مادة 72- قراءة الكتاب المقدس قراءة الكتاب المقدس عنصر جوهري في العبادة الجمهورية. ويجب أنْ يكون لها مكان في كل خدمة. وأهمية هذه الفريضة تتطلب استعداد القسيس للقيام بممارستها بواسطة المطالعة والصلاة. وينبغي أنْ تُقرأ الكلمة بالاحترام، والتفكر، بكيفية تعبر بوضوح عن رسالة الروح، ويمكن إدخال قراءة الكتاب بالتبادل في الجزء الخشوعي من العبادة الجمهورية بكيفية نافعة للشعب.

1. ‫والعبادة‬ ‫الكنيسة‬

2. ‫العبادة‬
‫األول‬ ‫الفصل‬
‫العبادة‬
‫مادة‬56-‫العبادة‬ ‫ماهية‬
‫توجيه‬ ‫هي‬ ‫المسيحية‬ ‫العبادة‬‫إلى‬ ‫الروح‬
‫أو‬ ،‫صامتة‬ ‫شركة‬ ‫في‬ ‫إما‬ ،‫واحترام‬ ‫بإخالص‬ ‫هللا‬
.‫خارجي‬ ‫بتغيير‬
‫مادة‬57-‫المعبود‬
‫لنا‬ ‫معلن‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫وحده‬ ‫هلل‬ ‫تحقق‬ ‫العبادة‬
‫والروح‬ ‫واالبن‬ ‫ب‬َ‫ال‬‫ا‬ ‫باعتباره‬ ‫المقدسة‬ ‫الكتب‬ ‫في‬
.‫تعالى‬ ‫منه‬ ‫المعينة‬ ‫بالطريقة‬ ‫وتقدم‬ .‫القدس‬
‫مادة‬58-‫الوسيط‬
‫ال‬ َّ‫أن‬ ‫بما‬‫الوسيط‬ ‫هو‬ ‫المسيح‬ ‫يسوع‬ ‫رب‬
‫بواسطة‬ ‫تقدم‬ ‫أن‬ ‫فالبد‬ ‫والناس‬ ‫هللا‬ ‫بين‬ ‫الوحيد‬
.‫فقط‬ ‫باسمه‬ ‫وتقبل‬ ‫هلل‬ ‫عبادة‬ ‫كل‬
‫مادة‬59-‫ووجوبها‬ ‫العبادة‬ ‫ضرورة‬
‫للحياة‬ ‫ضرورية‬ ‫هللا‬ ‫عبادة‬ َّ‫أن‬ ‫حيث‬
‫تمارس‬ ‫أن‬ ‫فيجب‬ ‫النعمة‬ ‫في‬ ‫وللنمو‬ ‫المسيحية‬

3. ‫العبادة‬ ‫روح‬ ‫يربى‬ ‫أن‬ ‫ويجب‬ .‫ومواظبة‬ ‫باهتمام‬
.‫والصالة‬ ‫والتأمل‬ ‫هللا‬ ‫كلمة‬ ‫درس‬ ‫بواسطة‬
‫مادة‬60-‫المنظورة‬ ‫الخارجية‬ ‫العبادة‬
‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫عنها‬ ‫المنصوص‬ ‫العبادة‬
‫المعينة‬ ‫والشرائع‬ ‫والفرائض‬ ‫األعمال‬ ‫أتمام‬ ‫هي‬
،‫تعالى‬ ‫لمجده‬ ‫البشر‬ ‫يمارسها‬ ‫التي‬ ‫هللا‬ ‫من‬
.‫شعبه‬ ‫وبنيان‬ ،‫برضائه‬ ‫والتمتع‬
‫مادة‬61-‫العبادة‬ ‫أنواع‬
.‫أنواع‬ ‫ثالث‬ ‫الخارجية‬ ‫صورنها‬ ‫في‬ ‫العبادة‬
.‫وعائلية‬ ،‫وفردية‬ ،‫جمهورية‬
‫مادة‬62-‫للعبادة‬ ‫معينة‬ ‫أوقات‬
‫في‬ ‫ا‬ً‫م‬‫دائ‬ ‫العقل‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫ه‬َّ‫أن‬ ‫ولو‬
‫كلمة‬ ‫في‬ ‫بها‬ ‫معترف‬ ‫أوقات‬ ‫توجد‬ ‫ه‬َّ‫أن‬ ‫إال‬ ‫تعبد‬ ‫حالة‬
.‫للعبادة‬ ‫هللا‬

4. ‫الثاني‬ ‫الفصل‬
‫العبادة‬
‫والعائلية‬ ‫الفردية‬
‫مادة‬63-‫الفردية‬ ‫العبادة‬ ‫لزوم‬
‫المؤمن‬ ‫نفس‬ ‫تنفرد‬ ‫الفردية‬ ‫العبادة‬ ‫في‬
‫وتحقيق‬ ‫النعمة‬ ‫في‬ ‫للنمو‬ ‫هام‬ ‫وهذا‬ ‫هللا‬ ‫مع‬
.‫والحياة‬ ‫الخلق‬ ‫في‬ ‫القداسة‬
‫تمارس‬ ‫أن‬ ‫ويجب‬‫ا‬ً‫ي‬‫يوم‬ ‫الفردية‬ ‫العبادة‬
‫هللا‬ ‫عن‬ ‫االبتعاد‬ ‫إلى‬ ‫البشري‬ ‫القلب‬ ‫لميل‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫نظ‬
.‫المستمرة‬ ‫العالم‬ ‫تجارب‬ ‫إلى‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫ونظ‬
‫مادة‬64-‫العائلية‬ ‫العبادة‬ ‫لزوم‬
‫الديانة‬ ‫إلنماء‬ ‫جوهرية‬ ‫العائلية‬ ‫العبادة‬
‫المحافظة‬ ‫ويجب‬ .‫بيتية‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫ويلزم‬ ‫البيتية‬
‫في‬ ‫اليومية‬ ‫ممارستها‬ ‫على‬ ‫بأمانة‬‫بيت‬ ‫كل‬
،‫الخدمة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫يحضر‬ ‫أن‬ ‫ويجب‬ .‫مسيحي‬
.‫البيت‬ ‫بخدمة‬ ‫والمرتبطون‬ ‫واألوالد‬ ‫الوالدون‬

