Today's business leaders are struggling to understand how to harness the power of digital marketing such as LinkedIn to improve their business results.
This interactive webinar discussion with Marie Wiese, Founder of Marketing CoPilot will cover:
- Why LinkedIn is a useful business tool
- 10 Steps to an All-Star personal LinkedIn profile
- How to build and leverage a LinkedIn company page
- How LinkedIn fits into your overall content marketing plan
For more information on how to use content marketing to engage with your buyers at the top of the sales funnel, visit marketingcopilot.com
Marketingland Data Backup_June2016 ArticleRob Rasko
This is the backup to my July Marketingland article found here. http://marketingland.com/scaremongering-in-digital-182044
There is a flaw in this and every theory on the size of the revenue loss in the blocked web, a percentage of folks who block ads will never directly correlate to the amount of revenue lost. Some types of ads are not blocked, by some blocker and not by others and there are many cases where this is true.
I look forward to understanding the true number.
Today's business leaders are struggling to understand how to harness the power of digital marketing such as LinkedIn to improve their business results.
This interactive webinar discussion with Marie Wiese, Founder of Marketing CoPilot will cover:
- Why LinkedIn is a useful business tool
- 10 Steps to an All-Star personal LinkedIn profile
- How to build and leverage a LinkedIn company page
- How LinkedIn fits into your overall content marketing plan
For more information on how to use content marketing to engage with your buyers at the top of the sales funnel, visit marketingcopilot.com
Marketingland Data Backup_June2016 ArticleRob Rasko
This is the backup to my July Marketingland article found here. http://marketingland.com/scaremongering-in-digital-182044
There is a flaw in this and every theory on the size of the revenue loss in the blocked web, a percentage of folks who block ads will never directly correlate to the amount of revenue lost. Some types of ads are not blocked, by some blocker and not by others and there are many cases where this is true.
I look forward to understanding the true number.
В презентации рассказывается о траектории научно-технического творчества молодежи (НТТМ) Открытого молодёжного университета.
Представлен учебный план программы НТТМ, результаты обучения, предложения по обучению на 2016-2017 год, описана система и возможности обучения.
Комплексная программа оценки и развития логико-математического мышления учащихсяАнатолий Мячев
Данный проект «Комплексная программа оценки и развития логико-математического мышления учащихся» имеет особое значение в формировании цифровой компетентности, логико-математического и общего мышления учащихся современного информационного общества, главным образом для учащихся 7-11 классов.
Использование программного продукта обеспечивает повышение общеучебных умений при решении различного вида интеллектуальных игр, развивающих вербальных задач и числовых ребусов; формирование начальных представлений о теории, истории и практики компьютеростроения; развитие исследовательских умений и навыков учащихся. Их перенос в нестандартные математические, логические и лингвистические ситуации развивает также исследовательские умения при формировании общего и креативного мышления учащихся.
1. Сетевой проект
Программирование на Scratch - это не
только просто, но и
занимательно.
Сетевой проект поможет освоить
программирование игр, научиться
составлять веселые тесты, рисовать
небольшие занимательные мультфильмы,
скучно не будет.
Актуальность данного проекта: в процессе
проекта будут совершенствоваться основы
умения учиться и способности к организации
своей деятельности - умение формулировать
цели и следовать им в учебной деятельности,
планировать свою деятельность,
осуществлять контроль, оценку,
взаимодействовать с педагогом и
сверстниками в учебном процессе.
Будем осваивать основы алгоритмики
нескучным образом, в нескучной среде...
Научит:
работать в команде с одноклассниками
Взаимодействовать с командами из
других регионов
Освоить программирование и
различные приемы ИКТ, сервисы web
2.0.
Девиз скретчеров:
«Создавай, исследуй, обсуждай»
http://scratch.mit.edu/
Немного о среде
Что из себя представляет проектный
метод обучения?
Участвуя в сетевом сообществе, скретчеры
исследуют и экспериментируют вместе с
коллегами самых разных возрастов и
интересов. Участники могут обмениваться
идеями, получать обратную связь и учиться
друг у друга.
Какова политика работы с личными
данными?
Чтобы защитить личные данные детей, мы
ограничиваем данные, которые собираем в
ходе регистрации и данные, которые
показываем на сайте. Мы никому не
продаем и не сообщаем собранную
информацию.
Автор проекта: к.т.н. Савченкова М.В.
учитель информатики и ИКТ
МБОУ «Лицей» г. Протвино
Буклет для Вас,
координаторы, классные
руководители, родители!
Сетевой проект:
«Scratch – метод проб. Ошибок нет»
Сроки проведения:01.02.2016 - 20.03.2016
Предмет информатика
Межпредметные связи:
математика, краеведение.
Этот учебный проект для учеников 5-7
классов. Приветствуется работа с
классными руководителями в рамках
внеурочной и воспитательной
деятельности.
Сайт проекта: https://goo.gl/bHxrpR
Автор проекта: к.т.н. Савченкова М.В.
Электронная почта: mira1965@mail.ru
Сайт проекта: https://goo.gl/bHxrpR
2. О ПРОЕКТЕ
«Scratch – метод проб. Ошибок нет»
ЧТО БУДУТ ДЕЛАТЬ ДЕТИ:
Проведут исследование городских улиц
Создадут проекты, облако слов, сетевой
продукт - презентацию, гугл-таблицу, сетевой
продукт - ментальную карту, создадут сетевой
продукт надписи на доске lino it, поработают
над совместными сетевыми гугл-документами
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА
По окончании проекта дети смогут
ответить на вопросы:
- Как моя жизнь меняет жизнь города?
- Чем похожи наши города (участники
проекта)?
- Какие улицы вашего города связаны с
именами известных людей вашего города, кто
они были по профессии?
- Что общего и в чем разница прогулок в
виртуальных экскурсиях программ "АМ-
НЯМ", Скретч, гугл-картах и реальных
городах?
Итоговыми продуктами будут:
облако слов
сетевой продукт: копилка проектов-
Scretch
сетевой продукт: Ментальная карта
сетевой продукт: Презентация web 2.0
сетевой продукт: надписи на lino it
сетевые продукты: гугл-документы
В ходе работы над проектом
дети приобретут
умения и качества человека
XXI века:
Умения 21 века
Цифровая грамотность.
o Общая грамотность.
o Научная грамотность.
o Технологическая грамотность.
o Визуальная грамотность.
o Информационная грамотность.
o Медийная грамотность.
o Мультикультурная грамотность.
Изобретательное мышление
o Приспособление и управление сложными
процессами
o Самоорганизация.
o Любопытство
o Творчество
o Риск
o Высокое мышление
Анализ
Сравнение
Интерпретация
o Вербализация знаний
Эффективное общение
o Работа в команде
o Сотрудничество
o Навыки общения
o Личная ответственность
o Интерактивное общение
Продуктивность
o Установление приоритетов
o Планирование
o Управление
o Использование адекватных средств
o Способность к созданию качественных
продуктов
ФАНТАЗИЯ вашего ребенка БЕЗГРАНИЧНА!
Творческий вариант приветствуется!!!
Для успешной реализации проекта нужно:
Ваше письменное согласие на участие
ребёнка в проекте, потому что ваш сын или
дочь будут искать информацию в сети
Интернет, вести переписку с другими
участниками проекта в форуме, размещать
результаты своего исследования и работы в
интернете.
Ваше понимание и поддержка всего
проекта очень важна для результатов
обучения.
Комфортный режим работы и отдыха,
потому что Ваш ребенок будет нуждаться в
дополнительном компьютерном времени,
доступе к ресурсам нашего учебного
сообщества через Интернет, и времени,
чтобы работать в группе.
Необходимо, чтобы вы интересовались
его успехами.
Пожалуйста, не
выполняйте
задания за своего
ребёнка!!!