ. ср.
рода на
-мя:
бремя, время,
вымя, знамя,
имя, пламя,
племя, семя,
стремя,
темя,, +
м.р. путь
ЧИСЛО ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
Существительные, имеющие
только форму единственного
числа
1.Названия множества одинаковых лиц,
предметов (собирательные
существительные): молодёжь, детвора,
листва, учительство.
2.Название предметов с вещественными
значением: асфальт, бензин, свёкла каучук,
молоко, сталь, рожь чай.
3.Названия качества или признака: белизна,
злоба, красота, молодость, чернота.
4.Названия действия или состояния: косьба,
доставка, беготня ,изумление, чтение.
5.Собственные имена в качестве единичных
предметов: Москва, Волга, Пушкин.
6. Слова: бремя, время, вымя, знамя, имя,
пламя, племя, семя, стремя, темя,,
Существительные, имеющие
только форму множественного
числа
1.Названия составных и парных
предметов: брюки, ворота, качели,
ножницы, очки, часы.
2.Названия материалов: белила, дрожжи,
духи, консервы, макароны, обои, опилки,
сливки, тефтели, чернила.
3.Названия промежутков времени, игр:
каникулы, сутки, будни, шахматы.
4.Название сложных действий и
состояния природы: хлопоты, выборы,
заморозки, сумерки.
5.Некоторые географические названия:
Карпаты, Жигули, Афины, Альпы,
Холмогоры
1 СКЛОНЕНИЕ
ЕДИНСТВЕННОЕ ЧИСЛО
И.П. Страна, юноша, земля , семья, лекция
Р.П. Страны, юноши, земли, семьи, лекции
Д.П. Стране, юноше, земле, семье, лекции
В.П. Страну, юношу, землю, семью, лекцию
Т.П. Страной(-ою), юношей (-ою), землёй
(-ёю), семьёй(-ёю), лекцией(-ею)
П.П. □о(об) стране, юноше, земле, семье,
лекции
МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО
И.П. Страны, юноши, земли, семьи, лекции
Р.П. Стран[],юношей ,земель[], семей,
лекций
Д.П. Странам, юношам, землям, семьям,
лекциям
В.П. Страны, юношей ,земли, семьи,
лекции
Т.П. Странами, юношами, землями,
семьями, лекциями
П.П. о(об) странах, юношах, землях, семьях,
лекциях
2 СКЛОНЕНИЕ
ЕДИНСТВЕННОЕ ЧИСЛО
И.П. Ученик[], завод[],конь[],дело, поле
гений, собрание
Р.П. Ученика, завода, коня, дела, поля,
гения, собрания
Д.П. Ученику, заводу, коню, делу, полю
гению, собранию
В.П. Ученика, завод[], коня, дело, поле
гения, собрание
Т.П. Учеником, заводом, конём, делом
полем, гением, собранием
П.П. О(об) Ученике, заводе, коне,
деле,поле, гении, собрании
МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО
И.П. Ученики, заводы, кони, дела, поля
гении, собрания
Р.П. Учеников, заводов, коней, дел[],
полей, гениев, собраний
Д.П. Ученикам, заводам, коням, делам,
полям, гениям, собраниям
В.П. Учеников, заводы, коней, дела,
поля, гениев, собрания
Т.П. Учениками, заводами, конями,
делами,полями,гениями,собраниями
П.П. О(об)учениках, заводах, конях,
делах, полях, гениях, собраниях
3 СКЛОНЕНИЕ
ЕДИНСТВЕННОЕ ЧИСЛО
И.П. Лошадь[], ночь[], мать[], дочь[]
Р.П. Лошади, ночи, матери, дочери
Д.П. Лошади, ночи, матери, дочери
В.П. Лошадь[], ночь[], мать[], дочь[]
Т.П. Лошадью, ночью, матерью,
дочерью
П.П. (О) лошади, ночи, матери, дочери
МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО
И.П. Лошади, ночи, матери, дочери
Р.П. Лошадей, ночей, матерей,
дочерей
Д.П. Лошадям, ночам, матерям,
дочерям
В.П. Лошадей, ночи, матерей,
дочерей
Т.П. Лошадями, ночами, матерями,
дочерями
П.П. (о) лошадях, ночах, матерях,
дочерях
МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО
Именительный падеж
С окончанием –а(я)
Директора, доктора,
профессора, сторожа, катера,
кителя, обшлага, тополя,
округа, ордера, острова,
отпуска, паспорта, адреса,
сорта, якоря
С окончанием –ы(и)
Бухгалтеры, выборы, инженеры,
торты, конструкторы, фронты,
шофёры, редакторы, лекторы
корректоры, ораторы, офицеры,
гербы
РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ
Мужской род
Апельсины – апельсинов Мандарины –
мандаринов
Помидоры – помидоров
Грамм – граммов
Носки – носков
Ботинки – ботинок
Метры – метров
Гектары – гектаров
Башкиры – башкир
Бои – боёв
Соловьи – соловьёв
Оладьи – оладий
Судьи – судей
Противень – противней
Чулки – чулок
Цыгане – цыган
Средний род
Блюдца – блюдец
Решения – решений
Ружьё – ружей
Полотенца – полотенец
Запястья – запястий
Полотна – полотен
Заявления – заявлений
Облака – облаков
Устья – устьев
Ущелья – ущелий
Кольца – колец
Яблоки – яблок
Войска – войск
Места – мест
Дела – дел
Стёкла - стёкол
ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
Обозначает признак предмета, отвечает на
вопросы Какой? Чей?
Колокольчики мои, цветики степные! Что
глядите на меня, темно-голубые.
(А.К.Толстой
РАЗРЯДЫ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
Качественные
1.Имеют степени
сравнения;
2.Имеют краткую
форму;
3.Могут сочетаться с
наречиями очень;
4.Образуют сложные
прилагательные (белый-
белый);
5.Могут образовывать
слова с приставкой не-;
6. Можно подобрать
антоним, синоним.
7.Серый-серенький
8.Образуют наречия на
о-е
Относительные
1.Не обладают ни
одним из признаков,
характерных для
качественных
прилагательных;
2.Обозначают:
материал, количество,
место, время,
назначение, вес, длину,
меру;
3.Указывают на
отношение одного
предмета к другому
(медный таз – таз из
меди)
Притяжательные:
Обозначают
принадлежность
чего-либо лицу
(отцов дом), или
животному
(медвежья
берлога), отвечают
на вопросы: чей?
Чья? Чьё? Чьи?
Изменяются по
падежам, числам и
родам.
СТЕПЕНИ СРАВНЕНИЯ
СравнительнаяСравнительная Превосходная
Простая:
Я теперь
скромнее
стал в
желаньях
СоставнаяЭ
то был более
твердый звук,
нежели
предыдущий
Простая:
Ему
известен
был до
малейших
подробносте
й каждый
кусочек
берега
Составная
Утро – самый
тихий час
суток
ПОЛНАЯ И КРАТКАЯ ФОРМА
Полная
Закружилась листва
золотая в розоватой воде
на пруду.
Бывают согласованными
определениями или
входят в состав
составного именного
сказуемого. Изменяются
по числам, родам и
падежам.
Краткая
Облетевший тополь
серебрист и светел.
Употребляются только как
сказуемые.
Изменяются по числам и
родам
МЕСТОИМЕНИЕ
Указывает на предметы, признаки и
количества, но не называя их.
Бой прекратился через час. Он иногда ещё вспыхивал
то здесь, то там.
(К.Симонов)
РАЗРЯДЫ МЕСТОИМЕНИЙ
Личные:
Я, ты, он,
она,
оно, мы,
вы,
Они
Возвратное
Себя
Относите
льные:
Кто, что,
Какой,
Чей,
который,
каков,
Вопроси
тельные:
Кто?,
что?,
Какой?,
Чей?,
который?
Каков?
Неопределён
ные: Некто,
нечто,несколько
кое-кто,
кто-то,какой-
либо,сколько-то
сколько-нибудь
Отрицатель
ные:
никто, ничто,
никакой,ничей
некого, нечего
Притяжательн
ые: мой, твой,
ваш, наш,
свой, его, её,
их
Указательные:
тот, этот, такой,
таков, столько
Определительн
ые: весь,
всякий,
каждый, сам,
самый, любой,
иной, другой
ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ
Обозначает количество предметов,
число, а также порядок предметов при
счёте.
4 ноября – День
Народного единства.
Школьники посадили
тридцать пять кустов
смородины.
Дважды два – четыре.
ОТЛИЧИЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ ОТ
ДРУГИХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ
1. Имя существительное:
Кто? Что? – тройка (лошадей);
Пятёрка (за ответ);
Сотня (тетрадей)
Имя числительное:
Сколько? – три (товарища);
