5. Яким є сьогодні заклад, його сильні й слабкі сторони?
Яким хотілося б бачити заклад в майбутньому?
Чи можна реалізувати поставлену мету і які можуть бути перешкоди?
Що необхідно зробити і в якій послідовності, аби досягти мети?
6.
7.
8.
9.
10. Формувальний науково – методичний експеримент Всеукраїнського рівня
«Створення науково-методичних засад формування у дітей
навчально-дослідницьких умінь» (2012-2017 р.р.)
10
Формувальний науково – методичний експеримент регіонального рівня
“ФАХОВА КУЛЬТУРА УРОКУ: КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД” (2006 - 2011 р.р.)
Компетентний педагог
Сучасний урок
Компетентний випускник
Керівник проекту:
Голодюк Л.С.,
Заступник
директора з
науково-методичної
діяльності
КЗ «КОІППО ім.
В.Сухомлинського,
кандидат
педагогічних наук.
22. Формувальний науково – методичний експеримент
регіонального рівня
“ФАХОВА КУЛЬТУРА УРОКУ: КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД”
Наказ №105 від 09.03.2006 року управління освіти і науки Кіровоградської облдержадміністрації
“Про експериментальну роботу з вивчення технологічних можливостей компетентнісного
підходу до організації науково – методичної діяльності навчального закладу”
Місце проведення: СЗНЗ І – ІІІ ступенів №3 м. Долинської.
Час проведення: 30.01.2006 року – 30.12.2011 року.
Керівники проекту: Гришина Т.В., завідувач кафедри теорії та методики середньої
освіти КОІППО ім. В.Сухомлинського,кандидат педагогічних наук, доцент у період з
20.03.2006 р. по 28.02.2006 р.; Голодюк Л.С., завідувач кафедри теорії та методики
середньої освіти КОІППО ім. В.Сухомлинського,кандидат педагогічних наук, доцент
у період з 29.02.2008 р. по 30.12.2011 р.
Об’єкт експерименту : система науково-методичної роботи навчального закладу та її
вплив на професійне самовиявлення педагогічного працівника.
Мета експерименту: організація науково-методичної діяльності навчального закладу
на засадах компетентнісного підходу та вивчення впливу її технологічних
можливостей на фахову культуру уроку.
23. Закони України:
Про освіту.
Про загальну середню освіту.
Про інноваційну діяльність.
Положення:
Положення про порядок здійснення інноваційної освітньої діяльності, затверджене
наказом Міністерства освіти і науки України від 07.11.2000 № 522, зі змінами,
внесеними наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від
30.11.2012 №1352, зареєстрованим у Міністерстві юстиції України 18.12.2012
за № 2111/22423,
Положення про експериментальний загальноосвітній навчальний заклад,
затверджене наказом Міністерства освіти і науки України від 20.02.2002 № 114 зі
змінами, внесеними наказом Міністерства освіти і науки України від 23.11.2009
№1054, зареєстрованим у Міністерстві юстиції України 16.12.2009 за №1217/17233.
Про загальноосвітній навчальний заклад, затверджене постановою Кабінету
Міністрів України від 14.06.2000 р.
Розпорядження Кабінету Міністрів України «Про затвердження плану заходів з
реалізації Національної стратегії розвитку освіти в Україні на період до 2021 року».
25. -Комплексна діагностика інтелектуального та особистісного
розвитку вчителів та учнів
-Удосконалення системи атестації педагогічних працівників
-Реформування методичної та виховної роботи
І етап (концептуально-організаційний) 2007-2008 навчальний рік
ІІ етап (проектувальний) 2008-2009 навчальний рік
ІІІ етап (практичний) 2009-2010 навчальний рік
V етап (підсумковий) 2011-2012 навчальний рік
-Розробка нової моделі уроків
- Створення моделі випускника різних ступенів навчання
Моніторинг результатів впровадження компетентнісної
моделі організації навчально-виховного процесу
Визначення ефективності пропонованої версії компетентнісно
орієнтованої моделі організації навчально-виховного процесу
порівняно з версіями традиційного навчання.
-Науково-практичний аналіз результатів роботи над
проблемним питанням
РезультатРезультат
РезультатРезультат
РезультатРезультат
РезультатРезультат
РезультатРезультат
-Обґрунтування актуальності
проблеми.
- Накопичення теоретичних знань.
- Створення творчої групи по
реалізації проблеми.
-Впровадження нової моделі
уроків в окремих класах.
-Впровадження нової моделі
уроків у всіх класах.
-Підтримка високої
результативності навчально-
виховного процесу
-Узагальнення досвіду роботи над
проблемою.
-Науково-практична конференція
Систематизація накопиченого
матеріалу
IV етап (систематизаційний) 2010-2011 навчальний рік .
