SlideShare a Scribd company logo
Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο
Γυμν.Σερρών

Σχολικό Έτος:2015-2016
Η Ομάδα Μας
Βέρρου Σοφία
Μύγδαλος Κων/νος
Σμύρη Σουλτάνα
Στανιτσόπουλος Κων/νος
Ταρασίδου Στέλλα-Μαρία
Τζώρτζης Γιώργος
3ο Γυμνάσιο Σερρών
Υπεύθυνη Καθηγήτρια
Ζέττα Σίλια
Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο
Γυμν.Σερρών
Ο Ακανές αποτελεί το παραδοσιακό γλύκισμα των Σερραίων,
κι έτσι, αποφασίσαμε να παρουσιάσουμε μια ιδέα, η οποία
περιλαμβάνει τη δημιουργία ενός μουσείου αφιερωμένο στο
μοναδικό αυτό γλυκό της περιοχής μας , μιας και δεν
υπάρχει ήδη. Σκεφτόμαστε πως η πόλη μας , γνωστή σε όλη
την Ελλάδα και τον κόσμο για το τοπικό γλυκό του ακανέ
είναι σημαντικό να δημιουργήσει ένα μουσείο , στο οποίο
να μπορεί να αναδείξει την ιστορία του ακανέ και την στενή
σχέση του με την ιστορία της πόλης. Η ιδέα μας ανήκει
στην θεματική κατηγορία δημιουργίας κοινωνικής
επιχείρησης και πιστεύουμε ότι μπορεί να συμβάλλει στην
οικονομική και τουριστική ανάπτυξη της πόλης μας με την
παράλληλη προβολή της τοπικής ιστορίας μας.
Η ιδέα μας
Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο Γυμν.Σερρών
Ο ακανές είναι το παραδοσιακό γλύκισμα των Σερρών. Εμφανισιακά,
μοιάζει πολύ μελουκούμι, αλλά έχει μία μοναδική και πολύ έντονη
γεύση επειδή περιέχει πρόβειο και κατσικίσιο βούτυρο.[1] Έτσι είναι
πολύ πιο «βαρύ» και λιγωτικό από το κανονικό λουκούμι. Συνήθως
είναι γεμιστό με καβουρντισμένα αμύγδαλα.
Ο Ακανές Λαϊλιά Σερρών, με ιστορία 300 ετών παρασκευάζεται από
ζαχαροπλάστες των Σερρών εδώ και πολλά χρόνια με πολύ μεράκι
και αγνά υλικά, σύμφωνα πάντα με τον παραδοσιακό τρόπο. Είναι
ένα γλυκό με εξαιρετική γεύση και ποιότητα, γνωστό σε όλη την
Ελλάδα, αλλά και στο εξωτερικό. Φωτογραφία του καταστήματος και
εργαστηρίου το έτος 1938. Ο Αριστείδης Ρούμπος(κέντρο) με
υπαλλήλους και πελάτες του καταστήματος. Ο μικρός(αριστερά),
είναι ο Δημήτρης Ρούμπος. Φωτογραφία του καταστήματος και
εργαστηρίου το έτος 1938. Ο Αριστείδης Ρούμπος(κέντρο) με
υπαλλήλους και πελάτες του καταστήματος. Ο μικρός(αριστερά),
είναι ο Δημήτρης Ρούμπος. Φωτογραφία του καταστήματος και
εργαστηρίου το έτος 1938. Ο Αριστείδης Ρούμπος(κέντρο) με
υπαλλήλους και πελάτες του καταστήματος. Ο μικρός(αριστερά),
είναι ο Δημήτρης Ρούμπος.
Εισαγωγή
Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο
Γυμν.Σερρών
Φωτογραφία του
καταστήματος και
εργαστηρίου το έτος
1938. Ο Αριστείδης
Ρούμπος(κέντρο) με
υπαλλήλους και πελάτες
του καταστήματος. Ο
μικρός(αριστερά), είναι ο
Δημήτρης Ρούμπος.
Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο
Γυμν.Σερρών

H ιστορία του γνήσιου ακανέ “Λαϊλιά” Ρούμπου, ξεκινάει με την γέννηση του
Αριστείδη Ρούμπου στις Σέρρες, το 1900, από φτωχούς γονείς. Σε μικρή ηλικία
ορφάνεψε από πατέρα κι έτσι ρίχτηκε στη βιοπάλη για να βοηθήσει την οικογένειά
του. Δούλεψε κοντά σε έμπειρους Τούρκους μαστόρους που παρασκεύαζαν την
εποχή εκείνη το γλυκό αυτό κι έτσι κατάφερε να μάθει όλα τα μυστικά και την
τέχνη της παραδοσιακής αυτής λιχουδιάς.
Το 1920 ξεκινάει τη δική του παραγωγή από το μικρό εργα- στήριο δίπλα στο σπίτι
του και δουλεύοντας σκληρά, πουλάει τον ακανέ στις πλατείες των Σερρών και στο
σταθμό των τρένων.
Το 1927 θα ανοίξει το μαγαζί του στην αγορά των Σερρών και σύντομα θα γίνει
γνωστός για την ποιότητα του ακανέ. Το πρώτο βραβείο δεν θα αργήσει να έρθει,
ενώ θ’ ακολουθήσουν μια σειρά από μετάλλια, βραβεία και διακρίσεις για την
σταθερή ποιότητα αλλά και γεύση του ακανέ.
Ο Αριστείδης Ρούμπος απεβίωσε το Νοέμβριο του 1992, σε ηλικά 92 ετών. Σήμερα, η
τρίτη γενιά της οικογένειας συνεχίζει με το ίδιο μεράκι και ζήλο, την παρασκευή
του παραδοσιακού Γνήσιου Ακανέ “Λαϊλιά” Ρούμπου.
Λίγα λόγια για τον κ.Ρούμπο
Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο
Γυμν.Σερρών
Η ονομασία «ΛαΪλιά»
 Η ονομασία “Λαϊλιάς” έχει σχέση
με το ομώνυμο βουνό(δάσος)
Λαϊλιά, όπου το καλοκαίρι
παρασκευάζαν τον ακανέ με το
ιδιαίτερης γεύσης νερό του
βουνού και το κατσικίσιο βούτυρο
της περιοχής.
Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο Γυμν.Σερρών

Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο
Γυμν.Σερρών

Η ευεργετική συμβολή των προσφύγων: μια αναγκαία υπενθύμιση
Η ομαλή και συνεχής διατροφική εξέλιξη των Ελλήνων, απ' την αρχαιότητα και
μέχρι την Άλωση, διακόπτεται βίαια με την οθωμανική κυριαρχία. Ως τότε οι
αρχαιοελληνικές διατροφικές συνήθειες θα περάσουν και θα μπολιαστούν με το
βυζαντινό τραπέζι, αποκτώντας κι ενσωματώνοντας γεύσεις της Ανατολής.
Μετά την απελευθέρωση το νεοσύστατο ελλαδικό κράτος με βαυαρικούς
πολιτιστικούς «δανεισμούς», απ' τη συνταγματική δόμηση μέχρι τη «σύνταξη» του
γαστρονομικού κώδικα των «ελεύθερων» Ελλήνων, εγκαινίασε μια διαρκώς
διογκούμενη εκδυτικοποίηση της χώρας (βλ. τα πρώτα μαγειρικά εγχειρίδια π.χ. του
Νικολάου Τσελεμεντέ, κτλ.).
Λίγα λογια για τον Ακανέ
Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο Γυμν.Σερρών

Έξω όμως από τα νεοσύστατα σύνορα μας βρέθηκε το μεγαλύτερο
κομμάτι του Ελληνισμού. Συνέχισε να ζει, να δημιουργεί και να
μαγειρεύει με τον τρόπο που ήξερε εδώ και πολλούς αιώνες,
μπολιάζοντας τα πιάτα του με υλικά της περιοχής που ζούσε. Την ίδια
περίοδο στην Αθήνα άνοιγαν ζαχαροπλαστεία με κρεμώδεις γαλλικές
πάστες και τα αθηναϊκά εστιατόρια σερβίριζαν ροσμπίφ , ρύζι αλά
μιλανέζα και μπαβαρουά με φράουλες.
Η Μικρασιατική καταστροφή υπήρξε μια μεγάλη τραγωδία για το
ελληνικό έθνος. Όμως, η έλευση χιλιάδων προσφύγων, ανανέωσε την
ελληνική κουζίνα και βοήθησε στον εθνικό επαναπροσδιορισμό των
πηγών της. Το σουσαμένιο κουλούρι (το βυζαντινό κολλίκιον), ο
παστουρμάς και η λακέρδα, τα σουβλάκια, το ιμάμ-μπαϊλντί, ο γύρος,
τα σουτζουκάκια, το πολιτικό τσουρέκι και το ρυζόγαλο, ο
σιμιγδαλένιος χαλβάς, το σαλέπι και βέβαια η μπουγάτσα, είναι
μερικά απ' τα φαγητά που φέραν οι ξεριζωμένοι απ' τις μικρασιατικές
τους πατρίδες.
Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο Γυμν.Σερρών

 Γεύσεις που ταυτίστηκαν στην αρχή με τη φτώχεια, την
προσφυγιά και συγκρούστηκαν με το γαλλικό κρουασάν
και την κρέμα ρουαγιάλ. Στην ταινία του Α. Σακελλάριου
«Σάντα Τσικίτα», το όνειρο του φτωχού υπάλληλου
(Λογοθετίδη) είναι να αποκτήσει λεφτά για να μπορεί να
φάει κι αυτός τα ζεστά κρουασάν που αγοράζει
καθημερινά για το αφεντικό του.
Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο
Γυμν.Σερρών

Νισεστές, ζάχαρη, βούτυρο, αμύγδαλα, αναμειγνύονται πριν τον βρασμό που θα
κρατήσει 4 ώρες σε υψηλή θερμοκρασία. (Επάνω)
Το καυτό μείγμα θα μπει στις κυψελίδες που οι ανεμιστήρες θα "παγώσουν"στις
γνωστές μπουκιές.
Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο Γυμν.Σερρών

Όταν γεννήθηκε ο Αριστείδης Ρούμπος, ο πρώτος ακανετζής, το 1900, στις Σέρρες,
κουμάντο κάναν οι Τούρκοι. Βέβαια οι κάτοικοι είχαν απ' τον περασμένο αιώνα
οργανώσει τη ζωή τους λειτουργώντας δημοτικό σχολείο, γυμνάσιο, ακόμη και
παρθεναγωγείο. Ανάμεσα σε 3 μεγάλα τουρκικά στρατόπεδα, της
Κωνσταντινούπόλης, του Μοναστηρίου και της Θεσσαλονίκης, οι Σέρρες ήταν
κέντρο εγκατάστασης πλούσιων αγάδων και μπέηδων.
Οι Τούρκοι ηγεμόνες, λάτρεις της τρυφηλής ζωής και της καλοπέρασης περνούσαν
πολύ χρόνο στις εξοχές και στον καθαρό αέρα των Σερραϊκών βουνών. Το
καλοκαίρι εγκαθίσταντο στο Γιαϊλιά (που σημαίνει στην τουρκική τόπος
παραθερισμού), δηλαδή στο Λαϊλιά. Το ελληνικό όνομα, ίσως να 'ναι παραφθορά
του Αγίου των βουνών, του Προφήτη Ηλία. Όταν το 1668 ο περιηγητής Ελβιά
Τσελεμπί επισκεπτόταν το βουνό έγραφε «...πράγματι το βουνό αυτό είναι τόπος με
λαμπρό αέρα, αληθής, θελξικάρδιος παράδεισος, ανώτερος του οποίου δεν
υπάρχει...» Απ' τον ίδιο μαθαίνουμε ότι μέσα στα δάση της οξιάς και των κέδρων
υπήρχαν διάσπαρτα... σαράντα τζαμιά, δυο λουτρά (!), ένα σχολείο, χάνια ακόμη
και Ιεροδικαστήριο!
Η βουτηρωτή ιστορία του
Ακανέ
Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο
Γυμν.Σερρών

Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο
Γυμν.Σερρών
 Στην ίδια λοιπόν περιοχή όπου κατά την αρχαϊκή εποχή, οι Σιριοπαίονες βάσιζαν
την κυριαρχία τους στην εκμετάλλευση των μεταλλευμάτων, οι Μπέηδες φτιάχναν
τους ακανέδες. Στην πραγματικότητα διέταξαν τους Σερραίους υπηκόους να το
παρασκευάσουν. Ο μύθος που συνοδεύει το βουτυράτο αυτό λουκούμι λέει πως οι
Τούρκοι διέταζαν τον Έλληνα που ανακάτευε το καυτό μείγμα να κάνει γρήγορα
(ΑΚΑ) κι εκείνος κουρασμένος να απαντά (ΝΑΙ). Πιο αληθινή μοιάζει όμως η
εξήγηση να προέρχεται το όνομα απ' τη λέξη ΧΑΚΑΝ που σημαίνει πρίγκιπας.
Πράγματι, ο ακανές είναι γλυκό για πρίγκιπες, όπως ο Κωνσταντινοπολίτικος
Χατζή Μπεκήρ λοκμά με γέμιση το καϊμάκι, γι' αυτό και τον λέγαν οι Τούρκοι
(Χ)ακανέ χαλβά. Πρέπει εδώ να πούμε πως, στα τούρκικα, η προσθήκη του Χ
μπροστά από ένα όνομα, ήχος που μόλις ακούγεται, σαν άχνα, δηλώνει
τρυφερότητα και πόθο, π.χ. (Χ)ανούμ.
Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο Γυμν.Σερρών

Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο
Γυμν.Σερρών

 Στεφανωμένος με τα βραβεία ο Κ. Ρούμπος πίσω από τον πάγκο με την παλιά
ζυγαριά και τα πακέτα του βουτυράτου ακανέ, έτοιμα προς πώληση. Μαλακές και
σχεδόν ζεστές οι μπουκίτσες του ακανέ θα "κολυμπήσουν" μεσ' την άχνη.
Στα τσαΐρια λοιπόν του Λαϊλιά οι αφέντες Οθωμανοί απολάμβαναν τους ακανέδες που
το χωρίς άλατα νερό του βουνού τους έκανε μαλακούς και βελούδινους, δίνοντας στο
γλυκό την τοπική του καταγωγή. Ήταν εξάλλου γνωστή η αγάπη των Τούρκων για τα
λουκούμια (hulkum), που η παράδοση λέει ότι απαλύνουν το λαιμό και γλυκαίνουν τη
φωνή. Ένα λουκούμι είναι και ο ακανές.
Ο Αριστείδης Ρούμπος στο μεταξύ έχει μεγαλώσει και πιτσιρίκι γύρω στα 10-13,
δουλεύει σαν τσιράκι στους Τούρκους που παρασκευάζουν τους ακανέδες. Τα
καλοκαίρια ανεβαίνει στο Λαϊλιά όπου με το ολόπαχο κατσικίσιο βούτυρο και το νερό
του βουνού, με προσθήκη αμύλου καλαμποκιού (νισεστέ) και ζάχαρης, γεμίζουν τα
καζάνια με το κοχλάζον μείγμα.
Όμως διπλή κατοχή μάστιζε τον τόπο. Κοντά στους Τούρκους και οι επιδρομές των
Βουλγάρων από το 1913 ως το 1918 κι ενώ ήδη οι Τούρκοι έχουν παραδώσει την πόλη
των Σερρών στους Έλληνες.
Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο Γυμν.Σερρών

 Δυο χρόνια αργότερα, το 1920, ο Αριστείδης Ρούμπος, που δούλευε
μέχρι τότε στους Τούρκους ξεκινάει τη δικιά του σταδιοδρομία.
Στήνει μια παράγκα κι απλώνει τα μυστικά του ακανέ. Το 1922, με
την ανταλλαγή των πληθυσμών, οι τελευταίοι Τούρκοι εγκαταλείπουν
την πόλη κι ο Αριστείδης δουλεύοντας σκληρά πουλάει το μυρωδάτο
λουκούμι στις πλατείες και στους σταθμούς των τρένων. Το 1927
ανοίγει το πρώτο μαγαζί στην αγορά. Δε ζει για να δει τις δόξες που
γνωρίζει σήμερα αυτό το ευγενικό παρασκεύασμα του οποίου υπήρξε
ο θεμελιωτής.
Δυο γενιές μετά, ο ένας του γιος, ο Κωνσταντίνος μαζί με 2 ξαδέλφια
της τρίτης γενιάς συνεχίζουν ακούραστα την παραγωγή με
σχολαστική αφοσίωση στην τήρηση της καθαρότητας της πρώτης
ύλης (κατσικίσιο κι όχι φυτικό βούτυρο) που 'ναι η βάση του γλυκού.
Παρά τα πολλά βραβεία σε εκθέσεις και την αναγνώριση του
Κωνσταντίνου Ρούμπου ως του άξιου διαδόχου του ακανέ, ο ίδιος
είναι ένας ολιγόλογος, σεμνός άνθρωπος, γλυκός με περιεκτικό λόγο
σαν τον ακανέ του, που συνεχίζει σεμνά μια ιστορία ενός αιώνα
περίπου.
Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο
Γυμν.Σερρών

Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο
Γυμν.Σερρών

Aκανές το γλυκό με την μοναδική γεύση.
ΟΑκανές μοιάζει με λουκούμι αλλά είναι νόστιμο όσο 100 λουκούμια.
Ακανές για να θυμάσαι πάντα τις Σέρρες.
Ο Ακανές είναι παραδοσιακό και μοναδικό γλυκό που παρασκευάζεται
αποκλειστικά και μόνο στην πόλη των Σερρών.
Οι Σέρρες είναι παγκοσμίως το μοναδικό μέρος όπου παρασκευάζεται το
μοναδικό gourmet γλυκό «Ακανές».
Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο Γυμν.Σερρών

Ο Ακανές μοιάζει με ένα μικρό λουκουμάκι αλλά η διαφορά είναι πολύ
μεγάλη. Η πλούσια και μοναδική γεύση του φρέσκου βουτύρου και
του αμύγδαλου κατακτάν από την πρώτη στιγμή τον τυχερό ή την
τυχερή που θα τον γευτεί.
Γιατί ο Ακανές είναι διαφορετικός
και μοναδικός από τα άλλα γλυκά
Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο Γυμν.Σερρών

Ο Ακανές παρασκευάζετε με κατσικίσιο βούτυρο, νισεστέ, ζάχαρη,
αμύγδαλα, νερό και λεμόνι. Ιστορικά λέγετε ότι για την Παρασκευή
του Ακανέ είχαν χρησιμοποιηθεί αρχικά άλλα υλικά αλλά όπως
ζαχαροκάλαμο, ρετσέλια και πετιμέζια αλλά με το πέρασμα του
χρόνου τα παραπάνω υλικά έπαψαν να χρησιμοποιούνται.
Τα συστατικά στοιχεία του
Ακανέ
Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο Γυμν.Σερρών
i. Πρώτο Βήμα – ετοιμάζουμε τα αμύγδαλα, συνολικά θα χρειαστούμε ένα φλιτζάνι
του τσαγιού από κοπανισμένα αμύγδαλα. Για να έχουν την γεύση που
χρειαζόμαστε θα πρέπει να τα ζεματήσουμε και να τα ξεφλουδίσουμε και στην
συνέχεια να τα αφήσουμε στον ήλιο να στεγνώσουν. Τα χτυπάμε στο γουδί και
είναι έτοιμα έτσι όπως ακριβώς τα χρειαζόμαστε.
ii. Δεύτερο Βήμα – χρησιμοποιούμε τρεις (3) κουταλιές βούτυρο τις οποίες
καβουρντίζουμε με τα κοπανισμένα αμύγδαλα. Στην συνέχεια σε μια κατσαρόλα
βάζουμε το ποτήρι του κατσικίσιου βουτύρου σε μια κατσαρόλα μαζί με ζάχαρη
και δυο ποτήρια νερό και τα βράζουμε.
iii. Τρίτο Βήμα – σε μισό ποτήρι νερό διαλύουμε το νισεστέ. Παράλληλα το μείγμα
που ετοιμάσαμε στο δεύτερο βήμα βράζει αργά – , όταν βράσει αρκετά το μείγμα
της κατσαρόλας το αποσύρουμε από την εστία μαγειρέματος και ρίχνουμε μέσα το
μίγμα του νεσιστέ, τα αμύγδαλα, το λεμόνι και ανακατεύουμε μέχρι να πήξει καλά.
iv. Τέταρτο Βήμα – αφήνουμε το μείγμα να κρυώσει και στην συνέχεια τα χωρίζουμε
σε μικρότερα τεμάχια κατά προτίμηση είτε σε μπαλάκια είτε τα πλάθουμε σε άλλα 
σχήματα που κρίνουμε ότι είναι ποιο ελκυστικά κατά την άποψη μας. Αφού
τελειώσει όλη αυτή η διαδικασία, ρίχνουμε άχνη και  τα στολίζουμε.
Η διαδικασία της παραγωγής του Ακανέ
Μια απλή συνταγή για την Παρασκευή του Ακανέ
Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο Γυμν.Σερρών

Η κατασκευή του Σερραίικου  gourmet ακανέ ξεκινάει στην Τουρκοκρατία και
γεωγραφικά τοποθετείται στην περιοχή του όρους Λαϊλία στις Σέρρες     Κατά την
διάρκεια της Οθωμανικής κατοχής στην γεωγραφική περιοχή της σημερινής πόλης
των Σερρών, οι τότε Οθωμανική elit της τότε τοπικής κοινωνίας, κατά κύριο λόγω
Οθωμανοί μπέηδες συνήθιζαν να μεταβαίνουν στο γειτονικό όρος του όρους Λαϊλία
για να απολαύσουν την δροσιά που προσφέρουν τα πλούσια τοπικά δάση.  Εκεί
λοιπόν στην ύπαιθρο και με την χρήση του νερού από το όρος Λαϊλία
δημιουργήθηκε ο μύθος του Ακανέ.
Λέγετε, ότι ο ακανές άρχισε να παρασκευάζεται στην ύπαιθρο σε μεγάλα καζάνια όπου
ετοιμαζόταν το μείγμα από ρετσέλια και πετιμέζια. Το μείγμα οι τότε
κατασκευαστές το ανακάτευαν για αρκετή ώρα και στην συνέχεια βάζανε φρέσκο
βούτυρο και ξηρούς καρπούς. Επειδή το ανακάτεμα ήταν πολύ βασική προϋπόθεση
για την επιτυχία του gourmet, ήταν απαραίτητη προϋπόθεση η συμβολή κάποιου
σκλάβου – δούλου των Οθωμανών κατακτητών. Στην συνέχεια μετά την
απελευθέρωση η γεύση του ακανέ εξαπλώθηκε και κυρίευσε όλη την Ελλάδα.
Η ιστορία του Ακανέ
Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο Γυμν.Σερρών
Όπως αναφέρθηκε και προηγούμενα ο Ακανές άρχισε να παρασκευάζεται κατά την
διάρκεια της Τουρκοκρατίας και η προετοιμασία του βασιζόταν αρχικά
στην χειρωνακτική εργασία των δούλων. Λέγεται ότι οι Οθωμανοί κατακτητές
πρόσταζαν τους τότε δούλους να ανακατέψουν το μείγμα με το ρήμα σε
προστακτική (aka) ανακάτευε. Οι τότε κατακτημένοι Έλληνες δούλοι απαντούσαν
 ναι – (nai).
Έτσι aka και  ναι, βγήκε ο ανακές. Η αρχική ονομασία στα Τούρκικα, όπως το έζησε ο
Αριστείδης Ρούμπος, ήταν (Χ)ΑΚΑΝΕΣ ΧΑΛΒΑ. Πιθανόν να προέρχεται από την
τούρκικη λέξη ΧΑΚΑΝ που σημαίνει πρίγκιπας Ήταν δηλαδή, ο χαλβάς του
πρίγκηπα. Εδώ πρέπει να αναφέρουμε ότι η προσθήκη του “Χ” στα τούρκικα πριν
από μία λέξη, ήχος που μόλις ακούγεται σαν άχνα, φανέρωνε κάτι το εξαιρετικό.
Μετά την ανταλλαγή του πλυθησμού το 1922, καθιερώθηκε η ονομασία ΑΚΑΝΕΣ
ΛΑΪΛΙΑ και είναι μέχρι σήμερα η Σπεσιαλιτέ των Σερρών.
Ονομασία
Ακανές – Η προέλευση του ονόματος
Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο Γυμν.Σερρών

Το ευλογημένο νερό του Λαϊλιά Σερρών, καθώς κοχλάζει μέσα του
βράζοντας ένα θεϊκό μείγμα από ζάχαρη, νισεστέ, καβουρντισμένα
αμύγδαλα και κατσικίσιο βούτυρο. Εδώ κρύβεται το μυστικό της
τέχνης του ακανέ «Ρούμπος». Διάσημος ανά την επικράτεια και
απίστευτο brand name για την οικογένεια αλλά και για την πόλη,
είναι το γλυκό των γλυκών και το έδεσμα των εδεσμάτων. Το δικό
τους ροκ εν ρολ. Μπέσα!
Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο Γυμν.Σερρών

Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο
Γυμν.Σερρών

Εδώ και εκατό χρόνια η διαδικασία παραγωγής του προσομοιάζει με τελετουργία,
φλασμπάκ: Αριστείδης Ρούμπος, Σέρρες 1920. Φτωχαδάκι βιοπαλαιστής, μαθαίνει
την τέχνη κοντά σε Τούρκους μαστόρους και το 1920 το παίρνει απόφαση να
ανοίξει το μικρό του εργαστήριο. Πουλάει το «σταφ» πόρτα και στενό στενό, στις
πλατείες και τον σιδηροδρομικό σταθμό, οι άνθρωποι το τρώνε και νιώθουν
πρίγκιπες. Καθόλου άδικα. Χακάν στα τουρκικά θα πει το πριγκιπόπουλο, χακανές
σήμαινε το γλυκό-χαλβάς του πρίγκιπα. Στην ουσία ο Ρούμπος με λίγα λεφτά
στέλνει τη φτωχολογιά στον Παράδεισο, οι ουρανίσκοι ευφραίνονται και τα βαριά
σεκλέτια γίνονται σερμπέτικη χαρά.
Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο Γυμν.Σερρών

Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο
Γυμν.Σερρών

Από το 1931 κατεβάζει τον ακανέ του στη Διεθνή Εκθεση
Θεσσαλονίκης και κάθε χρονιά σαρώνει τα βραβεία, το σερραϊκό
έδεσμα διεθνοποιείται, οι παραγγελίες έρχονται πλέον από όλη την
Ελλάδα, χρυσά μετάλλια, διπλώματα τιμής, αποθέωση. Έως και
σήμερα παραμένει ένα ζαχαροπλαστείο αήττητο. Και πάντα διάσημο
για το «πράμα» του.
Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο Γυμν.Σερρών

Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο
Γυμν.Σερρών

Γλυκειά Ανάμνηση
Πλατεία Ελευθερίας, Σέρρες, μεσημέρι Σαββάτου, έτος 2015, μπαίνω
στο μικρό μαγαζάκι της οικογένειας με δέος. Ζάχαρη άχνη παντού οι
αναμνήσεις, τοίχοι βαρυφορτωμένοι με φωτογραφίες - κειμήλια,
ντάνες το «σταφ» σε συσκευασία των 500 γραμμαρίων.
Χρώμα καραμελέ σαν κεχριμπάρι από μέσα, αν θες, σ' τον βουτά και σε
σοκολάτα, παίζει και παραλλαγή με έξτρα φουντούκι, κολασμένη η
αίσθηση καθώς οι γευστικοί μου κάλυκες βουτούν στη γλύκα του.
Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο Γυμν.Σερρών

Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο
Γυμν.Σερρών

Ο Ακανές αποτελεί το παραδοσιακό γλύκισμα των Σερραίων, κι έτσι,
αποφασίσαμε να παρουσιάσουμε μια ιδέα, η οποία περιλαμβάνει τη
δημιουργία ενός μουσείου αφιερωμένο στο μοναδικό αυτό γλυκό της
περιοχής μας.
Καθίσαμε και σκεφτήκαμε ορισμένες προτάσεις για το εσωτερικό σχέδιο
του Μουσείου. Το εσωτερικό του μουσείου, με βάση το δικό μας
σκεπτικό, ακολουθεί το εξής πλάνο :
Σχεδιασμός
Μουσείου ακανέ Σερρών
Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο Γυμν.Σερρών

 Αρχικά , θα έπρεπε να υπάρχει χώρος υποδοχής των
επισκεπτών. Αυτό περιλαμβάνει μια σύντομη αναφορά στα
στάδια παραγωγής του ακανέ. Μετά από αυτό , οι επισκέπτες
θα έπρεπε να κάνουν έναν γύρο στο μουσείο , ενώ ιστορικά
γεγονότα σχετικά με την ίδρυση του γλυκού αυτού αναφέρονται
από ξεναγούς . Επιπρόσθετα , το μουσείο θα έπρεπε να είναι
εξοπλισμένο με σύγχρονες ηλεκτρονικές συσκευές που θα
εξυπηρετούν την παρουσίαση , όπως ηλεκτρονικοί προβολείς.
Οι εικόνες δεν θα έπρεπε να λείπουν από το εσωτερικό του
μουσείου , ενώ εξαιρετική θα ήταν η ύπαρξη μιμήσεων των
εργαλείων που χρησιμοποιούνται για την παραγωγή ακανέ
Εσωτερική Προεπισκόπηση
του Μουσείου Ακανέ
Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο Γυμν.Σερρών

 Μια πολύ καλή ιδέα θα αποτελούσε, επίσης , η δυνατότητα του
πειραματισμού με τα εργαλεία αυτά . Με αυτόν τον τρόπο , θα
κεντρίζεται το ενδιαφέρον του επισκέπτη και θα αποτελέσει μια πηγή
διασκέδασης .
 Τέλος , πριν την αποχώρηση τους, οι επισκέπτες θα έχουν την
ευκαιρία να δοκιμάσουν το Σερραϊκό γλύκισμα , ή και να αγοράσουν
πακέτο -προσφορά των ζαχαροπλαστείων της πόλης.
 Για να συμβαδίζει το πρόγραμμα του μουσείου με το αρχιτεκτονικό
του σχέδιο , το κτήριο θα έπρεπε να έχει σχέδιο ορθογωνίου , έτσι
ώστε να υπάρχει η είσοδος , ιστορικά στοιχεία και εικόνες κατά το
μήκος του κτηρίου , αφού εκεί θα πραγματοποιείται η ξενάγηση και
τέλος , η έξοδος , όπου θα υπάρχουν κεράσματα ακανέ για τους
επισκέπτες να δοκιμάσουν.
Εσωτερική Προεπισκόπηση
του Μουσείου Ακανέ
Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο Γυμν.Σερρών
1)Τι είναι ο ακανές;
Ο ακανές είναι το παραδοσιακό γλυκό των Σερρών το οποίο φτιάχνεται εδώ και πάρα
πολλά χρόνια στην πόλη μας, κοντά στα 90 χρόνια κρατάει η παράδοση.
2)Πως παρασκευάζεται;
Ο ακανές παρασκευάζεται με πολύ αγνά υλικά.Τα βασικά του συστατικά είναι νερό,
ζάχαρη,κατσικίσιο βούτυρο και νισιστές.Ο νισιστές είναι άμυλο από καλαμπόκι όχι
από αλεύρι και είναι λίγο πιο κίτρινο, το χρησιμποιούμε στη ζαχαροπλαστική.
3)Ποια η ιστορία του ακανέ;
Η ιστορία του ακανέ είναι πολύ παλιά.Επί τουρκοκρατίας εδώ πέρα υπήρχαν Τούρκοι
πασάδες που παραθέριζαν επάνω στο Λαïλιά.Ο παππούς μου με τους γονείς μου
κουβαλούσαν όλο τον εξοπλισμό επάνω στο βουνό του Λαïλιά και με νερό από τον
Λαïλιά έφτιαχναν τον ακανέ για αυτούς που παραθέριζαν εκεί και έτσι πήρε την
ονομασία ‘’ακανές Λαïλιά’’, μπροστά υπήρχε και ένα ‘’χ’’ όχι ακανές , (χ)ακανές
που σήμαινε ότι είναι το γλυκό των πλουσίων ή το γλυκό των πασάδων γι’ αυτό
ονομάστηκε και ακανές.
ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ
Η Συνέντευξη δόθηκε από τον κ.Ρούμπο.
Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο Γυμν.Σερρών

4)Γιατί αποτελεί αποκλειστικό γλυκό των Σερρών;
Εντάξει, γιατί αυτό το γλυκό ξεκίνησε να γίνεται εδώ στις Σέρρες επί
τουρκοκρατίας, η οικογένεια η δικιά μου και συγκεκριμένα ο
παππούς μου, το συνέχισε, το συνεχίζουμε τώρα και εμείς που
είμαστε τρίτη γενιά και δεν υπάρχει σε κάποια άλλη πόλη.Υπάρχει
και ένα μυστικό μέσα που δεν το ξέρει κανείς, το γνωρίζουμε μόνο
εμείς εδώ στις Σέρρες.
5)Πόσα χρόνια είναι η επιχείρησή σας;
Η επιχείρησή μας μετράει από το 1927, είναι κοντά 90 χρόνια, από τον
παππού μας, στον μπαμπά μου, τώρα σε εμάς και αν θέλουν τα παιδιά
μας αργότερα τέταρτη γενιά.
6)Είστε ευχαριστημένος από την προώθηση του προïόντος;
Ναι, είμαστε ικανοποιημένοι από την προώθηση αν και τώρα υπάρχουν
πολλά μέσα, με το ίντερνετ , τη τηλεόραση, το ραδιόφωνο, μπορούμε
να το προωθούμε το προïόν αρκεί να έχουμε μεγάλη παραγωγή.
Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο Γυμν.Σερρών

https://el.wikipedia.org/wiki/Ακανές
akanesroumpou.gr/page1.html
www.serrelib.gr/akanes.html
www.serraikaproionta.gr/index.php?option=com_content...id...
www.serraikaproionta.gr/index.php?option=com...4:ακανές...
www.akanes.gr/
Βιβλιογραφία
Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο Γυμν.Σερρών

Σας ευχαριστούμε θερμά που μας δώσατε χρόνο για να
παρακολουθήσετε την εργασία μας.Πιστεύω να την απολαύσατε
καθ΄όλη τη διάρκεια της παρουσίασης.Θα θέλαμε αν γινόταν δυνατό
να την εκλάβετε ως μια ιδέα που θα άξιζε να πραγματοποιηθεί.Γιατί
Σέρρες χωρίς ακανέ «γίνεται»;
Τέλος
Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο Γυμν.Σερρών

More Related Content

What's hot

ΣΠΑΝΙΕΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΚΑΙ ΕΠΕΞΗΓΗΣΗ ΑΥΤΩΝ
ΣΠΑΝΙΕΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΚΑΙ ΕΠΕΞΗΓΗΣΗ ΑΥΤΩΝΣΠΑΝΙΕΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΚΑΙ ΕΠΕΞΗΓΗΣΗ ΑΥΤΩΝ
ΣΠΑΝΙΕΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΚΑΙ ΕΠΕΞΗΓΗΣΗ ΑΥΤΩΝnikonikolo
 
"Η Πάτρα μέσα από τα δικά μας μάτια"
"Η Πάτρα μέσα από τα δικά μας μάτια" "Η Πάτρα μέσα από τα δικά μας μάτια"
"Η Πάτρα μέσα από τα δικά μας μάτια" kaspostou
 
ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΚΡΥΧΩΡΙ ΛΑΡΙΣΑΣ 'γαία πατρίς" του ΘΩΜΑ ΑΣΤ. ΤΣΕΤΣΙΛΑ
ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΚΡΥΧΩΡΙ ΛΑΡΙΣΑΣ 'γαία πατρίς" του ΘΩΜΑ ΑΣΤ. ΤΣΕΤΣΙΛΑΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΚΡΥΧΩΡΙ ΛΑΡΙΣΑΣ 'γαία πατρίς" του ΘΩΜΑ ΑΣΤ. ΤΣΕΤΣΙΛΑ
ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΚΡΥΧΩΡΙ ΛΑΡΙΣΑΣ 'γαία πατρίς" του ΘΩΜΑ ΑΣΤ. ΤΣΕΤΣΙΛΑApostolina Saiti
 
ΠΑΛΙΑ ΑΘΗΝΑ
ΠΑΛΙΑ ΑΘΗΝΑ ΠΑΛΙΑ ΑΘΗΝΑ
ΠΑΛΙΑ ΑΘΗΝΑ nikonikolo
 
πολιτιστικό πρόγραμμα σχετικό με τα μουσεία
πολιτιστικό πρόγραμμα σχετικό με τα μουσείαπολιτιστικό πρόγραμμα σχετικό με τα μουσεία
πολιτιστικό πρόγραμμα σχετικό με τα μουσεία4Gym Glyfadas
 
παληα αθηνα ξεναγηση!
παληα αθηνα ξεναγηση!παληα αθηνα ξεναγηση!
παληα αθηνα ξεναγηση!GIA VER
 
Περιπατος στην παλια Αθηνα
Περιπατος στην παλια ΑθηναΠεριπατος στην παλια Αθηνα
Περιπατος στην παλια Αθηναweb2walker
 
ταξιδι στην αθηνα τοY 18ου και 19ου αιωνα Kαλαφ.
ταξιδι στην αθηνα τοY 18ου και 19ου αιωνα Kαλαφ.ταξιδι στην αθηνα τοY 18ου και 19ου αιωνα Kαλαφ.
ταξιδι στην αθηνα τοY 18ου και 19ου αιωνα Kαλαφ.GIA VER
 
Εκπαιδευτική εκδρομή στο αρχαιολογικό μουσείο των Αβδήρων
Εκπαιδευτική εκδρομή στο αρχαιολογικό μουσείο των ΑβδήρωνΕκπαιδευτική εκδρομή στο αρχαιολογικό μουσείο των Αβδήρων
Εκπαιδευτική εκδρομή στο αρχαιολογικό μουσείο των Αβδήρων5ο Γυμνάσιο Ξάνθης
 
ταξιδιωτικός οδηγός
ταξιδιωτικός οδηγόςταξιδιωτικός οδηγός
ταξιδιωτικός οδηγόςkitsati1
 

What's hot (20)

ΣΠΑΝΙΕΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΚΑΙ ΕΠΕΞΗΓΗΣΗ ΑΥΤΩΝ
ΣΠΑΝΙΕΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΚΑΙ ΕΠΕΞΗΓΗΣΗ ΑΥΤΩΝΣΠΑΝΙΕΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΚΑΙ ΕΠΕΞΗΓΗΣΗ ΑΥΤΩΝ
ΣΠΑΝΙΕΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΚΑΙ ΕΠΕΞΗΓΗΣΗ ΑΥΤΩΝ
 
Athens
AthensAthens
Athens
 
"Η Πάτρα μέσα από τα δικά μας μάτια"
"Η Πάτρα μέσα από τα δικά μας μάτια" "Η Πάτρα μέσα από τα δικά μας μάτια"
"Η Πάτρα μέσα από τα δικά μας μάτια"
 
H kαλλιθέα του χθες
H kαλλιθέα του χθεςH kαλλιθέα του χθες
H kαλλιθέα του χθες
 
Old Athens
Old AthensOld Athens
Old Athens
 
ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΚΡΥΧΩΡΙ ΛΑΡΙΣΑΣ 'γαία πατρίς" του ΘΩΜΑ ΑΣΤ. ΤΣΕΤΣΙΛΑ
ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΚΡΥΧΩΡΙ ΛΑΡΙΣΑΣ 'γαία πατρίς" του ΘΩΜΑ ΑΣΤ. ΤΣΕΤΣΙΛΑΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΚΡΥΧΩΡΙ ΛΑΡΙΣΑΣ 'γαία πατρίς" του ΘΩΜΑ ΑΣΤ. ΤΣΕΤΣΙΛΑ
ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΚΡΥΧΩΡΙ ΛΑΡΙΣΑΣ 'γαία πατρίς" του ΘΩΜΑ ΑΣΤ. ΤΣΕΤΣΙΛΑ
 
Old athens
Old athensOld athens
Old athens
 
ΠΑΛΙΑ ΑΘΗΝΑ
ΠΑΛΙΑ ΑΘΗΝΑ ΠΑΛΙΑ ΑΘΗΝΑ
ΠΑΛΙΑ ΑΘΗΝΑ
 
Old athens
Old athensOld athens
Old athens
 
Παρισι
ΠαρισιΠαρισι
Παρισι
 
Sohos carnival
Sohos carnivalSohos carnival
Sohos carnival
 
πολιτιστικό πρόγραμμα σχετικό με τα μουσεία
πολιτιστικό πρόγραμμα σχετικό με τα μουσείαπολιτιστικό πρόγραμμα σχετικό με τα μουσεία
πολιτιστικό πρόγραμμα σχετικό με τα μουσεία
 
Niki to onoma mou
Niki to onoma mouNiki to onoma mou
Niki to onoma mou
 
παληα αθηνα ξεναγηση!
παληα αθηνα ξεναγηση!παληα αθηνα ξεναγηση!
παληα αθηνα ξεναγηση!
 
