урок математики у 5 класі

1. Роз’язування вправ на всі дії
з натуральними числами
Урок – подорож з
математики в 5 класі
17.11.2015р.

2. Аукціон продажу квитків
• 1. Які числа називаються натуральними?
• 2. Найменше натуральне число …
• 3. Найбільше натуральне число …
• 4. Від перестановки доданків …
• 5. Щоб знайти невідомий доданок …
• 6. Як називаються компоненти при
відніманні?
• 7. Чому дорівнює різниця двох рівних чисел?
• 8. Щоб знайти невідоме зменшуване …
• 9. Від перестановки множників …

3. Аукціон продажу квитків
• 10. Якщо один із множників дорівнює нулю, то...
• 11. Щоб знайти невідомий множник …
• 12. Якщо добуток дорівнює нулю, то…
• 13. Як називаються компоненти при діленні?
• 14. Щоб знайти невідоме ділене …
• 15. Щоб знайти невідомий дільник …
• 16. Частка двох рівних чисел дорівнює …
• 17. Ділити не можна на…
• 18. Як дізнатися, у скільки разів одне число
більше за інше?

4. Завдання на картках
•92 – 52 =
•42 + 72 =
•182 : 36 – 32 =
•182 : (36 – 32) =
•(43 – 37)3 ∙ 102 =
•63 : 33 + 23 =

5. Станція “ Історична”
• Розв’язати рівняння, корені
замінити літерами за допомогою
таблиці
6 11 15 4 27 100
ф т а г і р

6. ГРАФІТ (історична довідка)
• У 1556 році, шматочками графіту пастухи
позначали овець, а торговці робили написи
на кошиках і ящиках. Перші олівці мали
недолік – вони бруднили пальці й швидко
ломалися. Шматки графіту обмотували
тасьмою чи тканиною, а для міцності
змішували з сіркою, сурмою, смолою.
Пізніше до графіту почали додавати глину і
висушували в печі. Сучасний олівець з’явився
в кінці ХVІІІ століття.

7. Фізкультхвилинка
А тепер всі дружно встали.
Будемо робити фізичні
вправи.
Руки – вгору, руки – вниз
І легенько потяглись.
Покрутились, повертілись.
На хвилинку зупинились.
Плесніть кілька раз.
До роботи! Все гаразд!

8. Станція “ Біологічна”
задача 1
• Лев в середньому живе близько 40
років, що в 5 разів менше, ніж
граничний вік слона. Який граничний
вік слона?

9. Задача 2
• Дятел з’їдає в 2 рази менше шкідників,
ніж зяблик. Скільки грамів шкідників
знищив кожен з них, якщо разом вони
знищили 180 грамів?

10. Розв’язання
• Дятел – х грамів шкідників,
• Зяблик – 2х грамів шкідників.
• Разом 180 грамів.
• Рівняння: х + 2х = 180
• (1 + 2) х = 180
• 3х = 180
• х = 180 : 3
• х = 60
• Дятел з’їдає 60 г шкідників,
• зяблик – 60∙2 =120 г.
• Відповідь: 60 г, 120 г.

11. Задача 3
• З двох сіл Квіткове і Лугове, відстань між
якими 14 км, одночасно назустріч один
одному полетіли стриж і шпак.
Швидкість польоту стрижа – 1600 м/хв.
Знайти швидкість польоту шпака, якщо
через 5 хвилин пташки сіли на одне
дерево?

12. Розв’язання
• 1) 1600 ∙ 5 = 8000 (м) – пролетів стриж за 5
хв.
• 2) 14000 – 8000 = 6000 (м) – пролетів шпак
за 5 хв.
• 3) 6000 : 5 = 300 (м/хв) – швидкість шпака
• Відповідь: 300 м/хв.

13. Гра “ Математичне лото”

14. Станція “ Географічна”
• Задача.
• З 640 найважливіших культурних
рослин земної кулі 100 рослин
походить з Північної та Південної
Америки, що на 42 рослини більше,
ніж з Африки і в 4 рази менше, ніж з
Азії. Решта рослин походить з інших
континентів. Скільки видів рослин
походить з інших континентів?

15. Розв’язання
• З Америки - 100 культурних рослин
• З Африки – на 42 менше,
• З Азії - в 4 рази більше
• Інші континенти – решта -?
• Всіх культурних рослин – 640.
• 1) 100 -42 = 58 (р) – з Африки,
• 2) 100 ∙ 4 = 400 (р) – з Азії,
• 3) 640 – ( 100 + 58 + 400) = 82 (р).
• Відповідь: 82 рослини.

16. Підсумки уроку
• Що з уроку найбільше сподобалось?
• Чи сподобалось вам подорожувати
разом з математикою?
• Що нового дізналися?
• Чи працював з повною віддачею?
• Хто працював найкраще?

17. Домашнє завдання
• Розв’язати № 524(3), 528(3), 541.