SlideShare a Scribd company logo
แนวข้อสอบสอบครูผู้ช่วย สพป. วิชาเคมี
-------------------------------------------------------------------
------------
คาสั่ง จงทาเครื่องหมาย x หน้าข้อที่คิดว่าถูกต้อง
1. ข้อใดต่อไปนี้จัดว่าเป็นสสาร
ก. โต๊ะ
ข. ปากกา
ค. ยางลบ
ง. ถูกทุกข้อ
2. ข้อใดจัดว่าเป็นการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพ
ก. การหายใจของสัตว์
ข. โลหะเกิดสนิม
ค. การระเบิดของวัตถุ
ง. การควบแน่นของหยดน้า
3. ข้อใดจัดเป็นการเปลี่ยนแปลงทางเคมี
ก. การเผาไหม้ของถ่าน
ข. การฉีดกระดาษให้มีขนาดเล็กลง
ค. การควบแน่นของหยดน้า
ง. กังหันน้าชัยวัฒนา
4. ข้อใดจัดว่าเป็นสารเนื้อเดียว
ก. ทราย
ข. เหรียญบาท
ค. พริกเกลือ
ง. ส้มตา
5. ข้อใดจัดเป็นสารแขวนลอย
ก. น้าสลัด
ข. เหรียญบาท
ค. ดินเหนียว
ง. ลูกเหม็น
6. ข้อใดเป็นสารบริสุทธิ์
ก. เพชร
ข. น้า
ค. เกลือแกง
ง. ก,ค ถูกต้อง
7. ข้อใดจัดเป็นสารคอลลอยด์
ก. สารหนู
ข. เกลือแกง
ค. เจลลี่
ง. เฮลล์บลูบอย
8. ถ้าต้องการสกัดน้ามันหอมระเหยจากพืชควรใช้วิธีแยกสารวิธีไหน
ก. การกลั่นลาดับส่วน
ข. การกลั่นด้วยไอน้า
ค. การกลั่นโดยการลดความดัน
ง. การกลั่นโดยลดอุณหภูมิ
9. ถ้าต้องการแยกNaCl ออกจากน้าควรเลือกใช้วิธีแยกสารวิธีไหน
ก. การตกผลึก
ข. การกลั่นด้วยไอน้า
ค. การกรอง
ง. โครมาโทกราฟฟี
10.
ถ้าสารที่ต้องการสกัดมีจุดเดือดสูงมากแต่ทางโรงงานต้องการประหยัดต้นทุนที่
เสียให้แก่พลังงานความร้อนดังนั้นโรงงานควรเลือกวิธีการแยกสารวิธีไหน
ก. การกลั่นลาดับส่วน
ข. การกลั่นด้วยไอน้า
ค. การกลั่นโดยการลดความดัน
ง. การกลั่นโดยลดอุณหภูมิ
11. ถ้าต้องการแยกสารที่ประกอบด้วย x y z โดย x มีจุดเดือดเท่ากับ
1000
c ส่วน y เท่ากับ -500
c และ Z เท่ากับ -100 0
c
อยากทราบว่าถ้าใช้วิธีการแยกสารโดยการกลั่นโดยการลดอุณหภูมิ
ลาดับสารที่สกัดได้ก่อนจนลาดับสุดท้ายคือ
ก. x,y,z
ข. x,y,z
ค. z,y,x
ง. z,x,y
12. ถ้า x มีจุดเดือดเท่ากับ 1000c ส่วนy มีจุดเดือดเท่ากับ 500c
ซึ่งสารx มีสถานะเป็นของเหลวส่วน y
มีสถานะเป็นของแข็งเส้นผ่านศูนย์กลาง 10-6
เซนติเมตร
และละลายในสารละลาย x
อยากทราบว่าควรใช้วิธีการแยกสารดังกล่าวออกจากกัน
ก. การกลั่นลาดับส่วน
ข. การกลั่นด้วยไอน้า
ค. การกลั่นธรรมดา
ง. การกลั่นโดยลดอุณหภูมิ
13. ถ้า x มีจุดเดือดเท่ากับ 1000
c ส่วนy มีจุดเดือดเท่ากับ 950
c
ซึ่งสารx,y มีสถานะเป็นของเหลวทั้งคู่
อยากทราบว่าควรใช้วิธีการแยกสารดังกล่าวออกจากกัน
ก. การกลั่นลาดับส่วน
ข. การกลั่นด้วยไอน้า
ค. การกลั่นธรรมดา
ง. การกลั่นโดยลดอุณหภูมิ
14. ถ้าต้องการแยกน้ามันออกจากน้าควรใช้วิธีแยกสารด้วยวิธีใด
ก. การกลั่นด้วยไอน้า
ข. การกลั่นธรรมดา
ค. กรวยแยกสาร
ง. การกรอง
จงใช้ตารางที่กาหนดให้ต่อไปนี้ตอบคาถามข้อ 15-16
ตารางแสดงผลการทดลองแยกสารโดยวิธีการโครมาโทกราฟฟี
ระหว่างระยะทางที่สารเคลื่อนในตัวทาละลาย
และค่า Rate of flow(Rf)
สาร ระยะทางที่สารเคลื่อนที่ในตัวละลาย(CM) Rf
A 2.5 0.25
B x 0.6
C 0.5 y
D 0.5 0.05
15. จากตารางที่กาหนดให้ ค่าของ x,y เท่ากับเท่าไร
ก. 0.05,0.6
ข. 0.6,0.05
ค. 0.05,6
ง. 6,0.05
16. สารชนิดใดมีแนวโน้มเป็นสารชนิดเดียวกัน
ก. A,B
ข. B,C
ค. C,D
ง. A,D
จงใช้รูปที่กาหนดให้ต่อไปนี้ในข้อ 17-18
A
B
C
17. จากภาพที่กาหนดให้
สารละลายใดที่ละลายได้สูงในตัวทาละลายเรียงจากมากไปน้อย
ก. A,B,C
ข. B,C,A
ค. C,A,B
ง. C,B,A
18. จากภาพที่กาหนดให้ สารละลายใดที่ละลายได้ต่าที่สุด
ก. A
ข. B
ค. C
ง. ไม่มีข้อใดถูก
19.
A
C
จากภาพ การที่สาร B อยู่ตาแหน่งเดียวกับ C
ถือว่าเป็นการแยกสารที่ดีหรือไม่
ก. ดี
เพราะสารจะได้ถูกสกัดออกมาในเวลาใกล้เคียงกันไม่เสียเวลารอผลการทดลอ
ง
O
O
O
-----------
O
O B O
----------
ข. ดี
เพราะสารดังกล่าวละลายในตัวทาละลายได้ดีจึงประหยัดตัวทาละลายไม่ต้องใช้
หลายชนิด
ค. ไม่ดี เพราะยากแก่การแยกแยะว่าสารมีกี่ชนิด
ง. ไม่ดี เพราะสิ้นเปลืองตัวดูดซับสาร
20. 𝑋15
20
มีเลขอะตอมเท่ากับเท่าไร
ก. 15
ข. 20
ค. 5
ง. 35
21. 𝑋15
20
มีเลขมวลเท่ากับเท่าไร