Περιπατος στην παλια Αθηνα
Περιπατος στην παλια ΑθηναΠεριπατος στην παλια Αθηνα
Περιπατος στην παλια Αθηνα
 
ταξιδι στην αθηνα τοY 18ου και 19ου αιωνα Kαλαφ.
ταξιδι στην αθηνα τοY 18ου και 19ου αιωνα Kαλαφ.ταξιδι στην αθηνα τοY 18ου και 19ου αιωνα Kαλαφ.
ταξιδι στην αθηνα τοY 18ου και 19ου αιωνα Kαλαφ.
 
Athens
AthensAthens
Athens
 
Old times Athina
Old times AthinaOld times Athina
Old times Athina
 
Εκπαιδευτική εκδρομή στο αρχαιολογικό μουσείο των Αβδήρων
Εκπαιδευτική εκδρομή στο αρχαιολογικό μουσείο των ΑβδήρωνΕκπαιδευτική εκδρομή στο αρχαιολογικό μουσείο των Αβδήρων
Εκπαιδευτική εκδρομή στο αρχαιολογικό μουσείο των Αβδήρων
 
ταξιδιωτικός οδηγός
ταξιδιωτικός οδηγόςταξιδιωτικός οδηγός
ταξιδιωτικός οδηγός
 

Viewers also liked

Audiencesandvideogames 101118033217-phpapp01
Audiencesandvideogames 101118033217-phpapp01Audiencesandvideogames 101118033217-phpapp01
Audiencesandvideogames 101118033217-phpapp01david906
 
Family Year-end Review and Planning Workbook
Family Year-end Review and Planning WorkbookFamily Year-end Review and Planning Workbook
Family Year-end Review and Planning WorkbookJinny Lim
 
Candle shop- Εικονική επιχείρηση ανακυκλωμένων κεριών
Candle shop- Εικονική επιχείρηση ανακυκλωμένων κεριώνCandle shop- Εικονική επιχείρηση ανακυκλωμένων κεριών
Candle shop- Εικονική επιχείρηση ανακυκλωμένων κεριώνΣύλια Ζέττα-Silia Zetta
 
H Aγκαλιά- Δημιουργία επιχείρησης κοινωνικής ευαισθησίας
 H Aγκαλιά- Δημιουργία επιχείρησης κοινωνικής ευαισθησίας H Aγκαλιά- Δημιουργία επιχείρησης κοινωνικής ευαισθησίας
H Aγκαλιά- Δημιουργία επιχείρησης κοινωνικής ευαισθησίαςΣύλια Ζέττα-Silia Zetta
 
Ovi Store Merchandizing - MoMo, Riga
Ovi Store Merchandizing - MoMo, RigaOvi Store Merchandizing - MoMo, Riga
Ovi Store Merchandizing - MoMo, RigaMikael Stendahl
 
Maqueta de presentación
Maqueta de presentaciónMaqueta de presentación
Maqueta de presentacióncpagora
 
Continuous Integration, Delivery and Deployment for Mobile Tauno Talimaa - CT...
Continuous Integration, Delivery and Deployment for Mobile Tauno Talimaa - CT...Continuous Integration, Delivery and Deployment for Mobile Tauno Talimaa - CT...
Continuous Integration, Delivery and Deployment for Mobile Tauno Talimaa - CT...MobileMonday Estonia
 
Mindset of a Ninja Tester - Vaido Vähk - QA Lead @Mooncascade
Mindset of a Ninja Tester - Vaido Vähk - QA Lead @MooncascadeMindset of a Ninja Tester - Vaido Vähk - QA Lead @Mooncascade
Mindset of a Ninja Tester - Vaido Vähk - QA Lead @MooncascadeMobileMonday Estonia
 
Front-end Testing (manual, automated, you name it) - Erich Jagomägis - Develo...
Front-end Testing (manual, automated, you name it) - Erich Jagomägis - Develo...Front-end Testing (manual, automated, you name it) - Erich Jagomägis - Develo...
Front-end Testing (manual, automated, you name it) - Erich Jagomägis - Develo...MobileMonday Estonia
 
Product Engineering @ TransferWise
Product Engineering @ TransferWiseProduct Engineering @ TransferWise
Product Engineering @ TransferWiseMobileMonday Estonia
 
Study: The Future of VR, AR and Self-Driving Cars
Study: The Future of VR, AR and Self-Driving CarsStudy: The Future of VR, AR and Self-Driving Cars
Study: The Future of VR, AR and Self-Driving CarsLinkedIn
 
UX, ethnography and possibilities: for Libraries, Museums and Archives
UX, ethnography and possibilities: for Libraries, Museums and ArchivesUX, ethnography and possibilities: for Libraries, Museums and Archives
UX, ethnography and possibilities: for Libraries, Museums and ArchivesNed Potter
 
Hype vs. Reality: The AI Explainer
Hype vs. Reality: The AI ExplainerHype vs. Reality: The AI Explainer
Hype vs. Reality: The AI ExplainerLuminary Labs
 
Designing Teams for Emerging Challenges
Designing Teams for Emerging ChallengesDesigning Teams for Emerging Challenges
Designing Teams for Emerging ChallengesAaron Irizarry
 
Visual Design with Data
Visual Design with DataVisual Design with Data
Visual Design with DataSeth Familian
 

Viewers also liked (20)

Audiencesandvideogames 101118033217-phpapp01
Audiencesandvideogames 101118033217-phpapp01Audiencesandvideogames 101118033217-phpapp01
Audiencesandvideogames 101118033217-phpapp01
 
Family Year-end Review and Planning Workbook
Family Year-end Review and Planning WorkbookFamily Year-end Review and Planning Workbook
Family Year-end Review and Planning Workbook
 
Mobile Web
Mobile WebMobile Web
Mobile Web
 
Seminar pio2
Seminar pio2Seminar pio2
Seminar pio2
 
Candle shop- Εικονική επιχείρηση ανακυκλωμένων κεριών
Candle shop- Εικονική επιχείρηση ανακυκλωμένων κεριώνCandle shop- Εικονική επιχείρηση ανακυκλωμένων κεριών
Candle shop- Εικονική επιχείρηση ανακυκλωμένων κεριών
 
H Aγκαλιά- Δημιουργία επιχείρησης κοινωνικής ευαισθησίας
 H Aγκαλιά- Δημιουργία επιχείρησης κοινωνικής ευαισθησίας H Aγκαλιά- Δημιουργία επιχείρησης κοινωνικής ευαισθησίας
H Aγκαλιά- Δημιουργία επιχείρησης κοινωνικής ευαισθησίας
 
Why Develop for Nokia
Why Develop for NokiaWhy Develop for Nokia
Why Develop for Nokia
 
Ovi Store Merchandizing - MoMo, Riga
Ovi Store Merchandizing - MoMo, RigaOvi Store Merchandizing - MoMo, Riga
Ovi Store Merchandizing - MoMo, Riga
 
Fortumo - Product Development
Fortumo - Product DevelopmentFortumo - Product Development
Fortumo - Product Development
 
Maqueta de presentación
Maqueta de presentaciónMaqueta de presentación
Maqueta de presentación
 
Continuous Integration, Delivery and Deployment for Mobile Tauno Talimaa - CT...
Continuous Integration, Delivery and Deployment for Mobile Tauno Talimaa - CT...Continuous Integration, Delivery and Deployment for Mobile Tauno Talimaa - CT...
Continuous Integration, Delivery and Deployment for Mobile Tauno Talimaa - CT...
 
Product Management @ Weekdone
Product Management @ WeekdoneProduct Management @ Weekdone
Product Management @ Weekdone
 
Mindset of a Ninja Tester - Vaido Vähk - QA Lead @Mooncascade
Mindset of a Ninja Tester - Vaido Vähk - QA Lead @MooncascadeMindset of a Ninja Tester - Vaido Vähk - QA Lead @Mooncascade
Mindset of a Ninja Tester - Vaido Vähk - QA Lead @Mooncascade
 
Front-end Testing (manual, automated, you name it) - Erich Jagomägis - Develo...
Front-end Testing (manual, automated, you name it) - Erich Jagomägis - Develo...Front-end Testing (manual, automated, you name it) - Erich Jagomägis - Develo...
Front-end Testing (manual, automated, you name it) - Erich Jagomägis - Develo...
 
Product Engineering @ TransferWise
Product Engineering @ TransferWiseProduct Engineering @ TransferWise
Product Engineering @ TransferWise
 
Study: The Future of VR, AR and Self-Driving Cars
Study: The Future of VR, AR and Self-Driving CarsStudy: The Future of VR, AR and Self-Driving Cars
Study: The Future of VR, AR and Self-Driving Cars
 
UX, ethnography and possibilities: for Libraries, Museums and Archives
UX, ethnography and possibilities: for Libraries, Museums and ArchivesUX, ethnography and possibilities: for Libraries, Museums and Archives
UX, ethnography and possibilities: for Libraries, Museums and Archives
 
Hype vs. Reality: The AI Explainer
Hype vs. Reality: The AI ExplainerHype vs. Reality: The AI Explainer
Hype vs. Reality: The AI Explainer
 
Designing Teams for Emerging Challenges
Designing Teams for Emerging ChallengesDesigning Teams for Emerging Challenges
Designing Teams for Emerging Challenges
 
Visual Design with Data
Visual Design with DataVisual Design with Data
Visual Design with Data
 

Similar to Μουσείο Ακανέ Σερρών -Δημιουργία κοινωνικής επιχείρησης

αινος. η διαδρομη μιας πολης στους αιωνες τελικο
αινος. η διαδρομη μιας πολης στους αιωνες τελικοαινος. η διαδρομη μιας πολης στους αιωνες τελικο
αινος. η διαδρομη μιας πολης στους αιωνες τελικοMZaxou
 
H ιστορία της σκοπέλου !!!
H ιστορία  της σκοπέλου !!!H ιστορία  της σκοπέλου !!!
H ιστορία της σκοπέλου !!!Kostas Mavrogenis
 
Γενικά Αρχεία του Κράτους.Γιορτάζουμε μαζί.. Ιούνιος 2015
Γενικά Αρχεία του Κράτους.Γιορτάζουμε μαζί.. Ιούνιος 2015Γενικά Αρχεία του Κράτους.Γιορτάζουμε μαζί.. Ιούνιος 2015
Γενικά Αρχεία του Κράτους.Γιορτάζουμε μαζί.. Ιούνιος 2015Maria Palaska
 
Η ιστορία της Σκοπέλου
Η ιστορία της ΣκοπέλουΗ ιστορία της Σκοπέλου
Η ιστορία της Σκοπέλουidrimaellhnismou
 
H παρουσίαση
H παρουσίασηH παρουσίαση
H παρουσίασηgper2014
 
σερραϊκα προϊοντ, οδηγοσ εκπαιδευτικων
σερραϊκα προϊοντ, οδηγοσ εκπαιδευτικωνσερραϊκα προϊοντ, οδηγοσ εκπαιδευτικων
σερραϊκα προϊοντ, οδηγοσ εκπαιδευτικωνserreschools
 
Τα αρχοντικά της Καστοριάς
Τα αρχοντικά της ΚαστοριάςΤα αρχοντικά της Καστοριάς
Τα αρχοντικά της ΚαστοριάςKaterina Papayannopoulou
 
ΤΑ ΧΡΥΣΑ ΝΕΑ ΤΕΥΧΟΣ 4
ΤΑ ΧΡΥΣΑ ΝΕΑ ΤΕΥΧΟΣ 4ΤΑ ΧΡΥΣΑ ΝΕΑ ΤΕΥΧΟΣ 4
ΤΑ ΧΡΥΣΑ ΝΕΑ ΤΕΥΧΟΣ 4Haris Gamvrelis
 
ομηρικη εποχη
ομηρικη  εποχηομηρικη  εποχη
ομηρικη εποχηeythymia
 
ομηρικη εποχη
ομηρικη  εποχηομηρικη  εποχη
ομηρικη εποχηeythymia
 
ΖΑΚΥΝΘΟΣ "ΤΟ ΦΙΟΡΟ ΤΟΥ ΛΕΒΑΝΤΕ"
ΖΑΚΥΝΘΟΣ "ΤΟ ΦΙΟΡΟ ΤΟΥ ΛΕΒΑΝΤΕ"ΖΑΚΥΝΘΟΣ "ΤΟ ΦΙΟΡΟ ΤΟΥ ΛΕΒΑΝΤΕ"
ΖΑΚΥΝΘΟΣ "ΤΟ ΦΙΟΡΟ ΤΟΥ ΛΕΒΑΝΤΕ"Maria Spyroulia
 