Семь (тетрадей); сто (дней);
Второй (год); третий (месяц);
пятый (дом); десятый (класс)
2. Имя прилагательное:
Какая? – двойная (подкладка);
Пятилетний (план);
Семидневный (поход );
Сторублёвая (купюра)
3. Глагол:
Что делать? Что сделать?
Удвоить (усилия);
Утроить (энергию)
ЗНАЧЕНИЕ И ГРАММАТИЧЕСКИЕ
ПРИЗНАКИ ИМЁН ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ
Количественные Порядковые
• Обозначают количество или
число и отвечают на вопрос
Сколько?
• Один, двадцать пять,
шестьсот
• Обозначают порядок
предметов при счёте и
отвечают на вопрос
• Какой?
• Первый, двадцать пятый
Простые и составные
Семь, восьмой; двадцать один,
двадцать девятый
РАЗРЯДЫ КОЛИЧЕСТВЕННЫХ
ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ
•Целые числа:
Три рубля
Сорок деревьев
Восемьдесят два
года
Семьсот
шестьдесят пятый
Ученик
Дробные
числа:
Две трети пути
Одна десятая
секунды
Три пятых
километра
Одна четвёртая
метра
Собирательные
числительные:
Двое суток
Четверо учеников
Пятеро медвежат
Трое ножниц
Оба мальчика -
обоих мальчиков
Оба яблока – обоих
яблок
Обе девочки –
обеих девочек
ГЛАГОЛ
Обозначает действие или состояние
предмета и отвечает на вопросы Что
делать? Что сделать?
(писать – написать, работать – поработать,
разрезаˈть – разреˈзать)
МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ
ГЛАГОЛА
Вид –
совершенный и
несовершенный
Переходные
и
непереходны
е
Изменяются по
наклонениям
изъявите
льное
Условноеповелите
льное
настоящее прошедшее будущее
Изменяются
по лицам и
числам
Изменяются по
лицам,
числам и
родам
Изменяются
по лицам и
числам
СПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛОВ С БЕЗУДАРНЫМ
ЛИЧНЫМ ОКОНЧАНИЕМ
I спряжение:
Все остальные
глаголы –
на –еть, -ать,
-оть, -уть, -ять,
-ть + брить,
стелить
II спряжение:
1. Все глаголы на
–ить (кроме
брить, стелить)
–
Строить, ходить;
2. 7 глаголов на
-еть: смотреть,
видеть, вертеть,
ненавидеть,
терпеть, обидеть,
зависеть;
3. 4 глагола на
-ать: гнать,
держать, дышать,
Слышать
Разноспрягаемые
есть, дать, хотеть, бежать
Ед.число Мн.число
я хочу - 1спр.
ты хочешь -1сп.
он хочет - 1 сп.
я бегу – 1спр.
ты бежишь -2 с
он бежит-2 сп.
я ем – 1 спр.
ты ешь – 1 спр.
он ест – 1 спр.
я дам – 1 спр
ты дашь – 1сп.
он даст – 1 спр
мы хотим - 2
вы хотите - 2
они хотят - 2
мы бежим 2
вы бежите -2
они бегут- 1
мы едим - 2
вы едите - 2
они едят - 2
мы дадим- 2
вы дадите- 2
они дадут -1
ПРИЧАСТИЕ
Обозначает признак предмета по действию, отвечает на
вопросы: Какой? Какая? Какое? Какие?
Образовывается от глагола, имеет свойства глагола и
прилагательного.
Отважен был пловец, решившийся в такую ночь пуститься через
пролив на расстояние двадцать вёрст, и важна должна быть
причина, его к тому побудившая.
Передо мною тянулось ночною бурею взволнованное море, и
однообразный шум его, подобный ропоту засыпающего города,
напомнил мне старые годы.
Волнуемый воспоминаниями, я забылся.
(М.Лермонтов)
ОБЩИЕ ПРИЗНАКИ
ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО И ПРИЧАСТИЯ
1.Обозначает признак предмета.
2. Зависят от существительного.
3. Изменяются по числам, родам и падежам.
4. Имеют полную и краткую форму.
5. В полной форме, как правило, употребляются как
определения, иногда являются именной частью
составного сказуемого; в краткой форме – только
сказуемым.
ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ
ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО И ПРИЧАСТИЯ
Прилагательные
1.Обозначает признак предмета по
цвету, форме, назначению, запаху,
свойству, материалу,
местонахождению: серый, слабый,
московский, стеклянный.
2.Обозначает признак предмета,
постоянно свойственный этому
предмету: белое (платье),
читальный (зал).
3.Имеет свойственные
прилагательным суффиксы: -н-, -ин-
, -ан-, -ян-, -к-, -ск-, -ческ-, -ев-,
-чив-, -лив-, -чат-, -оват-, -еват-, -ок-
-еньк-, -ив-, -л-, -енн-, -онн- и др.
Причастия
1.Обозначает признак предмета по
действию: белеющий, рисуемый,
пахнувший, испечённый.
2. Обозначает признак,
протекающий во времени:
белеющий – белевший.
3.Имеет совершенный или
несовершенный вид: решавший –
решивший.
4.Может быть возвратным:
строивший – строящийся.
5.Имеет суффиксы: -ущ-(ющ-),
-ащ-(ящ-), -ем-, -им-, -нн-, -енн-.
ПРИЗНАКИ ГЛАГОЛА И
ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО У ПРИЧАСТИЯ
Глагола
1.Образовываются от
глагола: падать –
падающий;
2. Бывают совершенного и
несовершенного вида
Падающий – упавший;
3.Изменяются по
временам: рисующий (н.в)
– рисовавший (пр.в)
4.Бывают возвратными и
невозвратными.
Прилагательного
1.Обозначают признак
предмета, отвечают на
вопросы прилагательных:
какой?, какая? Какое?
Какие?
2.Изменяются по числам,
родам и падежам.
3. Имеют полную и краткую
форму.
4.В предложении бывают
определением.
РАЗРЯДЫ ПРИЧАСТИЙ
Действительные Страдательные
Настоящего
времени
От осн. гл. нес.в.
перех. и
непереход. 1
спр.+ суф –ущ-
(ющ-),: несут –
несущий, рисуют
– рисующий;
гл.2 спр. +суф. --
ащ –(-ящ-):
дышат-
дышащий;
Красят-
красящий
Прошедшего
времени
От основы
гл.сов. И
несов.вида,
переходн. И
непереходн.
Строить+ вш=
строивший;
Нести+ш =
рывший
Настоящего
времени
От
гл.несов.вида
переходн. 1 спр.
+ -ем_(
-ом-) = читают –
читаемый,
ведут –
ведомый;
2 спр. + -им- =
Гонят – гонимый
Прошедшего
времени
От гл. совр. И
несовр. вида
переходн.
От основы на –
ать-ять + -нн-
сеять-сеянный;
От осн. на
-ить –еть, -ти+
-енн- =
принести –
принесённый.
сжать – сжатый
ДЕЕПРИЧАСТИЕ
Обозначает добавочное действие при основном
действии глагола, образовывается от глагола. Имеет
признаки глагола и наречия.
Погружаясь в холодный кипяток нарзана, я
чувствовал, как телесные и душевные силы мои
возвращаются.
(М.Лермонтов)
ПРИЗНАКИ ГЛАГОЛА И НАРЕЧИЯ
У ДЕЕПРИЧАСТИЙ
Глагола
1.Образовывается от глагола
Увидеть – увидев
2. Бывают совершенного и
несовершенного вида:
Опустив глаза (что сделав?)
Опуская глаза (что делая)
3.Могут быть возвратными и
невозвратными:
Колыхаясь и сверкая, движутся
полки.
Наречия
1.Не изменяются.
2. В предложении бывают
обстоятельством.
Я расхохотался, увидев эту
маленькую фигурку под
огромной косматой шапкой.
(Расхохотался почему?)
РАЗРЯДЫ ДЕЕПРИЧАСТИЙ
Несовершенного вида
Образовываются от
глаголов несовершенного
вида + суф. –а, -я
Читают + -я = читая
Держат + -а = держа
Стараются+я=стараясь
Совершенного вида
Образовываются от
неопр.формы глагола
илив форме прош.вр.+
Суф. –в, -вши, -ши
Опустил + -в = опустив
Запереть+ши=заперши
Натолкнулся + вши =
натолкнувшись
НАРЕЧИЕ
Обозначает признак действия, предмета и
другого признака, не изменяется.
У Лукоморья дуб зелёный; златая цепь на дубе том; и
днём и ночью кот учёный всё ходит по цепи кругом;
идёт направо – песнь заводит, налево – сказку
говорит.
(А.Пушкин)
НАРЕЧИЕ ОБОЗНАЧАЕТ:
• оопризнак действия, если
относится к глаголу или
деепричастию:
Учитесь крепко, живите дружно.
Лесник нагнулся и, подняв ружьё
вверх, исчез.
признак другого признака, если
относится к прилагательному,
причастию, другому наречию:
Весьма спорный вопрос;
приближалась довольно скучная
пора; слишком мало
признак предмета, если
относится к имени