ก. 15
ข. 20
ค. 5
ง. 35
22. 𝐶6
12
มีจานวนโปรตรอนเท่ากับเท่าไร
ก. 6
ข. 12
ค. 18
ง. 19
23. 𝐶6
12
มีจานวนอิเล็กตรอนเท่ากับเท่าไร
ก. 6
ข. 12
ค. 18
ง. 19
24. 𝐶6
12
มีจานวนนิวตรอนเท่ากับเท่าไร
ก. 6
ข. 12
ค. 18
ง. 19
25. ธาตุชนิดใดมีไอโซโทปเหมือนกัน
ก. 𝐶6
14
𝐶7
14
ข. 𝐾19
39
𝐶𝑎20
40
ค. 𝐻1
3
𝐻1
2
ง. 𝐶−1
6
12
𝑁7
14
26. ธาตุชนิดใดมีไอโซบาร์เท่ากัน
ก. 𝐶6
14
𝐶7
14
ข. 𝐾19
39
𝐶𝑎20
40
ค. 𝐻1
3
𝐻1
2
ง. 𝐶−1
6
12
𝑁7
14
27. ธาตุชนิดใดมีไอโซโทนเท่ากัน
ก. 𝐶6
14
𝐶7
14
ข. 𝐾19
39
𝐶𝑎20
40
ค. 𝐻1
3
𝐻1
2
ง. 𝐶−1
6
12
𝑁7
14
28. ธาตุชนิดใดมีไอโซอิเล็กทรอนิกส์เท่ากัน
ก. 𝐶6
14
𝐶7
14
ข. 𝐾19
39
𝐶𝑎20
40
ค. 𝐻1
3
𝐻1
2
ง. 𝐶−1
6
12
𝑁7
14
29. ข้อใดเป็นคุณสมบัติของสารประกอบประเภทเดียวกับ Nacl
ก. เคาะแล้วมีเสียงดังกังวาน
ข. แข็งแต่เปราะ
ค. ไม่นาไฟฟ้า
ง. ใช้อิเล็กตรอนร่วมกัน
30. ข้อใดเป็นคุณสมบัติของสารประกอบประเภทเดียวกับ NO2
ก. เคาะแล้วมีเสียงดังกังวาน
ข. แข็งแต่เปราะ
ค. ไม่นาไฟฟ้า
ง. ใช้อิเล็กตรอนร่วมกัน
31. ข้อใดจัดเป็นสารสะลายกรด
ก. Nacl
ข. H20
ค. LiOH
ง. H2SO4
32. ข้อใดจัดเป็นสารละลายเบส
ก. Nacl
ข. H20
ค. LiOH
ง. H2SO4
33. กรดในข้อใดที่สามารถแตกตัวได้ 2 ครั้ง
ก. Nacl
ข. H20
ค. LiOH
ง. H2SO4
34. เบสในข้อใดที่สามารถแตกตัวได้ 2 ครั้ง
ก. Nacl
ข. NaOH
ค. Mg(OH)2
ง. H2CO3
กาหนดให้ตารางต่อไปนี้ใช้ในข้อ 35-37
สาร กระดาษลิตมัสสีแดง เจนเซียนไวโอเลต
เมื่อใส่HNO3
จานวน 5 หยด
A สีแดง เขียว อินดิเคเตอร์ใม่เปลี่ยนสี
B สีน้าเงิน ม่วง อินดิเคเตอร์เปลี่ยนสี
C สีแดง ม่วง อินดิเคเตอร์ใม่เปลี่ยนสี
D สีน้าเงิน ม่วง อินดิเคเตอร์ใม่เปลี่ยนสี
35. จากที่ตารางข้างต้นสารใดจัดว่าเป็นสารประเภทเดียวกับ CH3COOH
ก. A
ข. B
ค. C
ง. D
36. จากที่ตารางข้างต้นสารใดจัดว่าเป็นสารประเภทเดียวกับ Fe(OH)3
ก. A,B
ข. B,C
ค. C,D
ง. B,D
37. จากตารางข้างต้นสารใดเมื่อใส่ เมื่อใส่HNO3 จานวน 5 หยด
แล้วอาจมีสภาพเป็นกลาง
ก. A
ข. B
ค. C
ง. D
38. การที่นักเรียนใช้มือตีผงซักฟอกในน้าผสมแล้วเกิดฟองสบู่น้อยแสดงว่า
ก. น้าเป็นน้าอ่อน
ข. น้าเป็นน้ากระด้าง
ค. น้าเป็นน้ากร่อย
ง. มีสารดึงผิวในน้าสูง
39. ข้อใดจัดเป็นวิธีแก้น้ากระด้างถาวร
ก. การกลั่น
ข. การเติมปูนขาว
ค. การต้ม
ง. เติมโซเดียมคาร์บอเนต
40. ถ้า CO2(aq)+H2O(l) H2CO3(aq)
จากสมการทางเคมีที่ได้
หากเกิดผลิตภัณฑ์จานวนมากจะส่งผลเสียหายต่อสิ่งแวดล้อมอย่างไร
ก. สัตว์น้าไม่สามารถดารงชีวิตได้
ข. พืชไม่สามารถนาธาตุอาหารไปใช้ประโยชน์ได้
ค. อาคารผุผัง
ง. ถูกทุกข้อ
จงใช้แผนภาพต่อไปนี้ในข้อ 41-46
d
b
c
a
น้ำแข็ง น้ำเปล่ำ ไอน้ำ
e
f
41. จากแผนภาพข้างต้น a คืออะไร
ก. การหลอม
ข. การเยือกแข็ง
ค. การกลายเป็นไอ
ง. การควบแน่น
42. จากแผนภาพข้างต้น b คืออะไร
ก. การหลอม
ข. การเยือกแข็ง
ค. การกลายเป็นไอ
ง. การควบแน่น
43. จากแผนภาพข้างต้น c คืออะไร
ก. การหลอม
ข. การเยือกแข็ง
ค. การกลายเป็นไอ
ง. การควบแน่น
44. จากแผนภาพข้างต้น d คืออะไร
ก. การหลอม
ข. การเยือกแข็ง
ค. การกลายเป็นไอ
ง. การควบแน่น
45 จากแผนภาพข้างต้น e คืออะไร
ก. การระเหิด
ข. การพอกพูน
ค. การกลายเป็นไอ
ง. การควบแน่น
46. จากแผนภาพข้างต้น f คืออะไร
ก. การระเหิด
ข. การพอกพูน
ค. การกลายเป็นไอ
ง. การควบแน่น
จงใช้กราฟที่กาหนดให้ในข้อ 47-48
47. ช่วงใดบ้างที่มีการใช้พลังงานในการเปลี่ยนแปลงสถานะของสาร
ก. 1,2
ข. 3,4
ค. 2,4
ง. 4,5
48. พลังงานที่ใช้ในช่วงที่ 4 เท่ากับเท่าไร
ก. 50 cal
ข. 480 cal
ค. 800 cal
ง. 5400 cal
49. ถ้าต้องการเปลี่ยนแปลงน้าแข็ง 50 g อุณหภูมิ 0 o
c เป็นไอน้า 100o
c
จะต้องใช้พลังงานกี่ cal
ก. 3,600 cal
ข. 36,000 cal
ค . 9,024 cal
ง. 90,240 cal
หลอมเหลว
เดือด
Temp(T)
Time(t)
1 2 3 4
50.
ทาไมเมื่อนามือไปจับที่กระติ๊กน้าแข็งที่เปิดฝาและน้าแข็งละลายแล้วจึงรู้สึกเย็
น
ก. สิ่งแวดล้อมถ่ายเทความร้อนให้กับระบบ
ข. ระบบถ่ายเทความร้อนให้กับสิ่งแวดล้อม
ค. สิ่งแวดล้อมถ่ายเทอุณหภูมิให้กับระบบ
ง. ระบบถ่ายเทความร้อนให้กับสิ่งแวดล้อม