5. ‫تسبيح‬ ‫على‬ ‫العائلية‬ ‫العبادة‬ ‫تشمل‬
‫التي‬ ‫الممارسات‬ ‫وبعض‬ ‫والصالة‬ ‫الكتاب‬ ‫وقراءة‬
.‫البيت‬ ‫في‬ ‫الروحية‬ ‫الحياة‬ ‫نمو‬ ‫إلى‬ ‫تؤول‬
‫الثالث‬ ‫الفصل‬
‫الجمهورية‬ ‫العبادة‬
‫مادة‬65-‫الرب‬ ‫يوم‬
‫األول‬ ‫اليوم‬ ‫هللا‬ ‫عين‬ ‫األناجيل‬ ‫تدبير‬ ‫في‬
‫أي‬ ،‫المسيحي‬ ‫الراحة‬ ‫يوم‬ ‫ليكون‬ ‫األسبوع‬ ‫من‬
‫لعبادته‬ ‫ا‬ً‫ص‬‫ومخص‬ ‫ا‬ ً‫مقدس‬ ‫ليحفظ‬ ،‫الرب‬ ‫يوم‬
.‫األحد‬ ‫يوم‬ ‫وهو‬ ،‫تعالي‬
‫مادة‬66-‫للعبادة‬ ‫أخرى‬ ‫أوقات‬
‫خصوصية‬ ‫ا‬ً‫م‬‫أيا‬ ‫تعين‬ ‫أن‬ ‫للكنيسة‬ ‫يجوز‬
‫قض‬ ‫متى‬ ‫الرب‬ ‫يوم‬ ‫على‬ ‫عالوة‬ ‫للعبادة‬‫الظروف‬ ‫ت‬
‫ا‬ً‫ض‬‫أي‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫ويجب‬ .‫لزومه‬ ‫أو‬ ‫األمر‬ ‫بمناسبة‬
‫الرب‬ ‫يوم‬ ‫غير‬ ‫معينة‬ ‫أوقات‬ ‫المحلية‬ ‫للكنائس‬
.‫المقدس‬ ‫الكتاب‬ ‫ودرس‬ ‫للصالة‬
‫مادة‬67-‫لالجتماع‬ ‫أماكن‬ ‫لزوم‬
‫عبادة‬ ‫مكان‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫هلل‬ ‫تقدم‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬
‫بإعطاء‬ ‫وعد‬ ‫هللا‬ ‫أن‬ ‫حيث‬ ‫ولكن‬ .‫مقبولة‬ ‫حقيقية‬

6. ‫متى‬ ‫لشعبه‬ ‫خاصة‬ ‫بركات‬،‫لعبادته‬ ‫ا‬ً‫ع‬‫م‬ ‫اتحدوا‬
‫في‬ ‫فيها‬ ‫يجتمعون‬ ‫مناسبة‬ ‫أماكن‬ ‫أعداد‬ ‫يلزم‬ ‫فأنه‬
.‫تعالى‬ ‫حضرته‬
‫مادة‬68-‫للعبادة‬ ‫أماكن‬
‫والئقة‬ ‫جميلة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫هللا‬ ‫مقادس‬
‫وبما‬ ‫الجديد‬ ‫العهد‬ ‫عبادة‬ ‫بساطة‬ ‫تقتضيه‬ ‫بما‬
‫مراعاة‬ ‫يجب‬ ‫كما‬ .‫الشعب‬ ‫ظروف‬ ‫به‬ ‫تسمح‬
‫للموقع‬ ‫المناسبة‬ ‫األماكن‬ ‫اختيار‬‫يؤول‬ ‫لما‬ ‫والجوار‬
‫المقررة‬ ‫األبنية‬ ‫اعتبار‬ ‫وينبغي‬ .‫مكان‬ ‫أفضل‬ ‫إلى‬
‫يدخل‬ ‫أن‬ ‫يجوز‬ ‫ال‬ ‫ولذلك‬ .‫له‬ ‫مقادس‬ ‫هللا‬ ‫لعبادة‬
‫أذهان‬ ‫إفساد‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫مما‬ ‫شيء‬ ‫بأي‬ ‫إليها‬
‫تضر‬ ‫تصورات‬ ‫يولد‬ ‫مما‬ ‫أو‬ ‫الفكر‬ ‫هذا‬ ‫عن‬ ‫الشعب‬
.‫الروحية‬ ‫العبادة‬
‫الرابع‬ ‫الفصل‬
‫الجمهورية‬ ‫العبادة‬ ‫شعائر‬
‫مادة‬69-‫ش‬ ‫لزوم‬‫الجمهورية‬ ‫العبادة‬ ‫عائر‬
‫هي‬ ‫كما‬ ‫الجمهورية‬ ‫للعبادة‬ ‫المقررة‬ ‫الشعائر‬
،‫الصالة‬ :‫هي‬ ‫المقدسة‬ ‫الكتب‬ ‫في‬ ‫مبينة‬
‫والتعليم‬ ،‫والوعظ‬ ،‫هللا‬ ‫كلمة‬ ‫وقراءة‬ ،‫والتسبيح‬
:‫فريضتي‬ ‫وممارسة‬ ،‫إليها‬ ‫واإلصغاء‬ ،‫بها‬
،‫المسيحي‬ ‫والعطاء‬ ،‫الرباني‬ ‫والعشاء‬ ‫المعمودية‬
ْ‫أن‬ ‫ويمكن‬ ،‫الرسولية‬ ‫والبركة‬‫هذه‬ ‫إلى‬ ‫ضاف‬ُ‫ي‬
‫وخدمة‬ ،‫الصوم‬ ‫أما‬ .‫الرسولي‬ ‫اإليمان‬ ‫قانون‬ ‫تالوة‬
.‫الخصوصية‬ ‫الشعائر‬ ‫من‬ ‫فهما‬ ،‫الشكر‬