Σημαίες και λάβαρα της Ελληνικής Επανάστασης
Σημαίες και λάβαρα της Ελληνικής  ΕπανάστασηςΣημαίες και λάβαρα της Ελληνικής  Επανάστασης
Σημαίες και λάβαρα της Ελληνικής Επανάστασηςiliana stavrou
 
Η καθημερινή ζωή και η εκπαίδευση των Αθηναίων - Κεφάλαιο 22, Ιστορία Δ
Η καθημερινή ζωή και η εκπαίδευση των Αθηναίων - Κεφάλαιο 22, Ιστορία ΔΗ καθημερινή ζωή και η εκπαίδευση των Αθηναίων - Κεφάλαιο 22, Ιστορία Δ
Η καθημερινή ζωή και η εκπαίδευση των Αθηναίων - Κεφάλαιο 22, Ιστορία ΔΗλιάδης Ηλίας
 
Η εκδρομή μας στην Παλαιά Βουλή.
Η εκδρομή μας στην Παλαιά Βουλή.Η εκδρομή μας στην Παλαιά Βουλή.
Η εκδρομή μας στην Παλαιά Βουλή.νόησις νόησις
 
προγραμμα ιπποκρατειων 3 2010
προγραμμα ιπποκρατειων 3 2010προγραμμα ιπποκρατειων 3 2010
προγραμμα ιπποκρατειων 3 2010kosalive
 
Νέα Μεσημβρία Θεσσαλονίκης
Νέα  Μεσημβρία ΘεσσαλονίκηςΝέα  Μεσημβρία Θεσσαλονίκης
Νέα Μεσημβρία Θεσσαλονίκηςmilapolla
 
Καρναβαλια στην Ελλαδα
Καρναβαλια στην ΕλλαδαΚαρναβαλια στην Ελλαδα
Καρναβαλια στην ΕλλαδαRealVIPnv
 

Similar to Μουσείο Ακανέ Σερρών -Δημιουργία κοινωνικής επιχείρησης (20)

αινος. η διαδρομη μιας πολης στους αιωνες τελικο
αινος. η διαδρομη μιας πολης στους αιωνες τελικοαινος. η διαδρομη μιας πολης στους αιωνες τελικο
αινος. η διαδρομη μιας πολης στους αιωνες τελικο
 
H ιστορία της σκοπέλου !!!
H ιστορία  της σκοπέλου !!!H ιστορία  της σκοπέλου !!!
H ιστορία της σκοπέλου !!!
 
Γενικά Αρχεία του Κράτους.Γιορτάζουμε μαζί.. Ιούνιος 2015
Γενικά Αρχεία του Κράτους.Γιορτάζουμε μαζί.. Ιούνιος 2015Γενικά Αρχεία του Κράτους.Γιορτάζουμε μαζί.. Ιούνιος 2015
Γενικά Αρχεία του Κράτους.Γιορτάζουμε μαζί.. Ιούνιος 2015
 
Pt1
Pt1Pt1
Pt1
 
Η ιστορία της Σκοπέλου
Η ιστορία της ΣκοπέλουΗ ιστορία της Σκοπέλου
Η ιστορία της Σκοπέλου
 
H παρουσίαση
H παρουσίασηH παρουσίαση
H παρουσίαση
 
σερραϊκα προϊοντ, οδηγοσ εκπαιδευτικων
σερραϊκα προϊοντ, οδηγοσ εκπαιδευτικωνσερραϊκα προϊοντ, οδηγοσ εκπαιδευτικων
σερραϊκα προϊοντ, οδηγοσ εκπαιδευτικων
 
Τα αρχοντικά της Καστοριάς
Τα αρχοντικά της ΚαστοριάςΤα αρχοντικά της Καστοριάς
Τα αρχοντικά της Καστοριάς
 
1
11
1
 
ΤΑ ΧΡΥΣΑ ΝΕΑ ΤΕΥΧΟΣ 4
ΤΑ ΧΡΥΣΑ ΝΕΑ ΤΕΥΧΟΣ 4ΤΑ ΧΡΥΣΑ ΝΕΑ ΤΕΥΧΟΣ 4
ΤΑ ΧΡΥΣΑ ΝΕΑ ΤΕΥΧΟΣ 4
 
ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΤΩΝ ΜΟΥΣΕΙΩΝ.pptx
ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΤΩΝ ΜΟΥΣΕΙΩΝ.pptxΤΑΞΙΔΙ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΤΩΝ ΜΟΥΣΕΙΩΝ.pptx
ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΤΩΝ ΜΟΥΣΕΙΩΝ.pptx
 
ομηρικη εποχη
ομηρικη  εποχηομηρικη  εποχη
ομηρικη εποχη
 
ομηρικη εποχη
ομηρικη  εποχηομηρικη  εποχη
ομηρικη εποχη
 
ΖΑΚΥΝΘΟΣ "ΤΟ ΦΙΟΡΟ ΤΟΥ ΛΕΒΑΝΤΕ"
ΖΑΚΥΝΘΟΣ "ΤΟ ΦΙΟΡΟ ΤΟΥ ΛΕΒΑΝΤΕ"ΖΑΚΥΝΘΟΣ "ΤΟ ΦΙΟΡΟ ΤΟΥ ΛΕΒΑΝΤΕ"
ΖΑΚΥΝΘΟΣ "ΤΟ ΦΙΟΡΟ ΤΟΥ ΛΕΒΑΝΤΕ"
 
Σημαίες και λάβαρα της Ελληνικής Επανάστασης
Σημαίες και λάβαρα της Ελληνικής  ΕπανάστασηςΣημαίες και λάβαρα της Ελληνικής  Επανάστασης
Σημαίες και λάβαρα της Ελληνικής Επανάστασης
 
Η καθημερινή ζωή και η εκπαίδευση των Αθηναίων - Κεφάλαιο 22, Ιστορία Δ
Η καθημερινή ζωή και η εκπαίδευση των Αθηναίων - Κεφάλαιο 22, Ιστορία ΔΗ καθημερινή ζωή και η εκπαίδευση των Αθηναίων - Κεφάλαιο 22, Ιστορία Δ
Η καθημερινή ζωή και η εκπαίδευση των Αθηναίων - Κεφάλαιο 22, Ιστορία Δ
 
Η εκδρομή μας στην Παλαιά Βουλή.
Η εκδρομή μας στην Παλαιά Βουλή.Η εκδρομή μας στην Παλαιά Βουλή.
Η εκδρομή μας στην Παλαιά Βουλή.
 
προγραμμα ιπποκρατειων 3 2010
προγραμμα ιπποκρατειων 3 2010προγραμμα ιπποκρατειων 3 2010
προγραμμα ιπποκρατειων 3 2010
 
Νέα Μεσημβρία Θεσσαλονίκης
Νέα  Μεσημβρία ΘεσσαλονίκηςΝέα  Μεσημβρία Θεσσαλονίκης
Νέα Μεσημβρία Θεσσαλονίκης
 
Καρναβαλια στην Ελλαδα
Καρναβαλια στην ΕλλαδαΚαρναβαλια στην Ελλαδα
Καρναβαλια στην Ελλαδα
 

More from Σύλια Ζέττα-Silia Zetta

Arcade hotel εικονική επιχείρηση δημιουργία ξενοδοχειακής μονάδας
Arcade hotel  εικονική επιχείρηση δημιουργία ξενοδοχειακής μονάδαςArcade hotel  εικονική επιχείρηση δημιουργία ξενοδοχειακής μονάδας
Arcade hotel εικονική επιχείρηση δημιουργία ξενοδοχειακής μονάδαςΣύλια Ζέττα-Silia Zetta
 
Βιωματική δράση-Τοπική ιστορία Η Ευθαλία Αδάμ.
Βιωματική δράση-Τοπική ιστορία Η Ευθαλία Αδάμ.Βιωματική δράση-Τοπική ιστορία Η Ευθαλία Αδάμ.
Βιωματική δράση-Τοπική ιστορία Η Ευθαλία Αδάμ.Σύλια Ζέττα-Silia Zetta
 
Βιωματικη δραση α΄ τριμηνου Τοπική ιστορία
Βιωματικη δραση α΄ τριμηνου Τοπική ιστορίαΒιωματικη δραση α΄ τριμηνου Τοπική ιστορία
Βιωματικη δραση α΄ τριμηνου Τοπική ιστορίαΣύλια Ζέττα-Silia Zetta
 
Σ. Zέττα, Ισ. Μάλαμα, 42ο πανελλήνιο συνέδριο φιλολόγων
Σ. Zέττα, Ισ. Μάλαμα, 42ο πανελλήνιο συνέδριο φιλολόγωνΣ. Zέττα, Ισ. Μάλαμα, 42ο πανελλήνιο συνέδριο φιλολόγων
Σ. Zέττα, Ισ. Μάλαμα, 42ο πανελλήνιο συνέδριο φιλολόγωνΣύλια Ζέττα-Silia Zetta
 
Ημερίδα Αλεξανδρούπολης Ορεστιάδας
Ημερίδα Αλεξανδρούπολης ΟρεστιάδαςΗμερίδα Αλεξανδρούπολης Ορεστιάδας
Ημερίδα Αλεξανδρούπολης ΟρεστιάδαςΣύλια Ζέττα-Silia Zetta
 
η αναγνώριση του οδυσσέα απ'τον λαέρτη
η αναγνώριση του οδυσσέα απ'τον λαέρτηη αναγνώριση του οδυσσέα απ'τον λαέρτη
η αναγνώριση του οδυσσέα απ'τον λαέρτηΣύλια Ζέττα-Silia Zetta
 
2ο Φύλλο Εργασίας -Ομάδα Β (Η αναγνώριση του Οδυσσέα απ'το Λαέρτη)
2ο Φύλλο Εργασίας -Ομάδα Β (Η αναγνώριση του Οδυσσέα απ'το Λαέρτη)2ο Φύλλο Εργασίας -Ομάδα Β (Η αναγνώριση του Οδυσσέα απ'το Λαέρτη)
2ο Φύλλο Εργασίας -Ομάδα Β (Η αναγνώριση του Οδυσσέα απ'το Λαέρτη)Σύλια Ζέττα-Silia Zetta
 

More from Σύλια Ζέττα-Silia Zetta (20)

Γεφύρια Ελλαδας
Γεφύρια ΕλλαδαςΓεφύρια Ελλαδας
Γεφύρια Ελλαδας
 
Σόλων ο Αθηναίος
Σόλων ο Αθηναίος Σόλων ο Αθηναίος
Σόλων ο Αθηναίος
 
Ένα ανδρόγυνο στην αρχαία Αθήνα
Ένα ανδρόγυνο στην αρχαία ΑθήναΈνα ανδρόγυνο στην αρχαία Αθήνα
Ένα ανδρόγυνο στην αρχαία Αθήνα
 
Tο πρώτο σκαλί
Tο πρώτο σκαλίTο πρώτο σκαλί
Tο πρώτο σκαλί
 
Arcade hotel εικονική επιχείρηση δημιουργία ξενοδοχειακής μονάδας
Arcade hotel  εικονική επιχείρηση δημιουργία ξενοδοχειακής μονάδαςArcade hotel  εικονική επιχείρηση δημιουργία ξενοδοχειακής μονάδας
Arcade hotel εικονική επιχείρηση δημιουργία ξενοδοχειακής μονάδας
 
Σερραίοι Εκπαιδευτικοί
Σερραίοι ΕκπαιδευτικοίΣερραίοι Εκπαιδευτικοί
Σερραίοι Εκπαιδευτικοί
 
Τέμενος Μεχμετ μπεη
Τέμενος Μεχμετ  μπεηΤέμενος Μεχμετ  μπεη
Τέμενος Μεχμετ μπεη
 
Βιωματική δράση-Τοπική ιστορία Η Ευθαλία Αδάμ.
Βιωματική δράση-Τοπική ιστορία Η Ευθαλία Αδάμ.Βιωματική δράση-Τοπική ιστορία Η Ευθαλία Αδάμ.
Βιωματική δράση-Τοπική ιστορία Η Ευθαλία Αδάμ.
 
