ταξιδεύοντας στον κόσμο πρώτη μέρα σχολείοIoanna Chats
Υλικό για τις πρωτες μερες στο σχολείο. Μια επίσκεψη σε κάποιες χώρες για να δούμε τα εκεί έθιμα της πρωτης μερας στο σχολείο. Περισσότερα στο http://taksiasterati.blogspot.gr/
Επαγγέλματα του χτες και του σήμερα
Επαγγέλματα
Ευαγγελία Δαμιανάκη, Καλλιόπη Παπαματθαίου, Γεωργία Ανδρουλάκη
53ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου
Περίληψη
Μέσα από επισκέψεις που κάναμε, αλλά και επισκέψεις που δεχτήκαμε ήρθαμε σε επαφή με το επάγγελμα του αγγειοπλάστη, βαρελά, γεωργού, μοδίστρας, δασκάλας, υδραυλικού, μαραγκού, πυροσβέστη ,γυμνάστριας,ζωγράφου,ηθοποιού,συγγραφέα,παπά κλπ.
Μάθαμε για τα εργαλεία τους, τι σπουδές έκαναν, τον χώρο εργασίας τους.
Κάναμε λεκτικά, μαθηματικά παιγνίδια, συλλέξαμε πληροφορίες από τον Η/Υ.
Μεταμφιεστήκαμε και παίξαμε ρόλους,κάναμε κατασκευές, τραγουδήσαμε, καλέσαμε γονείς και παρουσιάσαμε θεατρικό.
http://giorti16.blogspot.com/2016/04/blog-post_36.html
ταξιδεύοντας στον κόσμο πρώτη μέρα σχολείοIoanna Chats
Υλικό για τις πρωτες μερες στο σχολείο. Μια επίσκεψη σε κάποιες χώρες για να δούμε τα εκεί έθιμα της πρωτης μερας στο σχολείο. Περισσότερα στο http://taksiasterati.blogspot.gr/
Επαγγέλματα του χτες και του σήμερα
Επαγγέλματα
Ευαγγελία Δαμιανάκη, Καλλιόπη Παπαματθαίου, Γεωργία Ανδρουλάκη
53ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου
Περίληψη
Μέσα από επισκέψεις που κάναμε, αλλά και επισκέψεις που δεχτήκαμε ήρθαμε σε επαφή με το επάγγελμα του αγγειοπλάστη, βαρελά, γεωργού, μοδίστρας, δασκάλας, υδραυλικού, μαραγκού, πυροσβέστη ,γυμνάστριας,ζωγράφου,ηθοποιού,συγγραφέα,παπά κλπ.
Μάθαμε για τα εργαλεία τους, τι σπουδές έκαναν, τον χώρο εργασίας τους.
Κάναμε λεκτικά, μαθηματικά παιγνίδια, συλλέξαμε πληροφορίες από τον Η/Υ.
Μεταμφιεστήκαμε και παίξαμε ρόλους,κάναμε κατασκευές, τραγουδήσαμε, καλέσαμε γονείς και παρουσιάσαμε θεατρικό.
http://giorti16.blogspot.com/2016/04/blog-post_36.html
Εργασία -project με θέμα λαογραφία - τα έθιμα της Αποκριάς στην Κρήτη
Β΄ τάξη 3ου Δ. Σχ. Αγίου Νικολάου
Σχ. έτος 2009 – 10
Εκπ/κοί Ελένη Ανδρουλάκη – Άννα Μουντράκη
2. Σ τ ό χ ο ς τ η ς π α ρ ο υ σ ί α σ η ς
Η γνωριμία με
τον τόπο μας,
τη Ζάκυνθο.
Η γνωριμία με το
σχολείο (3ο Δ.Σ.
Άμμου) και την
τάξη μας (Έ
δημοτικού).
3. Π
Ε
Ρ
Ι
Ε
Χ
Ο
Μ
Ε
Ν
Α
1. Γεωγραφική θέση της Ζακύνθου
2.Ιστορικά στοιχεία του τόπου
3. Μνημεία και αξιοθέατα
4.Ήθη, έθιμα και παραδόσεις
5. Τοπικά επαγγέλματα και προϊόντα
6.Χλωρίδα και πανίδα του νησιού
7. Προβλήματα του τόπου
8.Η ιστορία και η λειτουργία του
σχολείου μας
9.Σχολικές δραστηριότητες
10.Δραστηριότητες της τάξης μας
4. Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΖΑΚΥΝΘΟΥ
Ζάκυνθος
ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΟ
ΔΙΑΜΕΡΙΣΜΑ:
Νησιά
Ιονίου Πελάγους
ΝΟΜΟΣ: Ζακύνθου
ΠΡΩΤΕΥΟΥΣA:
Ζάκυνθος
ΠΛΗΘΥΣΜΟΣ:
40.759
5. Η Ζ ά κ υ ν θ ο ς σ τ η
ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ
• Η Άρτεμις, θεά του κηνυγιού,
συνήθιζε να περιπλανιέται στα
πράσινα δάση της Ζακύνθου,
ενώ ο Απόλλωνας έπαιζε τη
λύρα του κάτω από τα
δαφνόδεντρα για να υμνήσει
την ομορφιά του νησιού.