7. ‫مادة‬70-‫العبادة‬ ‫ترتيب‬
‫عادة‬ ‫منه‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫العبادة‬ ‫أجزاء‬ ‫في‬ ‫الترتيب‬
‫على‬ ‫وللحصول‬ ‫مجد‬ ‫من‬ ‫لها‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫للمحافظة‬
‫الحرية‬ ‫ضمان‬ ‫ألجل‬ ،‫ه‬َّ‫أن‬ ‫غير‬ .‫نفع‬ ‫من‬ ‫فيها‬ ‫ما‬
‫العبا‬ ‫في‬ ‫ا‬ً‫ض‬‫أي‬‫الترتيب‬ ‫هذا‬ ‫يكون‬ ْ‫أن‬ ‫يجب‬ ،‫دة‬
‫وكما‬ ‫الحال‬ ‫ظروف‬ ‫تقتضيه‬ ‫كما‬ ‫التغيير‬ ‫حكم‬ ‫تحت‬
‫القائم‬ ‫الخادم‬ ‫في‬ ‫الروح‬ ‫تأثيرات‬ ‫به‬ ‫توحي‬
‫على‬ ‫الترتيب‬ ‫يراعى‬ ْ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫ه‬َّ‫أن‬ ‫على‬ .‫بالخدمة‬
‫صالة‬ ،)‫(دكسولوجيا‬ ‫تمجيد‬ :‫بيانها‬ ‫اآلتي‬ ‫الصورة‬
،‫تسبيح‬ ،‫صالة‬ ،‫الكتاب‬ ‫قراءة‬ ،‫تسبيح‬ ،‫افتتاحية‬
‫العط‬ ‫تقديم‬،‫تسبيح‬ ،‫صالة‬ ،‫بالكلمة‬ ‫الوعظ‬ ،‫ايا‬
ْ‫أن‬ ‫يجوز‬ ،‫المجلس‬ ‫أراد‬ ‫وإذا‬ ،‫الرسولية‬ ‫البركة‬
‫أثناء‬ ‫في‬ ‫مناسب‬ ‫وقت‬ ‫وفي‬ ،‫هذه‬ ‫إلى‬ ‫ضاف‬ُ‫ي‬
‫الخادم‬ ‫بين‬ ‫بالتبادل‬ ‫الكلمة‬ ‫قراءة‬ ،‫الخدمة‬
‫وصالة‬ ،‫الرسولي‬ ‫اإليمان‬ ‫قانون‬ ‫وتالوة‬ ،‫والشعب‬
.‫الرسولية‬ ‫البركة‬ ‫بعد‬ ‫الجميع‬ ‫من‬ ‫سرية‬
‫مادة‬71-‫العباد‬ ‫دليل‬‫ة‬
‫ستحسن‬ً‫ي‬ ‫العابدين‬ ‫وإراحة‬ ‫العبادة‬ ‫لتوحيد‬
‫والفرائض‬ ‫األوقات‬ ‫تتبين‬ ‫فيه‬ ‫للعبادة‬ ‫دليل‬ ‫وجود‬
‫المقدسة‬ ‫الكتب‬ ‫في‬ ‫مبين‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫العبادة‬ ‫ونظام‬
.‫الكتب‬ ‫لتلك‬ ‫ا‬ً‫مطابق‬ ‫الكنيسة‬ ‫تقرره‬ ‫كما‬ ‫أو‬

8. ‫مادة‬72-‫المقدس‬ ‫الكتاب‬ ‫قراءة‬
‫في‬ ‫جوهري‬ ‫عنصر‬ ‫المقدس‬ ‫الكتاب‬ ‫قراءة‬
‫العبادة‬‫في‬ ‫مكان‬ ‫لها‬ ‫يكون‬ ْ‫أن‬ ‫ويجب‬ .‫الجمهورية‬
‫استعداد‬ ‫تتطلب‬ ‫الفريضة‬ ‫هذه‬ ‫وأهمية‬ .‫خدمة‬ ‫كل‬
‫المطالعة‬ ‫بواسطة‬ ‫بممارستها‬ ‫للقيام‬ ‫القسيس‬
،‫باالحترام‬ ‫الكلمة‬ ‫قرأ‬ُ‫ت‬ ْ‫أن‬ ‫وينبغي‬ .‫والصالة‬
،‫الروح‬ ‫رسالة‬ ‫عن‬ ‫بوضوح‬ ‫تعبر‬ ‫بكيفية‬ ،‫والتفكر‬
‫الجزء‬ ‫في‬ ‫بالتبادل‬ ‫الكتاب‬ ‫قراءة‬ ‫إدخال‬ ‫ويمكن‬
‫الخشوعي‬‫نافعة‬ ‫بكيفية‬ ‫الجمهورية‬ ‫العبادة‬ ‫من‬
.‫للشعب‬
‫مادة‬73-‫التسبيح‬
‫باستعمال‬ ‫يقوم‬ ،‫العبادة‬ ‫في‬ ‫أساس‬ ‫التسبيح‬
‫الكتاب‬ ‫في‬ ‫المتضمنة‬ ‫والمزامير‬ .‫ملحنة‬ ‫كلمات‬
‫االستعمال‬ ‫دائمة‬ ‫لتكون‬ ‫المعتمدة‬ ‫هي‬ ‫المقدس‬
‫هللا‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫وح‬ ‫كونها‬ ‫بسبب‬ ‫الفريضة‬ ‫هذه‬ ‫في‬
‫فيه‬ ‫ن‬َّ‫ي‬‫الب‬ ‫والقصد‬ ‫لسموها‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫ونظ‬‫والمنظومات‬ .‫ا‬
‫التسبيح‬ ‫في‬ ‫ستعمل‬ُ‫ت‬ ‫التي‬ ‫للمزامير‬ ‫الشعرية‬
.‫ألخر‬ ‫وقت‬ ‫من‬ ‫الكنيسة‬ ‫مصادقة‬ ‫يحوز‬ ‫مما‬ ‫تكون‬

9. ،‫واحترام‬ ،‫بتأمل‬ ‫نرنم‬ ْ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫هلل‬ ‫التسبيح‬ ‫في‬
‫بعبادة‬ ‫يليق‬ ‫كما‬ ،‫القلب‬ ‫في‬ ‫وبنغمة‬ ،‫وحرارة‬
‫بكيفية‬ ‫الخدمة‬ ‫هذه‬ ‫تؤدى‬ ‫ولكي‬ .‫القدوس‬ ‫العلي‬
‫في‬ ‫الكنيسة‬ ‫تتهذب‬ ْ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫مناسبة‬‫معرفة‬
‫الجزء‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫كلها‬ ‫للجماعة‬ ‫يجب‬ ‫كما‬ .‫الكنيسة‬
‫أو‬ ‫الئق‬ ‫شخص‬ ‫يستخدم‬ ْ‫وأن‬ .‫العبادة‬ ‫من‬
‫لهذه‬ ‫نتخب‬ُ‫ي‬ ‫ال‬ ْ‫أن‬ ‫على‬ ‫التسبيح‬ ‫لقيادة‬ ‫أشخاص‬
.‫لهم‬ ‫الشهود‬ ‫المسيحية‬ ‫األخالق‬ ‫ذوو‬ ‫إال‬ ‫الخدمة‬
‫مادة‬74-‫الصالة‬ ‫تقديم‬
‫لها‬ ‫يكون‬ ْ‫أن‬ ‫فيجب‬ ‫هللا‬ ‫إلى‬ ‫اقتراب‬ ،‫الصالة‬
‫خ‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫سام‬ ‫مكان‬‫ما‬ ‫بأعظم‬ ‫تقدم‬ ْ‫وأن‬ ‫دمة‬
‫على‬ ،‫وكيفية‬ ،‫ولغة‬ ،‫ا‬ً‫ر‬‫فك‬ ‫االحترام‬ ‫من‬ ‫يمكن‬
‫يليق‬ ‫الذي‬ ‫وبالتواضع‬ ،‫الكتابية‬ ‫هللا‬ ‫مواعيد‬ ‫أساس‬
‫يراعى‬ .‫القداسة‬ ‫الكلي‬ ‫اإلله‬ ‫حضرة‬ ‫في‬ ‫بعابد‬
‫ترتيب‬ ‫يقتضيه‬ ‫ما‬ ،‫ما‬ ‫خدمة‬ ‫في‬ ‫الصلوات‬ ‫عدد‬ ‫في‬
‫وما‬ .‫العامة‬ ‫الكنيسة‬ ‫عليه‬ ‫صادق‬ُ‫ت‬ ‫الذي‬ ‫العبادة‬
‫الكلم‬ ‫خادم‬ ‫يراه‬‫ويجب‬ .‫له‬ ‫الذي‬ ‫النور‬ ‫بحسب‬ ‫ة‬
.‫الخدمة‬ ‫في‬ ‫لمكانها‬ ‫مالئمة‬ ‫صالة‬ ‫كل‬ ‫تكون‬ ْ‫أن‬
‫أن‬ ‫يجب‬ ‫كما‬ .‫داع‬ ‫بغير‬ ‫واإلطالة‬ ‫التكرار‬ ‫يتجنب‬ ‫وأن‬
‫ألجل‬ ‫الصالة‬ ‫مواضيع‬ ‫باهتمام‬ ‫الكلمة‬ ‫خادم‬ ‫يدرس‬
‫وأن‬ ,‫خدمة‬ ‫كل‬‫الشعب‬ ‫ليقود‬ ‫وفكره‬ ‫قلبه‬ ‫يعد‬
.‫هللا‬ ‫لدى‬ ‫ومقبولة‬ ‫لهم‬ ‫نافعة‬ ‫بكيفية‬
‫الصالة‬ ‫أما‬‫مختصرة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫فيجب‬ ‫االفتتاحية‬
‫الشعب‬ ‫قلب‬ ‫إعداد‬ ‫ألجل‬ ‫وطلبات‬ ‫تعبدا‬ ‫متضمنة‬