Βιωματική δράση τοπική ιστορία
Βιωματική δράση τοπική ιστορία Βιωματική δράση τοπική ιστορία
Βιωματική δράση τοπική ιστορία
 
Βιωματικη δραση α΄ τριμηνου Τοπική ιστορία
Βιωματικη δραση α΄ τριμηνου Τοπική ιστορίαΒιωματικη δραση α΄ τριμηνου Τοπική ιστορία
Βιωματικη δραση α΄ τριμηνου Τοπική ιστορία
 
Bιωματική δράση τοπική ιστορία
Bιωματική δράση τοπική ιστορίαBιωματική δράση τοπική ιστορία
Bιωματική δράση τοπική ιστορία
 
Σ. Zέττα, Ισ. Μάλαμα, 42ο πανελλήνιο συνέδριο φιλολόγων
Σ. Zέττα, Ισ. Μάλαμα, 42ο πανελλήνιο συνέδριο φιλολόγωνΣ. Zέττα, Ισ. Μάλαμα, 42ο πανελλήνιο συνέδριο φιλολόγων
Σ. Zέττα, Ισ. Μάλαμα, 42ο πανελλήνιο συνέδριο φιλολόγων
 
ομαδα α
ομαδα αομαδα α
ομαδα α
 
Ημερίδα Αλεξανδρούπολης Ορεστιάδας
Ημερίδα Αλεξανδρούπολης ΟρεστιάδαςΗμερίδα Αλεξανδρούπολης Ορεστιάδας
Ημερίδα Αλεξανδρούπολης Ορεστιάδας
 
η αναγνώριση του οδυσσέα απ'τον λαέρτη
η αναγνώριση του οδυσσέα απ'τον λαέρτηη αναγνώριση του οδυσσέα απ'τον λαέρτη
η αναγνώριση του οδυσσέα απ'τον λαέρτη
 
ομάδα β
ομάδα βομάδα β
ομάδα β
 
2ο Φύλλο Εργασίας -Ομάδα Β (Η αναγνώριση του Οδυσσέα απ'το Λαέρτη)
2ο Φύλλο Εργασίας -Ομάδα Β (Η αναγνώριση του Οδυσσέα απ'το Λαέρτη)2ο Φύλλο Εργασίας -Ομάδα Β (Η αναγνώριση του Οδυσσέα απ'το Λαέρτη)
2ο Φύλλο Εργασίας -Ομάδα Β (Η αναγνώριση του Οδυσσέα απ'το Λαέρτη)
 
Ομαδα γ οδυσσεια
Ομαδα γ οδυσσειαΟμαδα γ οδυσσεια
Ομαδα γ οδυσσεια
 
Αναγνώριση Μενελάου-Ελένης
Αναγνώριση Μενελάου-ΕλένηςΑναγνώριση Μενελάου-Ελένης
Αναγνώριση Μενελάου-Ελένης
 
όρκοι
όρκοιόρκοι
όρκοι
 

Recently uploaded

2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdfssuserf9afe7
 
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdfVision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdfNiki Anandi Koulouri
 
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξηΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξηΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdfPanelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdfssuserf9afe7
 
ΟΔΗΓΙΕΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΤΕΦΑΑ.pdf
ΟΔΗΓΙΕΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΤΕΦΑΑ.pdfΟΔΗΓΙΕΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΤΕΦΑΑ.pdf
ΟΔΗΓΙΕΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΤΕΦΑΑ.pdf2lykkomo
 
ΞΕΝΙΑ - Εργασίες για Οδύσσεια και Ιλιάδα.pptx
ΞΕΝΙΑ  - Εργασίες για  Οδύσσεια και Ιλιάδα.pptxΞΕΝΙΑ  - Εργασίες για  Οδύσσεια και Ιλιάδα.pptx
ΞΕΝΙΑ - Εργασίες για Οδύσσεια και Ιλιάδα.pptxSocratis Vasiopoulos
 
Πανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσεις
Πανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσειςΠανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσεις
Πανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσειςNewsroom8
 
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdfΚ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdfLamprini Magaliou
 
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων ΣυνομιλήκωνΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων ΣυνομιλήκωνBasso Hatzopoulou
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx41dimperisteriou
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των Δελφών
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των ΔελφώνΕκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των Δελφών
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των ΔελφώνDimitra Mylonaki
 
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος ΣερρώνΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος ΣερρώνΑποστολίνα Λιούσα
 
Εσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptx
Εσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptxΕσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptx
Εσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptxBasso Hatzopoulou
 
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό ΜουσείοΕπιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό ΜουσείοDimitra Mylonaki
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx7gymnasiokavalas
 
Παρουσίαση του κεφαλαίου ΕΞΕΛΙΞΗ της Β ΛΥΚΕΙΟΥ
Παρουσίαση του κεφαλαίου ΕΞΕΛΙΞΗ της Β ΛΥΚΕΙΟΥΠαρουσίαση του κεφαλαίου ΕΞΕΛΙΞΗ της Β ΛΥΚΕΙΟΥ
Παρουσίαση του κεφαλαίου ΕΞΕΛΙΞΗ της Β ΛΥΚΕΙΟΥΣπύρος Ποντικάκης
 
Μαθαίνω ποια είναι τα γεωμετρικά σχήματα
Μαθαίνω ποια είναι τα γεωμετρικά σχήματαΜαθαίνω ποια είναι τα γεωμετρικά σχήματα
Μαθαίνω ποια είναι τα γεωμετρικά σχήματαclassb123
 
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα ΕλληνικάΤο θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικάathinadimi
 
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ ΓυμνασίουΤο υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίουssuserd4abe0
 
Activate Communicate Think Democratically Conference Pieria
Activate Communicate Think Democratically Conference PieriaActivate Communicate Think Democratically Conference Pieria
Activate Communicate Think Democratically Conference Pieriassuserb87724
 

Recently uploaded (20)

2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
 
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdfVision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
 
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξηΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
 
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdfPanelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
 
ΟΔΗΓΙΕΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΤΕΦΑΑ.pdf
ΟΔΗΓΙΕΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΤΕΦΑΑ.pdfΟΔΗΓΙΕΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΤΕΦΑΑ.pdf
ΟΔΗΓΙΕΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΤΕΦΑΑ.pdf
 
ΞΕΝΙΑ - Εργασίες για Οδύσσεια και Ιλιάδα.pptx
ΞΕΝΙΑ  - Εργασίες για  Οδύσσεια και Ιλιάδα.pptxΞΕΝΙΑ  - Εργασίες για  Οδύσσεια και Ιλιάδα.pptx
ΞΕΝΙΑ - Εργασίες για Οδύσσεια και Ιλιάδα.pptx
 
Πανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσεις
Πανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσειςΠανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσεις
Πανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσεις
 
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdfΚ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
 
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων ΣυνομιλήκωνΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των Δελφών
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των ΔελφώνΕκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των Δελφών
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των Δελφών
 
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος ΣερρώνΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
 
Εσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptx
Εσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptxΕσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptx
Εσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptx
 
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό ΜουσείοΕπιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
 
Παρουσίαση του κεφαλαίου ΕΞΕΛΙΞΗ της Β ΛΥΚΕΙΟΥ
Παρουσίαση του κεφαλαίου ΕΞΕΛΙΞΗ της Β ΛΥΚΕΙΟΥΠαρουσίαση του κεφαλαίου ΕΞΕΛΙΞΗ της Β ΛΥΚΕΙΟΥ
Παρουσίαση του κεφαλαίου ΕΞΕΛΙΞΗ της Β ΛΥΚΕΙΟΥ
 
Μαθαίνω ποια είναι τα γεωμετρικά σχήματα
Μαθαίνω ποια είναι τα γεωμετρικά σχήματαΜαθαίνω ποια είναι τα γεωμετρικά σχήματα
Μαθαίνω ποια είναι τα γεωμετρικά σχήματα
 
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα ΕλληνικάΤο θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
 
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ ΓυμνασίουΤο υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
 
Activate Communicate Think Democratically Conference Pieria
Activate Communicate Think Democratically Conference PieriaActivate Communicate Think Democratically Conference Pieria
Activate Communicate Think Democratically Conference Pieria
 

