Стартовая презентация к проекту "Информатика - это интересно!?"

1. Авторы проекта:
Титова И.Ю., учитель информатики,
учащиеся 10б класса МБОУ «СОШ № 1»
г. Кирсанова Тамбовской области

5. • Какие IT-специальности вам известны?
• Кто сыграл заметную роль в развитии
информатики?
• Что нам дает информатика?
• Интернет и социальные сети сегодня для нас – это
возможность общения или зависимость?
• Как работать с информацией?

8. Своим появлением информатика обязана
распространению новых технологий сбора,
обработки и передачи информации.
Возможность информационного обмена
между компьютерами дала мощный толчок к
становлению информатики, как науки.

10. • Разработчики?
• Поисковики?
• Анкетеры?
• Шифровальщики?
Что нам нужно
сделать?

11. Группа «Разработчики»
Проектное задание:
• провести обзор конструкторов сайтов и языков, на которых
разрабатываются сайты;
• выяснить, как легко и просто можно сделать свой сайт
(блог, страницу);
• разобраться, как с помощью сервисов Интернета создать
кроссворд, ребус, викторину и т.д.

12. Группа «Поисковики»
Проектное задание:
• рассказать о самых известных личностях в мире
информатики сегодня;
• выяснить, какие самые интересные IT-
специальности сегодня:
• составить словарь компьютерного сленга
(жаргонизмы);
• найти интересные факты, истории, анекдоты из
области информатики;
• выяснить, какие личности оставили заметный
след в истории информатики;
• проследить историю развития ЭВМ
(компьютеров);
• проследить историю развития Интернета и
социальных сетей.

13. Группа «Анкетеры»
Проектное задание:
• разработать анкеты по теме;
• провести социологический опрос по теме;
• проанализировать результаты исследования;
• создать по результатам видеоролик, или газету, или журнал.

14. Группа "Шифровальщики»
Проектное задание:
• выяснить, чем занимается наука «криптография»;
• разобраться, как можно кодировать информацию;
• выяснить, что такое QR-код;
• рассказать о самых известных шифрах;
• выяснить, какие интересные коды можно придумать
самому.

15. С планом работы над
проектом вы сможете
познакомиться на
нашей Вики-странице:
http://goo.gl/VGg5WF
Адрес страницы будет
вывешен в нашей
группе ВКонтакте, где
мы можем
обмениваться
мнениями, идеями,
предложениями.
Ссылка:
https://vk.com/club1044
13517

16. План оценивания в проекте
До работы над проектом
В ходе работы над проектом
и выполнения заданий
После завершения работы
над проектом
Стартовая презентация
учителя для выявления
представлений и интересов
учащихся
План работы над проектом
«Мозговой штурм»
Анкета оценки навыков
сотрудничества при
совместной деятельности в
группе
Рабочий лист группы
Бланк самооценки
самостоятельности
Проверочный лист наблюдений
Проверочный лист
предотвращения плагиата
Критерии оценки проекта
каждой группы учащихся
Критерии оценивания
выполнения групповых
заданий
Критерии оценки блога (сайта)
Консультации с учителем и
обсуждение результатов
деятельности
Итоговый бланк оценки
работы в группе
Защита проекта
(конференция учащихся)
Анализ оценки
деятельности
обучающихся в проекте.
Анализ результатов
выполнения проекта;
подведение итогов.
Рефлексия деятельности и
результата (итоговая
рефлексия)

17. Участвуя в проекте:
вы узнаете:
• о науке «криптография»;
• об истории Интернета, социальных сетей;
• об IT-специальностях;
• о том, как можно зашифровать информацию;
• о том, как создать свою открытку, кроссворд, пазл, ребус и т.д. на
разных сервисах Интернета;
• как сделать свой сайт и много другой интересной информации.
вы научитесь:
- находить, анализировать и отбирать нужную информацию;
- использовать сервисы Web 2.0 для представления результатов
своей деятельности;
- аргументировать свое мнение.
вы приобретете:
- навыки работы в команде;
- навыки работы в проектной деятельности;
- навыки общения.