• Σύμφωνα με τονΌμηρο, ιδρυτής
του νησιού ήταν ο Ζάκυνθος, γιος
του Δαρδάνου, βασιλιά της
Τροίας, ο οποίος γι’ αυτό υπήρξε
σύμβολο που εκπροσωπεί
ολόκληρο το νησί.
• Σύμφωνα με μια άλλη θεωρία,
οι Αρκάδες έφτασαν στο νησί
κατά την 1η χιλιετία π.Χ. με
σκοπό να ιδρύσουν νέες
αποικίες.
• Λόγω αυτής της καταγωγής
έρχεται το ταλέντο των
κατοίκων στη μουσική και η
λατρεία της θεάς Αρτέμιδας,
χαρακτηριστικά της Αρκαδίας.
6. Η Ζ ά κ υ ν θ ο ς σ τ η
Ρ Ω Μ Α Ϊ Κ Η
& Β Υ Ζ Α Ν Τ Ι Ν Η
Π Ε Ρ Ι Ο Δ Ο
• Οι πρώτοι βέβαιοι
κατακτητές της Ζακύνθου
είναι οι Ρωμαίοι.
• Σταδιακά, Ρωμαίοι και
Ζακυνθινοί βελτίωσαν σε
μεγάλο βαθμό τον τρόπο
συμβίωσής τους ενώνοντας
και τις δυνάμεις τους , το 87
μ.Χ, εναντίον του
Μυθριδάτη.
• Κατά την διάρκεια της
Βυζαντινής κυριαρχίας,
καθιερώθηκαν οι αρχές
του χριστιανισμού και
υπήρξε διαχωρισμός
των κατοίκων σε 3
διαφορετικές
κοινωνικές τάξεις:
Ανώτερη τάξη:
Κτηματίες
Μεσαία τάξη:
Έμποροι και Εργάτες
Κατώτερη τάξη:
Αγρότες
7. Η Ζ ά κ υ ν θ ο ς σ τ η ν
Ε Ν Ε Τ Ι Κ Η Π Ε Ρ Ι Ο Δ Ο
( 1 4 9 2 - 1 8 0 0 )
• Από το 1492, η κυβέρνηση
της Βενετίας ανέλαβε μια
εκστρατεία με σκοπό την
μετοίκηση πολλών
υπηκόων της στην επαρχία
της Ζακύνθου, ευνοώντας
μια περίοδο αναγέννησης
και ευημερίας.
• Υπήρξε παραδειγματική η
αρμονική και ειρηνική
συμβίωση μεταξύ των δύο
λαών που οφειλόταν κυρίως
στην εξυπνάδα των Ενετών,
που παραχώρησαν στους
νησιώτες κοινωνικές και
θρησκευτικές ελευθερίες.
• Η ενετική κυριαρχία
επέτρεψε την άνθιση του
πολιτισμού και της
αρχιτεκτονικής του
νησιού, σε σημείο που η
Ζάκυνθος κέρδισε την
ονομασία "Φλωρεντία της
Ελλάδας".
• Τον 18ο αιώνα, οι
φιλελεύθερες ιδέες των
Γάλλων, εξαπλώθηκαν σε
ολόκληρη την Ευρώπη και
έφτασαν μέχρι τη Ζάκυνθο
που τις ενστερνίστηκε με
ενθουσιασμό.
8. Η Ζ ά κ υ ν θ ο ς σ τ η
Ν Ε Ο Τ Ε Ρ Η Ε Π Ο Χ Η
( 1 8 0 0 - 2 0 1 8 )
• 1800-1809:
Γαλλική και
Ρωσοτουρκική Κυριαρχία
• 1809-1864:
Αγγλική Κυριαρχία
• 1864:
Ένωση της Ζακύνθου
και των άλλων Ιονίων νησιών
με την Ελλάδα
• 1941-1944
(Β΄ Παγκόσμιος Πόλεμος):
Κατοχή Ιταλών και Γερμανών
• 1953:
Ο μεγάλος σεισμός και
πυρκαγιά της Ζακύνθου
Γκρεμίστηκε όλη η πόλη.
