Este documento presenta los pasos para elaborar un proyecto de investigación, incluyendo la identificación del problema, los objetivos, el marco teórico, la justificación, la metodología y el cronograma. Fue creado por Fabio Antonio Diaz, Afranio Paz y Jhoybi Palacios para la Corporación Unificada Nacional.
Thomas Estermann, Director for Governance, Funding and Public Policy Development at the European University Association presents an overview of its membership consultation on the topic, highlighting the challenges and opportunities for the next Horizon 2020 and Erasmus+ programmes' phase in the wider context of EU budget constraints and pressures.
Este documento presenta los pasos para elaborar un proyecto de investigación, incluyendo la identificación del problema, los objetivos, el marco teórico, la justificación, la metodología y el cronograma. Fue creado por Fabio Antonio Diaz, Afranio Paz y Jhoybi Palacios para la Corporación Unificada Nacional.
Thomas Estermann, Director for Governance, Funding and Public Policy Development at the European University Association presents an overview of its membership consultation on the topic, highlighting the challenges and opportunities for the next Horizon 2020 and Erasmus+ programmes' phase in the wider context of EU budget constraints and pressures.
Este documento proporciona información sobre un programa de licenciatura en pedagogía infantil de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales de la Corporación Universitaria Iberoamericana, el cual se ofrece en modalidad virtual y distancia para el Grupo 3, con la estudiante Yarlin Consuelo Mosquera Mosquera.
Towards effective institutional policies to promote open access in educationa...Carina Soledad Gonzalez
The document discusses developing an institutional open access policy at the University of La Laguna in Spain. It addresses legal issues around open access repositories, including copyright and exceptions. It analyzes the university's current use of educational resources and proposes next steps like developing an institutional repository, open access policy, and agreements with other universities. The goal is to promote open access while respecting intellectual property rights and finding a balanced approach through the university's knowledge management policy.
Thomas Estermann, Director for Governance, Funding and Public Policy Development at the European University Association tackles the issue of universities’ efficiency and their value for society in a broader European context. The presentation shows the most recent trends in public funding of universities across Europe, including the release of the 2016 Public Funding Observatory, and explore the links between public budgets for universities, efficiency measures and funding modalities.
The full report is available here: http://eua.be/Libraries/governance-autonomy-funding/public-funding-observatory-2016.pdf?sfvrsn=0
and more information about our work in Higher Education and Research Funding can be found here: http://eua.be/activities-services/projects/eua-online-tools/public-funding-observatory-tool.aspx
Using learning analytics to support applied research and innovation in higher...Julià Minguillón
The document discusses how the eLearn Center (eLC) at the Open University of Catalonia (UOC) uses learning analytics to support research and innovation in higher education. The eLC collects and analyzes data from UOC's online platform to gain insights into student learning and identify areas for improvement. It has established a data mart to integrate information from different systems and provide three levels of access. Current work includes raising awareness of learning analytics, developing more indicators and dashboards, and positioning UOC as a leader in the field through projects and research opportunities.
Вы узнаете:
О причинах отсутствия беременности у женщин.
О современных методах обследования женщины при отсутствии беременности.
О существующих современных методах получения беременности.
Аборт: проблема общества или право человека?fpolicy_ru
Презентация к докладу генерального директора АЦ "Семейная политика.РФ" на международной научно-практической конференции «Репродуктивное здоровье семьи в перинатальной психологии» Санкт-Петербург, 23-25 мая 2012 года
Алтайские фитокапсулы «СЧАСТЬЕ БЫТЬ ЖЕНЩИНОЙ №1»MeiTan
ЖЕНСКОЕ ЗДОРОВЬЕ В ДЕТОРОДНОМ ВОЗРАСТЕ
Оказывают регулирующее действие на функции органов женской половой сферы, нормализуют гормональный баланс, помогают женщине быть здоровой и привлекательной долгие годы.
Невролог — это врач, который занимается профилактикой, исследованием и лечением болезней нервной системы. Неврология — это раздел науки, изучающей анатомию, физиологию, заболевания центральной и периферической нервной системы.
http://www.vsmu.by/abiturient/proforientatsionnoe-testirovanie/3722-nevrolog.html
Презентацию подготовила студентка 5 курса 3 группы стоматологического факультета ВГМУ Дубровская Мария Александровна
http://www.vsmu.by/zdoroviy-obraz.html
Презентацию подготовили студентки 14 группы 3 курса фармацевтического факультета ВГМУ Храменкова Е.Е., Минич Е.В. http://www.vsmu.by/zdoroviy-obraz.html
2.
Введение
Аборт, определение
Эмбрион – уже человек?!
Причины прерывания беременности
Виды абортов
Последствия
Твой выбор?!