10. ،‫وقيادته‬ ‫القدس‬ ‫الروح‬ ‫حضور‬ ‫وألجل‬ ،‫يجب‬ ‫كما‬
.‫الخدمة‬ ‫أجزاء‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫تعالى‬ ‫بركته‬ ‫وألجل‬
‫في‬ ‫الشعب‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫الخدم‬ ‫كل‬ ‫أثناء‬ ‫وفي‬
،‫الفكري‬ ‫التشتت‬ ‫متجنبين‬ ،‫احترام‬ ‫موقف‬
‫و‬ ،‫الخادم‬ ‫مع‬ ‫خشوع‬ ‫بكل‬ ‫متحدين‬‫يقودهم‬ ‫هو‬
.‫تعبدهم‬ ‫ممارسات‬ ‫في‬
‫مادة‬75-‫الموعظة‬ ‫قبل‬ ‫الصالة‬
.‫شاملة‬ ‫الموعظة‬ ‫قبل‬ ‫الصالة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
.‫ا‬ً‫ع‬‫وتشف‬ ‫ا‬ً‫وتضرع‬ ‫ا‬ً‫واعتراف‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫وشك‬ ‫ا‬ً‫د‬‫تعب‬ ‫متضمنة‬
‫وحاجات‬ ‫الحال‬ ‫ظروف‬ ‫تتناسب‬ ‫أن‬ ‫ويجب‬
‫كنيستنا‬ ‫ألجل‬ ‫طلبات‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫وأن‬ .‫العابدين‬
،‫فروعها‬ ‫بكل‬ ‫هللا‬ ‫كنيسة‬ ‫وألجل‬ ،‫الخاصة‬‫وألجل‬
‫وطننا‬ ‫وألجل‬ ،‫العالم‬ ‫في‬ ‫المسيح‬ ‫ملكوت‬ ‫امتداد‬
‫منصب‬ ‫في‬ ‫هم‬ ‫الذين‬ ‫جميع‬ ‫وألجل‬ ،‫الخاص‬
‫الناس‬ ‫طبقات‬ ‫جميع‬ ‫وألجل‬ ،‫ثقة‬ ‫وموضع‬
.‫األرض‬ ‫أمم‬ ‫وألجل‬ ،‫وإخوانهم‬
‫مادة‬76-‫الموعظة‬ ‫بعد‬ ‫الصالة‬
‫لختام‬ ‫مناسبة‬ ‫الموعظة‬ ‫بعد‬ ‫الصالة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
‫عل‬ ‫الحق‬ ‫يطبع‬ ‫أن‬ ‫هللا‬ ‫من‬ ‫يطلب‬ ‫فيها‬ ‫الخدمة‬‫ى‬
‫قدمت‬ ‫التي‬ ‫العبادة‬ ‫يقبل‬ ‫وأن‬ ،‫السامعين‬ ‫قلوب‬
.‫النعمة‬ ‫بملء‬ ‫الكل‬ ‫يبارك‬ ‫وأن‬ ،‫المسيح‬ ‫باسم‬
‫مادة‬77-‫بالكلمة‬ ‫الوعظ‬