существительному:
Прогулка пешком, движение
вперёд
СМЫСЛОВЫЕ ГРУППЫ НАРЕЧИЙ
Наречия образа
действия:
Как? Каким образом?
Быстро, вдруг,
хорошо, набело
Наречия меры и степени:
Сколько? Во сколько?
Насколько? В какой
степени?
очень, надвое, вдвоём,
дважды, совершенно
Наречия места:
Где? Куда?
Откуда?
Вдали, наверху,
везде, домой,
издали
Наречия времени:
Когда? С каких
пор? Как долго?
Сегодня, утром,
сейчас, рано,
зимой
Наречия причины:
Почему?
Сгоряча, сослепу,
поневоле
Наречия цели:
Зачем?
Нарочно, назло
УКАЗАТЕЛЬНЫЕ НАРЕЧИЯ.
МОГУТ ИСПОЛЬЗОВАТЬСЯ ДЛЯ СВЯЗИ
ПРЕДЛОЖЕНИЙ В ТЕКСТЕ.
Указательные
Здесь, там, тут, туда,
оттуда, тогда
Неопределённые
Где-то, куда-то, где-
нибудь, кое-где
Вопросительные
Где, куда, когда,
зачем, как, почему
Отрицательные
Нигде, никуда, негде,
никогда
СТЕПЕНИ СРАВНЕНИЯ НАРЕЧИЙ
Сравнительная Превосходная
Простая
Высоко-выше;
Энергично-
энергичнее
Рано-раньше
Уверенно-
уверенней(ее)
Составная
Тихо –более
тихо
Громко –
менее громко
Составная
Сравнительная степень
наречия + местоимение
всех(всего) –
Аккуратно – аккуратнее всех;
Громко – громче всех
ОТЛИЧИЕ ДЕЕПРИЧАСТИЙ ОТ
НАРЕЧИЙ
Деепричастия Наречия
1.Одиночное деепричастие о
обозначает добавочное действие
Легко заменяется глаголом, от
которого образуется.
Пошумев, река успокоилась.
(Пошумела и успокоилась).
2.Деепричастие может быть
совершенного и несовершенного
вида, стоит, как правило, перед
глаголом-сказуемым: За рекой,
дымясь, пылал огонь рыбачий. Пуля
ударилась в камень и, взвизгнув,
отскочила рикошетом.
1.Наречия обозначают признак
действия, легко заменяется другим
наречием: Мы ехали не
останавливаясь по белой равнине.
(Ехали быстро)
2. В наречие переходят только
деепричастия несовершенного вида,
стоящие после глагола-сказуемого.
Бойцы сидели молча. (тихо)
ПРИМЕЧАНИЕ
В следующих сочетаниях: пишет сидя, стоя; читает
лёжа; говорит захлёбываясь; ответил не думая;
рассказывал не спеша, стоял подбоченясь, отвечал
нехотя, живёт играючи; говорил не торопясь; говорил
не смолкая – деепричастия выступают в роли наречий.
Деепричастия, ставшие наречием, закрепились в
следующих устойчивых выражениях: немного погодя,
откровенно говоря, судя по всему, собственно говоря,
полагая важным, не считая нужным, попутно отмечал.
СЛУЖЕБНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ.
ПРЕДЛОГ
Служебная часть речи, которая выражает зависимость
существительного, числительного и местоимения от
других слов в словосочетаниях и предложениях. Не
изменяются и не являются членами предложения.
У карты Родины; в родной стране.
Любовь к отечеству не может никогда уснуть в наших
сердцах.
(А.Н.Толстой)
МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ
ПРЕДЛОГА
Образованы от
самостоятельн
ых частей речи:
Вокруг, вдоль, в
течение,
насчёт, в силу,
вследствие
Без, в, до, для,
за, из, к, на,
над, о, об, от,
по, под, пред,
при, про, с, у,
через
Состоящие из
одного слова:
В, перед,
вследствие
Состоящие из
двух и более
слов: вдоль по,
несмотря на, в
течение, в
связи
Производные непроизводные Простые составные
ОТЛИЧИЕ ПРЕДЛОГОВ ОТ ДРУГИХ
ЧАСТЕЙ РЕЧИ
Предлоги
1.Вокруг оси, ввиду ненастья,
напротив дома, впереди отряда,
возле реки, внутри палатки, кругом
сада, вдоль дороги, согласно
расписанию
2.Насчёт работы, вследствие
дождя, в течение суток, сказать
в заключение, в силу
обстоятельств
3.Благодаря дождю, несмотря на
болезнь
Самостоятельные части
речи
1.Наречие: оглянуться вокруг, иметь
в виду, живу напротив, идти
впереди, стоять возле, вымыть
внутри, осмотрел кругом, наклеить
вдоль, жить согласно
2.Имя существительное: положить
на счёт школы, в следствии по
данному делу, в течении реки, в
заключении книги
Верить в силу
3.Деепричастие:
Благодаря хозяйку, не смотря по
сторонам
СОЮЗ
Связывает однородные члены предложения и простые
предложения в составе сложного -сложносочиненного
(сочинительные), сложноподчинённого
(подчинительные).
Лёгкий ветерок то просыпался, то утихал. (И.Тургенев)
(однородные члены)
Гроза прошла, и ветка белых роз в окно
мне дышит ароматом. (А.Блок) (сложносочин.)
Надо поставить свою жизнь в такие условия,
чтобы труд был необходим. (А.Чехов)
(сложнопод.)
СОЧИНИТЕЛЬНЫЕ СОЮЗЫ
Соединител
ьные:
И, да (в
значении и),
Не только…но и
Как…так и
Противите
льные:
А, но, да(в
значении но),
однако же, зато
Разделите
льные:
Или, либо,
то…то,
не то…не то
ПОДЧИНИТЕЛЬНЫЕ
Причинные:
потому что, оттого
что, так как, в виду
того что, благодаря
тому что, вследствие
того что, в связи с тем
что и др.
Целевые:
чтобы(чтоб), для того
чтобы, с тем чтобы и
др.
Временные:
когда, лишь только,
пока, пока, едва
и др.
Условные:
если, если бы, раз,
ли, как скоро и др.
Сравнительные:
как, будто, словно, как
будто, точно и др.
Изъяснительные
что, чтоб, как и др.
ЧАСТИЦА
Служебная часть речи, которая вносит в
предложение различные оттенки значения или
служит для образования форм слова.
Я хотел бы жить и умереть в Париже, если б не
было такой земли – Москва.
(В.Маяковский)
ФОРМООБРАЗУЮЩИЕ ЧАСТИЦЫ
Условное
наклонение
Повелительное
наклонение
Пришёл бы
Надел б
Пришлось бы
Что бы ни случилось
Да здравствует
Давай(давайте) поедем
Пусть(пускай)поедет
ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ЧАСТИЦЫ
Значение частицы не
Отрицательное
значение
Положител
ьное
значение
Всего
предложе
ния
Отдельного
слова
Товарищ не
мог не
помочь
мне.
Не
спешите с
ответом.
Это была
не
маленькая,
а большая
поляна.
Значение частицы ни
Отрицате
льное
значение
в
предложе
нии без
подлежа
щего
Усиление
отрицани
я в
предложе
нияхс
частицей
не и со
словом
нет
Обобщаю
щее
значение
в
предложе
ниях с
отриц.ме
стоим. И
нареч.
Ни с
места!
Вокруг ни
души.
Вокруг нет
ни души.
Не видно
ни кустика
Что ни
(=всё)
делал бы,
всё у него
получалос
ь.
СМЫСЛОВЫЕ ЧАСТИЦЫ
Вопрос
Ли
Разве
Неужели
Указание
Вот (а вот)
Вон (а вон)
Уточнение
Именно
Как раз
Выделение,
ограничение
Только, лишь
Исключительно
почтти
Восклицание
Что за
Как
Сомнение
Вряд ли
Едва ли
Усиление
Даже, даже и
Ни, и, же, уж
Ведь, всё
Всё-таки
Смягчение
требования
-ка
МЕЖДОМЕТИЕ
Особая часть речи, которая выражает, но не называет
различные чувства и побуждения.
Междометия не ходят ни в самостоятельные, ни в
служебные части речи.
Междометия не изменяются и не являются членами
предложения. Иногда могут употребляться в значении
других частей речи, принимая конкретное лексическое
значение и становясь
членом предложения.
Вот раздалося «ау» вдалеке.
(Н.Некрасов)
ГРУППЫ МЕЖДОМЕТИЙ
Значение междометий
1.Выражают различные
чувства, настроения
(восторг, удивление,
страх, горе и др.)
2.Выражают различные
побуждения
Междометия
Ах, ай, ба, о, ох, эх, эй,
увы, ура, фу, фи, тьфу и
др.
Прочь, вон, тсс, цыц, ну,
ну-ну, эй, брысь, шабаш и
др.
ЛИТЕРАТУРА
1. УЧЕБНИК : В.В.БАБАЙЦЕВА «РУССКИЙ ЯЗЫК 10-11
КЛАССЫ», «ДРОФА».
2. М. Т. БАРАНОВ, Т. А. КОСТЯЕВА, А. В. ПРУДНИКОВА.
РУССКИЙ ЯЗЫК. СПРАВОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ. М.
«ПРОСВЕЩЕНИЕ» 2008 ГОД.
3. Д.Э. РОЗЕНТАЛЬ. СПРАВОЧНИК ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
(ОРФОГРАФИЯ И ПУНКТУАЦИЯ), МОСКВА, «ИЗДАТЕЛЬСТВО
ОНИКС», 2009 ГОД.