More Related Content

What's hot

โควต้ามช เคมี ปี41
โควต้ามช เคมี ปี41โควต้ามช เคมี ปี41
โควต้ามช เคมี ปี41
Angkana Potha
 
แนวข้อสอบโควตา
แนวข้อสอบโควตาแนวข้อสอบโควตา
แนวข้อสอบโควตาnam_supanida
 
เคมี กสพท ปี58 พร้อมเฉลย
เคมี กสพท ปี58 พร้อมเฉลยเคมี กสพท ปี58 พร้อมเฉลย
เคมี กสพท ปี58 พร้อมเฉลย
อาทิตยา วิชาชัย
 
แผนการจัดการเรียนรู้และแผนการประเมินผลการเรียนรู้ฉบับย่อ11
แผนการจัดการเรียนรู้และแผนการประเมินผลการเรียนรู้ฉบับย่อ11แผนการจัดการเรียนรู้และแผนการประเมินผลการเรียนรู้ฉบับย่อ11
แผนการจัดการเรียนรู้และแผนการประเมินผลการเรียนรู้ฉบับย่อ11kruaoipcccr
 
กสพท. เคมี 2562
กสพท. เคมี 2562กสพท. เคมี 2562
กสพท. เคมี 2562
9GATPAT1
 
9 วิชาสามัญ เคมี 56
9 วิชาสามัญ เคมี 569 วิชาสามัญ เคมี 56
9 วิชาสามัญ เคมี 56
อิ๋ว ติวเตอร์
 
เคมีสอวน
เคมีสอวนเคมีสอวน
เคมีสอวนmemmosrp
 
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดที่1พันธะโคเวเลนต์docx
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดที่1พันธะโคเวเลนต์docxชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดที่1พันธะโคเวเลนต์docx
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดที่1พันธะโคเวเลนต์docx
พนภาค ผิวเกลี้ยง
 
ข้อสอบโควต้ามช เคมี
ข้อสอบโควต้ามช เคมีข้อสอบโควต้ามช เคมี
ข้อสอบโควต้ามช เคมีPorna Saow
 
บทเรียนแบบโปรแกรมวิชาเคมี
บทเรียนแบบโปรแกรมวิชาเคมีบทเรียนแบบโปรแกรมวิชาเคมี
บทเรียนแบบโปรแกรมวิชาเคมีSutisa Tantikulwijit
 
โจทย์อัตราการเกิดปฎิกิริยา พร้อมเฉลย
โจทย์อัตราการเกิดปฎิกิริยา พร้อมเฉลยโจทย์อัตราการเกิดปฎิกิริยา พร้อมเฉลย
โจทย์อัตราการเกิดปฎิกิริยา พร้อมเฉลยawirut
 
บทที่ 2 โครงสร้างของของแข็ง the structure of solid
บทที่ 2 โครงสร้างของของแข็ง the structure of solidบทที่ 2 โครงสร้างของของแข็ง the structure of solid
บทที่ 2 โครงสร้างของของแข็ง the structure of solid
Naynui Cybernet
 
Chemistry
Chemistry Chemistry
Chemistry
firsthihi
 

What's hot (15)

โควต้ามช เคมี ปี41
โควต้ามช เคมี ปี41โควต้ามช เคมี ปี41
โควต้ามช เคมี ปี41
 
แนวข้อสอบโควตา
แนวข้อสอบโควตาแนวข้อสอบโควตา
แนวข้อสอบโควตา
 
เคมี
เคมี เคมี
เคมี
 
เคมี กสพท ปี58 พร้อมเฉลย
เคมี กสพท ปี58 พร้อมเฉลยเคมี กสพท ปี58 พร้อมเฉลย
เคมี กสพท ปี58 พร้อมเฉลย
 
แผนการจัดการเรียนรู้และแผนการประเมินผลการเรียนรู้ฉบับย่อ11
แผนการจัดการเรียนรู้และแผนการประเมินผลการเรียนรู้ฉบับย่อ11แผนการจัดการเรียนรู้และแผนการประเมินผลการเรียนรู้ฉบับย่อ11
แผนการจัดการเรียนรู้และแผนการประเมินผลการเรียนรู้ฉบับย่อ11
 