11. ‫كواسطة‬ ‫عظمي‬ ‫أهمية‬ ‫بالكلمة‬ ‫للوعظ‬ ‫أن‬ ‫بما‬
‫به‬ ‫يهتم‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫المؤمنين‬ ‫ولبنيان‬ ‫للخالص‬
‫خادم‬ ‫كل‬ ‫يستعد‬ ‫أن‬ ‫ويجب‬ .‫ا‬ً‫ص‬‫خا‬ ‫ا‬ً‫م‬‫أهتما‬
‫ال‬ ‫بالدرس‬ ‫الخدمة‬ ‫هذه‬ ‫ألجل‬ ‫لإلنجيل‬‫كثير‬
‫كل‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫ويجب‬ .‫الحارة‬ ‫والصالة‬ ‫الوافر‬ ‫والتأمل‬
‫من‬ ‫جزء‬ ‫في‬ ‫المتضمن‬ ‫للحق‬ ‫كاشفة‬ ‫موعظة‬
‫ا‬ً‫دقيق‬ ‫ا‬ً‫ص‬‫تخصي‬ ‫مخصصة‬ ‫المقدس‬ ‫الكتاب‬ ‫أجزاء‬
.‫وضميره‬ ‫السامع‬ ‫لقلب‬
‫الروح‬ ‫معونة‬ ‫الكلمة‬ ‫خادم‬ ‫يلتمس‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫كما‬
،‫هللا‬ ‫مشورة‬ ‫كل‬ ‫إعالن‬ ‫على‬ ‫ليقوى‬ ‫القدس‬
‫بالنسب‬ ‫تنوعها‬ ‫في‬ ‫الكلمة‬ ‫وإظهار‬‫لنواحي‬ ‫ة‬
‫بوضوح‬ ‫يسوع‬ ‫الرب‬ ‫وتقديم‬ ،‫المختلفة‬ ‫الحياة‬
.‫للبشر‬ ‫كمخلص‬ ‫وكمال‬
‫مادة‬78-‫الكنيسة‬ ‫في‬ ‫العطاء‬ ‫خدمة‬
‫اإلنجيلية‬
‫يقدمها‬ ‫التي‬ ‫والعطايا‬ ‫التقديمات‬ ‫كافة‬ َّ‫إن‬
،‫ا‬ً‫ي‬‫بشر‬ ‫ا‬ً‫م‬‫تنظي‬ ‫ليست‬ ‫للكنائس‬ ‫المسيحيون‬
‫الكتاب‬ ‫في‬ ‫واضح‬ ‫إلهي‬ ‫ألمر‬ ‫إطاعة‬ ‫ولكنها‬
‫ج‬ ‫الكنيسة‬ ‫في‬ ‫فالعطاء‬ .‫المقدس‬‫العبادة‬ ‫من‬ ‫زء‬
‫أن‬ ‫العابدين‬ ‫أوصي‬ ‫الذي‬ ‫هلل‬ ‫الناس‬ ‫يقدمها‬ ‫التي‬
‫المرنم‬ ‫وقال‬ ‫فارغين‬ ‫قدامه‬ ‫يظهروا‬ ‫ال‬«‫هاتوا‬
‫دياره‬ ‫وادخلوا‬ ‫تقدمة‬»‫يقدم‬ ‫التي‬ ‫الصور‬ ‫كانت‬ ‫وأيا‬
‫أو‬ ‫اكتتابات‬ ‫كانت‬ ‫سواء‬ .‫عطاياهم‬ ‫الناس‬ ‫بها‬
‫فأنها‬ ،‫أسبوعية‬ ‫أو‬ ‫شهرية‬ ‫أو‬ ‫سنوية‬ ‫تعهدات‬
‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫حتى‬ ،‫الرب‬ ‫ألمر‬ ‫إتمام‬‫أولئك‬ ‫يعيش‬

12. ‫باإلنجيل‬ ‫ينادون‬ ‫الذين‬«‫أن‬ ‫الرب‬ ‫أمر‬ ‫ا‬ً‫ض‬‫أي‬ ‫هكذا‬
‫يعيشون‬ ‫اإلنجيل‬ ‫من‬ ‫باإلنجيل‬ ‫ينادون‬ ‫الذين‬»
‫يشاركوا‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫الرب‬ ‫كرم‬ ‫في‬ ‫فالعاملون‬
‫الكتاب‬ ‫أوصي‬ ‫وقد‬ ،‫الخيرات‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫المؤمنين‬
‫ا‬ً‫م‬‫منتظ‬ ً‫ء‬‫عطا‬ ‫يقدموا‬ ‫أن‬ ‫المؤمنين‬ ‫المقدس‬
‫تقوم‬ ‫أن‬ ‫للكنائس‬ ‫أجاز‬ ‫ه‬َّ‫ان‬ ‫كما‬ .‫ا‬ً‫ي‬‫وسخ‬‫بجمع‬
‫أن‬ ‫ومع‬ .‫مختلفة‬ ‫وخيرية‬ ،‫روحية‬ ‫ألغراض‬ ،‫المال‬
‫الحرة‬ ‫اإلرادة‬ ‫على‬ ‫يعتمد‬ ‫المسيحي‬ ‫العطاء‬ ‫نظام‬
‫عطيته‬ ‫يقدم‬ ‫المعطي‬ ‫أن‬ ‫ويفترض‬ ،‫للمعطي‬
‫نفسه‬ ‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫لكنه‬ ،‫ا‬ً‫ر‬‫مسرو‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫راض‬
‫عن‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫تعبي‬ ‫كوكالء‬ ‫المؤمنين‬ ‫على‬ ‫مفروض‬ ‫واجب‬
‫أيمانهم‬ ‫وعن‬ ،‫المسيحية‬ ‫الشركة‬ ‫روح‬
‫حتى‬ ‫وتكريسهم‬‫من‬ ‫عطاياهم‬ ‫يقدمون‬ ‫أنهم‬
.‫ا‬ً‫ض‬‫أي‬ ‫إعوازهم‬
‫والتقدمة‬ ‫العطاء‬ ‫أن‬ ‫اإلنجيلية‬ ‫الكنيسة‬ ‫تعتبر‬ ‫لهذا‬
‫الكتاب‬ ‫يفرضه‬ ‫مقدس‬ ‫مسيحي‬ ‫واجب‬ ‫والعشور‬
‫وإذا‬ ‫بالمسيح‬ ‫المؤمنين‬ ‫جميع‬ ‫على‬ ‫المقدس‬
‫مجلس‬ ‫فعلي‬ ‫الواجب‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫األعضاء‬ ‫أحد‬ ‫قصر‬
‫في‬ ‫معلن‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫التزامه‬ ‫إلى‬ ‫ينبهه‬ ‫أن‬ ‫الكنيسة‬
،‫هللا‬ ‫كلمة‬‫استمر‬ ‫فإذا‬ .‫الواجب‬ ‫هذا‬ ‫أهمية‬ ‫وإلى‬
‫يعامله‬ ‫للكنيسة‬ ‫العطاء‬ ‫عن‬ ‫ا‬ً‫ممسك‬ ‫ذلك‬ ‫رغم‬
.‫كمذنب‬ ‫المجلس‬
‫مادة‬79-‫الرسولية‬ ‫البركة‬
‫يختتم‬ ‫أن‬ ‫الكلمة‬ ‫خادم‬ ‫على‬ ‫يجب‬
,‫واحترام‬ ‫وقار‬ ‫بكل‬ ‫مقدسة‬ ‫ببركة‬ ‫العبادة‬ ‫خدمات‬