More Related Content

What's hot

Подсказочка к выполнению задания 17 (вводные слова)
Подсказочка к выполнению задания 17 (вводные слова)Подсказочка к выполнению задания 17 (вводные слова)
Подсказочка к выполнению задания 17 (вводные слова)Roman-13
 
Урок русского языка в 7 классе
Урок русского языка в 7 классеУрок русского языка в 7 классе
Урок русского языка в 7 классеhivrich17
 
2015 егэ задание №6_чекусова
2015  егэ  задание №6_чекусова2015  егэ  задание №6_чекусова
2015 егэ задание №6_чекусоваChekusova
 
19 ege otsytstvie_zapyatoi
19 ege otsytstvie_zapyatoi19 ege otsytstvie_zapyatoi
19 ege otsytstvie_zapyatoiOlga Golubeva
 
Методические рекомендации по выполнению задания 7 без ошибок
Методические рекомендации по выполнению задания 7 без ошибокМетодические рекомендации по выполнению задания 7 без ошибок
Методические рекомендации по выполнению задания 7 без ошибокRoman-13
 
тренировочные задания на знание синтаксических норм
тренировочные задания на знание синтаксических нормтренировочные задания на знание синтаксических норм
тренировочные задания на знание синтаксических нормRoman-13
 
2015 егэ задание №12_чекусова
2015  егэ  задание №12_чекусова2015  егэ  задание №12_чекусова
2015 егэ задание №12_чекусоваChekusova
 
задание 24 егэ 2015.теория
задание 24 егэ 2015.теориязадание 24 егэ 2015.теория
задание 24 егэ 2015.теорияRoman-13
 
конспект рабочего урока по русскому языку
конспект рабочего урока по русскому языкуконспект рабочего урока по русскому языку
конспект рабочего урока по русскому языкуheccrbqzpsr
 
задание 15 егэ 2015
задание 15 егэ 2015задание 15 егэ 2015
задание 15 егэ 2015Roman-13
 
Zadanie 24. varianty_1-12
Zadanie 24. varianty_1-12Zadanie 24. varianty_1-12
Zadanie 24. varianty_1-12Roman-13
 
вводные слова урок
вводные слова уроквводные слова урок
вводные слова урокАнна Бодня
 
огэ работа над заданиями части 3 (15.1, 15.2, 15.3) (1)
огэ работа над заданиями части 3 (15.1, 15.2, 15.3) (1)огэ работа над заданиями части 3 (15.1, 15.2, 15.3) (1)
огэ работа над заданиями части 3 (15.1, 15.2, 15.3) (1)DashaDagha
 
Posobie po russkomu_yazyku_dlya_vneklassnoy_raboty_v_shkole
Posobie po russkomu_yazyku_dlya_vneklassnoy_raboty_v_shkolePosobie po russkomu_yazyku_dlya_vneklassnoy_raboty_v_shkole
Posobie po russkomu_yazyku_dlya_vneklassnoy_raboty_v_shkolessusera868ff
 
русский язык. 4кл. раб. тетрадь в 2ч. ч.2 желтовская, калинина 2013 -48с
русский язык. 4кл. раб. тетрадь в 2ч. ч.2 желтовская, калинина 2013 -48срусский язык. 4кл. раб. тетрадь в 2ч. ч.2 желтовская, калинина 2013 -48с
русский язык. 4кл. раб. тетрадь в 2ч. ч.2 желтовская, калинина 2013 -48сddfefa
 
2015 егэ задание №16_чекусова
2015  егэ  задание №16_чекусова2015  егэ  задание №16_чекусова
2015 егэ задание №16_чекусоваChekusova
 
урок по русскому языку на тему слово и его лексическое значение
урок по русскому языку на тему слово и его лексическое значение урок по русскому языку на тему слово и его лексическое значение
урок по русскому языку на тему слово и его лексическое значение smirnova1972
 
русский язык. 4кл. раб. тетрадь в 2ч. ч.1 желтовская, калинина 2013 -48с
русский язык. 4кл. раб. тетрадь в 2ч. ч.1 желтовская, калинина 2013 -48срусский язык. 4кл. раб. тетрадь в 2ч. ч.1 желтовская, калинина 2013 -48с
русский язык. 4кл. раб. тетрадь в 2ч. ч.1 желтовская, калинина 2013 -48сddfefa
 
русский язык. весь курс школьн. прогр. в схемах и таблицах 2007 95с
русский язык. весь курс школьн. прогр. в схемах и таблицах 2007  95срусский язык. весь курс школьн. прогр. в схемах и таблицах 2007  95с
русский язык. весь курс школьн. прогр. в схемах и таблицах 2007 95сpsvayy
 

What's hot (20)

Подсказочка к выполнению задания 17 (вводные слова)
Подсказочка к выполнению задания 17 (вводные слова)Подсказочка к выполнению задания 17 (вводные слова)
Подсказочка к выполнению задания 17 (вводные слова)
 
Урок русского языка в 7 классе
Урок русского языка в 7 классеУрок русского языка в 7 классе
Урок русского языка в 7 классе
 
2015 егэ задание №6_чекусова
2015  егэ  задание №6_чекусова2015  егэ  задание №6_чекусова
2015 егэ задание №6_чекусова
 
19 ege otsytstvie_zapyatoi
19 ege otsytstvie_zapyatoi19 ege otsytstvie_zapyatoi
19 ege otsytstvie_zapyatoi
 
Методические рекомендации по выполнению задания 7 без ошибок
Методические рекомендации по выполнению задания 7 без ошибокМетодические рекомендации по выполнению задания 7 без ошибок
Методические рекомендации по выполнению задания 7 без ошибок
 
тренировочные задания на знание синтаксических норм
тренировочные задания на знание синтаксических нормтренировочные задания на знание синтаксических норм
тренировочные задания на знание синтаксических норм
 
8 ege gia
8 ege gia8 ege gia
8 ege gia
 
2015 егэ задание №12_чекусова
2015  егэ  задание №12_чекусова2015  егэ  задание №12_чекусова
2015 егэ задание №12_чекусова
 
задание 24 егэ 2015.теория
задание 24 егэ 2015.теориязадание 24 егэ 2015.теория
задание 24 егэ 2015.теория
 
конспект рабочего урока по русскому языку
конспект рабочего урока по русскому языкуконспект рабочего урока по русскому языку
конспект рабочего урока по русскому языку
 
задание 15 егэ 2015
задание 15 егэ 2015задание 15 егэ 2015
задание 15 егэ 2015
 
Zadanie 24. varianty_1-12
Zadanie 24. varianty_1-12Zadanie 24. varianty_1-12
Zadanie 24. varianty_1-12
 
вводные слова урок
вводные слова уроквводные слова урок
вводные слова урок
 
огэ работа над заданиями части 3 (15.1, 15.2, 15.3) (1)
огэ работа над заданиями части 3 (15.1, 15.2, 15.3) (1)огэ работа над заданиями части 3 (15.1, 15.2, 15.3) (1)
огэ работа над заданиями части 3 (15.1, 15.2, 15.3) (1)
 
