В документе рассматриваются ключевые аспекты финансового планирования для репетиторов, включая источники дохода, налоги и инвестиции. Упоминаются важные правила управления финансами, такие как постоянное планирование и рациональность в расходах. Также приводятся примеры схем планирования доходов и обсуждаются вопросы, связанные с легальностью репетиторства.

1. 29.10.2015
Спикер Александра Руденко, репетитор,
организатор Клуба репетиторов
Финансы для репетитора

2. В вопросах экономики и финансов
нужно разбираться
 Покупаем
 Продаем
 Получаем доходы
 Платим налоги
 Делаем сбережения
 Испытываем массу эмоций

3. Чего хотят люди?

4. О чем важно помнить
 Деньги всегда следствие, а не причина
 Сейчас и потом – вечный конфликт
 Ресурсы ограничены, а потребности
безграничны
 Разделение труда и обмен благами
порождает более высокую
производительность труда

5. Представьте себе ситуацию

6. Парадоксы оптимальности

7. Что самое важное в работе с
финансами?
 Постоянный подсчет движения
(помните о своем прошлом)
 Продуманное планирование
(постоянно заглядывайте в будущее)
 Старайтесь быть рациональными
(живите настоящим)
 Получайте позитивные эмоции от
того, что вы делаете (радуйтесь
жизни)

8. Почему все не так просто
Хочу зарабатывать Надо зарабатывать

9. Схемы планирования финансового
потока
«От желаемого заработка»
 Р – желаемый уровень доходов 55%
 Налог 20%
 Инвестиции в развитие 15 %
 10% стабилизационный фонд (н/з) 10%
Коэффициент сезонности 1,5
Понедельный коэффициент 0,25
Почасовой коэффициент 1/в (в – кол-во рабочих
часов в неделю)

10. Пример расчетов по схеме
«от желаемого заработка»

11. Схемы планирования финансового
потока
«Из реальностей рынка»
Планируемый денежный поток в месяц 4 а *в
а – цена часа,
в – количество рабочих часов в неделю
Рисковый коэффициент 0,9
Накопления и отчисления
Налоги 20 %
10% инвестиции в развитие
10% стабфонд (н/з)
Коэффициент ожидаемого уровня з/п 0,6

12. Пример расчетов по схеме
«Из реальностей рынка»

13. Общий подход к финансовому
планированию

14. Можно почитать

15. Подводим итоги
 Нет ничего бесплатного
 Чтобы больше зарабатывать нужно больше
работать
 Работать нужно в разных направлениях
(сезонность, цена часа, расширение статей прихода, снижение
расходов, увеличение количества занятий, сотрудничать с другими и
другое)
Переходим к вашим вопросам

16. Ваши вопросы
 Стоит ли использовать специальные
программы для учета финансов или достаточно
использовать таблицы excel?
 Как легально заниматься репетиторством? То
есть, хотел бы заключать договор на обучение с
родителями, где б прописывал пункты о
пропуске, переносе и т. п.
 Сколько нужно будет отдавать государству? Это
процент какой-то или постоянная сумма?

17. Ваши вопросы
 Как запланировать свои доходы на весь
учебный год вперед?
 Как планировать свой доход и расход?
 Как рассчитать оптимальную цену за обучение
в группе, мини-группе, паре? спасибо.
 Как Вы оцениваете свои услуги репетитора?
 Александра, подскажите, пожалуйста, что лучше
установить для начала маленькую цену (500-
700р), а месяца через 2 поднять или сразу
установить 1000р и больше не повышать?

18. Ваши вопросы
 Что делать, чтобы ученики ходили на занятия
стабильно?
 Может ли репетитор по математике заработать
не репетиторством, статьи, книга?
 Как сделать так, чтобы другие репетиторы
приносили мне доход? спасибо.
 Как вы пришли к идее обучать репетиторов? у
меня всегда тоже была такая идея

19. До новых встреч!
Спасибо за внимание