Εργασία των μαθητριών της Α' τάξης του 2ου Γυμνασίου Ευόσμου Αγγελικής-Μαρίας Χαριστέ και Φωτεινής Χαρατσή, στα πλαίσια του μαθήματος Νεολληνικής Γλώσσας.
Τα Βήματα για τη ζωή είναι ένα πρωτότυπο υλικό , ολοκληρωμένου προγράμματος παρέμβασης Ατομικών και Κοινωνικών δεξιοτήτων, κατάλληλο για το ελληνικό δημόσιο σχολείο, που φτιάχτηκε λαμβάνοντας υπόψη διάφορα προγράμματα δεξιοτήτων ζωής (Life Skills) Πανεπιστημίων των Η.Π.Α, της Βρετανίας, της Αυστραλίας και του Καναδά , εγκεκριμένα από την Π.Ο.Υ ( Παγκόσμια Οργάνωση Υγείας).
Εργασία των μαθητριών της Α' τάξης του 2ου Γυμνασίου Ευόσμου Αγγελικής-Μαρίας Χαριστέ και Φωτεινής Χαρατσή, στα πλαίσια του μαθήματος Νεολληνικής Γλώσσας.
Τα Βήματα για τη ζωή είναι ένα πρωτότυπο υλικό , ολοκληρωμένου προγράμματος παρέμβασης Ατομικών και Κοινωνικών δεξιοτήτων, κατάλληλο για το ελληνικό δημόσιο σχολείο, που φτιάχτηκε λαμβάνοντας υπόψη διάφορα προγράμματα δεξιοτήτων ζωής (Life Skills) Πανεπιστημίων των Η.Π.Α, της Βρετανίας, της Αυστραλίας και του Καναδά , εγκεκριμένα από την Π.Ο.Υ ( Παγκόσμια Οργάνωση Υγείας).
Este es mi proyecto de vida, lo he perfeccionado al pasar los años, gracias a las experiencias que he vivido que sean buenas o malas dejaron huellas en mi. De mi proyecto de vida, hace parte mi familia y Dios primeramente, después vienen mis amigos y todas esas personas que aportan algo a mi vida ¡Gracias!
Informal professional development through social media participation and netw...Alison McNab
Slides accompanying a workshop given on Monday 14th September, 2015 as part of the MmIT National Conference 2015
MMIT Conference 2015 - “With power comes great responsibility – how librarians can harness the power of social media for the benefit of users” https://mmitblog.wordpress.com/2015/08/27/mmit-conference-2015-bookings-close-4th-september-dont-miss-out-discount-for-group-members/
http://techtalks.nsu.ru
Видеозапись: http://www.youtube.com/watch?v=blXQTBiYbzs
10 декабря 2014. AOT-компиляция Java (Никита Липский, Excelsior)
«Ahead-of-time (AOT) компиляция, или статическая компиляция, не так давно объявлена компанией Oracle как одно из нововведений Java 9 — следующего мажорного релиза Java. Это объявление вызвало разнообразную реакцию в сообществе Java-программистов: некоторые удивляются почему только сейчас, кто-то в недоумении, потому что всегда считал, что AOT-компилятор для Java не возможен теоретически из-за богатых динамических возможностей Java, многие убеждены, что AOT не нужен для Java, потому что он не может конкурировать по производительности с JIT, который использует динамический профиль исполнения для оптимизации программ на лету. В этом докладе я попробую развеять распространенные мифы, которые сложились вокруг AOT-компиляции Java, расскажу почему AOT-компиляция возможна с сохранением всех динамических особенностей Java, покажу где этот подход имеет преимущества в производительности перед динамической компиляцией (JIT) с технической точки зрения, а также обрисую для чего вообще может быть полезна AOT-компиляция для Java.»
Лекция прочитана в рамках проекта Tech Talks @NSU – серии открытых лекций о разработке ПО и карьере в IT, проводимых в Новосибирском государственном университете.
Подробности: http://techtalks.nsu.ru
Στο πλαίσιο των μαθημάτων μας στη Νεοελληνική Γλώσσα και τη Λογοτεχνία, επεξεργαστήκαμε την έννοια του ρατσισμού συνομιλώντας με τα κείμενα , αξιοποιώντας τις προσωπικές μας εμπειρίες , καταθέτοντας τους προβληματισμούς μας στην τάξη.