Χάθηκαν αρχοντικά και
κτίρια που αποδείκνυαν το
πέρασμα των κατακτητών
όλων των χρόνων.
Μοναδικά διασωθέντα
κτίρια: Άγιος Διονύσιος,
Άγιος Νικόλαος του
Μώλου, Κτίριο της Εθνικής
Τράπεζας και το σχολείο
μας.
9. Μνημεία της Ζακύνθου
Το άγαλμα βρίσκεται στην
ομώνυμη πλατεία του
νησιού.
Αποτελεί αντίγραφο του
αρχικού αγάλματος που
γκρεμίστηκε στον σεισμό
του 1953.
Φέρει στίχους από τον
εθνικό ύμνο.
Άγαλμα
του
Διονύσιου
Σολωμού
10. Μνημεία της Ζακύνθου
Το άγαλμα βρίσκεται
στην Πλατεία Σολωμού.
Αναπαριστά τη Δόξα που
αναφέρει ο Σολωμός στα
ποιήματά του.
Άγαλμα
της
Δόξας
11. Μνημεία της Ζακύνθου
Ο λόφος του Στράνη
βρίσκεται στην πίσω πλευρά
της χώρας του νησιού.
Εκεί ο Σολωμός έβρισκε
ηρεμία και έμπνευση, ενώ
λέγεται πως από εκεί είδε
τους καπνούς και άκουσε τις
σάλπιγγες κατά την έξοδο
των Ελεύθερων
Πολιορκημένων του
Μεσολογγίου.
Στο σημείο υπάρχει η
προτομή του ποιητή.
Λόφος του
Στράνη
και
προτομή
του
Σολωμού
12. Ιστορικοί χώροι της Ζακύνθου
Είναι από τους ελάχιστους
ιστορικούς χώρους που
διασώζονται.
Βρίσκεται στην περιοχή
Μπόχαλη πάνω ακριβώς
από τη χώρα της
Ζακύνθου.
Χτίστηκε πάνω στα ερείπια
της μεσαιωνικής πόλης της
Ζακύνθου από τους
Ενετούς κατά την περίοδο
της κυριαρχίας τους στο
νησί.
Ενετικό
Κάστρο
13. Άλλα αξιοθέατα της Ζακύνθου
Είναι αφιερωμένη στον
πολιούχο και
προστάτη του νησιού
και βρίσκεται στην
παραλία της χώρας.
Η σημέρινή της μορφή
εγκαινιάστηκε το 1948.
Πλήθος πιστών
επισκέπτεται την
εκκλησία κάθε χρόνο
για να προσκυνήσει τα
λείψανα του αγίου που
βρίσκονται εκεί.
Εκκλησία
του
Αγίου
Διονυσίου
14. Άλλα αξιοθέατα της Ζακύνθου
Βρίσκεται σε κεντρική
θέση στην παραλία της
χώρας της Ζακύνθου.
Πήρε το όνομά της από
τον εθνικό ποιητή Δ.
Σολωμό και κοσμείται
από διάφορα μνημεία.
Περιβάλλεται από το
ιστορικό κτίριο της
ΕθνικήςΤράπεζας, τον
Άγιο Νικόλαο του
Μώλου και το
Βυζαντινό μουσείο.
Πλατεία
Διονυσίου
Σολωμού
15. Άλλα αξιοθέατα της Ζακύνθου
Αποτελεί περιοχή στην
κορυφή του λόφου πάνω
από τη χώρα της
Ζακύνθου.
Προσφέρει όμορφη
αμφιθεατρική θέα της
χώρας και ενός μέρους
του νησιού, την οποία οι
επισκέπτες μπορούν να
απολαύσουν σε κάποιο
από τα μαγαζιά εστίασης
που έχουν αναπτυχθεί
στο σημείο.
Μπόχαλη
16. Άλλα αξιοθέατα της Ζακύνθου
Κατασκευάστηκε μετά
τον σεισμό του 1953 .
Βρίσκεται στην
κεντρική Πλατεία
Σολωμού.
Φιλοξενεί ξυλόγλυπτες
εικόνες της βυζαντινής
εποχής, έργα
ζωγραφικής του 18ου
αιώνα, ελαιογραφίες
καλλιτεχνών και
φωτογραφίες και
αναπαραστάσεις της
πόλης πριν τον σεισμό.
