Тема засідання: " Формування соціально-моральних якостей дошкільника "

2. Під час засідання розглядалися такі питання:
 Обговорення та затвердження плану роботи методичного об'єднання на 2016-2017 н.р.
(засідання круглого столу).
 Програмно-методичне забезпечення освітньо-виховного процесу в ДНЗ (методичні
посиденьки).
 Формування соціально-моральних якостей дошкільника (психологічний тренінг).
Теоретичний блок методичного об’єднання було розпочато з презентації завідуючої ДНЗ
№1 «Чайка» Магері Л.І. програмно-методичного забезпечення освітньо-виховного процесу в
ДНЗ. Головна увага присутніх була направлена на те, що організація навчально-виховної
роботи в ДНЗ відбувається відповідно до Інструктивно-методичного листа МОН України від
16.06. 2016 р. №1/9-315 «Про організацію освітньої роботи в дошкільних навчальних закладах у
2016-2017 рр.».
Практичний блок розпочався із психологічного тренінгу «Формування соціально-
моральних якостей дошкільника», який провела практичний психолог ДНЗ №1 «Чайка»
Климчук Ю.С. Метою тренінгу було :
 Розкрити необхідність посилення морального виховання у ДНЗ;
 Удосконалити уміння і навички педагогів щодо організації соціально-морального
виховання дошкільників;
 Розширити та уточнити знання педагогів щодо принципів, методів, прийомів і форм
роботи з дітьми з основних напрямів соціально-морального виховання дошкільників;
 Розглянути прийоми просвітницької роботи вихователя з батьками по соціально-
моральному вихованню .
Керуючись новою редакцією Базового компонента дошкільної освіти педагоги повинні
були знайти в кожній освітній лінії і сформулювати завдання з соціально-морального
виховання дошкільників відповідно до змісту нової редакції Базового компонента дошкільної
освіти.

3. Цікавим продовженням тренінгу був перегляд відеоролика про доброту «Говорять діти».
Практичний блок представлено роботою по складанню пам’ятки «Що повинно бути в
соціально-моральному куточку групи» (відповідно до віку дітей), роботою над прислів’ями та
художньою літературою «Мудра торбинка – для вихователів родзинка».
Інтелектуальна розминка «Сплетемо віночки з художнього слова»
Педагоги мали можливість ознайомитися з новою парціальною програмою. За ініціативи
Європейського Союзу (ЄС), Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) в Україні впроваджується проект
«Вчимося жити разом». Він реалізовуватиметься у двох напрямах — формування у вихованців
життєвих навичок, що сприятимуть позитивній адаптації, та надання дітям психологічної
допомоги і підтримки в навчальних закладах. Запропонована парціальна програма з розвитку
соціальних навичок ефективної взаємодії дітей від 4 до 6–7 років «Вчимося жити разом»
апробується в Софіївському дошкільному навчальному закладі №1 «Чайка» в 2016 році.
Відповідальний вихователь Білоус Т.А. Учасниками засідання було переглянуто заняття на
тему: "Дерево добра"за парціальною програмою .
На занятті діти показували вміння жити разом з іншими людьми, розуміти себе та
реалізовувати свої життєві прагнення серед інших та навички ефективної взаємодії в єдності
завдань морального, інтелектуального, духовного розвитку; свідоме розуміння причин і
наслідків вчинків та подій у житті людини; вольову регуляцію діяльності та опірність до
негативних впливів середовища.
У ході підведення підсумків роботи завідуючі залишили свої коментарі щодо апробації
нової парціальної програми та відзначили, що педагоги ДНЗ №1 «Чайка» прикладають багато
зусиль для того, щоб плекати паростки моральності в своїх вихованців, створюють умови для
ознайомлення дітей із соціально-моральними якостями, виховують культуру діяльності
дошкільників.
“Вихователь, який не сковує, а звільняє, не ламає, а формує, не придушує, а підносить, не
диктує, а вчить, не вимагає, а запитує, переживає разом із дитиною багато натхненних хвилин”
(Януш Корчак).