Назарова Р.Т.

1. ТРЕХСТУПЕНЧАТЫЙ СЕМИНАР-
НОВАЯ ФОРМА ПОДГОТОВКИ
ПЕДАГОГОВ К АТТЕСТАЦИИ
Назарова Руфина Талгатовна,
методист МБОУ ДПО «ОМЦ»
Оса, 2016
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного профессионального образования
«Осинский методический центр»

2.  На основании Муниципального задания с
января 2013г. Осинский методический
центр оказывает услугу по информационно –
техническому сопровождению аттестации
педагогических работников муниципальных
ОУ с одним основным направлением:
«Создание условий для аттестации
педагогических кадров»

3. Условия для аттестации
педагогических кадров
Информирование
педагогических
работников о
нормативно-
процессуальных
основах аттестации
Организационно-
документационное
обеспечение
работы
территориальной
аттестационной
комиссии
Методическая и
технологическая
подготовка
педагогических
работников к
процедуре
аттестации

5. Задача 2. Продумать и внедрить систему методической и технологической помощи
педагогическим работникам по заполнению электронного «портфолио»
Проведение трехступенчатых
семинаров-практикумов:
1.Семинар«Содержание электронного
портфолио» (рассмотрение разделов
портфолио и их содержательной наполняемости).
2.Семинар-практикум «Создание
электронного портфолио. Заполнение
Раздела I. «Портрет» (регистрация на сайте.
Практическое заполнение Раздела I. «Портрет»).
3.Практикум «Технология заполнения
электронного портфолио» (практическое
заполнение портфолио – текстовое заполнение,
преобразование и прикрепление документов и др.)
В конце/начале каждого месяца
(удобно аттестующимся, которым
необходимо отправить портфолио
15 числа месяца).
Семинары дублируются во второй и
в первой половине дня (удобно
тем, кто работает в разные смены)
Семинары разграничены по
времени. Слушатели могут прийти
только на один, нужный им семинар,
а могут остаться на другой/ие.
Сапожникова
Т.В.
Назарова Р.Т.
Трехступенчатые семинары в программе методического проекта
«Аттестуемся на категорию»

6. РЕЗУЛЬТАТЫ
Трехступенчатые семинары 2014-15 2015-16
Семинар «Содержание
электронного портфолио»
52 122
Семинар-практикум «Создание
электронного портфолио»
38 8
Практикум «Технология
заполнения электронного
портфолио»
72 49
Итого 162
педагога
179
педагогов
В 2014-15 году было проведено 24 семинара, в них участвовало 162 педагога
В 2015-16 году проведено 35 семинаров, в них участвовало 179 педагогов

7. Увеличился % педагогов вышедших на аттестацию
РЕЗУЛЬТАТЫ

8. РЕЗУЛЬТАТЫ
Снизился % педагогов получивших отрицательные заключение экспертов

9. ПРАКТИКУМ
ТЕХНОЛОГИЯ
ЗАПОЛНЕНИЯ
ЭЛЕКТРОННОГО
ПОРТФОЛИО
Р.Т.Назарова, методист
МБОУ ДПО «ОМЦ»
Оса,2016г

10. АТТЕСТАЦИЯ – ЭТО
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ УСИЛИЯ
стресс

11. ПРИЧИНЫ СТРЕССА ВО
ВРЕМЯ ПРОХОЖДЕНИЯ
АТТЕСТАЦИИ
▪ перегрузки на работе в целом
▪ отсутствие свободного
времени для отдыха
▪ боязнь оценочного отношения
со стороны экспертов
▪ неумение организовать
рабочее время

12. КАК ИЗБЕЖАТЬ СТРЕССА?
Планирование решения проблемы, постановка цели, план
действий.
действия сентябрь октябрь ноябрь декабрь
1.Изучить нормативные
документы по аттестации
2.Собрать свои
подтверждающие
документы
3.Определить и
установить сроки
4.Сформировать
электронную папку с
документами
5.Создать портфолио
6.Заполнить электронное
портфолио

13. Алгоритм аттестации
1. Ознакомление с нормативными документами,
ресурсами. Получение форм заявлений и экспертных
заключений.
2. Определение особенностей своей аттестации (сроки,
формы и т.п.).
3. Найти ответственного в ОУ, районе, обратиться за
консультацией.
4. Начать подготовку.
5. Изучить опыт педагогов, которые уже прошли
аттестацию.
6. Составить список вопросов и затруднений и снова
посетить консультации.