13. ‫العبادة‬ ‫مع‬ ‫تستعمل‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫الرسولية‬ ‫البركة‬
‫ويم‬ .‫منها‬ ‫وكجزء‬ ‫فقط‬‫الصورة‬ ‫استعمال‬ ‫كن‬
:‫اآلتية‬«‫هللا‬ ‫ومحبة‬ ‫المسيح‬ ‫يسوع‬ ‫ربنا‬ ‫نعمة‬
‫مين‬َ‫ا‬ .‫جميعكم‬ ‫مع‬ ‫القدس‬ ‫الروح‬ ‫وشركة‬.»
‫الخامس‬ ‫الفصل‬
‫خاصة‬ ‫عبادة‬ ‫خدمات‬
‫الصالة‬ ‫اجتماعات‬ :ً‫أوال‬
‫مادة‬80-‫للصالة‬ ‫أسبوعي‬ ‫اجتماع‬
‫للصالة‬ ‫المحلية‬ ‫الكنيسة‬ ‫تجتمع‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
‫وبما‬ .‫األقل‬ ‫على‬ ‫األسبوع‬ ‫في‬ ‫مرة‬‫هذه‬ َّ‫أن‬
‫فيجب‬ ‫النعمة‬ ‫وسائط‬ ‫من‬ ‫مهمة‬ ‫واسطة‬ ‫الخدمة‬
‫ويشترك‬ ‫يحضر‬ ‫أن‬ ‫باجتهاد‬ ‫يهتم‬ ‫أن‬ ‫عضو‬ ‫كل‬ ‫على‬
.‫فيها‬
‫المجلس‬ ‫بأشراف‬ ‫الخدمة‬ ‫هذه‬ ‫تكون‬
‫وقراءة‬ ،‫والتسبيح‬ ،‫الصالة‬ ‫عل‬ ‫وتحتوي‬ .‫وتدبيره‬
،‫للرب‬ ‫والشهادة‬ ،‫والوعظ‬ ،‫والشرح‬ ،‫الكتاب‬
.‫البنيان‬ ‫إلى‬ ‫يؤول‬ ‫بترتيب‬
‫مادة‬81-‫اجت‬‫الخاصة‬ ‫الصالة‬ ‫ماعات‬
‫الكنيسة‬ ‫لمجلس‬

14. ‫ا‬ً‫ر‬‫مرا‬ ‫الكنائس‬ ‫مجالس‬ ‫تجتمع‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
‫الحالة‬ ‫في‬ ‫يتأملوا‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫حيث‬ ‫للصالة‬ ‫كثيرة‬
‫في‬ ‫اإللهي‬ ‫اإلرشاد‬ ‫ويطلبوا‬ ‫لكنائسهم‬ ‫الروحية‬
.‫بعملهم‬ ‫يختص‬ ‫ما‬ ‫كل‬
‫الجمهوري‬ ‫للشكر‬ ‫اجتماعات‬ :‫ا‬ً‫ي‬‫ثان‬
‫مادة‬82-‫وحفظه‬ ‫وقته‬
‫هللا‬ ‫من‬ ‫متى‬‫بدالئل‬ ‫األمة‬ ‫أو‬ ‫الكنيسة‬ ‫على‬
‫تقديم‬ ‫في‬ ‫الناس‬ ‫يتحد‬ ‫أن‬ ‫وجب‬ ‫الخاصة‬ ‫عطفة‬
‫شكر‬ ‫يوم‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫ا‬ً‫ر‬‫كثي‬ ‫ويليق‬ .‫جمهوري‬ ‫شكر‬
‫وهبت‬ ‫إلهية‬ ‫بمراحم‬ ‫ا‬ً‫اعتراف‬ ‫تحفظه‬ ‫وأن‬ ‫سنوي‬
.‫لها‬
‫المخصص‬ ‫اليوم‬ ‫من‬ ‫مناسب‬ ‫جزء‬ ‫يصرف‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
.‫كالعادة‬ ‫الجمهورية‬ ‫العبادة‬ ‫في‬ ‫الشكر‬ ‫لتقديم‬
‫الخصوص‬ ‫على‬ ‫تذكر‬ ‫وأن‬‫السابقة‬ ‫المراحم‬
‫إنماء‬ ‫إلي‬ ‫الخدمات‬ ‫جميع‬ ‫تؤول‬ ‫وأن‬ .‫والحاضرة‬
‫غرض‬ ‫ألجل‬ ‫تقدمة‬ ‫تقدم‬ ‫أن‬ ‫ويحسن‬ .‫الشكر‬ ‫روح‬
‫أعمال‬ ‫في‬ ‫اليوم‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫يصرف‬ ‫وأن‬ .‫خيري‬
.‫المسيحية‬ ‫الرحمة‬
‫الزواج‬ ‫خدمة‬ :‫ا‬ً‫ثالث‬
‫مادة‬83-‫الزواج‬

15. ‫واحد‬ ‫رجل‬ ‫بين‬ ‫مقدس‬ ‫وعقد‬ ‫إرتباط‬ ‫الزواج‬
‫مدى‬ ‫واحدة‬ ‫وإمرآة‬‫وصادقت‬ ‫هللا‬ ‫وضعه‬ .‫الحياة‬
‫الزواج‬ ‫أن‬ ‫ومع‬ .‫به‬ ‫وأعترفت‬ ‫المدنية‬ ‫الشرائع‬ ‫عليه‬
‫يجب‬ ‫إنه‬ ‫إال‬ ‫وحده‬ ‫المسيح‬ ‫بكنيسة‬ ‫ا‬ً‫ص‬‫خا‬ ‫ليس‬
‫أن‬ ‫ويجب‬ .‫الرب‬ ‫في‬ ‫يتزوجوا‬ ‫أن‬ ‫المسيحيين‬ ‫على‬
‫خادم‬ ‫يد‬ ‫وعلى‬ ‫دينية‬ ‫بخدمة‬ ‫الزواج‬ ‫يتقدس‬
.‫مرتسم‬
‫مادة‬84-‫الزواج‬ ‫في‬ ‫الطرفان‬
‫الم‬ ‫الزواج‬ ‫ينعقد‬ ‫ال‬‫طرفيين‬ ‫بين‬ ‫إال‬ ‫سيحي‬
‫صلة‬ ‫الطرفين‬ ‫بين‬ ‫يكون‬ ‫ال‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ .‫مسيحيين‬
‫ال‬ ‫وأن‬ .‫هللا‬ ‫كلمة‬ ‫في‬ ‫ممنوعة‬ ‫ونسب‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫عص‬ ‫قرابة‬
‫في‬ ‫المشروعة‬ ‫األسباب‬ ‫بغير‬ ‫مطلقيين‬ ‫يكون‬
‫التمييز‬ ‫سن‬ ‫في‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫ويجب‬ .‫المقدس‬ ‫الكتاب‬
.‫لنفسهما‬ ‫يختارا‬ ‫أن‬ ‫قادرين‬
‫مادة‬85-‫الرسمية‬ ‫الحفلة‬
‫ال‬ ‫يقتنع‬ ‫إذ‬‫أستوفيا‬ ‫الطرفين‬ ‫بأن‬ ،‫قسيس‬
‫يوقفهما‬ ،‫المدنية‬ ‫الشرائع‬ ‫تتطلبها‬ ‫التي‬ ‫الشرائط‬
‫بكلمة‬ ‫ويخاطبهما‬ ‫الشهود‬ ‫من‬ ‫كاف‬ ‫عدد‬ ‫أمام‬ ‫ا‬ً‫ع‬‫م‬
‫يتخذانها‬ ‫التي‬ ‫والواجبات‬ ‫الزواج‬ ‫عن‬ ‫مختصرة‬
‫يمين‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫يمسك‬ ‫وبينما‬ .‫نفسهما‬ ‫على‬
‫عهد‬ ‫كلمات‬ ‫الرجل‬ ‫إلى‬ ‫القسيس‬ ‫يوجه‬ ‫األخر‬
‫فالن‬ ‫(يا‬ :ً‫قائال‬ ‫الزواج‬‫التي‬ ‫المرآة‬ ‫هذه‬ ‫تتخذ‬ ‫هل‬ )
‫وهل‬ ‫لك؟‬ ‫شرعية‬ ‫زوجة‬ ‫لتكون‬ ‫بيدها‬ ‫ماسك‬ ‫أنت‬
‫أن‬ ‫الشهود‬ ‫هؤالء‬ ‫وأمام‬ ‫هللا‬ ‫حضرة‬ ‫في‬ ‫بوقار‬ ‫تعد‬