กสพท. เคมี 2562
กสพท. เคมี 2562กสพท. เคมี 2562
กสพท. เคมี 2562
 
9 วิชาสามัญ เคมี 56
9 วิชาสามัญ เคมี 569 วิชาสามัญ เคมี 56
9 วิชาสามัญ เคมี 56
 
เคมีสอวน
เคมีสอวนเคมีสอวน
เคมีสอวน
 
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดที่1พันธะโคเวเลนต์docx
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดที่1พันธะโคเวเลนต์docxชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดที่1พันธะโคเวเลนต์docx
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดที่1พันธะโคเวเลนต์docx
 
ข้อสอบโควต้ามช เคมี
ข้อสอบโควต้ามช เคมีข้อสอบโควต้ามช เคมี
ข้อสอบโควต้ามช เคมี
 
บทเรียนแบบโปรแกรมวิชาเคมี
บทเรียนแบบโปรแกรมวิชาเคมีบทเรียนแบบโปรแกรมวิชาเคมี
บทเรียนแบบโปรแกรมวิชาเคมี
 
โจทย์อัตราการเกิดปฎิกิริยา พร้อมเฉลย
โจทย์อัตราการเกิดปฎิกิริยา พร้อมเฉลยโจทย์อัตราการเกิดปฎิกิริยา พร้อมเฉลย
โจทย์อัตราการเกิดปฎิกิริยา พร้อมเฉลย
 
s
ss
s
 
บทที่ 2 โครงสร้างของของแข็ง the structure of solid
บทที่ 2 โครงสร้างของของแข็ง the structure of solidบทที่ 2 โครงสร้างของของแข็ง the structure of solid
บทที่ 2 โครงสร้างของของแข็ง the structure of solid
 
Chemistry
Chemistry Chemistry
Chemistry
 

Viewers also liked

แนวข้อสอบคัดเลือกนักเรียนเข้าห้องเรียนพิเศษ วิทยาศาสตร์
แนวข้อสอบคัดเลือกนักเรียนเข้าห้องเรียนพิเศษ วิทยาศาสตร์ แนวข้อสอบคัดเลือกนักเรียนเข้าห้องเรียนพิเศษ วิทยาศาสตร์
แนวข้อสอบคัดเลือกนักเรียนเข้าห้องเรียนพิเศษ วิทยาศาสตร์
Worrachet Boonyong
 
แนวข้อสอบครูผู้ช่วยเอกวิทยาศาสตร์
แนวข้อสอบครูผู้ช่วยเอกวิทยาศาสตร์ แนวข้อสอบครูผู้ช่วยเอกวิทยาศาสตร์
แนวข้อสอบครูผู้ช่วยเอกวิทยาศาสตร์
wan Jeerisuda
 
ชุดข้อสอบแยกตามตัวชี้วัด หลักสูตรแกนกลาง 2551
ชุดข้อสอบแยกตามตัวชี้วัด หลักสูตรแกนกลาง 2551ชุดข้อสอบแยกตามตัวชี้วัด หลักสูตรแกนกลาง 2551
ชุดข้อสอบแยกตามตัวชี้วัด หลักสูตรแกนกลาง 2551Weerachat Martluplao
 
แบบทดสอบเรื่อง ดาราศาสตร์ ชุด 1(อัตนัย)
แบบทดสอบเรื่อง ดาราศาสตร์ ชุด 1(อัตนัย)แบบทดสอบเรื่อง ดาราศาสตร์ ชุด 1(อัตนัย)
แบบทดสอบเรื่อง ดาราศาสตร์ ชุด 1(อัตนัย)Jariya Jaiyot
 
ใบงาน วัฎจักรหิน
ใบงาน วัฎจักรหินใบงาน วัฎจักรหิน
ใบงาน วัฎจักรหินOrawan Sripho
 
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ O net (โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ)
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ O net (โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ)ข้อสอบวิทยาศาสตร์ O net (โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ)
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ O net (โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ)สำเร็จ นางสีคุณ
 
แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 6 (ออกตามตัวชี้วัด)
แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 6 (ออกตามตัวชี้วัด)แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 6 (ออกตามตัวชี้วัด)
แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 6 (ออกตามตัวชี้วัด)
dnavaroj
 
แนวข้อสอบเข้า ม.4 วิชาคณิตศาสตร์โรงเรียนมหิดลฯและโรงเรียนจุฬาภรณ์ฯ
แนวข้อสอบเข้า ม.4 วิชาคณิตศาสตร์โรงเรียนมหิดลฯและโรงเรียนจุฬาภรณ์ฯ แนวข้อสอบเข้า ม.4 วิชาคณิตศาสตร์โรงเรียนมหิดลฯและโรงเรียนจุฬาภรณ์ฯ
แนวข้อสอบเข้า ม.4 วิชาคณิตศาสตร์โรงเรียนมหิดลฯและโรงเรียนจุฬาภรณ์ฯ
sawed kodnara
 
สรุปเข้มฯ#7 วิทยาศาสตร์พื้นฐาน
สรุปเข้มฯ#7 วิทยาศาสตร์พื้นฐานสรุปเข้มฯ#7 วิทยาศาสตร์พื้นฐาน
สรุปเข้มฯ#7 วิทยาศาสตร์พื้นฐาน
Pasit Suwanichkul
 

Viewers also liked (10)

แนวข้อสอบคัดเลือกนักเรียนเข้าห้องเรียนพิเศษ วิทยาศาสตร์
แนวข้อสอบคัดเลือกนักเรียนเข้าห้องเรียนพิเศษ วิทยาศาสตร์ แนวข้อสอบคัดเลือกนักเรียนเข้าห้องเรียนพิเศษ วิทยาศาสตร์
แนวข้อสอบคัดเลือกนักเรียนเข้าห้องเรียนพิเศษ วิทยาศาสตร์
 
แนวข้อสอบครูผู้ช่วยเอกวิทยาศาสตร์
แนวข้อสอบครูผู้ช่วยเอกวิทยาศาสตร์ แนวข้อสอบครูผู้ช่วยเอกวิทยาศาสตร์
แนวข้อสอบครูผู้ช่วยเอกวิทยาศาสตร์
 
ชุดข้อสอบแยกตามตัวชี้วัด หลักสูตรแกนกลาง 2551
ชุดข้อสอบแยกตามตัวชี้วัด หลักสูตรแกนกลาง 2551ชุดข้อสอบแยกตามตัวชี้วัด หลักสูตรแกนกลาง 2551
ชุดข้อสอบแยกตามตัวชี้วัด หลักสูตรแกนกลาง 2551
 
