Документ описывает педагогический проект под названием «мыло душистое», который направлен на формирование потребности у детей в соблюдении личной гигиены и изучении полезных свойств мыла. Участниками проекта являются дети, воспитатели и родители, а основными задачами являются развитие культурно-гигиенических навыков, познавательных способностей и речевой активности детей. Презентацию подготовили воспитатели группы номер 3.

1. Педагогический проект на тему:
«Мыло душистое»

2. Вид проекта: познавательно-исследовательский.
Участники проекта: дети 2 младшей группы,
воспитатели, родители.
Цель проекта: формирование потребности соблюдать
правила личной гигиены и расширение знаний о
полезных свойствах мыла.
Задачи проекта:
-прививать культурно-гигиенические навыки мытья рук
с мылом;
-развивать познавательные способности детей в
процессе совместной исследовательской
деятельности по ознакомлению со свойствами
мыла.
-развивать речевую активность детей, обогащать
словарный запас.

3. Мыло разное такое: белое, зеленое,
твердое, душистое…

4. Мыло растворяется,Мыло растворяется,
пена появляется.пена появляется.

5. Будет много мыльной пены, если в трубочку подуть!

6. Вот вопрос: где лодочке легче плыть –
по воде или по мыльной пене?

7. С мылом очень мы дружны,
Нам грязнули не нужны!

8. Кусочек мыла я возьму
и ладошки им потру,
Будет мыло пениться,
грязь куда-то денется!

9. Для чего нам нужно мыло?
Чтобы все руки мыли.
Мойся, мыло, не ленись,
Не выскальзывай, не злись!
С мылом мы теперь дружны,
Нам грязнули не нужны!
Презентацию подготовили воспитатели гр №.3:
Олейникова А. В., Ильина О. Н.

10. Для чего нам нужно мыло?
Чтобы все руки мыли.
Мойся, мыло, не ленись,
Не выскальзывай, не злись!
С мылом мы теперь дружны,
Нам грязнули не нужны!
Презентацию подготовили воспитатели гр №.3:
Олейникова А. В., Ильина О. Н.