В наш сучасний час все більше и більше медіатехнології впливають на наше життя. І найбільший вплив вони мають саме на дитину, бо діти легше і швидше сприймають усякі технічні нововведення. І тому, з огляду на сучасні реалії, освіта просто повинна йти в ногу з прогресом, адже всім вже відомий той факт, що сьогодні діти з великим задоволенням подивляться телевізор, посидять за комп’ютером, ніж прочитають книгу.

1. Виставка-презентація
«Інноватика в сучасній освіті»
Використання
інформаційно-комунікативних технологій
на уроках історії для розвитку та
стимулювання пізнавальної і творчої
діяльності учня
Глядчишина
Ірина Юріївна,
вчитель історії ,
КЗШ №114

3. Підготовка роздаткового та
дидактичного матеріалу для уроків

4. Підготовка презентації PowerPoint для
створення наочності до уроку

5. Підготовка наочності до уроку
(портрети, карти, таблиці тощо)

6. Підготовка наочності до уроку
(портрети, карти, таблиці тощо)

7. Засіб підготовки виступів

8. Джерело навчальної інформації
http://www.history.org.ua - Інститут історії України НАН України

9. Джерело навчальної інформації
http://uk.wikipedia.org - Википедия

10. Джерело навчальної інформації
http://lib.aldebaran.ru - Библиотека Альдебаран

11. Джерело навчальної інформації
http://dt.ua – Газета «Джеркало тижня»

12. Наочний посібник
(готові програмні продукти (навчальні
програми, відеоматеріали)

13. Наочний посібник
(електронні презентації PowerPoint )

14. Наочний посібник
(електронні презентації PowerPoint )

15. Наочний посібник
(електронні презентації PowerPoint )

16. Тренажер
Пізнавальний інтерес під час гри у дітей
очевидний і сягає високого рівня.
Включення ігор та ігрових моментів у
навчальний процес збагачує учнів, робить
процес здобуття знань цікавим,
захоплюючим, творчим.

17. Тренажер
(комп'ютерні історичні пазли)

18. Тренажер
(комп'ютерні історичні пазли)

19. Тренажер
(комп'ютерні історичні пазли)

20. Тренажер
(комп'ютерні історичні пазли)

21. Засіб диагностики і контролю

22. Дякую за
увагу!