แบบทดสอบเรื่อง ดาราศาสตร์ ชุด 1(อัตนัย)
แบบทดสอบเรื่อง ดาราศาสตร์ ชุด 1(อัตนัย)แบบทดสอบเรื่อง ดาราศาสตร์ ชุด 1(อัตนัย)
แบบทดสอบเรื่อง ดาราศาสตร์ ชุด 1(อัตนัย)
 
ใบงาน วัฎจักรหิน
ใบงาน วัฎจักรหินใบงาน วัฎจักรหิน
ใบงาน วัฎจักรหิน
 
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ O net (โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ)
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ O net (โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ)ข้อสอบวิทยาศาสตร์ O net (โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ)
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ O net (โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ)
 
แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 6 (ออกตามตัวชี้วัด)
แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 6 (ออกตามตัวชี้วัด)แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 6 (ออกตามตัวชี้วัด)
แบบทดสอบกลางภาคเรียน วิทย์ 6 (ออกตามตัวชี้วัด)
 
แนวข้อสอบเข้า ม.4 วิชาคณิตศาสตร์โรงเรียนมหิดลฯและโรงเรียนจุฬาภรณ์ฯ
แนวข้อสอบเข้า ม.4 วิชาคณิตศาสตร์โรงเรียนมหิดลฯและโรงเรียนจุฬาภรณ์ฯ แนวข้อสอบเข้า ม.4 วิชาคณิตศาสตร์โรงเรียนมหิดลฯและโรงเรียนจุฬาภรณ์ฯ
แนวข้อสอบเข้า ม.4 วิชาคณิตศาสตร์โรงเรียนมหิดลฯและโรงเรียนจุฬาภรณ์ฯ
 
สรุปเข้มฯ#7 วิทยาศาสตร์พื้นฐาน
สรุปเข้มฯ#7 วิทยาศาสตร์พื้นฐานสรุปเข้มฯ#7 วิทยาศาสตร์พื้นฐาน
สรุปเข้มฯ#7 วิทยาศาสตร์พื้นฐาน
 
สรุปวิทยาศาสตร์พื้นฐาน
สรุปวิทยาศาสตร์พื้นฐานสรุปวิทยาศาสตร์พื้นฐาน
สรุปวิทยาศาสตร์พื้นฐาน
 

Similar to แนวข้อสอบสอบครูช่วย เอกวิทย์ 2

บทที่ 2 ปฏิกิริยาเคมี
บทที่ 2 ปฏิกิริยาเคมีบทที่ 2 ปฏิกิริยาเคมี
บทที่ 2 ปฏิกิริยาเคมีJariya Jaiyot
 
เล่ม 2 สมการเคมี
เล่ม 2 สมการเคมีเล่ม 2 สมการเคมี
เล่ม 2 สมการเคมี
Preeyapat Lengrabam
 
ข้อสอบโควต้ามช เคมี
ข้อสอบโควต้ามช เคมีข้อสอบโควต้ามช เคมี
ข้อสอบโควต้ามช เคมีPorna Saow
 
ทดสอบสมรรถนะเคมี
ทดสอบสมรรถนะเคมีทดสอบสมรรถนะเคมี
ทดสอบสมรรถนะเคมีpoomarin
 
1.เก็งข้อสอบ a net วิชาเคมี ชุดที่ 1
1.เก็งข้อสอบ a net วิชาเคมี ชุดที่ 11.เก็งข้อสอบ a net วิชาเคมี ชุดที่ 1
1.เก็งข้อสอบ a net วิชาเคมี ชุดที่ 1darkfoce
 
อัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี
อัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมีอัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี
อัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมีchemnpk
 
เล่ม 5 ปฏิกิริยาเคมีในชีวิตประจำวัน
เล่ม 5 ปฏิกิริยาเคมีในชีวิตประจำวันเล่ม 5 ปฏิกิริยาเคมีในชีวิตประจำวัน
เล่ม 5 ปฏิกิริยาเคมีในชีวิตประจำวัน
Preeyapat Lengrabam
 
แบบทดสอบวิทย์ ม.1ตอนที่2
 แบบทดสอบวิทย์ ม.1ตอนที่2 แบบทดสอบวิทย์ ม.1ตอนที่2
แบบทดสอบวิทย์ ม.1ตอนที่2fal-war
 
Q i oy8tk7b44g42yqc3fc1bgzwymwa0cvk9y6ayygrgk7ldrc8ytffsc8ewmknlvx
Q i oy8tk7b44g42yqc3fc1bgzwymwa0cvk9y6ayygrgk7ldrc8ytffsc8ewmknlvxQ i oy8tk7b44g42yqc3fc1bgzwymwa0cvk9y6ayygrgk7ldrc8ytffsc8ewmknlvx
Q i oy8tk7b44g42yqc3fc1bgzwymwa0cvk9y6ayygrgk7ldrc8ytffsc8ewmknlvxEakarat Sumpavaman
 
B4 caic31zuv qyq3etrk8pz9h7s8ir0nbrmgnbu9lhbkzspcvtdqbimdqgbmjieqn
B4 caic31zuv qyq3etrk8pz9h7s8ir0nbrmgnbu9lhbkzspcvtdqbimdqgbmjieqnB4 caic31zuv qyq3etrk8pz9h7s8ir0nbrmgnbu9lhbkzspcvtdqbimdqgbmjieqn
B4 caic31zuv qyq3etrk8pz9h7s8ir0nbrmgnbu9lhbkzspcvtdqbimdqgbmjieqneakaratkk
 
Q i oy8tk7b44g42yqc3fc1bgzwymwa0cvk9y6ayygrgk7ldrc8ytffsc8ewmknlvx
Q i oy8tk7b44g42yqc3fc1bgzwymwa0cvk9y6ayygrgk7ldrc8ytffsc8ewmknlvxQ i oy8tk7b44g42yqc3fc1bgzwymwa0cvk9y6ayygrgk7ldrc8ytffsc8ewmknlvx
Q i oy8tk7b44g42yqc3fc1bgzwymwa0cvk9y6ayygrgk7ldrc8ytffsc8ewmknlvxEakarat Sumpavaman
 
Science o net51
Science o net51Science o net51
Science o net51Yam Moo
 
วิทยาศาสตร์ Onet'51
วิทยาศาสตร์ Onet'51วิทยาศาสตร์ Onet'51
วิทยาศาสตร์ Onet'51Prapasson Tiptem
 
ข้อสอบ O net 51 วิทยาศาสตร์
ข้อสอบ O net 51 วิทยาศาสตร์ข้อสอบ O net 51 วิทยาศาสตร์
ข้อสอบ O net 51 วิทยาศาสตร์momaysnail
 