Μαθητές των τμημάτων Γ1 και Γ2 συνεργάστηκαν σε ομάδες για τη δημιουργία μιας ψηφιακής εργασίας με θέμα το δικαίωμα στην ισότητα και τον σεβασμό στη διαφορετικότητα.
Με αφορμή την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο στις 6 Μαρτίου, μοιράζονται το αποτέλεσμα της εργασίας τους με την μαθητική κοινότητα, με στόχο την ευαισθητοποίηση όλων μας για την υπεράσπιση της ανθρώπινης αξιοπρέπειας.
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]Andreas Batsis
Εκλαϊκευμένη Διδασκαλία Μετεωρολογίας. Η συγκεκριμένη παρουσίαση παρέχει συνοπτικά το 20% της πληροφορίας σχετικά με το πως λειτουργεί ο καιρός, η οποία πληροφορία θα παρέχει στον αναγνώστη τη δυνατότητα να ερμηνεύει το 80% των καιρικών περιπτώσεων με τη χρήση ιντερνετικών εργαλείων. Η λογική της παρουσίασης βασίζεται κατά κύριο λόγο στην εφαρμογή και δευτερευόντως στην επιστημονική ερμηνεία η οποία περιορίζεται στα απολύτως απαραίτητα.
3. Ρατσισμός - Ξενοφοβία
Με τον όρο ρατσισμός εννοούμε μία
αντιδραστική θεωρία που υποστηρίζει ότι
όλοι οι άνθρωποι δεν γεννήθηκαν ίσοι μεταξύ
τους. Όσοι ακολουθούν τη θεωρία αυτή, τη
χρησιμοποιούν για να καταπιέσουν ή να
καταδιώξουν τους άλλους που είναι
διαφορετικοί από αυτούς.
4. Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι
Σήμερα η Βιολογία έχει
αποδείξει ότι οι άνθρωποι
δε γεννιούνται ανώτεροι
και κατώτεροι και δεν
υπάρχουν φυλές.
9. Συνέπειες του ρατσισμού
σήμερα
Προκαλεί διακρίσεις,
αδικίες και
κοινωνικές ανισότητες.
Οδηγεί σε βίαιες
συγκρούσεις και πολέμους.
Προσβάλλει την ανθρώπινη
προσωπικότητα
Παραβιάζει τα ανθρώπινα
δικαιώματα.
Καλλιεργεί πάθη και
φανατισμό.
Συντελεί στην οικονομική
εκμετάλλευση ανθρώπου
από άνθρωπο.
Προκαλεί φόβο και
εμποδίζει τη συνεργασία
των ανθρώπων.
10. Μέτρα αντιμετώπισης του
ρατσισμού
Διάδοση του ανθρωπισμού μέσω
της σωστής εκπαίδευσης, αλλά και
της παιδείας γενικότερα για την
αποδοχή της διαφορετικότητας
του άλλου.
Εφαρμογή του πνεύματος της
δημοκρατίας από τους φορείς
εξουσίας (κυβερνήσεις, διεθνείς
οργανισμοί) ώστε να μην
αδικούνται οι άνθρωποι, ιδιαίτερα
οι αδύναμοι.
Καταπολέμηση της ανεργίας και
υλική βοήθεια στις ομάδες που
καταπιέζονται.
Διαμόρφωση εθνικής συνείδησης
για να μη παρατηρείται το
φαινόμενο του σωβινισμού.
Ενίσχυση πολιτιστικών
ανταλλαγών μεταξύ των λαών.
11. Τα δεσμά του φόβου πρέπει να
σπάσουν
Όπως κανείς δεν
διαλέγει την πατρίδα
του, έτσι και οι
μετανάστες δεν
διαλέγουν την ξενιτιά.
Εξαναγκάζονται να
φύγουν σε άλλες
χώρες για να
γλιτώσουν από τη
φτώχεια, την
εξαθλίωση, τους
πολέμους.
12. Όλοι οι άνθρωποι είναι ίσοι
Οι άνθρωποι όλοι
πρέπει να ξεπεράσουν
το παρελθόν και να
εξελιχθούν σε
υπερασπιστές των
ανθρωπίνων
δικαιωμάτων.
Γιατί όλοι οι άνθρωποι
είναι ίσοι μεταξύ τους
και όλοι έχουν τα ίδια
δικαιώματα στη ζωή,
στην εκπαίδευση, στην
εργασία.