Posobie po russkomu_yazyku_dlya_vneklassnoy_raboty_v_shkole
Posobie po russkomu_yazyku_dlya_vneklassnoy_raboty_v_shkolePosobie po russkomu_yazyku_dlya_vneklassnoy_raboty_v_shkole
Posobie po russkomu_yazyku_dlya_vneklassnoy_raboty_v_shkole
 
русский язык. 4кл. раб. тетрадь в 2ч. ч.2 желтовская, калинина 2013 -48с
русский язык. 4кл. раб. тетрадь в 2ч. ч.2 желтовская, калинина 2013 -48срусский язык. 4кл. раб. тетрадь в 2ч. ч.2 желтовская, калинина 2013 -48с
русский язык. 4кл. раб. тетрадь в 2ч. ч.2 желтовская, калинина 2013 -48с
 
2015 егэ задание №16_чекусова
2015  егэ  задание №16_чекусова2015  егэ  задание №16_чекусова
2015 егэ задание №16_чекусова
 
урок по русскому языку на тему слово и его лексическое значение
урок по русскому языку на тему слово и его лексическое значение урок по русскому языку на тему слово и его лексическое значение
урок по русскому языку на тему слово и его лексическое значение
 
русский язык. 4кл. раб. тетрадь в 2ч. ч.1 желтовская, калинина 2013 -48с
русский язык. 4кл. раб. тетрадь в 2ч. ч.1 желтовская, калинина 2013 -48срусский язык. 4кл. раб. тетрадь в 2ч. ч.1 желтовская, калинина 2013 -48с
русский язык. 4кл. раб. тетрадь в 2ч. ч.1 желтовская, калинина 2013 -48с
 
русский язык. весь курс школьн. прогр. в схемах и таблицах 2007 95с
русский язык. весь курс школьн. прогр. в схемах и таблицах 2007  95срусский язык. весь курс школьн. прогр. в схемах и таблицах 2007  95с
русский язык. весь курс школьн. прогр. в схемах и таблицах 2007 95с
 

Similar to Морфологические признаки частей речи.

Russkiy.nigar10r1
Russkiy.nigar10r1Russkiy.nigar10r1
Russkiy.nigar10r1nikaHB
 
имя существительное2
имя существительное2имя существительное2
имя существительное2rusovedi
 
Причастие
ПричастиеПричастие
ПричастиеVladaVica
 
Причастие
ПричастиеПричастие
ПричастиеVladaVica
 
причастие
причастиепричастие
причастиеVladaVica
 
причастие
причастиепричастие
причастиеVladaVica
 
Причастие
ПричастиеПричастие
ПричастиеVladaVica
 
шалева вся граматика английского языка в тоблицах (20 таблиц)
шалева   вся граматика английского языка в тоблицах (20 таблиц)шалева   вся граматика английского языка в тоблицах (20 таблиц)
шалева вся граматика английского языка в тоблицах (20 таблиц)Natali290986
 
Презентация "Существительное"
Презентация "Существительное"Презентация "Существительное"
Презентация "Существительное"Ekaterina
 
2015 егэ задание №23_чекусова
2015 егэ задание №23_чекусова2015 егэ задание №23_чекусова
2015 егэ задание №23_чекусоваChekusova
 
презентация 5кл.
презентация 5кл.презентация 5кл.
презентация 5кл.25031981
 
интеллектуальный турнир
интеллектуальный турниринтеллектуальный турнир
интеллектуальный турнирDanilk0
 
Назывные предложения
Назывные предложенияНазывные предложения
Назывные предложенияbarsko
 
new class working in a modern life
new class working in a modern lifenew class working in a modern life
new class working in a modern lifeSirojiddinSaidov2
 
существительное3
существительное3существительное3
существительное3Asem Sarsembayeva
 
Rosijska mova-3-klas-lapshyna-2020-1
Rosijska mova-3-klas-lapshyna-2020-1Rosijska mova-3-klas-lapshyna-2020-1
Rosijska mova-3-klas-lapshyna-2020-1kreidaros1
 

Similar to Морфологические признаки частей речи. (20)

Russkiy.nigar10r1
Russkiy.nigar10r1Russkiy.nigar10r1
Russkiy.nigar10r1
 
имя существительное2
имя существительное2имя существительное2
имя существительное2
 
тема №5. местоимение
тема №5. местоимениетема №5. местоимение
тема №5. местоимение
 
Причастие
ПричастиеПричастие
Причастие
 
Причастие
ПричастиеПричастие
Причастие
 
причастие
причастиепричастие
причастие
 
причастие
причастиепричастие
причастие
 
Причастие
ПричастиеПричастие
Причастие
 
шалева вся граматика английского языка в тоблицах (20 таблиц)
шалева   вся граматика английского языка в тоблицах (20 таблиц)шалева   вся граматика английского языка в тоблицах (20 таблиц)
шалева вся граматика английского языка в тоблицах (20 таблиц)
 
Презентация "Существительное"
Презентация "Существительное"Презентация "Существительное"
Презентация "Существительное"
 
2015 егэ задание №23_чекусова
2015 егэ задание №23_чекусова2015 егэ задание №23_чекусова
2015 егэ задание №23_чекусова
 
егэ. задание в8+
егэ. задание в8+егэ. задание в8+
егэ. задание в8+
 
презентация 5кл.
презентация 5кл.презентация 5кл.
презентация 5кл.
 
открытый урок 2
открытый урок 2открытый урок 2
открытый урок 2
 
интеллектуальный турнир
интеллектуальный турниринтеллектуальный турнир
интеллектуальный турнир
 
Назывные предложения
Назывные предложенияНазывные предложения
Назывные предложения
 
new class working in a modern life
new class working in a modern lifenew class working in a modern life
new class working in a modern life
 
Glagol
GlagolGlagol
Glagol
 
существительное3
существительное3существительное3
существительное3
 
Rosijska mova-3-klas-lapshyna-2020-1
Rosijska mova-3-klas-lapshyna-2020-1Rosijska mova-3-klas-lapshyna-2020-1
Rosijska mova-3-klas-lapshyna-2020-1
 

Морфологические признаки частей речи.