26. Колективно-групові Індивідуальні Конкурсні
•психолого-педагогічний
семінар
•інтерактивні засідання
ТГ, ШМО, педагогічних
рад та практичні заняття
педагогів з питань, які є
актуальними на даний
момент
•декади педагогічної
майстерності
•методичний фестиваль
•ділові ігри, круглі столи,
створення педагогічних
проектів і т. д.
•подорожі, екскурсії і т. д.
•творчі звіти
•взаємовідвідування
уроків
•індивідуальні
консультації
•співбесіди
•робота над
методичною
проблемою закладу
•створення
“Творчого
портрета
педагога”
•самоосвіта
Участь
педагогів
у конкурсах
різного рівня
27. ТВОРЧІ ГРУПИ З ПРОБЛЕМ:
Творча діяльність учнів
на уроці: форми,
методи, прийоми.
Робота з обдарованими
дітьми
Впровадження нових
інформаційних
технологій
у навчально-виховний
процес
Можливості навчальних
предметів щодо
формування
основних груп
компетентностей учнів
Метод проектів
у системі компетентнісно
орієнтованого навчання
38. Дослідно - експериментальнаДослідно - експериментальна
робота Всеукраїнського рівня по темі:робота Всеукраїнського рівня по темі:
(період 2012-2017 роки)
39. “СУЧАСНИЙ УРОК – ЯК
ЗАСІБ РОЗВИТКУ ТВОРЧОЇ
ОСОБИСТОСТІ ВЧИТЕЛЯ ІУЧНІВ”
Тема, над якою працює заклад:
48. Організація науково-методичної
роботи
КЗ “КОІППО ім. В. Сухомлинського”
РМК відділу освіти Долинської РДА
Методична рада
колективні варіативні індивідуальні
педагогічна рада
психолого-педагогічний
семінар
науково-практична
конференція
рада освітнього округу
творчі групи
шкільні методичні об'єднання
динамічні групи
фокус-групи
Форми організації
майстер-клас
управлінська рада
навчальний семінар-практикум
методичний фестиваль
декади педагогічної
творчості вчителів
моніторинговий центр
школи
експериментальний
майданчик
Конкурс “ Учитель року ”
самоосвіта
консультація
діагностика професійної
майстерності
відкриті заняття
атестація вчителя
адресна методична допомога
впровадження ППДметодичний міст
педагогічна виставка
моделювання педагогічних
ситуацій
52. Смарагдовий сертифікат отримала Толмач Н.І. за найкращу
розробку навчально-дослідницького завдання у номінації “Барви
пізнання СОНЦЯ”
Ласкурик П.В. – сертифікат за розробку навчально-дослідницького
завдання у номінації “Барви пізнання ВОДИ”
Коваль Р.М. – сертифікат за розробку навчально-дослідницьких
завдань у номінаціях “Барви пізнання ЗЕМНОЇ ТВЕРДІ” та “Барви
пізнання ПОВІТРЯ”
53.
54.
55. Назва навчального закладуНазва навчального закладу
к-тьк-ть
осібосіб
Кіровоградський обласний навчально-виховний комплекс "гімназія-інтернат-школа мистецтв"Кіровоградський обласний навчально-виховний комплекс "гімназія-інтернат-школа мистецтв" 22
Кіровоградська гімназія нових технологій навчання Кіровоградської міської ради Кіровоградської областіКіровоградська гімназія нових технологій навчання Кіровоградської міської ради Кіровоградської області 11
Комунальний заклад "Педагогічний ліцей" Кіровоградської міської ради Кіровоградської областіКомунальний заклад "Педагогічний ліцей" Кіровоградської міської ради Кіровоградської області 22
Комунальний заклад "Ульяновський навчально-виховний комплекс "загальноосвітня школа І-ІІІ ступенівКомунальний заклад "Ульяновський навчально-виховний комплекс "загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів
№2- дошкільний навчальний заклад" Ульяновської районної ради№2- дошкільний навчальний заклад" Ульяновської районної ради 11
Спеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 3 Світловодської міської радиСпеціалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 3 Світловодської міської ради 11
Навчально-виховне об'єднання "Олександрійська гімназія ім. Т. Г. Шевченка - загальноосвітнійНавчально-виховне об'єднання "Олександрійська гімназія ім. Т. Г. Шевченка - загальноосвітній
навчальний заклад І-ІІ ступенів - школа мистецтв" Олександрійської міської ради Кіровоградської областінавчальний заклад І-ІІ ступенів - школа мистецтв" Олександрійської міської ради Кіровоградської області 11
Комунальний заклад "Навчально-виховне об'єднання "Спеціалізований загальноосвітній навчальнийКомунальний заклад "Навчально-виховне об'єднання "Спеціалізований загальноосвітній навчальний
заклад І ступеня "Гармонія"- Гімназія ім. Тараса Шевченка- центр позашкільного виховання "Контакт"заклад І ступеня "Гармонія"- Гімназія ім. Тараса Шевченка- центр позашкільного виховання "Контакт"
Кіровоградської міської радиКіровоградської міської ради 11
Аджамська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Кіровоградської районної державної адміністраціїАджамська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Кіровоградської районної державної адміністрації 11
Навчально-виховний комплекс "Олександрійський колегіум - спеціалізована школа" ОлександрійськоїНавчально-виховний комплекс "Олександрійський колегіум - спеціалізована школа" Олександрійської
міської ради Кіровоградської областіміської ради Кіровоградської області 11
Навчально-виховний комплекс "Долинська гімназія - загальноосвітня школа I-III ступенів № 3"Навчально-виховний комплекс "Долинська гімназія - загальноосвітня школа I-III ступенів № 3" 11
Гімназія № 9 Кіровоградської міської ради Кіровоградської областіГімназія № 9 Кіровоградської міської ради Кіровоградської області 11
56. Предмет Вчитель Переможці олімпіад
Математика Чумаченко С.В.
