95

1. Семинар на тему:
«Здоровьесберегающие технологии для педагогов»

2. Цель: организовать музыкально-оздоровительную работу в ДОУ,
обеспечивающую каждому ребенку и воспитателю укрепление психического и
физического здоровья, формирование привычки к здоровому образу жизни.
Актуальность.
Одной из приоритетных задач нового этапа реформирования системы
образования стало сбережение и укрепление здоровья детей, но чтобы здоровы
были дети, прежде всего должны быть здоровы и полны жизненных сил
воспитатели.
В своей практической деятельности музыкальный работник Салашник
Марина Викторовна успешно применяет следующие здоровьесберегающие
технологии.
 дыхательная гимнастика
 игроритмические упражнения
 танцевальные движения

3. Дыхательная гимнастика А.Стрельникова апробирована и разрешена к
использованию для дошкольников. Использование дыхательной гимнастики
развивает дыхательную мускулатуру, речевой аппарат, координацию движений,
мышцы рук и позвоночника, способствует правильному ритмическому дыханию и
произнесению звуков «Пузырики», «Носик», «Самолет»

4. Игра и движение – важнейшие компоненты жизнедеятельности детей.

5. Танцевальные
движения

6. «Музыка усиливает любую радость, успокаивает любую печаль,
изгоняет болезни, смягчает любую боль».

7. Врач- музыкотерапевт Рушель Блаво является автором первого и
единственного в России методического пособия по музыкотерапии для
врачей и клинических психологов утвержденного Министерством
Здравоохранения РФ в 2001 году

8. Виктор Вадимович Емельянов создал уникальную методику постановки
голоса для представителей самых разных профессий.

9. Спасибо за внимание!!!!!
Презентацию подготовил:
старший воспитатель МБДОУ ДС № 95
Дараган Галина Михайловна