SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Зачем нам нужно социальное чтение?
Что такое социальное чтение?
Зачем нужно социальное чтение?
- взрослым читателям - издательствам
- детям и подросткам - библиотекам
- родителям - школам и вузам
Как организовать коммуникацию вокруг чтения
в различных аудиториях, локациях и форматах?
- во взрослом книжном клубе
- в детской библиотеке
- на уроке и учебном занятии в школе
- онлайн
Что такое
социальное
чтение?
коммуникация
Social reading[edit]
Although reading itself is often a
solitary experience, taken more
broadly, reading can nevertheless be
viewed as a very social activity. From
individuals sharing their perspectives
in a book club to students discussing a
particular passage in class, reading
often involves a significant social
component. Furthermore, even if
readers do not engage in such explicit
social behavior, they will often carry
out a conversation with the text itself,
such as questioning an author's
argument or agreeing with a particular
section. In one sense, annotations may
be considered the currency of such
interactions.
Типы
социального
чтения
обсуждение книг с
друзьями и знакомыми
дискуссии в классе или
книжном клубе
обсуждение в блогах и
социальных сетях
участие в онлайн-
дискуссии на полях книг
Bob Stein
Social reading is a special
communicative practice that has
emerged as a result of new
technological developments,
particularly developments in
electronic publishing. Reader
participation in text
(post)production process (in the
form of annotations,
underlining, reviews, ratings,
and so on) gives a whole new
dimension to the act of reading
when shared with like-minded
readers.
Платформы
рекомендательные
сайты
социальные
сети
читательские блоги
и видеоблоги
сайты и плагины
для “заметок на полях”
приложения
читательско-писательские
сообщества
Платформы
CommentPress
“Today the voice
of readers
can be heard
more easily
than before”.
«Мы не знаем,
что думаем о
книге, пока о ней
не поговорим».
Зачем нам нужно социальное чтение?
Что такое социальное чтение?
Зачем нужно социальное чтение?
- взрослым читателям - издательствам
- детям и подросткам - библиотекам
- родителям - школам и вузам
Как организовать коммуникацию вокруг чтения
в различных аудиториях, локациях и форматах?
- во взрослом книжном клубе
- в детской библиотеке
- на уроке и учебном занятии в школе
- онлайн

More Related Content

Similar to Что такое социальное чтение?

Молодые читатели в интернете
Молодые читатели в интернетеМолодые читатели в интернете
Молодые читатели в интернетеLana Nazarieva
 
Кондратьева О., Самохина М. Молодые читатели в Интернете
Кондратьева О., Самохина М. Молодые читатели в ИнтернетеКондратьева О., Самохина М. Молодые читатели в Интернете
Кондратьева О., Самохина М. Молодые читатели в ИнтернетеLana Nazarieva
 
живая библиотекаа
живая библиотекааживая библиотекаа
живая библиотекааkonkursnfrz
 
креативная компетентность педагога как условие развития читательской культуры
креативная компетентность педагога как условие развития читательской культурыкреативная компетентность педагога как условие развития читательской культуры
креативная компетентность педагога как условие развития читательской культурыliuviu
 
чтение как один из факторов самообразования
чтение как один из факторов самообразованиячтение как один из факторов самообразования
чтение как один из факторов самообразованияchanna1971
 
скобликова с.а. мс по чтению
скобликова с.а. мс по чтениюскобликова с.а. мс по чтению
скобликова с.а. мс по чтениюsangels13
 
консультация для родителе1
консультация для родителе1консультация для родителе1
консультация для родителе1virtualtaganrog
 
Рабочая программа по литературному чтению 1-2 класс
Рабочая программа по литературному чтению 1-2 классРабочая программа по литературному чтению 1-2 класс
Рабочая программа по литературному чтению 1-2 классОльга Бутонакова
 
Концепция программы поддержки детского и юношеского чтения
Концепция программы поддержки детского и юношеского чтенияКонцепция программы поддержки детского и юношеского чтения
Концепция программы поддержки детского и юношеского чтенияГалина Егорова
 
библиотека в медиапространстве
библиотека в медиапространствебиблиотека в медиапространстве
библиотека в медиапространствеLibrary Franko
 
заседание городского дискуссионного клуба день чтения
заседание городского дискуссионного клуба день чтениязаседание городского дискуссионного клуба день чтения
заседание городского дискуссионного клуба день чтенияchanna1971
 
library
librarylibrary
libraryNewbib
 
электронные средства коммуникации в учебном процессе
электронные средства коммуникации в учебном процессеэлектронные средства коммуникации в учебном процессе
электронные средства коммуникации в учебном процессеNatalia Boldyreva
 
Апрельская встреча участников ВикиСибириаДы, Новосибирск_2012
Апрельская встреча участников ВикиСибириаДы, Новосибирск_2012Апрельская встреча участников ВикиСибириаДы, Новосибирск_2012
Апрельская встреча участников ВикиСибириаДы, Новосибирск_2012Елена Ястребцева
 
биолиотека образовательного учреждения как средство развития читательской кул...
биолиотека образовательного учреждения как средство развития читательской кул...биолиотека образовательного учреждения как средство развития читательской кул...
биолиотека образовательного учреждения как средство развития читательской кул...liuviu
 
презентация роль библиотеки в подготовке к дпа и зно
презентация роль библиотеки в подготовке к дпа и знопрезентация роль библиотеки в подготовке к дпа и зно
презентация роль библиотеки в подготовке к дпа и зноLitvinovaOlga
 