16. ‫قيد‬ ‫على‬ ‫كنتما‬ ‫طالما‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫وأمي‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫مح‬ ‫ا‬ً‫ج‬‫زو‬ ‫لها‬ ‫تكون‬
‫الحياة؟‬«‫باإليجاب‬ ‫السؤال‬ ‫هذا‬ ‫يجاب‬ ‫وحالما‬
( :ً‫قائال‬ ‫العهد‬ ‫كلمات‬ ‫المرآة‬ ‫إلى‬ ‫القسيس‬ ‫يوجه‬
)‫فالنة‬ ‫يا‬‫أنت‬ ‫الذي‬ ‫الرجل‬ ‫هذا‬ ‫تتخذين‬ ‫هل‬
‫وهل‬ ‫لك؟‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫شرع‬ ‫ا‬ً‫ج‬‫زو‬ ‫ليكون‬ ‫بيده‬ ‫اآلن‬ ‫ماسكة‬
‫الشهود‬ ‫هؤالء‬ ‫وأمام‬ ‫هللا‬ ‫حضرة‬ ‫في‬ ‫بوقار‬ ‫تعديه‬
‫طالما‬ ‫ومطيعة‬ ‫وأمينة‬ ‫محبة‬ ‫زوجه‬ ‫له‬ ‫تكوني‬ ‫أن‬
‫الحياة؟‬ ‫قيد‬ ‫على‬ ‫كنتما‬»
‫القسيس‬ ‫يعلن‬ ‫باإليجاب‬ ‫الطرفان‬ ‫أجاب‬ ‫ومتى‬
«‫جمعه‬ ‫والذي‬ ،‫وزوجة‬ ‫زوج‬ ‫بأنكما‬ ‫أصرح‬‫ال‬ ‫هللا‬
‫إنسان‬ ‫يفرقه‬.»
‫تستقر‬ ‫أن‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫طال‬ ‫بصالة‬ ‫الحفلة‬ ‫يختم‬ ‫ثم‬
.‫الجديدة‬ ‫العائلة‬ ‫على‬ ‫اإللهية‬ ‫البركة‬
‫مادة‬86-‫الحفلة‬ ‫موعد‬
.‫الرب‬ ‫يوم‬ ‫في‬ ‫الزواج‬ ‫يعقد‬ ‫ال‬ ‫عادة‬
‫المرضي‬ ‫خدمة‬ :‫ا‬ً‫رابع‬
‫مادة‬87-‫الواجب‬
‫الخدمة‬ ‫من‬ ‫جوهري‬ ‫جزء‬ ‫بالمرضي‬ ‫العناية‬
‫ب‬ ‫يقوم‬ ‫أن‬ ‫ويجب‬ ،‫الرعوية‬‫الكلمة‬ ‫خدام‬ ‫ها‬
‫غرفة‬ ‫في‬ ،‫يراعى‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫كما‬ ،‫بأمانه‬ ‫والشيوخ‬
‫والخدم‬ ،‫الحديث‬ ‫في‬ ‫واللياقة‬ ‫المشاعر‬ ‫المريض‬
‫وملهمة‬ ،‫ومشجعه‬ ،‫معلمة‬ ‫بطريقة‬ ‫التقوية‬

17. ‫والخضوع‬ ‫المسيح‬ ‫يسوع‬ ‫في‬ ‫والرجاء‬ ‫لإليمان‬
.‫هللا‬ ‫لمشيئة‬
‫الموتى‬ ‫دفن‬ ‫خدمة‬ :‫ا‬ ً‫خامس‬
‫مادة‬88-‫التعزية‬ ‫خدمة‬
‫الجثمان‬ ‫يوارى‬ ‫أن‬ ‫قبل‬‫خدمة‬ ‫تقام‬ ‫القبر‬ ‫في‬
‫تجنب‬ ‫يجب‬ ‫للمقام‬ ‫مناسبة‬ ‫مختصرة‬ ‫دينية‬ ‫تعزية‬
‫الثناء‬ ‫أو‬ ،‫الباطل‬ ‫المظهر‬ ‫رائحة‬ ‫منه‬ ‫تفوح‬ ‫ما‬
‫بعض‬ ‫تتلى‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫الدفن‬ ‫وعند‬ .‫الممقوت‬
.‫والبركة‬ ‫بالصالة‬ ‫ويختتم‬ ‫الالئقة‬ ‫الكتابية‬ ‫الكلمات‬
‫مادة‬89-‫التأبين‬
،‫التأبين‬ ‫ا‬ً‫ت‬‫بتا‬ ‫تمنع‬ ‫اإلنجيلية‬ ‫الكنيسة‬
‫والجن‬‫وال‬ ،‫المقابر‬ ‫وزيارة‬ ،‫والتذكارات‬ ،‫ازات‬
.‫فيها‬ ‫تشترك‬ ‫وال‬ ،‫تمارسها‬

18. ‫السادس‬ ‫الفصل‬
‫متنوعة‬ ‫روحية‬ ‫أنشطة‬
‫الرعوية‬ ‫الزيارات‬ :‫أوال‬
‫مادة‬90-‫والشيوخ‬ ‫الرعاة‬ ‫واجب‬
‫من‬ ‫وشيوخها‬ ‫الكنيسة‬ ‫قسوس‬ ‫يكثر‬ ‫أن‬ ‫ينبغي‬
‫الروح‬ ‫أقامهم‬ ‫التي‬ ‫الرعية‬ ‫وأفراد‬ ‫عائالت‬ ‫زيارة‬
‫عليها‬ ‫القدس‬‫وأن‬ .‫الشعب‬ ‫مع‬ ‫يصلوا‬ ‫وأن‬ .‫ا‬ً‫ر‬‫نظا‬
‫في‬ ‫وبخاصة‬ .‫وينذروهم‬ ،‫ويشجعوهم‬ ،‫يعلموهم‬
‫في‬ ‫ويساعدوهم‬ .‫االعتيادية‬ ‫غير‬ ‫التجارب‬ ‫أوقات‬
،‫الكنيسة‬ ‫وعقائد‬ ،‫المقدس‬ ‫الكتاب‬ ‫درس‬
‫كل‬ ‫في‬ ‫واألمانة‬ ،‫العائلية‬ ‫الديانة‬ ‫على‬ ‫ويحثوهم‬
.‫مسيحي‬ ‫واجب‬