ข้อสอบ O net 51 วิทยาศาสตร์
ข้อสอบ O net 51 วิทยาศาสตร์ข้อสอบ O net 51 วิทยาศาสตร์
ข้อสอบ O net 51 วิทยาศาสตร์waratchaya603
 

Similar to แนวข้อสอบสอบครูช่วย เอกวิทย์ 2 (20)

บทที่ 2 ปฏิกิริยาเคมี
บทที่ 2 ปฏิกิริยาเคมีบทที่ 2 ปฏิกิริยาเคมี
บทที่ 2 ปฏิกิริยาเคมี
 
Conc chm กสพท54
Conc chm กสพท54Conc chm กสพท54
Conc chm กสพท54
 
เล่ม 2 สมการเคมี
เล่ม 2 สมการเคมีเล่ม 2 สมการเคมี
เล่ม 2 สมการเคมี
 
ข้อสอบโควต้ามช เคมี
ข้อสอบโควต้ามช เคมีข้อสอบโควต้ามช เคมี
ข้อสอบโควต้ามช เคมี
 
ทดสอบสมรรถนะเคมี
ทดสอบสมรรถนะเคมีทดสอบสมรรถนะเคมี
ทดสอบสมรรถนะเคมี
 
1.เก็งข้อสอบ a net วิชาเคมี ชุดที่ 1
1.เก็งข้อสอบ a net วิชาเคมี ชุดที่ 11.เก็งข้อสอบ a net วิชาเคมี ชุดที่ 1
1.เก็งข้อสอบ a net วิชาเคมี ชุดที่ 1
 
อัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี
อัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมีอัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี
อัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี
 
เล่ม 5 ปฏิกิริยาเคมีในชีวิตประจำวัน
เล่ม 5 ปฏิกิริยาเคมีในชีวิตประจำวันเล่ม 5 ปฏิกิริยาเคมีในชีวิตประจำวัน
เล่ม 5 ปฏิกิริยาเคมีในชีวิตประจำวัน
 
แบบทดสอบวิทย์ ม.1ตอนที่2
 แบบทดสอบวิทย์ ม.1ตอนที่2 แบบทดสอบวิทย์ ม.1ตอนที่2
แบบทดสอบวิทย์ ม.1ตอนที่2
 
Q i oy8tk7b44g42yqc3fc1bgzwymwa0cvk9y6ayygrgk7ldrc8ytffsc8ewmknlvx
Q i oy8tk7b44g42yqc3fc1bgzwymwa0cvk9y6ayygrgk7ldrc8ytffsc8ewmknlvxQ i oy8tk7b44g42yqc3fc1bgzwymwa0cvk9y6ayygrgk7ldrc8ytffsc8ewmknlvx
Q i oy8tk7b44g42yqc3fc1bgzwymwa0cvk9y6ayygrgk7ldrc8ytffsc8ewmknlvx
 
B4 caic31zuv qyq3etrk8pz9h7s8ir0nbrmgnbu9lhbkzspcvtdqbimdqgbmjieqn
B4 caic31zuv qyq3etrk8pz9h7s8ir0nbrmgnbu9lhbkzspcvtdqbimdqgbmjieqnB4 caic31zuv qyq3etrk8pz9h7s8ir0nbrmgnbu9lhbkzspcvtdqbimdqgbmjieqn
B4 caic31zuv qyq3etrk8pz9h7s8ir0nbrmgnbu9lhbkzspcvtdqbimdqgbmjieqn
 
Q i oy8tk7b44g42yqc3fc1bgzwymwa0cvk9y6ayygrgk7ldrc8ytffsc8ewmknlvx
Q i oy8tk7b44g42yqc3fc1bgzwymwa0cvk9y6ayygrgk7ldrc8ytffsc8ewmknlvxQ i oy8tk7b44g42yqc3fc1bgzwymwa0cvk9y6ayygrgk7ldrc8ytffsc8ewmknlvx
Q i oy8tk7b44g42yqc3fc1bgzwymwa0cvk9y6ayygrgk7ldrc8ytffsc8ewmknlvx
 
Science m6
Science m6Science m6
Science m6
 
Science o net51
Science o net51Science o net51
Science o net51
 
M6 science-2551
M6 science-2551M6 science-2551
M6 science-2551
 
วิทยาศาสตร์ Onet'51
วิทยาศาสตร์ Onet'51วิทยาศาสตร์ Onet'51
วิทยาศาสตร์ Onet'51
 
ข้อสอบ O net 51 วิทยาศาสตร์
ข้อสอบ O net 51 วิทยาศาสตร์ข้อสอบ O net 51 วิทยาศาสตร์
ข้อสอบ O net 51 วิทยาศาสตร์
 
Science m6
Science m6Science m6
Science m6
 
ข้อสอบ O net 51 วิทยาศาสตร์
ข้อสอบ O net 51 วิทยาศาสตร์ข้อสอบ O net 51 วิทยาศาสตร์
ข้อสอบ O net 51 วิทยาศาสตร์
 
M6 science-2551
M6 science-2551M6 science-2551
M6 science-2551
 

Recently uploaded

งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdfงานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
atwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtxatwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtx
Bangkok, Thailand
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
Prachyanun Nilsook
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 

Recently uploaded (10)

งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdfงานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
atwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtxatwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtx
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
 