14. Планируйте все
свои действия
заранее!
Оставляйте запас
времени!

15. Дорогу осилит
идущий…

16. ЧТО ТАКОЕ ПОРТФОЛИО?
 Это способ фиксирования накопления материалов,
демонстрирующих уровень профессионализма учителя и умения
решать задачи своей профессиональной деятельности. Портфолио
учителя показывает уровень подготовленности педагога и уровень
активности в учебных и внеучебных видах деятельности
 Предмет хранения и переноски письменных работ,
документов(портфель, папка, «дело»)
 Серия работ, документов, бумаг, объединенных общей темой.
 Это файл или папка для сбора и организованного хранения
подтверждений достижений предназначенных для оценивания.
 Это коллекция различных материалов, которые могут показать
достижения педагога в самых разных областях.
 Веб-базированный ресурс сайт учителя который отражает
индивидуальность и профессиональные достижения владельца

18. ПОРТФОЛИО - ПУТЬ К УСПЕХУ, ИЛИ
БЕСПОЛЕЗНАЯ ТРАТА ВРЕМЕНИ?
 П оддержка самостоятельности
 О ценка достижений
 Р абота над собой
 Т ехнология самоконтроля
 Ф иксирование результата
 О бразование в течение всей жизни
 Л ичностная самооценка
 И мпульс к активности
 О бъективный взгляд на себя

19. Как собирать?
Как оформлять?
Как прикреплять?

20. КАК СОБИРАТЬ?
Как собирать?

21. Как оформлять?

22. http://portfolio-edu.ru

23.  Работа с любым блоком
начинается с нажатия ссылки
РЕДАКТИРОВАТЬ
 Заполнить пустые строчки в
появившемся разделе
ДОБАВИТЬ ЗАПИСЬ
 Затем выбираем ФАЙЛ на
рабочем столе
 Все прикрепленные
документы необходимо
СОХРАНИТЬ
 В конце работы нажимаем на
ссылку ЗАВЕРШИТЬ
РЕДАКТИРОВАНИЕ
Как прикреплять?

24. РЕДАКТИРОВАТЬ

25. ДОБАВИТЬ ЗАПИСЬ

26. РЕФЛЕКСИЯ

27. Резюме
▪ Если Вы не спохватились за два дня до окончания срока
действия предыдущей аттестации, а спланировали все
заранее…
▪ Если Вы объективно оценили свои силы и возможности…
▪ Если Вы не испугались дополнительной работы…
▪ Если Вы планомерно собирали все свои профессиональные
документы в папку…
▪ Если у Вас есть сайт, публикации, умения в области ИКТ,
хорошее качество работы, интересные уроки,
самоуважение…
▪ Если Вы спокойно относитесь к возможным проблемам…
▪ Если Вы не повторяете «Вот доработаю год и уйду»…
▪ Если Вы не считаете аттестацию трагедией…

28. У вас все получится!
Желаю успеха!

30. Учить детей сегодня трудно,
И раньше было нелегко.
Читать, считать, писать учили:
«Даёт корова молоко».
Век XXI – век открытий,
Век инноваций, новизны,
Но от учителя зависит,
Какими дети быть должны.
Желаем вам, чтоб дети в вашем классе
Светились от улыбок и любви,
Здоровья вам и творческих успехов
В век аттестаций,
инноваций,
новизны!