19. ‫الكلمة‬ ‫خادم‬ ‫يقبلوا‬ ‫أن‬ ‫األعضاء‬ ‫على‬ ‫ويجب‬
‫والشيوخ‬‫وسلطانهم‬ ‫بمقامهم‬ ‫يليق‬ ‫بما‬ ‫معترفين‬
.‫نصائحهم‬ ‫على‬ ‫جيدا‬ ‫يصغوا‬ ‫وأن‬ ‫الرسميين‬
‫الكنيسة‬ ‫مدرسة‬ :‫ا‬ً‫ي‬‫ثان‬
‫مادة‬–91‫الكل‬ ‫لجل‬ ‫خدمة‬
‫خدمة‬ ‫األخص‬ ‫على‬ ‫هي‬ ‫الكنيسة‬ ‫مدرسة‬
‫باعتبارها‬ ‫أهميتها‬ ‫وبسبب‬ .‫للكنيسة‬ ‫تعليمية‬
‫المكان‬ ‫لها‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ،‫ا‬ً‫ي‬‫وتهذيب‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫تبشير‬ ‫عامال‬
‫بي‬ ‫به‬ ‫المعترف‬‫بها‬ ‫يتصل‬ ‫بأن‬ ‫الكنسية‬ ‫الخدمات‬ ‫ن‬
‫أو‬ ،‫كمعلمين‬ ‫أو‬ ،‫كتالميذ‬ ‫الكنيسة‬ ‫أعضاء‬ ‫جميع‬
‫الحضور‬ ‫مالزمة‬ ‫يستطيعون‬ ‫ال‬ ‫الذين‬ ‫أما‬ .‫كقادة‬
‫قسم‬ ‫ألجلهم‬ ‫فينشأ‬ ‫المدرسة‬ ‫إجراءات‬ ‫في‬
‫في‬ ‫أعضاء‬ ‫المعلمون‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫ويجب‬ ،‫بيتي‬
.‫التعليم‬ ‫في‬ ‫وكفاءة‬ ‫وتقوى‬ ‫غيرة‬ ‫ولهم‬ ‫الكنيسة‬
‫باهت‬ ‫لعملهم‬ ‫يستعدوا‬ ‫وأن‬‫يكونوا‬ ‫وأن‬ .‫مام‬
‫يضمنوا‬ ‫أن‬ ‫مجتهدين‬ ،‫الحضور‬ ‫على‬ ‫مواظبون‬
‫أمناء‬ ،‫تعليمهم‬ ‫في‬ ‫مجاهدين‬ ،‫التالميذ‬ ‫مواظبة‬
،‫الحق‬ ‫معرف‬ ‫إلى‬ ‫إلرشادهم‬ ‫مجهوداتهم‬ ‫في‬
‫أن‬ ‫ويجب‬ .‫بالمسيح‬ ‫الشخصي‬ ‫اإليمان‬ ‫وإلى‬
‫مدر‬ ‫خدمات‬ ‫وتقام‬ ،‫البيوت‬ ‫في‬ ‫يزورهم‬‫ا‬‫س‬
‫وروح‬ ‫االحترام‬ ‫على‬ ‫تبعث‬ ‫بكيفية‬ ‫الكنيسة‬
‫كما‬ ‫العبادة‬‫إلى‬ ‫العطاء‬ ‫خدمة‬ ‫ممارسة‬ ‫يلزم‬
.‫والصالة‬ ‫والدرس‬ ‫الترنيم‬ ‫جانب‬
‫السن‬ ‫بحسب‬ ‫موزعة‬ ‫اجتماعات‬ :‫ثالثا‬

20. ‫مادة‬92-‫االجتماعات‬ ‫أنواع‬
‫ألبناء‬ ‫خاصة‬ ‫للعبادة‬ ‫اجتماعات‬ ‫عقد‬ ‫يجوز‬
،‫المختلفة‬ ‫السن‬ ‫لفئات‬ ‫ومتردديها‬ ،‫الكنيسة‬
‫الروحية‬ ‫ووجباتهم‬ ،‫مسؤوليتاهم‬ ‫ليتدارسوا‬
‫ولينظموا‬ ،‫والكنسية‬‫وخدمات‬ ،‫كرازية‬ ‫برامج‬ ‫معا‬
.‫وحاجاتهم‬ ‫تتناسب‬
‫الشهادة‬ :‫رابعا‬
‫مادة‬93–‫الشهادة‬
،‫العبادة‬ ‫على‬ ‫هللا‬ ‫شعب‬ ‫نشاط‬ ‫يقتصر‬ ‫ال‬
‫للقريبين‬ ‫الشهادة‬ ‫أن‬ ‫تعلم‬ ‫اإلنجيلية‬ ‫فكنيستنا‬
،‫الكنيسة‬ ‫في‬ ‫عضو‬ ‫كل‬ ‫مسؤولية‬ ‫هي‬ ،‫والبعدين‬
‫وأختبر‬ ‫اإلنجيل‬ ‫بشرى‬ ‫إليهم‬ ‫وصلت‬ ‫من‬ ‫وكل‬
‫دين‬ ‫علية‬ ‫هللا‬ ‫نعمة‬‫أهمية‬ ‫ورغم‬ .‫إنسان‬ ‫لكل‬
‫يجب‬ ‫المؤمن‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ‫للمسيح‬ ‫الصادقة‬ ‫الشهادة‬
‫وأن‬ .‫ورحمه‬ ‫به‬ ‫الرب‬ ‫فعل‬ ‫بكم‬ ‫يخبر‬ ‫أن‬ ‫عليه‬
‫إلى‬ ‫الظلمة‬ ‫من‬ ‫نقله‬ ‫الذي‬ ‫ذاك‬ ‫بفضائل‬ ‫يحدث‬
‫ممكنة‬ ‫وسيلة‬ ‫كل‬ ‫مستخدما‬ ،‫العجيب‬ ‫النور‬
‫اآلخر‬ ‫ليقبل‬‫ون‬‫هو‬ ‫يحيا‬ ‫التي‬ ‫النعمة‬ ‫إلى‬ ‫أيضا‬
.‫فيها‬