Βυζαντινό
Μουσείο
Ζακύνθου
17. Άλλα αξιοθέατα της Ζακύνθου
Ιδρύθηκε το 1959 από
έναν σύλλογο
θαυμαστών των καλών
τεχνών της Ζακύνθου.
Βρίσκεται στην πλατεία
του Αγίου Μάρκου.
Στο εσωτερικό του
φυλάσσονται τα λείψανα
του Δ. Σολωμού και του
Α. Κάλβου.
Φιλοξενεί προσωπικά
αντικείμενα των
ποιητών και έργα
επιφανών Ζακυνθινών.
Μουσείο
Σολωμού
και
Επιφανών
Ζακυνθίων
19. Ήθη, έθιμα και παραδόσεις της Ζακύνθου
Αποτελούν το
δημοφιλέστερο είδος
έντεχνης επτανησιακής
μουσικής.
Είναι αρμονικά τραγούδια με
νοσταλγική μελωδία και
ρομαντικούς στίχους.
Εκφράζουν και αντανακλούν
τις ιστορικές συνθήκες που
διαμορφώνουν τον ζακυνθινό
πολιτισμό.
Ζακυνθινές
Καντάδες
(Σερενάτες)
20. Ήθη, έθιμα και παραδόσεις της Ζακύνθου
Η ζακυνθινή κουλούρα
κόβεται την παραμονή των
Χριστουγέννων.
Σε πολλά σπίτια οι
νοικοκυρές ζυμώνουν μόνες
τους την κουλούρα.
Πρόκειται για παραλλαγή
του εθίμου της βασιλόπιτας,
αφού και σε αυτήν την
περίπτωση ονοματίζονται
και κόβονται κομμάτια, ενώ
τοποθετείται και φλουρί.
Η κουλούρα
των
Χριστουγέννων
21. Εκτός από την παρέλαση
των καρναβαλιστών,
ιδιαίτερο αποκριάτικο έθιμο
αποτελεί «Ο βενετσιάνικος
γάμος».
Πρόκειται για δρώμενο
αναπαράστασης του
αρχοντικού και πλούσιου
γάμου Ενετών του 16ου
αιώνα.
Πλήθος κόσμου
παρακολουθεί το δρώμενο
στην πλατεία Αγίου Μάρκου
το απόγευμα της Αποκριάς.
Απόκριες
«Ο βενετσιάνικος
γάμος»
Ήθη, έθιμα και παραδόσεις της Ζακύνθου
22. Πρόκειται για ένα από τα
παλαιότερα δρώμενα του
ζακυνθινού καρναβαλιού.
Αναπαριστά ουσιαστικά
έφιππους αγώνες που
διεξάγονταν από πολύ παλιά
στο νησί για τη διεκδίκηση
επάθλων και την τιμή μιας
γυναίκας.
Σήμερα ξεκινά με παρέλαση
των συμμετεχόντων και
ολοκληρώνεται με το
αγώνισμα και την ανάδειξη
του νικητή στην Πλατεία
Σολωμού.
Απόκριες
«Η γκιόστρα»
Ήθη, έθιμα και παραδόσεις της Ζακύνθου
23. Πάσχα
Η μοναδική στην Ορθοδοξία
λιτανεία του εσταυρωμένου
γίνεται το μεσημέρι της Μ.
Παρασκευής.
Η περιφορά του επιταφίου γίνεται
στις 4.00 το ξημέρωμα του Μ.
Σαββάτου.
Η πρώτη Ανάσταση γιορτάζεται με
ιδιαίτερο τρόπο, αφού ο κόσμος
συγκεντρώνεται στην πλατεία
Αγίου Μάρκου κάνοντας έναν
μεγάλο κύκλο και περιμένοντας με
μια πήλινη στάμνα στο χέρι. Μόλις
ακουστεί το πρώτο χτύπημα της
καμπάνας, αρχίζει το σπάσιμο των
κανατών στο κέντρο του κύκλου.
Πολλοί πετούν και κέρματα για το
γούρι.
Ήθη, έθιμα και παραδόσεις της Ζακύνθου
24. Η μεταφορά του σκηνώματος
του αγίου από τα νησιά
Στροφάδες στηΖάκυνθο έγινε
το 1717.
Ο εορτασμός, στις 24
Αυγούστου, συνοδεύεται από
τριήμερο λειτουργιών,
προσκυνήματος από τους
πιστούς και τη λιτάνευση των
λειψάνων του αγίου στη χώρα
της Ζακύνθου, προσελκύοντας
το ενδιαφέρον πλήθους
ανθρώπων.