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
 

แนวข้อสอบสอบครูช่วย เอกวิทย์ 2

  • 1. แนวข้อสอบสอบครูผู้ช่วย สพป. วิชาเคมี ------------------------------------------------------------------- ------------ คาสั่ง จงทาเครื่องหมาย x หน้าข้อที่คิดว่าถูกต้อง 1. ข้อใดต่อไปนี้จัดว่าเป็นสสาร ก. โต๊ะ ข. ปากกา ค. ยางลบ ง. ถูกทุกข้อ 2. ข้อใดจัดว่าเป็นการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพ ก. การหายใจของสัตว์ ข. โลหะเกิดสนิม ค. การระเบิดของวัตถุ ง. การควบแน่นของหยดน้า 3. ข้อใดจัดเป็นการเปลี่ยนแปลงทางเคมี ก. การเผาไหม้ของถ่าน ข. การฉีดกระดาษให้มีขนาดเล็กลง ค. การควบแน่นของหยดน้า ง. กังหันน้าชัยวัฒนา 4. ข้อใดจัดว่าเป็นสารเนื้อเดียว ก. ทราย ข. เหรียญบาท ค. พริกเกลือ ง. ส้มตา 5. ข้อใดจัดเป็นสารแขวนลอย ก. น้าสลัด ข. เหรียญบาท ค. ดินเหนียว ง. ลูกเหม็น 6. ข้อใดเป็นสารบริสุทธิ์ ก. เพชร
  • 2. ข. น้า ค. เกลือแกง ง. ก,ค ถูกต้อง 7. ข้อใดจัดเป็นสารคอลลอยด์ ก. สารหนู ข. เกลือแกง ค. เจลลี่ ง. เฮลล์บลูบอย 8. ถ้าต้องการสกัดน้ามันหอมระเหยจากพืชควรใช้วิธีแยกสารวิธีไหน ก. การกลั่นลาดับส่วน ข. การกลั่นด้วยไอน้า ค. การกลั่นโดยการลดความดัน ง. การกลั่นโดยลดอุณหภูมิ 9. ถ้าต้องการแยกNaCl ออกจากน้าควรเลือกใช้วิธีแยกสารวิธีไหน ก. การตกผลึก ข. การกลั่นด้วยไอน้า ค. การกรอง ง. โครมาโทกราฟฟี 10. ถ้าสารที่ต้องการสกัดมีจุดเดือดสูงมากแต่ทางโรงงานต้องการประหยัดต้นทุนที่ เสียให้แก่พลังงานความร้อนดังนั้นโรงงานควรเลือกวิธีการแยกสารวิธีไหน ก. การกลั่นลาดับส่วน ข. การกลั่นด้วยไอน้า ค. การกลั่นโดยการลดความดัน ง. การกลั่นโดยลดอุณหภูมิ 11. ถ้าต้องการแยกสารที่ประกอบด้วย x y z โดย x มีจุดเดือดเท่ากับ 1000 c ส่วน y เท่ากับ -500 c และ Z เท่ากับ -100 0 c อยากทราบว่าถ้าใช้วิธีการแยกสารโดยการกลั่นโดยการลดอุณหภูมิ ลาดับสารที่สกัดได้ก่อนจนลาดับสุดท้ายคือ ก. x,y,z ข. x,y,z ค. z,y,x ง. z,x,y
  • 3. 12. ถ้า x มีจุดเดือดเท่ากับ 1000c ส่วนy มีจุดเดือดเท่ากับ 500c ซึ่งสารx มีสถานะเป็นของเหลวส่วน y มีสถานะเป็นของแข็งเส้นผ่านศูนย์กลาง 10-6 เซนติเมตร และละลายในสารละลาย x อยากทราบว่าควรใช้วิธีการแยกสารดังกล่าวออกจากกัน ก. การกลั่นลาดับส่วน ข. การกลั่นด้วยไอน้า ค. การกลั่นธรรมดา ง. การกลั่นโดยลดอุณหภูมิ 13. ถ้า x มีจุดเดือดเท่ากับ 1000 c ส่วนy มีจุดเดือดเท่ากับ 950 c ซึ่งสารx,y มีสถานะเป็นของเหลวทั้งคู่ อยากทราบว่าควรใช้วิธีการแยกสารดังกล่าวออกจากกัน ก. การกลั่นลาดับส่วน ข. การกลั่นด้วยไอน้า ค. การกลั่นธรรมดา ง. การกลั่นโดยลดอุณหภูมิ 14. ถ้าต้องการแยกน้ามันออกจากน้าควรใช้วิธีแยกสารด้วยวิธีใด ก. การกลั่นด้วยไอน้า ข. การกลั่นธรรมดา ค. กรวยแยกสาร ง. การกรอง จงใช้ตารางที่กาหนดให้ต่อไปนี้ตอบคาถามข้อ 15-16 ตารางแสดงผลการทดลองแยกสารโดยวิธีการโครมาโทกราฟฟี ระหว่างระยะทางที่สารเคลื่อนในตัวทาละลาย และค่า Rate of flow(Rf) สาร ระยะทางที่สารเคลื่อนที่ในตัวละลาย(CM) Rf A 2.5 0.25 B x 0.6 C 0.5 y D 0.5 0.05 15. จากตารางที่กาหนดให้ ค่าของ x,y เท่ากับเท่าไร ก. 0.05,0.6 ข. 0.6,0.05
  • 4. ค. 0.05,6 ง. 6,0.05 16. สารชนิดใดมีแนวโน้มเป็นสารชนิดเดียวกัน ก. A,B ข. B,C ค. C,D ง. A,D จงใช้รูปที่กาหนดให้ต่อไปนี้ในข้อ 17-18 A B C 17. จากภาพที่กาหนดให้ สารละลายใดที่ละลายได้สูงในตัวทาละลายเรียงจากมากไปน้อย ก. A,B,C ข. B,C,A ค. C,A,B ง. C,B,A 18. จากภาพที่กาหนดให้ สารละลายใดที่ละลายได้ต่าที่สุด ก. A ข. B ค. C ง. ไม่มีข้อใดถูก 19. A C จากภาพ การที่สาร B อยู่ตาแหน่งเดียวกับ C ถือว่าเป็นการแยกสารที่ดีหรือไม่ ก. ดี เพราะสารจะได้ถูกสกัดออกมาในเวลาใกล้เคียงกันไม่เสียเวลารอผลการทดลอ ง O O O ----------- O O B O ----------
