vfbgfgng,.k clgdersthbl;fkkjnhklh;kjolghlkj

1. Інноваційна та
експериментальна
діяльність – залог
успішності навчального
закладу
Куртова О.Я.,
завідувач МЦ

2. «Не бійтесь досліджень.
У самій своїй основі педагогічний
процес – справжня творча праця –
стоїть близько до досліджень. Ця
близькість, спорідненість
полягають насамперед в аналізі й
необхідності передбачати»
В.Сухомлинський

3. Основне завдання для
кожного керівника
створення сприятливого мотиваційного
середовища інноваційної діяльності та
умов для широкої участі педагогічного
колективу

4. Пріоритетні завдання програм
педагогічних експериментальних
досліджень

5. Пріоритетні завдання програм
педагогічних експериментальних
досліджень

6. Адміністрація школи та
творча група розробляють:
• концепцію дослідно-експериментальної
діяльності;
• програму;
• план дослідно-експериментальної
роботи над темою;
• зміст дільності та терміни виконання

7. Умови для успішної участі
вчителя у дослідно-експериментальній
діяльності
• стабільний режим роботи школи з оптимальним розкладом
занять;
• наявність методичного (вільного від уроків) дня;
• використання канікулярного часу для роботи над проблемними
питаннями;
• недопущення відволікання вчителя на виконання робіт, не
визначених посадовими обов’язками;
• піклування про забезпечення шкільних бібліотек максимумом
педагогічної літератури і преси;
• підключення школи до Інтернету.
• учитель повинен мати можливість відвідувати інститут ППО,
спілкуватися із методистами, колегами, брати участь в
культурологічних заходах, працювати в архівах тощо.

8. Педагогічний експеримент
Всеукраїнського
рівня
Регіонального
рівня
Рішення про організацію
та проведення
експерименту приймає
Міністерство освіти і
науки України
Рішення про
організацію та
проведення
експерименту приймає
управління освіти і
науки обласної
державної
адміністрації

9. Навчання і виховання учнів через
природовідповідну (ноосферну) освіту
і екологічну безпеку з метою
самореалізації учнів та вчителів
науковий керівник: Кузнєцова А.Ф.,
доктор педагогічних наук, професор
кафедри виховання та розвитку
особистості, дійсний член НАНО.
Учасник експерименту – ХЗОШ № 26
Рівень - регіональний

10. Науково-педагогічний проект
«Росток»
науковий керівник: Пушкарьова Т.О.,
кандидат педагогічних наук, заступник
директора Інституту інноваційних
технологій і змісту освіти Міністерства
освіти і науки України
Учасник експерименту – ХЗОШ № 70
Рівень - всеукраїнський

11. Науково-методичні засади впровадження
медіаосвіти в систему навчально-
виховної роботи навчальних закладів
Харківської області
наукові керівники: проректор з наукової та
експериментальної роботи, завідувач кафедри управління
якістю освіти КВНЗ «Харківська академія неперервної
освіти», кандидат педагогічних наук Кравченко Г.Ю. та
доцент кафедри методики суспільно-гуманітарних
дисциплін КВНЗ «Харківська академія неперервної
освіти»,кандидат педагогічних наук Дегтярьова Г.А.
Учасники експерименту – ЗНЗ №№85, 119, 163,
ДНЗ № 280, ПДЮТ “ІСТОК”
Рівень - регіональний

12. Психолого-педагогічні засоби оцінки
рівнів сформованості компетентностей
молодших школярів як чинник
управління якістю навчання в системі
розвивальної освіти
науковий керівник: Максименко Сергій Дмитрович,
директор Інституту психології імені Г.С. Костюка
Національної академії педагогічних наук України,
дійсний член Національної академії педагогічних
наук України, доктор психологічних наук, професор
Учасник експерименту – ХСШ № 85
Рівень - всеукраїнський

13. Обмін досвідом з експерименту
проводиться шляхом:
• взаємної участі у науково-практичних
конференціях, педагогічних читаннях,
проблемних семінарах;
• консультування з питань здійснення
експериментальної діяльності;
• засідання творчих груп;
• публікацій статей у фахових виданнях;
• впровадження авторських програм;
• розробки навчальних планів

14. Методичні рекомендації щодо
проведення експериментальної
роботи в навчальному закладі
• Як подати заявку на експеримент
• Як одержати дозвіл на експеримент
• Як розробити програму дослідно-
експериментальної діяльності
• Етапи підготовки та проведення
експерименту
• Розробка планування

15. ВЛАСНЕ
БАЖАННЯ

16. ДЯКУЮ ЗА
УВАГУ!!!