Бурлаченко О.В.
Бурлаченко Т.М.
Барабан Назар (7 Б кл.,ІІІ м.), Пісарєв Тимур (7 Б кл. ІІІ м.)
Терещенко Андрій (11 А кл., ІІІ м.)
Ласкурик Дмитро (9 А кл. ІІІ м.)
Географія Тарасова І.А.
Ковальчук М.М.
Шуба Володимир (8 А кл. І м.), Колєснік Олена (8 А кл. ІІ м.)
Курінський Ярослав (10 А кл. ІІІ м.)
Терещенко Андрій (11 А кл., І м.)
Біологія Бондаренко Е.Е. Шовкопляс Варвара (8 А кл., ІІІ м.)
Фізика Ласкурик П.В Шевченко Олександр (8 А кл.,ІІ м.),
Ласкурик Дмитро (9 А кл. І м.), Коваленко Олег (9 А клас ІІІ м.)
Курінський Ярослав (10 А кл. ІІ м.), Решетник Віталій (10 А кл. ІІІ м.),
Терещенко Андрій (11 А кл., ІІ м.), Мадоян Гаяне (11 А кл. ІІІ місце)
Українська мова і
література
Толмач Н.І Богащенко Анастасія (9 А кл. ІІІ м.)
Англійська мова Москалець Л.І.
Шеремет Т.В.
Вітряк Олена (9 А кл. ІІІ м.),
Решетник Віталій (10 А кл. ІІІ м.)
Ніколенко Дарина (11 Б кл. ІІ м.)
Екологія Тарасова І.А. Снісаренко Ольга (11 А кл. ІІІ м.)
Інформаційні
технології
Карявка С.С. Хміль Сергій (11 Б кл. І м.), Величко Владислав (11 Б кл. ІІ м.)
Астрономія Ласкурик П.В. Решетник Віталій (10 А кл. ІІІ м.), Терещенко Андрій (11 А клас),
Мадоян Гаяне (11 А кл., ІІІ м.)
57. Журба Владислав (9 А клас) – ІІІ місце в обласному конкурсі-захисті
науково-дослідницьких робіт. (вчитель Тарасова І.А.)
Пасічник Аліна (6 А клас) – І місце обласного етапу конкурсу знавців
української мови імені Петра Яцика, І місце обласного етапу
Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та
студентської молоді імені Т.Шевченка. (вчитель Толмач Н.І.)
58.
59. Лауреати Всеукраїнського фестивалю ДЮП – керівники Коваль Р.М., Куліченко
Л.В.
Всеукраїнський етап Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та
студентської молоді імені Т. Г. Шевченка – І місце, керівник Толмач Н. І.
Обласний заочний конкурс екологічних агітбригад – ІІ місце, керівник Куліченко
Л.В.
Обласний конкурс "Парки - легені сіл і міст", І - місце, керівник Коваль Р.М.
Обласний конкурс екологічних проектів - ІІ місце , керівники Тарасова І.А.,
Обласний етап Всеукраїнського конкурсу робіт юних фотоаматорів «Моя
Україна» - І місце , керівник Карявка С.С.
В обласному етапі Всеукраїнського конкурсу "Юний селекціонер", керівник
Бондаренко Е.Е.
в обласному туристсько-краєзнавчому фотоконкурсі «Туризм нас єднає»,
керівник Карявка С.С.
в обласному етапі Всеукраїнського конкурсу на кращу туристсько-краєзнавчу
експедицію "Мій рідний край", керівник Триняк Т.В. (лауреати)
60.
61. 2 кабінети інформатики
Кабінет фізики
обладнаний
мультимедійними
засобами
Комп'ютерне
забезпечення (32)
2 ноутбуки
3 телевізори, DVD
Периферійне
обладнання (5)
Кабінет технічних
засобів (Smart дошка)
5 проекторів
Фото, відео
апаратура