  • 1. МБОУ «СОШ №34» Г. РЯЗАНИ УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ ВЫСШЕЙ КАТЕГОРИИ АКИМУШКИНА ОЛЬГА ВАСИЛЬЕВНА Презентация для подготовки к ГИА и ЕГЭ в системе повторения и обобщения материала по частям речи. Учебник: В. В. Бабайцева «Русский язык. 10-11 кл.»
  • 3. ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ Имя существительное – часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы КТО? ЧТО? Предметом в грамматике называют всё то, о чём можно спросить кто это? что это? Книга делает человека хозяином вселенной. (П.Павленко)
  • 4. МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО Собственные и нарицательные Названия отдельных лиц, единичных предметов. 1.Фамилия, имена, отчества. 2.Названия газет, журналов, художественных, музыкальных произведений, картин. 3.Клички животных. 4.Географические названия. 5.Астрономические названия. 6.Названия движущихся средств. 7.Названия заводов, фабрик, концернов и т.д. 8.Исторические события. Общее название для всех однородных предметов и явлений: Аппарат, камыш, конференция, дождь, дерево, тетрадь, книга.
  • 5. ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ ОДУШЕВЛЕННЫЕ И НЕОДУШЕВЛЕННЫЕ Одушевленные Служат названиями людей, животных и отвечают на вопрос КТО? Человек, собака, птица Неодушевленные Служат названиями неживых предметов, а также предметов растительного мира и отвечают на вопрос ЧТО? Книга, дерево, тетрадь А также: группа, народ, стая, молодёжь, детвора
  • 6. РОД ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ Мужской род. Отвечает на вопрос: Он мой человек, стол, шампунь, рельс, тюль, толь, рояль, Красноярск овощ Женский род Отвечает на вопрос: она моя Ученица, книга, вуаль, мозоль, молодёжь, олимпиада, герань Средний род Отвечает на вопрос: оно моё искусство, заседание, повидло, торжество, плиссе, Общего рода Обозначают качества людей, профессию: умница, задира, плакса, врач, архитектор
  • 7. СКЛОНЕНИЕ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ 1 склонение Сущест. мужского и женского рода с окончания ми а-я: Мама, дядя, книга, деревня 2 склонение Сущест. Мужского рода с[] окончан. и среднего рода с о-е: окно, море, стол 3 склонение Существ. Женского рода с ь: дочь, мышь, печь, ночь, рожь Несклоня емые: Ср.р. На о-е: депо, реле; М.р. кенгуру, пенальти, мусье, Ж.р. мадам, кольраби Разносклон яемые: 10 сущ. ср. рода на -мя: бремя, время, вымя, знамя, имя, пламя, племя, семя, стремя, темя,, + м.р. путь
  • 8. ЧИСЛО ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ Существительные, имеющие только форму единственного числа 1.Названия множества одинаковых лиц, предметов (собирательные существительные): молодёжь, детвора, листва, учительство. 2.Название предметов с вещественными значением: асфальт, бензин, свёкла каучук, молоко, сталь, рожь чай. 3.Названия качества или признака: белизна, злоба, красота, молодость, чернота. 4.Названия действия или состояния: косьба, доставка, беготня ,изумление, чтение. 5.Собственные имена в качестве единичных предметов: Москва, Волга, Пушкин. 6. Слова: бремя, время, вымя, знамя, имя, пламя, племя, семя, стремя, темя,, Существительные, имеющие только форму множественного числа 1.Названия составных и парных предметов: брюки, ворота, качели, ножницы, очки, часы. 2.Названия материалов: белила, дрожжи, духи, консервы, макароны, обои, опилки, сливки, тефтели, чернила. 3.Названия промежутков времени, игр: каникулы, сутки, будни, шахматы. 4.Название сложных действий и состояния природы: хлопоты, выборы, заморозки, сумерки. 5.Некоторые географические названия: Карпаты, Жигули, Афины, Альпы, Холмогоры
  • 9. 1 СКЛОНЕНИЕ ЕДИНСТВЕННОЕ ЧИСЛО И.П. Страна, юноша, земля , семья, лекция Р.П. Страны, юноши, земли, семьи, лекции Д.П. Стране, юноше, земле, семье, лекции В.П. Страну, юношу, землю, семью, лекцию Т.П. Страной(-ою), юношей (-ою), землёй (-ёю), семьёй(-ёю), лекцией(-ею) П.П. □о(об) стране, юноше, земле, семье, лекции МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО И.П. Страны, юноши, земли, семьи, лекции Р.П. Стран[],юношей ,земель[], семей, лекций Д.П. Странам, юношам, землям, семьям, лекциям В.П. Страны, юношей ,земли, семьи, лекции Т.П. Странами, юношами, землями, семьями, лекциями П.П. о(об) странах, юношах, землях, семьях, лекциях
  • 10. 2 СКЛОНЕНИЕ ЕДИНСТВЕННОЕ ЧИСЛО И.П. Ученик[], завод[],конь[],дело, поле гений, собрание Р.П. Ученика, завода, коня, дела, поля, гения, собрания Д.П. Ученику, заводу, коню, делу, полю гению, собранию В.П. Ученика, завод[], коня, дело, поле гения, собрание Т.П. Учеником, заводом, конём, делом полем, гением, собранием П.П. О(об) Ученике, заводе, коне, деле,поле, гении, собрании МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО И.П. Ученики, заводы, кони, дела, поля гении, собрания Р.П. Учеников, заводов, коней, дел[], полей, гениев, собраний Д.П. Ученикам, заводам, коням, делам, полям, гениям, собраниям В.П. Учеников, заводы, коней, дела, поля, гениев, собрания Т.П. Учениками, заводами, конями, делами,полями,гениями,собраниями П.П. О(об)учениках, заводах, конях, делах, полях, гениях, собраниях
  • 11. 3 СКЛОНЕНИЕ ЕДИНСТВЕННОЕ ЧИСЛО И.П. Лошадь[], ночь[], мать[], дочь[] Р.П. Лошади, ночи, матери, дочери Д.П. Лошади, ночи, матери, дочери В.П. Лошадь[], ночь[], мать[], дочь[] Т.П. Лошадью, ночью, матерью, дочерью П.П. (О) лошади, ночи, матери, дочери МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО И.П. Лошади, ночи, матери, дочери Р.П. Лошадей, ночей, матерей, дочерей Д.П. Лошадям, ночам, матерям, дочерям В.П. Лошадей, ночи, матерей, дочерей Т.П. Лошадями, ночами, матерями, дочерями П.П. (о) лошадях, ночах, матерях, дочерях
  • 12. МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО Именительный падеж С окончанием –а(я) Директора, доктора, профессора, сторожа, катера, кителя, обшлага, тополя, округа, ордера, острова, отпуска, паспорта, адреса, сорта, якоря С окончанием –ы(и) Бухгалтеры, выборы, инженеры, торты, конструкторы, фронты, шофёры, редакторы, лекторы корректоры, ораторы, офицеры, гербы
  • 13. РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ Мужской род Апельсины – апельсинов Мандарины – мандаринов Помидоры – помидоров Грамм – граммов Носки – носков Ботинки – ботинок Метры – метров Гектары – гектаров Башкиры – башкир Бои – боёв Соловьи – соловьёв Оладьи – оладий Судьи – судей Противень – противней Чулки – чулок Цыгане – цыган Средний род Блюдца – блюдец Решения – решений Ружьё – ружей Полотенца – полотенец Запястья – запястий Полотна – полотен Заявления – заявлений Облака – облаков Устья – устьев Ущелья – ущелий Кольца – колец Яблоки – яблок Войска – войск Места – мест Дела – дел Стёкла - стёкол
  • 14. ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ Обозначает признак предмета, отвечает на вопросы Какой? Чей? Колокольчики мои, цветики степные! Что глядите на меня, темно-голубые. (А.К.Толстой
  • 15. РАЗРЯДЫ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ Качественные 1.Имеют степени сравнения; 2.Имеют краткую форму; 3.Могут сочетаться с наречиями очень; 4.Образуют сложные прилагательные (белый- белый); 5.Могут образовывать слова с приставкой не-; 6. Можно подобрать антоним, синоним. 7.Серый-серенький 8.Образуют наречия на о-е Относительные 1.Не обладают ни одним из признаков, характерных для качественных прилагательных; 2.Обозначают: материал, количество, место, время, назначение, вес, длину, меру; 3.Указывают на отношение одного предмета к другому (медный таз – таз из меди) Притяжательные: Обозначают принадлежность чего-либо лицу (отцов дом), или животному (медвежья берлога), отвечают на вопросы: чей? Чья? Чьё? Чьи? Изменяются по падежам, числам и родам.
  • 16. СТЕПЕНИ СРАВНЕНИЯ СравнительнаяСравнительная Превосходная Простая: Я теперь скромнее стал в желаньях СоставнаяЭ то был более твердый звук, нежели предыдущий Простая: Ему известен был до малейших подробносте й каждый кусочек берега Составная Утро – самый тихий час суток