Μουσείο Ακανέ Σερρών -Δημιουργία κοινωνικής επιχείρησης

  • 2.  Σχολικό Έτος:2015-2016 Η Ομάδα Μας Βέρρου Σοφία Μύγδαλος Κων/νος Σμύρη Σουλτάνα Στανιτσόπουλος Κων/νος Ταρασίδου Στέλλα-Μαρία Τζώρτζης Γιώργος 3ο Γυμνάσιο Σερρών Υπεύθυνη Καθηγήτρια Ζέττα Σίλια Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο Γυμν.Σερρών
  • 3. Ο Ακανές αποτελεί το παραδοσιακό γλύκισμα των Σερραίων, κι έτσι, αποφασίσαμε να παρουσιάσουμε μια ιδέα, η οποία περιλαμβάνει τη δημιουργία ενός μουσείου αφιερωμένο στο μοναδικό αυτό γλυκό της περιοχής μας , μιας και δεν υπάρχει ήδη. Σκεφτόμαστε πως η πόλη μας , γνωστή σε όλη την Ελλάδα και τον κόσμο για το τοπικό γλυκό του ακανέ είναι σημαντικό να δημιουργήσει ένα μουσείο , στο οποίο να μπορεί να αναδείξει την ιστορία του ακανέ και την στενή σχέση του με την ιστορία της πόλης. Η ιδέα μας ανήκει στην θεματική κατηγορία δημιουργίας κοινωνικής επιχείρησης και πιστεύουμε ότι μπορεί να συμβάλλει στην οικονομική και τουριστική ανάπτυξη της πόλης μας με την παράλληλη προβολή της τοπικής ιστορίας μας. Η ιδέα μας Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο Γυμν.Σερρών
  • 4. Ο ακανές είναι το παραδοσιακό γλύκισμα των Σερρών. Εμφανισιακά, μοιάζει πολύ μελουκούμι, αλλά έχει μία μοναδική και πολύ έντονη γεύση επειδή περιέχει πρόβειο και κατσικίσιο βούτυρο.[1] Έτσι είναι πολύ πιο «βαρύ» και λιγωτικό από το κανονικό λουκούμι. Συνήθως είναι γεμιστό με καβουρντισμένα αμύγδαλα. Ο Ακανές Λαϊλιά Σερρών, με ιστορία 300 ετών παρασκευάζεται από ζαχαροπλάστες των Σερρών εδώ και πολλά χρόνια με πολύ μεράκι και αγνά υλικά, σύμφωνα πάντα με τον παραδοσιακό τρόπο. Είναι ένα γλυκό με εξαιρετική γεύση και ποιότητα, γνωστό σε όλη την Ελλάδα, αλλά και στο εξωτερικό. Φωτογραφία του καταστήματος και εργαστηρίου το έτος 1938. Ο Αριστείδης Ρούμπος(κέντρο) με υπαλλήλους και πελάτες του καταστήματος. Ο μικρός(αριστερά), είναι ο Δημήτρης Ρούμπος. Φωτογραφία του καταστήματος και εργαστηρίου το έτος 1938. Ο Αριστείδης Ρούμπος(κέντρο) με υπαλλήλους και πελάτες του καταστήματος. Ο μικρός(αριστερά), είναι ο Δημήτρης Ρούμπος. Φωτογραφία του καταστήματος και εργαστηρίου το έτος 1938. Ο Αριστείδης Ρούμπος(κέντρο) με υπαλλήλους και πελάτες του καταστήματος. Ο μικρός(αριστερά), είναι ο Δημήτρης Ρούμπος. Εισαγωγή Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο Γυμν.Σερρών
  • 5. Φωτογραφία του καταστήματος και εργαστηρίου το έτος 1938. Ο Αριστείδης Ρούμπος(κέντρο) με υπαλλήλους και πελάτες του καταστήματος. Ο μικρός(αριστερά), είναι ο Δημήτρης Ρούμπος. Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο Γυμν.Σερρών
  • 6.  H ιστορία του γνήσιου ακανέ “Λαϊλιά” Ρούμπου, ξεκινάει με την γέννηση του Αριστείδη Ρούμπου στις Σέρρες, το 1900, από φτωχούς γονείς. Σε μικρή ηλικία ορφάνεψε από πατέρα κι έτσι ρίχτηκε στη βιοπάλη για να βοηθήσει την οικογένειά του. Δούλεψε κοντά σε έμπειρους Τούρκους μαστόρους που παρασκεύαζαν την εποχή εκείνη το γλυκό αυτό κι έτσι κατάφερε να μάθει όλα τα μυστικά και την τέχνη της παραδοσιακής αυτής λιχουδιάς. Το 1920 ξεκινάει τη δική του παραγωγή από το μικρό εργα- στήριο δίπλα στο σπίτι του και δουλεύοντας σκληρά, πουλάει τον ακανέ στις πλατείες των Σερρών και στο σταθμό των τρένων. Το 1927 θα ανοίξει το μαγαζί του στην αγορά των Σερρών και σύντομα θα γίνει γνωστός για την ποιότητα του ακανέ. Το πρώτο βραβείο δεν θα αργήσει να έρθει, ενώ θ’ ακολουθήσουν μια σειρά από μετάλλια, βραβεία και διακρίσεις για την σταθερή ποιότητα αλλά και γεύση του ακανέ. Ο Αριστείδης Ρούμπος απεβίωσε το Νοέμβριο του 1992, σε ηλικά 92 ετών. Σήμερα, η τρίτη γενιά της οικογένειας συνεχίζει με το ίδιο μεράκι και ζήλο, την παρασκευή του παραδοσιακού Γνήσιου Ακανέ “Λαϊλιά” Ρούμπου. Λίγα λόγια για τον κ.Ρούμπο Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο Γυμν.Σερρών
  • 7. Η ονομασία «ΛαΪλιά»  Η ονομασία “Λαϊλιάς” έχει σχέση με το ομώνυμο βουνό(δάσος) Λαϊλιά, όπου το καλοκαίρι παρασκευάζαν τον ακανέ με το ιδιαίτερης γεύσης νερό του βουνού και το κατσικίσιο βούτυρο της περιοχής. Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο Γυμν.Σερρών
  • 9.  Η ευεργετική συμβολή των προσφύγων: μια αναγκαία υπενθύμιση Η ομαλή και συνεχής διατροφική εξέλιξη των Ελλήνων, απ' την αρχαιότητα και μέχρι την Άλωση, διακόπτεται βίαια με την οθωμανική κυριαρχία. Ως τότε οι αρχαιοελληνικές διατροφικές συνήθειες θα περάσουν και θα μπολιαστούν με το βυζαντινό τραπέζι, αποκτώντας κι ενσωματώνοντας γεύσεις της Ανατολής. Μετά την απελευθέρωση το νεοσύστατο ελλαδικό κράτος με βαυαρικούς πολιτιστικούς «δανεισμούς», απ' τη συνταγματική δόμηση μέχρι τη «σύνταξη» του γαστρονομικού κώδικα των «ελεύθερων» Ελλήνων, εγκαινίασε μια διαρκώς διογκούμενη εκδυτικοποίηση της χώρας (βλ. τα πρώτα μαγειρικά εγχειρίδια π.χ. του Νικολάου Τσελεμεντέ, κτλ.). Λίγα λογια για τον Ακανέ Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο Γυμν.Σερρών
  • 10.  Έξω όμως από τα νεοσύστατα σύνορα μας βρέθηκε το μεγαλύτερο κομμάτι του Ελληνισμού. Συνέχισε να ζει, να δημιουργεί και να μαγειρεύει με τον τρόπο που ήξερε εδώ και πολλούς αιώνες, μπολιάζοντας τα πιάτα του με υλικά της περιοχής που ζούσε. Την ίδια περίοδο στην Αθήνα άνοιγαν ζαχαροπλαστεία με κρεμώδεις γαλλικές πάστες και τα αθηναϊκά εστιατόρια σερβίριζαν ροσμπίφ , ρύζι αλά μιλανέζα και μπαβαρουά με φράουλες. Η Μικρασιατική καταστροφή υπήρξε μια μεγάλη τραγωδία για το ελληνικό έθνος. Όμως, η έλευση χιλιάδων προσφύγων, ανανέωσε την ελληνική κουζίνα και βοήθησε στον εθνικό επαναπροσδιορισμό των πηγών της. Το σουσαμένιο κουλούρι (το βυζαντινό κολλίκιον), ο παστουρμάς και η λακέρδα, τα σουβλάκια, το ιμάμ-μπαϊλντί, ο γύρος, τα σουτζουκάκια, το πολιτικό τσουρέκι και το ρυζόγαλο, ο σιμιγδαλένιος χαλβάς, το σαλέπι και βέβαια η μπουγάτσα, είναι μερικά απ' τα φαγητά που φέραν οι ξεριζωμένοι απ' τις μικρασιατικές τους πατρίδες. Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο Γυμν.Σερρών
  • 11.   Γεύσεις που ταυτίστηκαν στην αρχή με τη φτώχεια, την προσφυγιά και συγκρούστηκαν με το γαλλικό κρουασάν και την κρέμα ρουαγιάλ. Στην ταινία του Α. Σακελλάριου «Σάντα Τσικίτα», το όνειρο του φτωχού υπάλληλου (Λογοθετίδη) είναι να αποκτήσει λεφτά για να μπορεί να φάει κι αυτός τα ζεστά κρουασάν που αγοράζει καθημερινά για το αφεντικό του. Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο Γυμν.Σερρών
  • 12.  Νισεστές, ζάχαρη, βούτυρο, αμύγδαλα, αναμειγνύονται πριν τον βρασμό που θα κρατήσει 4 ώρες σε υψηλή θερμοκρασία. (Επάνω) Το καυτό μείγμα θα μπει στις κυψελίδες που οι ανεμιστήρες θα "παγώσουν"στις γνωστές μπουκιές. Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο Γυμν.Σερρών
  • 13.  Όταν γεννήθηκε ο Αριστείδης Ρούμπος, ο πρώτος ακανετζής, το 1900, στις Σέρρες, κουμάντο κάναν οι Τούρκοι. Βέβαια οι κάτοικοι είχαν απ' τον περασμένο αιώνα οργανώσει τη ζωή τους λειτουργώντας δημοτικό σχολείο, γυμνάσιο, ακόμη και παρθεναγωγείο. Ανάμεσα σε 3 μεγάλα τουρκικά στρατόπεδα, της Κωνσταντινούπόλης, του Μοναστηρίου και της Θεσσαλονίκης, οι Σέρρες ήταν κέντρο εγκατάστασης πλούσιων αγάδων και μπέηδων. Οι Τούρκοι ηγεμόνες, λάτρεις της τρυφηλής ζωής και της καλοπέρασης περνούσαν πολύ χρόνο στις εξοχές και στον καθαρό αέρα των Σερραϊκών βουνών. Το καλοκαίρι εγκαθίσταντο στο Γιαϊλιά (που σημαίνει στην τουρκική τόπος παραθερισμού), δηλαδή στο Λαϊλιά. Το ελληνικό όνομα, ίσως να 'ναι παραφθορά του Αγίου των βουνών, του Προφήτη Ηλία. Όταν το 1668 ο περιηγητής Ελβιά Τσελεμπί επισκεπτόταν το βουνό έγραφε «...πράγματι το βουνό αυτό είναι τόπος με λαμπρό αέρα, αληθής, θελξικάρδιος παράδεισος, ανώτερος του οποίου δεν υπάρχει...» Απ' τον ίδιο μαθαίνουμε ότι μέσα στα δάση της οξιάς και των κέδρων υπήρχαν διάσπαρτα... σαράντα τζαμιά, δυο λουτρά (!), ένα σχολείο, χάνια ακόμη και Ιεροδικαστήριο! Η βουτηρωτή ιστορία του Ακανέ Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο Γυμν.Σερρών
  • 15.  Στην ίδια λοιπόν περιοχή όπου κατά την αρχαϊκή εποχή, οι Σιριοπαίονες βάσιζαν την κυριαρχία τους στην εκμετάλλευση των μεταλλευμάτων, οι Μπέηδες φτιάχναν τους ακανέδες. Στην πραγματικότητα διέταξαν τους Σερραίους υπηκόους να το παρασκευάσουν. Ο μύθος που συνοδεύει το βουτυράτο αυτό λουκούμι λέει πως οι Τούρκοι διέταζαν τον Έλληνα που ανακάτευε το καυτό μείγμα να κάνει γρήγορα (ΑΚΑ) κι εκείνος κουρασμένος να απαντά (ΝΑΙ). Πιο αληθινή μοιάζει όμως η εξήγηση να προέρχεται το όνομα απ' τη λέξη ΧΑΚΑΝ που σημαίνει πρίγκιπας. Πράγματι, ο ακανές είναι γλυκό για πρίγκιπες, όπως ο Κωνσταντινοπολίτικος Χατζή Μπεκήρ λοκμά με γέμιση το καϊμάκι, γι' αυτό και τον λέγαν οι Τούρκοι (Χ)ακανέ χαλβά. Πρέπει εδώ να πούμε πως, στα τούρκικα, η προσθήκη του Χ μπροστά από ένα όνομα, ήχος που μόλις ακούγεται, σαν άχνα, δηλώνει τρυφερότητα και πόθο, π.χ. (Χ)ανούμ. Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο Γυμν.Σερρών
  • 17.   Στεφανωμένος με τα βραβεία ο Κ. Ρούμπος πίσω από τον πάγκο με την παλιά ζυγαριά και τα πακέτα του βουτυράτου ακανέ, έτοιμα προς πώληση. Μαλακές και σχεδόν ζεστές οι μπουκίτσες του ακανέ θα "κολυμπήσουν" μεσ' την άχνη. Στα τσαΐρια λοιπόν του Λαϊλιά οι αφέντες Οθωμανοί απολάμβαναν τους ακανέδες που το χωρίς άλατα νερό του βουνού τους έκανε μαλακούς και βελούδινους, δίνοντας στο γλυκό την τοπική του καταγωγή. Ήταν εξάλλου γνωστή η αγάπη των Τούρκων για τα λουκούμια (hulkum), που η παράδοση λέει ότι απαλύνουν το λαιμό και γλυκαίνουν τη φωνή. Ένα λουκούμι είναι και ο ακανές. Ο Αριστείδης Ρούμπος στο μεταξύ έχει μεγαλώσει και πιτσιρίκι γύρω στα 10-13, δουλεύει σαν τσιράκι στους Τούρκους που παρασκευάζουν τους ακανέδες. Τα καλοκαίρια ανεβαίνει στο Λαϊλιά όπου με το ολόπαχο κατσικίσιο βούτυρο και το νερό του βουνού, με προσθήκη αμύλου καλαμποκιού (νισεστέ) και ζάχαρης, γεμίζουν τα καζάνια με το κοχλάζον μείγμα. Όμως διπλή κατοχή μάστιζε τον τόπο. Κοντά στους Τούρκους και οι επιδρομές των Βουλγάρων από το 1913 ως το 1918 κι ενώ ήδη οι Τούρκοι έχουν παραδώσει την πόλη των Σερρών στους Έλληνες. Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο Γυμν.Σερρών
  • 18.   Δυο χρόνια αργότερα, το 1920, ο Αριστείδης Ρούμπος, που δούλευε μέχρι τότε στους Τούρκους ξεκινάει τη δικιά του σταδιοδρομία. Στήνει μια παράγκα κι απλώνει τα μυστικά του ακανέ. Το 1922, με την ανταλλαγή των πληθυσμών, οι τελευταίοι Τούρκοι εγκαταλείπουν την πόλη κι ο Αριστείδης δουλεύοντας σκληρά πουλάει το μυρωδάτο λουκούμι στις πλατείες και στους σταθμούς των τρένων. Το 1927 ανοίγει το πρώτο μαγαζί στην αγορά. Δε ζει για να δει τις δόξες που γνωρίζει σήμερα αυτό το ευγενικό παρασκεύασμα του οποίου υπήρξε ο θεμελιωτής. Δυο γενιές μετά, ο ένας του γιος, ο Κωνσταντίνος μαζί με 2 ξαδέλφια της τρίτης γενιάς συνεχίζουν ακούραστα την παραγωγή με σχολαστική αφοσίωση στην τήρηση της καθαρότητας της πρώτης ύλης (κατσικίσιο κι όχι φυτικό βούτυρο) που 'ναι η βάση του γλυκού. Παρά τα πολλά βραβεία σε εκθέσεις και την αναγνώριση του Κωνσταντίνου Ρούμπου ως του άξιου διαδόχου του ακανέ, ο ίδιος είναι ένας ολιγόλογος, σεμνός άνθρωπος, γλυκός με περιεκτικό λόγο σαν τον ακανέ του, που συνεχίζει σεμνά μια ιστορία ενός αιώνα περίπου. Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο Γυμν.Σερρών