Μετά τη λιτάνευση ακολουθεί
και η ρίψη βεγγαλικών κοντά
στην εκκλησία προς τιμή του
αγίου.
Διακομιδή
σκηνώματος του
Αγίου Διονυσίου
Ήθη, έθιμα και παραδόσεις της Ζακύνθου
33. Η ιστορία του σχολείου μας
• Η ονομασία «σχολείο του Άμμου» οφείλεται στη
θέση του σχολείου στην παραλία του Άμμου, όπως
ονομαζόταν η περιοχή από τα πρώτα χρόνια της
Ενετοκρατίας.
• Η κατασκευή του σχολείου ξεκίνησε το 1932. Από την
ίδρυσή του μέχρι το 1953 το σχολείο λειτουργούσε
ως 6/θέσιο, ενώ από τον Μάιο του 1963 άρχισε να
λειτουργεί ως 7/θέσιο.Αργότερα λειτούργησε ως
8/θέσιο, 10/θέσιο, 14/θέσιο και τα τελευταία χρόνια
ως 12/θέσιο.
34. Δομή και λειτουργία
του σχολείου μας
• Το σχολείο μας ανήκει στα
Ολοήμερα Δημοτικά Σχολεία με
Ενιαίο Αναμορφωμένο
Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα, όπου
μάλιστα λειτουργεί τμήμα ένταξης
και παράλληλη στήριξη.
• Το Ολοήμερο Σχολείο λειτουργεί με
τη λήξη του υποχρεωτικού
προγράμματος, (από 14:00 ως
16:15).
35. Σχολικές δραστηριότητες
«Let’s do it Greece»
• Πρόγραμμα για τον καθαρισμό
της παραλίας του Κρυονερίου
στη Ζάκυνθο.
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα με
τη HELMEPA JUNIOR
• Ενημέρωση σχετικά με την
ανακύκλωση και τους τρόπους
προστασίας του πλανήτη.
36. Σχολικές δραστηριότητες
«Όλοι μαζί μια αγκαλιά»
• Συμμετοχή στο πρόγραμμα για την
αγορά δύο νέων αναπηρικών
αμαξιδίων για συμπολίτες μας με
κινητικά προβλήματα.
«Νοιάζομαι και δρω»
• Συμμετοχή στο πρόγραμμα για την
καλλιέργεια του εθελοντισμού και της
αλληλεγγύης σε συνεργασία με τον
Σύλλογο Γονέων, τον Δήμο Ζακύνθου,
την Περιφέρεια Ιονίων Νήσων και
ομάδες εθελοντών του νησιού.
37. Η τάξη μας
(Ε1)
• Το τμήμα Ε1 του σχολείου μας
αποτελείται από 20 μαθητές
και μαθήτριες (11 κορίτσια και
9 αγόρια).
38. Δραστηριότητες της τάξης
Έκδοση μηνιαίας εφημερίδας
της τάξης
• Το τελευταίο τεύχος της
εφημερίδας μας, «Τα μαθητικά
νέα», ήταν αφιερωμένο στον
σχολικό εκφοβισμό.
Δημιουργία εβδομαδιαίου
ψηφιακού κόμικ
• Σε ομάδες κάθε εβδομάδα δημιουργούμε
ένα κόμικ στο πρόγραμμαToondoo για
θέματα που μας κινούν το ενδιαφέρον.
39. Δραστηριότητες της τάξης
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο
Εθνικό Θαλάσσιο Πάρκο Ζακύνθου
• Ενημέρωση και
ευαισθητοποίηση σχετικά με τη
χλωρίδα και πανίδα του τόπου
μας.
Κατασκευή αυτοσχέδιων
μουσικών οργάνων
• Στο μάθημα της Μουσικής
κατασκευάσαμε διάφορα μουσικά
όργανα χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα
υλικά (χαρτί, πλαστικό, αλουμίνιο) και
προσπαθήσαμε να παίξουμε
παραδοσιακές ζακυνθινές μελωδίες.
40. Δραστηριότητες
της τάξης
• Η τελευταία δραστηριότητα
της τάξης μας έχει να κάνει
με εσάς, τη γνωριμία και τη
συνεργασία μας.
Τηλεδιασκέψεις με το
πρόγραμμα «Οδυσσέας»
Άμμος
Ζακύνθου
Σκλήθρο
Φλώρινας