  • 17. ПОЛНАЯ И КРАТКАЯ ФОРМА Полная Закружилась листва золотая в розоватой воде на пруду. Бывают согласованными определениями или входят в состав составного именного сказуемого. Изменяются по числам, родам и падежам. Краткая Облетевший тополь серебрист и светел. Употребляются только как сказуемые. Изменяются по числам и родам
  • 18. МЕСТОИМЕНИЕ Указывает на предметы, признаки и количества, но не называя их. Бой прекратился через час. Он иногда ещё вспыхивал то здесь, то там. (К.Симонов)
  • 19. РАЗРЯДЫ МЕСТОИМЕНИЙ Личные: Я, ты, он, она, оно, мы, вы, Они Возвратное Себя Относите льные: Кто, что, Какой, Чей, который, каков, Вопроси тельные: Кто?, что?, Какой?, Чей?, который? Каков? Неопределён ные: Некто, нечто,несколько кое-кто, кто-то,какой- либо,сколько-то сколько-нибудь Отрицатель ные: никто, ничто, никакой,ничей некого, нечего Притяжательн ые: мой, твой, ваш, наш, свой, его, её, их Указательные: тот, этот, такой, таков, столько Определительн ые: весь, всякий, каждый, сам, самый, любой, иной, другой
  • 20. ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ Обозначает количество предметов, число, а также порядок предметов при счёте. 4 ноября – День Народного единства. Школьники посадили тридцать пять кустов смородины. Дважды два – четыре.
  • 21. ОТЛИЧИЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ ОТ ДРУГИХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ 1. Имя существительное: Кто? Что? – тройка (лошадей); Пятёрка (за ответ); Сотня (тетрадей) Имя числительное: Сколько? – три (товарища); Семь (тетрадей); сто (дней); Второй (год); третий (месяц); пятый (дом); десятый (класс) 2. Имя прилагательное: Какая? – двойная (подкладка); Пятилетний (план); Семидневный (поход ); Сторублёвая (купюра) 3. Глагол: Что делать? Что сделать? Удвоить (усилия); Утроить (энергию)
  • 22. ЗНАЧЕНИЕ И ГРАММАТИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ ИМЁН ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ Количественные Порядковые • Обозначают количество или число и отвечают на вопрос Сколько? • Один, двадцать пять, шестьсот • Обозначают порядок предметов при счёте и отвечают на вопрос • Какой? • Первый, двадцать пятый Простые и составные Семь, восьмой; двадцать один, двадцать девятый
  • 23. РАЗРЯДЫ КОЛИЧЕСТВЕННЫХ ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ •Целые числа: Три рубля Сорок деревьев Восемьдесят два года Семьсот шестьдесят пятый Ученик Дробные числа: Две трети пути Одна десятая секунды Три пятых километра Одна четвёртая метра Собирательные числительные: Двое суток Четверо учеников Пятеро медвежат Трое ножниц Оба мальчика - обоих мальчиков Оба яблока – обоих яблок Обе девочки – обеих девочек
  • 24. ГЛАГОЛ Обозначает действие или состояние предмета и отвечает на вопросы Что делать? Что сделать? (писать – написать, работать – поработать, разрезаˈть – разреˈзать)
  • 25. МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ ГЛАГОЛА Вид – совершенный и несовершенный Переходные и непереходны е Изменяются по наклонениям изъявите льное Условноеповелите льное настоящее прошедшее будущее Изменяются по лицам и числам Изменяются по лицам, числам и родам Изменяются по лицам и числам
  • 26. СПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛОВ С БЕЗУДАРНЫМ ЛИЧНЫМ ОКОНЧАНИЕМ I спряжение: Все остальные глаголы – на –еть, -ать, -оть, -уть, -ять, -ть + брить, стелить II спряжение: 1. Все глаголы на –ить (кроме брить, стелить) – Строить, ходить; 2. 7 глаголов на -еть: смотреть, видеть, вертеть, ненавидеть, терпеть, обидеть, зависеть; 3. 4 глагола на -ать: гнать, держать, дышать, Слышать Разноспрягаемые есть, дать, хотеть, бежать Ед.число Мн.число я хочу - 1спр. ты хочешь -1сп. он хочет - 1 сп. я бегу – 1спр. ты бежишь -2 с он бежит-2 сп. я ем – 1 спр. ты ешь – 1 спр. он ест – 1 спр. я дам – 1 спр ты дашь – 1сп. он даст – 1 спр мы хотим - 2 вы хотите - 2 они хотят - 2 мы бежим 2 вы бежите -2 они бегут- 1 мы едим - 2 вы едите - 2 они едят - 2 мы дадим- 2 вы дадите- 2 они дадут -1
  • 27. ПРИЧАСТИЕ Обозначает признак предмета по действию, отвечает на вопросы: Какой? Какая? Какое? Какие? Образовывается от глагола, имеет свойства глагола и прилагательного. Отважен был пловец, решившийся в такую ночь пуститься через пролив на расстояние двадцать вёрст, и важна должна быть причина, его к тому побудившая. Передо мною тянулось ночною бурею взволнованное море, и однообразный шум его, подобный ропоту засыпающего города, напомнил мне старые годы. Волнуемый воспоминаниями, я забылся. (М.Лермонтов)
  • 28. ОБЩИЕ ПРИЗНАКИ ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО И ПРИЧАСТИЯ 1.Обозначает признак предмета. 2. Зависят от существительного. 3. Изменяются по числам, родам и падежам. 4. Имеют полную и краткую форму. 5. В полной форме, как правило, употребляются как определения, иногда являются именной частью составного сказуемого; в краткой форме – только сказуемым.
  • 29. ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО И ПРИЧАСТИЯ Прилагательные 1.Обозначает признак предмета по цвету, форме, назначению, запаху, свойству, материалу, местонахождению: серый, слабый, московский, стеклянный. 2.Обозначает признак предмета, постоянно свойственный этому предмету: белое (платье), читальный (зал). 3.Имеет свойственные прилагательным суффиксы: -н-, -ин- , -ан-, -ян-, -к-, -ск-, -ческ-, -ев-, -чив-, -лив-, -чат-, -оват-, -еват-, -ок- -еньк-, -ив-, -л-, -енн-, -онн- и др. Причастия 1.Обозначает признак предмета по действию: белеющий, рисуемый, пахнувший, испечённый. 2. Обозначает признак, протекающий во времени: белеющий – белевший. 3.Имеет совершенный или несовершенный вид: решавший – решивший. 4.Может быть возвратным: строивший – строящийся. 5.Имеет суффиксы: -ущ-(ющ-), -ащ-(ящ-), -ем-, -им-, -нн-, -енн-.
  • 30. ПРИЗНАКИ ГЛАГОЛА И ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО У ПРИЧАСТИЯ Глагола 1.Образовываются от глагола: падать – падающий; 2. Бывают совершенного и несовершенного вида Падающий – упавший; 3.Изменяются по временам: рисующий (н.в) – рисовавший (пр.в) 4.Бывают возвратными и невозвратными. Прилагательного 1.Обозначают признак предмета, отвечают на вопросы прилагательных: какой?, какая? Какое? Какие? 2.Изменяются по числам, родам и падежам. 3. Имеют полную и краткую форму. 4.В предложении бывают определением.
  • 31. РАЗРЯДЫ ПРИЧАСТИЙ Действительные Страдательные Настоящего времени От осн. гл. нес.в. перех. и непереход. 1 спр.+ суф –ущ- (ющ-),: несут – несущий, рисуют – рисующий; гл.2 спр. +суф. -- ащ –(-ящ-): дышат- дышащий; Красят- красящий Прошедшего времени От основы гл.сов. И несов.вида, переходн. И непереходн. Строить+ вш= строивший; Нести+ш = рывший Настоящего времени От гл.несов.вида переходн. 1 спр. + -ем_( -ом-) = читают – читаемый, ведут – ведомый; 2 спр. + -им- = Гонят – гонимый Прошедшего времени От гл. совр. И несовр. вида переходн. От основы на – ать-ять + -нн- сеять-сеянный; От осн. на -ить –еть, -ти+ -енн- = принести – принесённый. сжать – сжатый
  • 32. ДЕЕПРИЧАСТИЕ Обозначает добавочное действие при основном действии глагола, образовывается от глагола. Имеет признаки глагола и наречия. Погружаясь в холодный кипяток нарзана, я чувствовал, как телесные и душевные силы мои возвращаются. (М.Лермонтов)
  • 33. ПРИЗНАКИ ГЛАГОЛА И НАРЕЧИЯ У ДЕЕПРИЧАСТИЙ Глагола 1.Образовывается от глагола Увидеть – увидев 2. Бывают совершенного и несовершенного вида: Опустив глаза (что сделав?) Опуская глаза (что делая) 3.Могут быть возвратными и невозвратными: Колыхаясь и сверкая, движутся полки. Наречия 1.Не изменяются. 2. В предложении бывают обстоятельством. Я расхохотался, увидев эту маленькую фигурку под огромной косматой шапкой. (Расхохотался почему?)
  • 34. РАЗРЯДЫ ДЕЕПРИЧАСТИЙ Несовершенного вида Образовываются от глаголов несовершенного вида + суф. –а, -я Читают + -я = читая Держат + -а = держа Стараются+я=стараясь Совершенного вида Образовываются от неопр.формы глагола илив форме прош.вр.+ Суф. –в, -вши, -ши Опустил + -в = опустив Запереть+ши=заперши Натолкнулся + вши = натолкнувшись