Similar to Что такое социальное чтение? (20)

Молодые читатели в интернете
Молодые читатели в интернетеМолодые читатели в интернете
Молодые читатели в интернете
 
Кондратьева О., Самохина М. Молодые читатели в Интернете
Кондратьева О., Самохина М. Молодые читатели в ИнтернетеКондратьева О., Самохина М. Молодые читатели в Интернете
Кондратьева О., Самохина М. Молодые читатели в Интернете
 
Урок №1 Открытое чтение
Урок №1 Открытое чтениеУрок №1 Открытое чтение
Урок №1 Открытое чтение
 
живая библиотекаа
живая библиотекааживая библиотекаа
живая библиотекаа
 
креативная компетентность педагога как условие развития читательской культуры
креативная компетентность педагога как условие развития читательской культурыкреативная компетентность педагога как условие развития читательской культуры
креативная компетентность педагога как условие развития читательской культуры
 
чтение как один из факторов самообразования
чтение как один из факторов самообразованиячтение как один из факторов самообразования
чтение как один из факторов самообразования
 
скобликова с.а. мс по чтению
скобликова с.а. мс по чтениюскобликова с.а. мс по чтению
скобликова с.а. мс по чтению
 
консультация для родителе1
консультация для родителе1консультация для родителе1
консультация для родителе1
 
Рабочая программа по литературному чтению 1-2 класс
Рабочая программа по литературному чтению 1-2 классРабочая программа по литературному чтению 1-2 класс
Рабочая программа по литературному чтению 1-2 класс
 
Концепция программы поддержки детского и юношеского чтения
Концепция программы поддержки детского и юношеского чтенияКонцепция программы поддержки детского и юношеского чтения
Концепция программы поддержки детского и юношеского чтения
 
библиотека в медиапространстве
библиотека в медиапространствебиблиотека в медиапространстве
библиотека в медиапространстве
 
23
2323
23
 
23(1)
23(1)23(1)
23(1)
 
заседание городского дискуссионного клуба день чтения
заседание городского дискуссионного клуба день чтениязаседание городского дискуссионного клуба день чтения
заседание городского дискуссионного клуба день чтения
 
Образование в фокусе Повседневности.
Образование в фокусе Повседневности.Образование в фокусе Повседневности.
Образование в фокусе Повседневности.
 
library
librarylibrary
library
 
электронные средства коммуникации в учебном процессе
электронные средства коммуникации в учебном процессеэлектронные средства коммуникации в учебном процессе
электронные средства коммуникации в учебном процессе
 
Апрельская встреча участников ВикиСибириаДы, Новосибирск_2012
Апрельская встреча участников ВикиСибириаДы, Новосибирск_2012Апрельская встреча участников ВикиСибириаДы, Новосибирск_2012
Апрельская встреча участников ВикиСибириаДы, Новосибирск_2012
 
биолиотека образовательного учреждения как средство развития читательской кул...
биолиотека образовательного учреждения как средство развития читательской кул...биолиотека образовательного учреждения как средство развития читательской кул...
биолиотека образовательного учреждения как средство развития читательской кул...
 
презентация роль библиотеки в подготовке к дпа и зно
презентация роль библиотеки в подготовке к дпа и знопрезентация роль библиотеки в подготовке к дпа и зно
презентация роль библиотеки в подготовке к дпа и зно
 

Что такое социальное чтение?

  • 1. Зачем нам нужно социальное чтение? Что такое социальное чтение? Зачем нужно социальное чтение? - взрослым читателям - издательствам - детям и подросткам - библиотекам - родителям - школам и вузам Как организовать коммуникацию вокруг чтения в различных аудиториях, локациях и форматах? - во взрослом книжном клубе - в детской библиотеке - на уроке и учебном занятии в школе - онлайн
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. Social reading[edit] Although reading itself is often a solitary experience, taken more broadly, reading can nevertheless be viewed as a very social activity. From individuals sharing their perspectives in a book club to students discussing a particular passage in class, reading often involves a significant social component. Furthermore, even if readers do not engage in such explicit social behavior, they will often carry out a conversation with the text itself, such as questioning an author's argument or agreeing with a particular section. In one sense, annotations may be considered the currency of such interactions.
  • 8. Типы социального чтения обсуждение книг с друзьями и знакомыми дискуссии в классе или книжном клубе обсуждение в блогах и социальных сетях участие в онлайн- дискуссии на полях книг Bob Stein
  • 9. Social reading is a special communicative practice that has emerged as a result of new technological developments, particularly developments in electronic publishing. Reader participation in text (post)production process (in the form of annotations, underlining, reviews, ratings, and so on) gives a whole new dimension to the act of reading when shared with like-minded readers.
  • 11. сайты и плагины для “заметок на полях” приложения читательско-писательские сообщества Платформы CommentPress
  • 12. “Today the voice of readers can be heard more easily than before”.
  • 13. «Мы не знаем, что думаем о книге, пока о ней не поговорим».
  • 14. Зачем нам нужно социальное чтение? Что такое социальное чтение? Зачем нужно социальное чтение? - взрослым читателям - издательствам - детям и подросткам - библиотекам - родителям - школам и вузам Как организовать коммуникацию вокруг чтения в различных аудиториях, локациях и форматах? - во взрослом книжном клубе - в детской библиотеке - на уроке и учебном занятии в школе - онлайн