  • 20.  Aκανές το γλυκό με την μοναδική γεύση. ΟΑκανές μοιάζει με λουκούμι αλλά είναι νόστιμο όσο 100 λουκούμια. Ακανές για να θυμάσαι πάντα τις Σέρρες. Ο Ακανές είναι παραδοσιακό και μοναδικό γλυκό που παρασκευάζεται αποκλειστικά και μόνο στην πόλη των Σερρών. Οι Σέρρες είναι παγκοσμίως το μοναδικό μέρος όπου παρασκευάζεται το μοναδικό gourmet γλυκό «Ακανές». Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο Γυμν.Σερρών
  • 21.  Ο Ακανές μοιάζει με ένα μικρό λουκουμάκι αλλά η διαφορά είναι πολύ μεγάλη. Η πλούσια και μοναδική γεύση του φρέσκου βουτύρου και του αμύγδαλου κατακτάν από την πρώτη στιγμή τον τυχερό ή την τυχερή που θα τον γευτεί. Γιατί ο Ακανές είναι διαφορετικός και μοναδικός από τα άλλα γλυκά Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο Γυμν.Σερρών
  • 22.  Ο Ακανές παρασκευάζετε με κατσικίσιο βούτυρο, νισεστέ, ζάχαρη, αμύγδαλα, νερό και λεμόνι. Ιστορικά λέγετε ότι για την Παρασκευή του Ακανέ είχαν χρησιμοποιηθεί αρχικά άλλα υλικά αλλά όπως ζαχαροκάλαμο, ρετσέλια και πετιμέζια αλλά με το πέρασμα του χρόνου τα παραπάνω υλικά έπαψαν να χρησιμοποιούνται. Τα συστατικά στοιχεία του Ακανέ Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο Γυμν.Σερρών
  • 23. i. Πρώτο Βήμα – ετοιμάζουμε τα αμύγδαλα, συνολικά θα χρειαστούμε ένα φλιτζάνι του τσαγιού από κοπανισμένα αμύγδαλα. Για να έχουν την γεύση που χρειαζόμαστε θα πρέπει να τα ζεματήσουμε και να τα ξεφλουδίσουμε και στην συνέχεια να τα αφήσουμε στον ήλιο να στεγνώσουν. Τα χτυπάμε στο γουδί και είναι έτοιμα έτσι όπως ακριβώς τα χρειαζόμαστε. ii. Δεύτερο Βήμα – χρησιμοποιούμε τρεις (3) κουταλιές βούτυρο τις οποίες καβουρντίζουμε με τα κοπανισμένα αμύγδαλα. Στην συνέχεια σε μια κατσαρόλα βάζουμε το ποτήρι του κατσικίσιου βουτύρου σε μια κατσαρόλα μαζί με ζάχαρη και δυο ποτήρια νερό και τα βράζουμε. iii. Τρίτο Βήμα – σε μισό ποτήρι νερό διαλύουμε το νισεστέ. Παράλληλα το μείγμα που ετοιμάσαμε στο δεύτερο βήμα βράζει αργά – , όταν βράσει αρκετά το μείγμα της κατσαρόλας το αποσύρουμε από την εστία μαγειρέματος και ρίχνουμε μέσα το μίγμα του νεσιστέ, τα αμύγδαλα, το λεμόνι και ανακατεύουμε μέχρι να πήξει καλά. iv. Τέταρτο Βήμα – αφήνουμε το μείγμα να κρυώσει και στην συνέχεια τα χωρίζουμε σε μικρότερα τεμάχια κατά προτίμηση είτε σε μπαλάκια είτε τα πλάθουμε σε άλλα  σχήματα που κρίνουμε ότι είναι ποιο ελκυστικά κατά την άποψη μας. Αφού τελειώσει όλη αυτή η διαδικασία, ρίχνουμε άχνη και  τα στολίζουμε. Η διαδικασία της παραγωγής του Ακανέ Μια απλή συνταγή για την Παρασκευή του Ακανέ Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο Γυμν.Σερρών
  • 24.  Η κατασκευή του Σερραίικου  gourmet ακανέ ξεκινάει στην Τουρκοκρατία και γεωγραφικά τοποθετείται στην περιοχή του όρους Λαϊλία στις Σέρρες     Κατά την διάρκεια της Οθωμανικής κατοχής στην γεωγραφική περιοχή της σημερινής πόλης των Σερρών, οι τότε Οθωμανική elit της τότε τοπικής κοινωνίας, κατά κύριο λόγω Οθωμανοί μπέηδες συνήθιζαν να μεταβαίνουν στο γειτονικό όρος του όρους Λαϊλία για να απολαύσουν την δροσιά που προσφέρουν τα πλούσια τοπικά δάση.  Εκεί λοιπόν στην ύπαιθρο και με την χρήση του νερού από το όρος Λαϊλία δημιουργήθηκε ο μύθος του Ακανέ. Λέγετε, ότι ο ακανές άρχισε να παρασκευάζεται στην ύπαιθρο σε μεγάλα καζάνια όπου ετοιμαζόταν το μείγμα από ρετσέλια και πετιμέζια. Το μείγμα οι τότε κατασκευαστές το ανακάτευαν για αρκετή ώρα και στην συνέχεια βάζανε φρέσκο βούτυρο και ξηρούς καρπούς. Επειδή το ανακάτεμα ήταν πολύ βασική προϋπόθεση για την επιτυχία του gourmet, ήταν απαραίτητη προϋπόθεση η συμβολή κάποιου σκλάβου – δούλου των Οθωμανών κατακτητών. Στην συνέχεια μετά την απελευθέρωση η γεύση του ακανέ εξαπλώθηκε και κυρίευσε όλη την Ελλάδα. Η ιστορία του Ακανέ Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο Γυμν.Σερρών
  • 25. Όπως αναφέρθηκε και προηγούμενα ο Ακανές άρχισε να παρασκευάζεται κατά την διάρκεια της Τουρκοκρατίας και η προετοιμασία του βασιζόταν αρχικά στην χειρωνακτική εργασία των δούλων. Λέγεται ότι οι Οθωμανοί κατακτητές πρόσταζαν τους τότε δούλους να ανακατέψουν το μείγμα με το ρήμα σε προστακτική (aka) ανακάτευε. Οι τότε κατακτημένοι Έλληνες δούλοι απαντούσαν  ναι – (nai). Έτσι aka και  ναι, βγήκε ο ανακές. Η αρχική ονομασία στα Τούρκικα, όπως το έζησε ο Αριστείδης Ρούμπος, ήταν (Χ)ΑΚΑΝΕΣ ΧΑΛΒΑ. Πιθανόν να προέρχεται από την τούρκικη λέξη ΧΑΚΑΝ που σημαίνει πρίγκιπας Ήταν δηλαδή, ο χαλβάς του πρίγκηπα. Εδώ πρέπει να αναφέρουμε ότι η προσθήκη του “Χ” στα τούρκικα πριν από μία λέξη, ήχος που μόλις ακούγεται σαν άχνα, φανέρωνε κάτι το εξαιρετικό. Μετά την ανταλλαγή του πλυθησμού το 1922, καθιερώθηκε η ονομασία ΑΚΑΝΕΣ ΛΑΪΛΙΑ και είναι μέχρι σήμερα η Σπεσιαλιτέ των Σερρών. Ονομασία Ακανές – Η προέλευση του ονόματος Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο Γυμν.Σερρών
  • 26.  Το ευλογημένο νερό του Λαϊλιά Σερρών, καθώς κοχλάζει μέσα του βράζοντας ένα θεϊκό μείγμα από ζάχαρη, νισεστέ, καβουρντισμένα αμύγδαλα και κατσικίσιο βούτυρο. Εδώ κρύβεται το μυστικό της τέχνης του ακανέ «Ρούμπος». Διάσημος ανά την επικράτεια και απίστευτο brand name για την οικογένεια αλλά και για την πόλη, είναι το γλυκό των γλυκών και το έδεσμα των εδεσμάτων. Το δικό τους ροκ εν ρολ. Μπέσα! Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο Γυμν.Σερρών
  • 28.  Εδώ και εκατό χρόνια η διαδικασία παραγωγής του προσομοιάζει με τελετουργία, φλασμπάκ: Αριστείδης Ρούμπος, Σέρρες 1920. Φτωχαδάκι βιοπαλαιστής, μαθαίνει την τέχνη κοντά σε Τούρκους μαστόρους και το 1920 το παίρνει απόφαση να ανοίξει το μικρό του εργαστήριο. Πουλάει το «σταφ» πόρτα και στενό στενό, στις πλατείες και τον σιδηροδρομικό σταθμό, οι άνθρωποι το τρώνε και νιώθουν πρίγκιπες. Καθόλου άδικα. Χακάν στα τουρκικά θα πει το πριγκιπόπουλο, χακανές σήμαινε το γλυκό-χαλβάς του πρίγκιπα. Στην ουσία ο Ρούμπος με λίγα λεφτά στέλνει τη φτωχολογιά στον Παράδεισο, οι ουρανίσκοι ευφραίνονται και τα βαριά σεκλέτια γίνονται σερμπέτικη χαρά. Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο Γυμν.Σερρών
  • 30.  Από το 1931 κατεβάζει τον ακανέ του στη Διεθνή Εκθεση Θεσσαλονίκης και κάθε χρονιά σαρώνει τα βραβεία, το σερραϊκό έδεσμα διεθνοποιείται, οι παραγγελίες έρχονται πλέον από όλη την Ελλάδα, χρυσά μετάλλια, διπλώματα τιμής, αποθέωση. Έως και σήμερα παραμένει ένα ζαχαροπλαστείο αήττητο. Και πάντα διάσημο για το «πράμα» του. Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο Γυμν.Σερρών
  • 32.  Γλυκειά Ανάμνηση Πλατεία Ελευθερίας, Σέρρες, μεσημέρι Σαββάτου, έτος 2015, μπαίνω στο μικρό μαγαζάκι της οικογένειας με δέος. Ζάχαρη άχνη παντού οι αναμνήσεις, τοίχοι βαρυφορτωμένοι με φωτογραφίες - κειμήλια, ντάνες το «σταφ» σε συσκευασία των 500 γραμμαρίων. Χρώμα καραμελέ σαν κεχριμπάρι από μέσα, αν θες, σ' τον βουτά και σε σοκολάτα, παίζει και παραλλαγή με έξτρα φουντούκι, κολασμένη η αίσθηση καθώς οι γευστικοί μου κάλυκες βουτούν στη γλύκα του. Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο Γυμν.Σερρών
  • 34.  Ο Ακανές αποτελεί το παραδοσιακό γλύκισμα των Σερραίων, κι έτσι, αποφασίσαμε να παρουσιάσουμε μια ιδέα, η οποία περιλαμβάνει τη δημιουργία ενός μουσείου αφιερωμένο στο μοναδικό αυτό γλυκό της περιοχής μας. Καθίσαμε και σκεφτήκαμε ορισμένες προτάσεις για το εσωτερικό σχέδιο του Μουσείου. Το εσωτερικό του μουσείου, με βάση το δικό μας σκεπτικό, ακολουθεί το εξής πλάνο : Σχεδιασμός Μουσείου ακανέ Σερρών Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο Γυμν.Σερρών
  • 35.   Αρχικά , θα έπρεπε να υπάρχει χώρος υποδοχής των επισκεπτών. Αυτό περιλαμβάνει μια σύντομη αναφορά στα στάδια παραγωγής του ακανέ. Μετά από αυτό , οι επισκέπτες θα έπρεπε να κάνουν έναν γύρο στο μουσείο , ενώ ιστορικά γεγονότα σχετικά με την ίδρυση του γλυκού αυτού αναφέρονται από ξεναγούς . Επιπρόσθετα , το μουσείο θα έπρεπε να είναι εξοπλισμένο με σύγχρονες ηλεκτρονικές συσκευές που θα εξυπηρετούν την παρουσίαση , όπως ηλεκτρονικοί προβολείς. Οι εικόνες δεν θα έπρεπε να λείπουν από το εσωτερικό του μουσείου , ενώ εξαιρετική θα ήταν η ύπαρξη μιμήσεων των εργαλείων που χρησιμοποιούνται για την παραγωγή ακανέ Εσωτερική Προεπισκόπηση του Μουσείου Ακανέ Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο Γυμν.Σερρών
  • 36.   Μια πολύ καλή ιδέα θα αποτελούσε, επίσης , η δυνατότητα του πειραματισμού με τα εργαλεία αυτά . Με αυτόν τον τρόπο , θα κεντρίζεται το ενδιαφέρον του επισκέπτη και θα αποτελέσει μια πηγή διασκέδασης .  Τέλος , πριν την αποχώρηση τους, οι επισκέπτες θα έχουν την ευκαιρία να δοκιμάσουν το Σερραϊκό γλύκισμα , ή και να αγοράσουν πακέτο -προσφορά των ζαχαροπλαστείων της πόλης.  Για να συμβαδίζει το πρόγραμμα του μουσείου με το αρχιτεκτονικό του σχέδιο , το κτήριο θα έπρεπε να έχει σχέδιο ορθογωνίου , έτσι ώστε να υπάρχει η είσοδος , ιστορικά στοιχεία και εικόνες κατά το μήκος του κτηρίου , αφού εκεί θα πραγματοποιείται η ξενάγηση και τέλος , η έξοδος , όπου θα υπάρχουν κεράσματα ακανέ για τους επισκέπτες να δοκιμάσουν. Εσωτερική Προεπισκόπηση του Μουσείου Ακανέ Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο Γυμν.Σερρών
  • 37. 1)Τι είναι ο ακανές; Ο ακανές είναι το παραδοσιακό γλυκό των Σερρών το οποίο φτιάχνεται εδώ και πάρα πολλά χρόνια στην πόλη μας, κοντά στα 90 χρόνια κρατάει η παράδοση. 2)Πως παρασκευάζεται; Ο ακανές παρασκευάζεται με πολύ αγνά υλικά.Τα βασικά του συστατικά είναι νερό, ζάχαρη,κατσικίσιο βούτυρο και νισιστές.Ο νισιστές είναι άμυλο από καλαμπόκι όχι από αλεύρι και είναι λίγο πιο κίτρινο, το χρησιμποιούμε στη ζαχαροπλαστική. 3)Ποια η ιστορία του ακανέ; Η ιστορία του ακανέ είναι πολύ παλιά.Επί τουρκοκρατίας εδώ πέρα υπήρχαν Τούρκοι πασάδες που παραθέριζαν επάνω στο Λαïλιά.Ο παππούς μου με τους γονείς μου κουβαλούσαν όλο τον εξοπλισμό επάνω στο βουνό του Λαïλιά και με νερό από τον Λαïλιά έφτιαχναν τον ακανέ για αυτούς που παραθέριζαν εκεί και έτσι πήρε την ονομασία ‘’ακανές Λαïλιά’’, μπροστά υπήρχε και ένα ‘’χ’’ όχι ακανές , (χ)ακανές που σήμαινε ότι είναι το γλυκό των πλουσίων ή το γλυκό των πασάδων γι’ αυτό ονομάστηκε και ακανές. ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ Η Συνέντευξη δόθηκε από τον κ.Ρούμπο. Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο Γυμν.Σερρών
  • 38.  4)Γιατί αποτελεί αποκλειστικό γλυκό των Σερρών; Εντάξει, γιατί αυτό το γλυκό ξεκίνησε να γίνεται εδώ στις Σέρρες επί τουρκοκρατίας, η οικογένεια η δικιά μου και συγκεκριμένα ο παππούς μου, το συνέχισε, το συνεχίζουμε τώρα και εμείς που είμαστε τρίτη γενιά και δεν υπάρχει σε κάποια άλλη πόλη.Υπάρχει και ένα μυστικό μέσα που δεν το ξέρει κανείς, το γνωρίζουμε μόνο εμείς εδώ στις Σέρρες. 5)Πόσα χρόνια είναι η επιχείρησή σας; Η επιχείρησή μας μετράει από το 1927, είναι κοντά 90 χρόνια, από τον παππού μας, στον μπαμπά μου, τώρα σε εμάς και αν θέλουν τα παιδιά μας αργότερα τέταρτη γενιά. 6)Είστε ευχαριστημένος από την προώθηση του προïόντος; Ναι, είμαστε ικανοποιημένοι από την προώθηση αν και τώρα υπάρχουν πολλά μέσα, με το ίντερνετ , τη τηλεόραση, το ραδιόφωνο, μπορούμε να το προωθούμε το προïόν αρκεί να έχουμε μεγάλη παραγωγή. Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο Γυμν.Σερρών
  • 40.  Σας ευχαριστούμε θερμά που μας δώσατε χρόνο για να παρακολουθήσετε την εργασία μας.Πιστεύω να την απολαύσατε καθ΄όλη τη διάρκεια της παρουσίασης.Θα θέλαμε αν γινόταν δυνατό να την εκλάβετε ως μια ιδέα που θα άξιζε να πραγματοποιηθεί.Γιατί Σέρρες χωρίς ακανέ «γίνεται»; Τέλος Μουσείο Ακανέ-Μαθητών Επιχειρείν-3ο Γυμν.Σερρών