  • 35. НАРЕЧИЕ Обозначает признак действия, предмета и другого признака, не изменяется. У Лукоморья дуб зелёный; златая цепь на дубе том; и днём и ночью кот учёный всё ходит по цепи кругом; идёт направо – песнь заводит, налево – сказку говорит. (А.Пушкин)
  • 36. НАРЕЧИЕ ОБОЗНАЧАЕТ: • оопризнак действия, если относится к глаголу или деепричастию: Учитесь крепко, живите дружно. Лесник нагнулся и, подняв ружьё вверх, исчез. признак другого признака, если относится к прилагательному, причастию, другому наречию: Весьма спорный вопрос; приближалась довольно скучная пора; слишком мало признак предмета, если относится к имени существительному: Прогулка пешком, движение вперёд
  • 37. СМЫСЛОВЫЕ ГРУППЫ НАРЕЧИЙ Наречия образа действия: Как? Каким образом? Быстро, вдруг, хорошо, набело Наречия меры и степени: Сколько? Во сколько? Насколько? В какой степени? очень, надвое, вдвоём, дважды, совершенно Наречия места: Где? Куда? Откуда? Вдали, наверху, везде, домой, издали Наречия времени: Когда? С каких пор? Как долго? Сегодня, утром, сейчас, рано, зимой Наречия причины: Почему? Сгоряча, сослепу, поневоле Наречия цели: Зачем? Нарочно, назло
  • 38. УКАЗАТЕЛЬНЫЕ НАРЕЧИЯ. МОГУТ ИСПОЛЬЗОВАТЬСЯ ДЛЯ СВЯЗИ ПРЕДЛОЖЕНИЙ В ТЕКСТЕ. Указательные Здесь, там, тут, туда, оттуда, тогда Неопределённые Где-то, куда-то, где- нибудь, кое-где Вопросительные Где, куда, когда, зачем, как, почему Отрицательные Нигде, никуда, негде, никогда
  • 39. СТЕПЕНИ СРАВНЕНИЯ НАРЕЧИЙ Сравнительная Превосходная Простая Высоко-выше; Энергично- энергичнее Рано-раньше Уверенно- уверенней(ее) Составная Тихо –более тихо Громко – менее громко Составная Сравнительная степень наречия + местоимение всех(всего) – Аккуратно – аккуратнее всех; Громко – громче всех
  • 40. ОТЛИЧИЕ ДЕЕПРИЧАСТИЙ ОТ НАРЕЧИЙ Деепричастия Наречия 1.Одиночное деепричастие о обозначает добавочное действие Легко заменяется глаголом, от которого образуется. Пошумев, река успокоилась. (Пошумела и успокоилась). 2.Деепричастие может быть совершенного и несовершенного вида, стоит, как правило, перед глаголом-сказуемым: За рекой, дымясь, пылал огонь рыбачий. Пуля ударилась в камень и, взвизгнув, отскочила рикошетом. 1.Наречия обозначают признак действия, легко заменяется другим наречием: Мы ехали не останавливаясь по белой равнине. (Ехали быстро) 2. В наречие переходят только деепричастия несовершенного вида, стоящие после глагола-сказуемого. Бойцы сидели молча. (тихо)
  • 41. ПРИМЕЧАНИЕ В следующих сочетаниях: пишет сидя, стоя; читает лёжа; говорит захлёбываясь; ответил не думая; рассказывал не спеша, стоял подбоченясь, отвечал нехотя, живёт играючи; говорил не торопясь; говорил не смолкая – деепричастия выступают в роли наречий. Деепричастия, ставшие наречием, закрепились в следующих устойчивых выражениях: немного погодя, откровенно говоря, судя по всему, собственно говоря, полагая важным, не считая нужным, попутно отмечал.
  • 42. СЛУЖЕБНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ. ПРЕДЛОГ Служебная часть речи, которая выражает зависимость существительного, числительного и местоимения от других слов в словосочетаниях и предложениях. Не изменяются и не являются членами предложения. У карты Родины; в родной стране. Любовь к отечеству не может никогда уснуть в наших сердцах. (А.Н.Толстой)
  • 43. МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ ПРЕДЛОГА Образованы от самостоятельн ых частей речи: Вокруг, вдоль, в течение, насчёт, в силу, вследствие Без, в, до, для, за, из, к, на, над, о, об, от, по, под, пред, при, про, с, у, через Состоящие из одного слова: В, перед, вследствие Состоящие из двух и более слов: вдоль по, несмотря на, в течение, в связи Производные непроизводные Простые составные
  • 44. ОТЛИЧИЕ ПРЕДЛОГОВ ОТ ДРУГИХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ Предлоги 1.Вокруг оси, ввиду ненастья, напротив дома, впереди отряда, возле реки, внутри палатки, кругом сада, вдоль дороги, согласно расписанию 2.Насчёт работы, вследствие дождя, в течение суток, сказать в заключение, в силу обстоятельств 3.Благодаря дождю, несмотря на болезнь Самостоятельные части речи 1.Наречие: оглянуться вокруг, иметь в виду, живу напротив, идти впереди, стоять возле, вымыть внутри, осмотрел кругом, наклеить вдоль, жить согласно 2.Имя существительное: положить на счёт школы, в следствии по данному делу, в течении реки, в заключении книги Верить в силу 3.Деепричастие: Благодаря хозяйку, не смотря по сторонам
  • 45. СОЮЗ Связывает однородные члены предложения и простые предложения в составе сложного -сложносочиненного (сочинительные), сложноподчинённого (подчинительные). Лёгкий ветерок то просыпался, то утихал. (И.Тургенев) (однородные члены) Гроза прошла, и ветка белых роз в окно мне дышит ароматом. (А.Блок) (сложносочин.) Надо поставить свою жизнь в такие условия, чтобы труд был необходим. (А.Чехов) (сложнопод.)
  • 46. СОЧИНИТЕЛЬНЫЕ СОЮЗЫ Соединител ьные: И, да (в значении и), Не только…но и Как…так и Противите льные: А, но, да(в значении но), однако же, зато Разделите льные: Или, либо, то…то, не то…не то
  • 47. ПОДЧИНИТЕЛЬНЫЕ Причинные: потому что, оттого что, так как, в виду того что, благодаря тому что, вследствие того что, в связи с тем что и др. Целевые: чтобы(чтоб), для того чтобы, с тем чтобы и др. Временные: когда, лишь только, пока, пока, едва и др. Условные: если, если бы, раз, ли, как скоро и др. Сравнительные: как, будто, словно, как будто, точно и др. Изъяснительные что, чтоб, как и др.
  • 48. ЧАСТИЦА Служебная часть речи, которая вносит в предложение различные оттенки значения или служит для образования форм слова. Я хотел бы жить и умереть в Париже, если б не было такой земли – Москва. (В.Маяковский)
  • 49. ФОРМООБРАЗУЮЩИЕ ЧАСТИЦЫ Условное наклонение Повелительное наклонение Пришёл бы Надел б Пришлось бы Что бы ни случилось Да здравствует Давай(давайте) поедем Пусть(пускай)поедет
  • 50. ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ЧАСТИЦЫ Значение частицы не Отрицательное значение Положител ьное значение Всего предложе ния Отдельного слова Товарищ не мог не помочь мне. Не спешите с ответом. Это была не маленькая, а большая поляна. Значение частицы ни Отрицате льное значение в предложе нии без подлежа щего Усиление отрицани я в предложе нияхс частицей не и со словом нет Обобщаю щее значение в предложе ниях с отриц.ме стоим. И нареч. Ни с места! Вокруг ни души. Вокруг нет ни души. Не видно ни кустика Что ни (=всё) делал бы, всё у него получалос ь.
  • 51. СМЫСЛОВЫЕ ЧАСТИЦЫ Вопрос Ли Разве Неужели Указание Вот (а вот) Вон (а вон) Уточнение Именно Как раз Выделение, ограничение Только, лишь Исключительно почтти Восклицание Что за Как Сомнение Вряд ли Едва ли Усиление Даже, даже и Ни, и, же, уж Ведь, всё Всё-таки Смягчение требования -ка
  • 52. МЕЖДОМЕТИЕ Особая часть речи, которая выражает, но не называет различные чувства и побуждения. Междометия не ходят ни в самостоятельные, ни в служебные части речи. Междометия не изменяются и не являются членами предложения. Иногда могут употребляться в значении других частей речи, принимая конкретное лексическое значение и становясь членом предложения. Вот раздалося «ау» вдалеке. (Н.Некрасов)
  • 53. ГРУППЫ МЕЖДОМЕТИЙ Значение междометий 1.Выражают различные чувства, настроения (восторг, удивление, страх, горе и др.) 2.Выражают различные побуждения Междометия Ах, ай, ба, о, ох, эх, эй, увы, ура, фу, фи, тьфу и др. Прочь, вон, тсс, цыц, ну, ну-ну, эй, брысь, шабаш и др.
  • 54. ЛИТЕРАТУРА 1. УЧЕБНИК : В.В.БАБАЙЦЕВА «РУССКИЙ ЯЗЫК 10-11 КЛАССЫ», «ДРОФА». 2. М. Т. БАРАНОВ, Т. А. КОСТЯЕВА, А. В. ПРУДНИКОВА. РУССКИЙ ЯЗЫК. СПРАВОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ. М. «ПРОСВЕЩЕНИЕ» 2008 ГОД. 3. Д.Э. РОЗЕНТАЛЬ. СПРАВОЧНИК ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ (ОРФОГРАФИЯ И ПУНКТУАЦИЯ), МОСКВА, «ИЗДАТЕЛЬСТВО ОНИКС», 2009 ГОД.