  • 5. ข. ดี เพราะสารดังกล่าวละลายในตัวทาละลายได้ดีจึงประหยัดตัวทาละลายไม่ต้องใช้ หลายชนิด ค. ไม่ดี เพราะยากแก่การแยกแยะว่าสารมีกี่ชนิด ง. ไม่ดี เพราะสิ้นเปลืองตัวดูดซับสาร 20. 𝑋15 20 มีเลขอะตอมเท่ากับเท่าไร ก. 15 ข. 20 ค. 5 ง. 35 21. 𝑋15 20 มีเลขมวลเท่ากับเท่าไร ก. 15 ข. 20 ค. 5 ง. 35 22. 𝐶6 12 มีจานวนโปรตรอนเท่ากับเท่าไร ก. 6 ข. 12 ค. 18 ง. 19 23. 𝐶6 12 มีจานวนอิเล็กตรอนเท่ากับเท่าไร ก. 6 ข. 12 ค. 18 ง. 19 24. 𝐶6 12 มีจานวนนิวตรอนเท่ากับเท่าไร ก. 6 ข. 12 ค. 18 ง. 19 25. ธาตุชนิดใดมีไอโซโทปเหมือนกัน ก. 𝐶6 14 𝐶7 14
  • 6. ข. 𝐾19 39 𝐶𝑎20 40 ค. 𝐻1 3 𝐻1 2 ง. 𝐶−1 6 12 𝑁7 14 26. ธาตุชนิดใดมีไอโซบาร์เท่ากัน ก. 𝐶6 14 𝐶7 14 ข. 𝐾19 39 𝐶𝑎20 40 ค. 𝐻1 3 𝐻1 2 ง. 𝐶−1 6 12 𝑁7 14 27. ธาตุชนิดใดมีไอโซโทนเท่ากัน ก. 𝐶6 14 𝐶7 14 ข. 𝐾19 39 𝐶𝑎20 40 ค. 𝐻1 3 𝐻1 2 ง. 𝐶−1 6 12 𝑁7 14 28. ธาตุชนิดใดมีไอโซอิเล็กทรอนิกส์เท่ากัน ก. 𝐶6 14 𝐶7 14 ข. 𝐾19 39 𝐶𝑎20 40 ค. 𝐻1 3 𝐻1 2 ง. 𝐶−1 6 12 𝑁7 14 29. ข้อใดเป็นคุณสมบัติของสารประกอบประเภทเดียวกับ Nacl ก. เคาะแล้วมีเสียงดังกังวาน ข. แข็งแต่เปราะ ค. ไม่นาไฟฟ้า ง. ใช้อิเล็กตรอนร่วมกัน 30. ข้อใดเป็นคุณสมบัติของสารประกอบประเภทเดียวกับ NO2 ก. เคาะแล้วมีเสียงดังกังวาน ข. แข็งแต่เปราะ ค. ไม่นาไฟฟ้า ง. ใช้อิเล็กตรอนร่วมกัน 31. ข้อใดจัดเป็นสารสะลายกรด ก. Nacl ข. H20
  • 7. ค. LiOH ง. H2SO4 32. ข้อใดจัดเป็นสารละลายเบส ก. Nacl ข. H20 ค. LiOH ง. H2SO4 33. กรดในข้อใดที่สามารถแตกตัวได้ 2 ครั้ง ก. Nacl ข. H20 ค. LiOH ง. H2SO4 34. เบสในข้อใดที่สามารถแตกตัวได้ 2 ครั้ง ก. Nacl ข. NaOH ค. Mg(OH)2 ง. H2CO3 กาหนดให้ตารางต่อไปนี้ใช้ในข้อ 35-37 สาร กระดาษลิตมัสสีแดง เจนเซียนไวโอเลต เมื่อใส่HNO3 จานวน 5 หยด A สีแดง เขียว อินดิเคเตอร์ใม่เปลี่ยนสี B สีน้าเงิน ม่วง อินดิเคเตอร์เปลี่ยนสี C สีแดง ม่วง อินดิเคเตอร์ใม่เปลี่ยนสี D สีน้าเงิน ม่วง อินดิเคเตอร์ใม่เปลี่ยนสี 35. จากที่ตารางข้างต้นสารใดจัดว่าเป็นสารประเภทเดียวกับ CH3COOH ก. A ข. B ค. C ง. D 36. จากที่ตารางข้างต้นสารใดจัดว่าเป็นสารประเภทเดียวกับ Fe(OH)3 ก. A,B ข. B,C ค. C,D
  • 8. ง. B,D 37. จากตารางข้างต้นสารใดเมื่อใส่ เมื่อใส่HNO3 จานวน 5 หยด แล้วอาจมีสภาพเป็นกลาง ก. A ข. B ค. C ง. D 38. การที่นักเรียนใช้มือตีผงซักฟอกในน้าผสมแล้วเกิดฟองสบู่น้อยแสดงว่า ก. น้าเป็นน้าอ่อน ข. น้าเป็นน้ากระด้าง ค. น้าเป็นน้ากร่อย ง. มีสารดึงผิวในน้าสูง 39. ข้อใดจัดเป็นวิธีแก้น้ากระด้างถาวร ก. การกลั่น ข. การเติมปูนขาว ค. การต้ม ง. เติมโซเดียมคาร์บอเนต 40. ถ้า CO2(aq)+H2O(l) H2CO3(aq) จากสมการทางเคมีที่ได้ หากเกิดผลิตภัณฑ์จานวนมากจะส่งผลเสียหายต่อสิ่งแวดล้อมอย่างไร ก. สัตว์น้าไม่สามารถดารงชีวิตได้ ข. พืชไม่สามารถนาธาตุอาหารไปใช้ประโยชน์ได้ ค. อาคารผุผัง ง. ถูกทุกข้อ จงใช้แผนภาพต่อไปนี้ในข้อ 41-46 d b c a น้ำแข็ง น้ำเปล่ำ ไอน้ำ e f
  • 9. 41. จากแผนภาพข้างต้น a คืออะไร ก. การหลอม ข. การเยือกแข็ง ค. การกลายเป็นไอ ง. การควบแน่น 42. จากแผนภาพข้างต้น b คืออะไร ก. การหลอม ข. การเยือกแข็ง ค. การกลายเป็นไอ ง. การควบแน่น 43. จากแผนภาพข้างต้น c คืออะไร ก. การหลอม ข. การเยือกแข็ง ค. การกลายเป็นไอ ง. การควบแน่น 44. จากแผนภาพข้างต้น d คืออะไร ก. การหลอม ข. การเยือกแข็ง ค. การกลายเป็นไอ ง. การควบแน่น 45 จากแผนภาพข้างต้น e คืออะไร ก. การระเหิด ข. การพอกพูน ค. การกลายเป็นไอ ง. การควบแน่น 46. จากแผนภาพข้างต้น f คืออะไร ก. การระเหิด ข. การพอกพูน ค. การกลายเป็นไอ ง. การควบแน่น
  • 10. จงใช้กราฟที่กาหนดให้ในข้อ 47-48 47. ช่วงใดบ้างที่มีการใช้พลังงานในการเปลี่ยนแปลงสถานะของสาร ก. 1,2 ข. 3,4 ค. 2,4 ง. 4,5 48. พลังงานที่ใช้ในช่วงที่ 4 เท่ากับเท่าไร ก. 50 cal ข. 480 cal ค. 800 cal ง. 5400 cal 49. ถ้าต้องการเปลี่ยนแปลงน้าแข็ง 50 g อุณหภูมิ 0 o c เป็นไอน้า 100o c จะต้องใช้พลังงานกี่ cal ก. 3,600 cal ข. 36,000 cal ค . 9,024 cal ง. 90,240 cal หลอมเหลว เดือด Temp(T) Time(t) 1 2 3 4