финансы в образовании

1. Гришина Татьяна Анатольевна
Модуль «Образовательная политика»
ПРАКТИКУМ 1
ПО ДИСЦИПЛИНЕ "ФИНАНСЫ И ЭКОНОМИКА ОБРАЗОВАНИЯ"
I. Сформулируйте несколько личных целей в соответствии с данной
технологией.
Личные цели:
А) Выучить английский язык на уровне «разговорного» за 1 год.
Б) Похудеть на 7 кг, используя методы Малахова Г.П. за 5 месяцев.
II. Сформулируйте цель вашей организации в соответствии с технологией
SMART и постройте «дерево целей».
1. S – конкретная: вовлечь в проектную деятельность 90% учителей школы за 3
года.
2. M – измеримая: на творческие конкурсы школьного уровня к новому году:
- январь 2016 г. 45% учителей должны выставить свои проекты,
- январь 2017 г. – 72%,
- январь 2018 г. – 90%.
По итогам прошлого года 30% учителей участвовали в проектной деятельности.
3. А – достижимая:
- обеспечить мотивацию учителей,
- учителям необходимо посещать семинары, конференции, круглые столы и др. по
проектной деятельности,
- учителям необходимо приобретать систему знаний по данной теме,
- способствовать развитию компетентности педагогов в области проектной
деятельности.
4. R – реалистичная:
- организовать обучение учителей (после уроков, на МО и т.д.),
- организовать передачу опыта педагогами, освоившими проектную деятельность.
5. T - определенная по времени: эту цель необходимо достичь за 3 года.
ПРАКТИКУМ 2
Какие формы планирования приняты в вашей организации?

2. «Цели вниз – планы вверх». Руководство формулирует цели для подчиненных и
стимулирует разработку планов внутри подразделения. При этом складывается
возможность создания единой системы взаимосвязанных планов.
В нашей организации применяется именно эта форма планирования.
Хотелось бы изменить: расширить взаимодействие с другими структурными
подразделениями в направлении дополнительного образования.