Заключение
Литература
План :
3. Актуальность проблемы аборта обусловлена все
возрастающими цифрами произведённых абортов. По
официальным данным, в Беларуси на тысячу женщин
фертильного возраста приходится 13,2 аборта. Вопрос об
аборте – это часть вопроса о репродуктивном здоровье,
репродуктивном выборе и репродуктивных правах
человека. Уже самая первая клетка зигота – является
неповторимой личностью и содержит всю информацию о
человеке. Очевидно, что аборт на любом сроке
беременности является намеренным прекращением жизни
человека. На всём протяжении внутриутробного развития
новый человеческий организм не может считаться частью
тела матери. Ведь через несколько дней после зачатия у
ребёнка формируется дыхательная, нервная и
пищеварительная системы, внутренние органы.
Введение
5.
Аборт (от abortus — «выкидыш») — искусственное
прерывание беременности сопровождающееся (или
вызванное) гибелью плода (не рождённого ребёнка)
не способного к самостоятельному существованию
(в отличие от преждевременных родов).
Что такое аборт?!
6.
7.
Жизнь человека как биологического
индивидуума начинается в момент слияния ядер
мужской и женской половых клеток.
На всем протяжении внутриутробного развития этот
новый человеческий организм нельзя уподобить
органу или части органа материнского организма. Он
действительно является другим организмом, который
получает питательные вещества и воздух, конечно же,
от мамы.
С момента зачатия он является уже маленьким
человеком с индивидуальным набором ДНК.
Эмбрион – уже человек?!
8. Дети - это счастье, а
без счастья, - жить
нельзя!
Вот представьте у вас на
руках лежит маленький
комочек которому кроме
любви и теплоты ничего
не надо… и любит он
вас больше жизни
своей...
9.
Кто и зачем это делает?
76% — женщина беспокоится, что ребёнок изменит её жизнь.
68% — не может сейчас содержать ребёнка.
51% — проблемы в отношениях с мужчиной или не хочет стать матерью-
одиночкой.
31% — женщина не готова к ответственности.
31% — не хочет, чтобы другие узнали, что она имела сексуальные отношения
и беременна.
30% — недостаточно зрела или слишком молода, чтобы иметь ребёнка.
26% — уже имеет столько детей, сколько хочет, или её дети уже взрослые.
23% — муж или партнёр хочет, чтобы она сделала аборт.
13% — у ребёнка могут быть проблемы со здоровьем.
7% — у женщины проблемы со здоровьем.
7% — родители женщины хотят, чтобы она сделала аборт.
1% — женщина подверглась изнасилованию.
6% — по другим причинам.
11.
1. Медикаментозный – изгнание плодного яйца
производится специализированными препаратами и
хирургического вмешательства не требует. Проводится
до 63-го дня с момента задержки месячных.
2. На ранних сроках беременности (не больше 4–5нед.)
делается мини-аборт (вакуум-аспирация).
3. Классический аборт проводится на сроках до
16нед. Отмечается как самый травматичный.
Виды абортов
12. Даже при самых лучших больничных условиях, когда аборт
произведен в клинике опытным специалистом, не исключены
последствия для здоровья в результате осложнений.
Одним из грозных осложнений аборта является перфорация
стенки матки, приводящая женщину на операционный стол, и
тяжелые кровотечения. Кровотечение всегда имеет последствия:
от малокровия до тяжелых нарушений свертывания крови,
которые могут закончиться смертью пациентки. У 10-12%
здоровых женщин аборт является толчком к развитию острых и
хронических заболеваний женских половых органов, также часто
приводящих к бесплодию. По данным акушерских клиник из 1040
женщин, страдавших трубным вторичным бесплодием, у 594
оно развилось после аборта.
Последствия абортов
13. Многие и жизнь отдали бы,
чтобы у них появилось это
маленькое «сокровище»!
А ты вот так просто хочешь
потерять его?!
14. Почти у 60% женщин могут возникать следующие
психические нарушения: раздражительность, чувство
вины, изменения настроения, депрессия, беспричинные
слезы, страхи, кошмары, мысли о самоубийстве. Эти
психические состояния изменения часто сопровождаются
различными расстройствами функции внутренних
органов: нарушение сна, неустойчивостью артериального
давления, мигренью, желудочно-кишечными
нарушениями.
Психические нарушения после
абортов
15. Беременность – это не проблема, которую нужно
решить любой ценой, а божье благословение!
16. Последнее слово ТОЛЬКО за тобой!
ТОЛЬКО ТЫ примешь решение УБИТЬ РЕБЕНКА!
После твоего согласия его будут рвать на части
инструментами или травить раствором (медикаментозный
аборт), он очень испугается, будет пытаться спрятаться у тебя
внутри (ведь он думает – ты защитишь), будет открывать
маленький ротик в безмолвном крике.
Аборт – это только ТВОЙ выбор!
20.
1. Архангельский Б.А. , Сперанский Г.Н. Мать и
ребенок.-М. 1960
2. Лавренова Г.В. , Лавренова Ю. В. Мать и ребенок
Энциклопедия развития вашего ребенка.-М. 1999
3. Медицинская азбука //Под ред. Русова Л. А.,
Ганчарова И.В. - Владивосток, 1993
4. http://herpes.ru/abort
5. http://psm.ortodoxy.ru/abortion/index.htm
Литература: