SlideShare a Scribd company logo
КАК БУДЕМ ДВИГАТЬСЯ
Определимся с понятиями
Мы расскажем о рамках программы:
цели, структура, содержание, участники
Вместе обсудим ситуации «границ и краев» коучинга
в реализуемой программе
Формат:
• общее время — 90 минут
• паузы для вопросов
«ГРАНИЦЫ»
• Береги границу, как ока зеницу
• Нашей границы не перелететь и птице
• Не пей, не ешь, а держи святой рубеж
• Близ границы не строй светлицы
• Мыслите, выходя за границы предложенного!
• Можно двигать
• Границы имеют обозначение
• Границы могут иметь нейтральную полосу
• При переходе – изменение правил и норм
• Часто требуется разрешение, проводится контроль
• Любопытство
• Переход «между»…
«КРАЯ»
• Тому, кто никогда не стоял на краю, сложно
понять тех, кто в этих краях уже побывал
• Дошел до края
• Над обрывом, да над пропастью…
• Понимаю с одной стороны, с другой не понимаю
• Конец пути, резкое изменение условий
• Требует однозначного, часто быстрого реагирования
• Страх
• Предел
УСЛОВИЯ КЕЙСА
Заказ
Цели программы: комплексное развитие управленческих компетенций
участников на основе корпоративной модели компетенций
Участники: руководители среднего звена, кадровый резерв руководителей
Формат программы
Эклектика жанров: диагностика на основе корпоративной модели
управленческих компетенций, тренинг управленческих навыков, сообщения
внутренних экспертов по технологиям и инструментам управления Компании,
мастер-классы от внешних экспертов и КОУЧИНГОВОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ с
разработкой ИПР
4 модуля по 3 дня + межмодульные задания, 3-4 сессии по 1-1,5 часа
Общая продолжительность — 8 месяцев
этап УСТАНОВОЧНАЯ СЕССИЯ
Границы между желанием и необходимостью
Ситуация: долго не получается назначить установочную сессию
Ситуация: обнаруживается, что коучи находится в глубокой демотивации
Границы между самооценкой и обратной связью
Ситуация: «эта оценка про руководителя…» / «скажите мне…»/
Края — пределы участия
Ситуация: «мне это не нужно!»
Ситуация: «замените мне коуча!»
этап РАБОЧИЕ СЕССИИ
Границы между интересами
Ситуация «Золушки»: «руководитель определил…/ для меня важно…»
Границы между форматами
Ситуации: «у меня болит…»/ «у меня горит…»/ «не понимаю…»
Края – пределы ответственности
Ситуация: «у меня работа, а вы…!»
Ситуация: «вы должны были мне…»
этап ИТОГОВАЯ СЕССИЯ
Границы между формальным и неформальным общением
Ситуация: «а что мы уже расстаемся…?»
Границы между стабильностью и подвижностью
Ситуации: «я достоин большего…»
Края – пределы периметра Компании
Ситуация: «я решил уходить…»
Границы и края коучинга (организационный кейс)

More Related Content

Similar to Границы и края коучинга (организационный кейс)

Переключатель: в какой момент инженер начинает думать как менеджер?
Переключатель: в какой момент инженер начинает думать как менеджер?Переключатель: в какой момент инженер начинает думать как менеджер?
Переключатель: в какой момент инженер начинает думать как менеджер?
IT Weekend
 
Практические аспекты разработки ПО #5
Практические аспекты разработки ПО #5Практические аспекты разработки ПО #5
Практические аспекты разработки ПО #5
Denis Umnov
 
Почему Agile так популярен? Взгляд циника и психолога
Почему Agile так популярен? Взгляд циника и психологаПочему Agile так популярен? Взгляд циника и психолога
Почему Agile так популярен? Взгляд циника и психолога
Alexander Novichkov
 
рит, нефункциональная структура команды, безуглый
рит, нефункциональная структура команды, безуглыйрит, нефункциональная структура команды, безуглый
рит, нефункциональная структура команды, безуглый
rit2010
 
Способы выращивания программистов с нуля / How to grow programmers
Способы выращивания программистов с нуля / How to grow programmersСпособы выращивания программистов с нуля / How to grow programmers
Способы выращивания программистов с нуля / How to grow programmers
Mad Devs
 
Карьерный коучинг Романа Дусенко мастер-класс "Карьера руководителя"
Карьерный коучинг Романа Дусенко мастер-класс "Карьера руководителя"Карьерный коучинг Романа Дусенко мастер-класс "Карьера руководителя"
Карьерный коучинг Романа Дусенко мастер-класс "Карьера руководителя"
Roman Dusenko
 
Работа с требованиями в Agile
Работа с требованиями в AgileРабота с требованиями в Agile
Работа с требованиями в Agile
ISsoft
 

Similar to Границы и края коучинга (организационный кейс) (20)

Прагматик. Калугин. Программист-менеджер
Прагматик. Калугин. Программист-менеджерПрагматик. Калугин. Программист-менеджер
Прагматик. Калугин. Программист-менеджер
 
Переключатель: в какой момент инженер начинает думать как менеджер?
Переключатель: в какой момент инженер начинает думать как менеджер?Переключатель: в какой момент инженер начинает думать как менеджер?
Переключатель: в какой момент инженер начинает думать как менеджер?
 
Презентация тренинга "Внимание! Говорит руководитель!"
Презентация тренинга "Внимание! Говорит руководитель!"Презентация тренинга "Внимание! Говорит руководитель!"
Презентация тренинга "Внимание! Говорит руководитель!"
 
Практические аспекты разработки ПО #5
Практические аспекты разработки ПО #5Практические аспекты разработки ПО #5
Практические аспекты разработки ПО #5
 
Вікторія Мусіяченко “Сценарій ретроспективи або як оживити мертвого коня” Kha...
Вікторія Мусіяченко “Сценарій ретроспективи або як оживити мертвого коня” Kha...Вікторія Мусіяченко “Сценарій ретроспективи або як оживити мертвого коня” Kha...
Вікторія Мусіяченко “Сценарій ретроспективи або як оживити мертвого коня” Kha...
 
Марианна Крель. Мотивация: первые шаги, чтобы люди работали на результат
Марианна Крель. Мотивация: первые шаги, чтобы люди работали на результатМарианна Крель. Мотивация: первые шаги, чтобы люди работали на результат
Марианна Крель. Мотивация: первые шаги, чтобы люди работали на результат
 
Почему Agile так популярен? Взгляд циника и психолога
Почему Agile так популярен? Взгляд циника и психологаПочему Agile так популярен? Взгляд циника и психолога
Почему Agile так популярен? Взгляд циника и психолога
 
Interaction 13ru
Interaction 13ruInteraction 13ru
Interaction 13ru
 
рит, нефункциональная структура команды, безуглый
рит, нефункциональная структура команды, безуглыйрит, нефункциональная структура команды, безуглый
рит, нефункциональная структура команды, безуглый
 
2 требования работодателей
2 требования работодателей 2 требования работодателей
2 требования работодателей
 
тайм менеджмент педагога
тайм менеджмент педагогатайм менеджмент педагога
тайм менеджмент педагога
 
Способы выращивания программистов с нуля / How to grow programmers
Способы выращивания программистов с нуля / How to grow programmersСпособы выращивания программистов с нуля / How to grow programmers
Способы выращивания программистов с нуля / How to grow programmers
 
Kft kukharenko
Kft kukharenkoKft kukharenko
Kft kukharenko
 
Карьерный коучинг Романа Дусенко мастер-класс "Карьера руководителя"
Карьерный коучинг Романа Дусенко мастер-класс "Карьера руководителя"Карьерный коучинг Романа Дусенко мастер-класс "Карьера руководителя"
Карьерный коучинг Романа Дусенко мастер-класс "Карьера руководителя"
 
Life & Team Coaching
Life & Team CoachingLife & Team Coaching
Life & Team Coaching
 
пр про личное развитие (прозоров)
пр про личное развитие (прозоров)пр про личное развитие (прозоров)
пр про личное развитие (прозоров)
 
Квантовые скачки длинной в два года: как переключиться в режим менеджера?
Квантовые скачки длинной в два года: как переключиться в режим менеджера?Квантовые скачки длинной в два года: как переключиться в режим менеджера?
Квантовые скачки длинной в два года: как переключиться в режим менеджера?
 
Quicktrainings.com.ua Основы планирования и коммуникации, или как не дать про...
Quicktrainings.com.ua Основы планирования и коммуникации, или как не дать про...Quicktrainings.com.ua Основы планирования и коммуникации, или как не дать про...
Quicktrainings.com.ua Основы планирования и коммуникации, или как не дать про...
 
"Основы управления: от стратегии до команды" Программа "Я - менеджер" Роман Д...
"Основы управления: от стратегии до команды" Программа "Я - менеджер" Роман Д..."Основы управления: от стратегии до команды" Программа "Я - менеджер" Роман Д...
"Основы управления: от стратегии до команды" Программа "Я - менеджер" Роман Д...
 
Работа с требованиями в Agile
Работа с требованиями в AgileРабота с требованиями в Agile
Работа с требованиями в Agile
 

More from Бути Ковец

Событие в условиях изенений
Событие в условиях изененийСобытие в условиях изенений
Событие в условиях изенений
Бути Ковец
 
СТРАТЕГИЯ: разработка, понимание, ответственность
СТРАТЕГИЯ: разработка, понимание, ответственностьСТРАТЕГИЯ: разработка, понимание, ответственность
СТРАТЕГИЯ: разработка, понимание, ответственность
Бути Ковец
 
Фотограф — друг тренера
Фотограф — друг тренераФотограф — друг тренера
Фотограф — друг тренера
Бути Ковец
 
Знаки компании (исследование корпоративной культуры)
Знаки компании (исследование корпоративной культуры)Знаки компании (исследование корпоративной культуры)
Знаки компании (исследование корпоративной культуры)
Бути Ковец
 
Executive coaching: рефлексивная обратная связь
Executive coaching: рефлексивная обратная связьExecutive coaching: рефлексивная обратная связь
Executive coaching: рефлексивная обратная связь
Бути Ковец
 
2015: четыре цвета времени
2015: четыре цвета времени2015: четыре цвета времени
2015: четыре цвета времени
Бути Ковец
 

More from Бути Ковец (15)

Новый Jazz playback театр
Новый Jazz playback театрНовый Jazz playback театр
Новый Jazz playback театр
 
Корпоративное со-Бытие. Бутиковский подход
Корпоративное со-Бытие. Бутиковский подходКорпоративное со-Бытие. Бутиковский подход
Корпоративное со-Бытие. Бутиковский подход
 
Событие в условиях изенений
Событие в условиях изененийСобытие в условиях изенений
Событие в условиях изенений
 
Развитие стратегических команд
Развитие стратегических командРазвитие стратегических команд
Развитие стратегических команд
 
Индивидуальные, командные и организационные барьеры принятия стратегических р...
Индивидуальные, командные и организационные барьеры принятия стратегических р...Индивидуальные, командные и организационные барьеры принятия стратегических р...
Индивидуальные, командные и организационные барьеры принятия стратегических р...
 
Коучинговое сопровождение руководителей высшего звена.
Коучинговое сопровождение руководителей высшего звена. Коучинговое сопровождение руководителей высшего звена.
Коучинговое сопровождение руководителей высшего звена.
 
Стратегическая сессия и стратегический менеджмент
Стратегическая сессия и стратегический менеджментСтратегическая сессия и стратегический менеджмент
Стратегическая сессия и стратегический менеджмент
 
СТРАТЕГИЯ: разработка, понимание, ответственность
СТРАТЕГИЯ: разработка, понимание, ответственностьСТРАТЕГИЯ: разработка, понимание, ответственность
СТРАТЕГИЯ: разработка, понимание, ответственность
 
Культура в пространстве. Убедительные послания
Культура в пространстве. Убедительные посланияКультура в пространстве. Убедительные послания
Культура в пространстве. Убедительные послания
 
Культурный минимум
Культурный минимумКультурный минимум
Культурный минимум
 
Фотограф — друг тренера
Фотограф — друг тренераФотограф — друг тренера
Фотограф — друг тренера
 
Знаки компании (исследование корпоративной культуры)
Знаки компании (исследование корпоративной культуры)Знаки компании (исследование корпоративной культуры)
Знаки компании (исследование корпоративной культуры)
 
Executive coaching: рефлексивная обратная связь
Executive coaching: рефлексивная обратная связьExecutive coaching: рефлексивная обратная связь
Executive coaching: рефлексивная обратная связь
 
Бутиковская булавка
Бутиковская булавкаБутиковская булавка
Бутиковская булавка
 
2015: четыре цвета времени
2015: четыре цвета времени2015: четыре цвета времени
2015: четыре цвета времени
 

Границы и края коучинга (организационный кейс)

  • 1.
  • 2. КАК БУДЕМ ДВИГАТЬСЯ Определимся с понятиями Мы расскажем о рамках программы: цели, структура, содержание, участники Вместе обсудим ситуации «границ и краев» коучинга в реализуемой программе Формат: • общее время — 90 минут • паузы для вопросов
  • 3. «ГРАНИЦЫ» • Береги границу, как ока зеницу • Нашей границы не перелететь и птице • Не пей, не ешь, а держи святой рубеж • Близ границы не строй светлицы • Мыслите, выходя за границы предложенного! • Можно двигать • Границы имеют обозначение • Границы могут иметь нейтральную полосу • При переходе – изменение правил и норм • Часто требуется разрешение, проводится контроль • Любопытство • Переход «между»…
  • 4. «КРАЯ» • Тому, кто никогда не стоял на краю, сложно понять тех, кто в этих краях уже побывал • Дошел до края • Над обрывом, да над пропастью… • Понимаю с одной стороны, с другой не понимаю • Конец пути, резкое изменение условий • Требует однозначного, часто быстрого реагирования • Страх • Предел
  • 5. УСЛОВИЯ КЕЙСА Заказ Цели программы: комплексное развитие управленческих компетенций участников на основе корпоративной модели компетенций Участники: руководители среднего звена, кадровый резерв руководителей Формат программы Эклектика жанров: диагностика на основе корпоративной модели управленческих компетенций, тренинг управленческих навыков, сообщения внутренних экспертов по технологиям и инструментам управления Компании, мастер-классы от внешних экспертов и КОУЧИНГОВОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ с разработкой ИПР 4 модуля по 3 дня + межмодульные задания, 3-4 сессии по 1-1,5 часа Общая продолжительность — 8 месяцев
  • 6. этап УСТАНОВОЧНАЯ СЕССИЯ Границы между желанием и необходимостью Ситуация: долго не получается назначить установочную сессию Ситуация: обнаруживается, что коучи находится в глубокой демотивации Границы между самооценкой и обратной связью Ситуация: «эта оценка про руководителя…» / «скажите мне…»/ Края — пределы участия Ситуация: «мне это не нужно!» Ситуация: «замените мне коуча!»
  • 7. этап РАБОЧИЕ СЕССИИ Границы между интересами Ситуация «Золушки»: «руководитель определил…/ для меня важно…» Границы между форматами Ситуации: «у меня болит…»/ «у меня горит…»/ «не понимаю…» Края – пределы ответственности Ситуация: «у меня работа, а вы…!» Ситуация: «вы должны были мне…»
  • 8. этап ИТОГОВАЯ СЕССИЯ Границы между формальным и неформальным общением Ситуация: «а что мы уже расстаемся…?» Границы между стабильностью и подвижностью Ситуации: «я достоин большего…» Края – пределы периметра Компании Ситуация: «я решил уходить…»