SlideShare a Scribd company logo
ვაჟა-ფშაველას "ჩემი ვედრება"
(განხილვა)
ბიბლიის მიხედვით,ღმერთმა ადამიანი შექმნა "ხატად და
მსგავსად თვისად"რაც გონიერებას გულისხმობს. გონი ის
ღვთაებრივი პოტენციალია,რომელიც გამოარჩევს კაცს სხვა
დანარჩენი სამყაროსაგან და იმავდროულად აკისრებს
გარკვეულ ვალდებულებებს; გონი არის თავისუფლების
მინიჭების დადასტურება,რაც "თავისი თავის უფლობას"
გულისხმობს. ქრისტიანული გაგებით,იყო თავისუფალი
ნიშნავს,ამაღლდე პირად-ეგო ინტერესებზე და საზოგადო ჭირი
საკუთარ სევდად აქციო.
ვაჟა-ფშაველას "ჩემი ვედრება " თავისუფალი ადამიანის
ლოცვაა-უფლის მიმართ აღვლენილი.მგოსანი სთხოვს არსთა
გამრიგეს,რომ ცნობიერებიდან არ ამოუშალოს რწმენა
უფლისა,ღმერთის "სახსოვარი" არ დაუკარგოს". შემომქმედის
მიმართ რწმენის ქონა პოეტისათვის ადამიანური "სიფხიზლის"
სიმბოლოა: თუ გწამს უფალი,მაშასადამე აცნობიერებ
გონიერებით,ანუ ხატიერებით დაკისრებულ ვალდებულებებს,
რომელთა ჩამონათვალიც ლექსის მთავარი ღერძია. გონების
მუდმივი "ტანჯვა" შეუდრეკელი ცხოვრების წესია,ხოლო
დაჩაგრულების "მცველობა"- ამქვეყნად მოვლინების ერთ-ერთი
გამართლება:
"ბალახი ვიყო სათიბი,
არა მწადიან ცელობა,
ცხვრადვე მამყოფე ისევა,
ოღონდ ამშორდეს მგელობა".
ცხვრისა და სათიბი ბალახის სიმბოლიკა უპირისპირდება
მჩაგვრელთა სახე-ხასიათს,რომელსაც "ცელობა", თუ "მგელობა"
იტევს. პოეტის აზრით, თავმდაბლობა და ქედდადრეკილობა
კაცის "წმინდა ხელობაა".
მგოსანი სხვათა სიკეთისათვის ღწვას,-თუნდაც დაუფასებელსა
და უნაყოფოს ამჯობინებს მომავალ თაობათაგან მისი სახელის
გმობას. თუ არ შეფასდება სათანადოდ მგოსნის "წმინდა
ხელობა",საგმობი მაინც არ გახდება მისი საძვალე. პოეტი
შესთხოვს უფალს,რომ შეაძლებინოს იმგვარი ცხოვრების
წარმართვა, აზრი და გამართლება რომ ექნება მის დაბადებას
ადამიანად; უკვალო არსებობა კაცისა "გაციებულის ლეშის"
მდგომარეობას შეუდარა, ხოლო ღვთიურმადლდაკარგული
თვალები და შუბლისძარღვგაწყვეტილი-ნამუსაყრილი
არსებობა გონიერ ქმნილებად დაბადების გაუმართლებლობას;
"გულს დარდი გამიდიადე,
იმ სანეტარო საგანზე
დაწერე ფიქრი ღრმა,მწვავე
ჩემის გონების საბანზე".
სიკეთის კეთების წყურვილი,დაუდგრომელი
გულისცემა,საზოგადო ჭირსა და საზრუნავზე "შეწუხებული"
ყოფნა ბედნიერებას განაცდევინებს პოეტის გულს, რომელსაც
"საღვთო ცეცხლი" მოსდებია,ხოლო საღად მოაზროვნე გონებას
მისი თავისუფალ ადამიანად დაბადება დაუდასტურებია;
"როცა გულს ცეცხლი მედება,
გონება მსჯელობს საღადა,
მაშინ ვარ თავისუფალი,
თავს მაშინა ვგრძნობ ლაღადა".
ხორცისაგან სულის განშორებას არ უშინდება მგოსანი,თუ
შემოქმედი სათხოვარს შეისმენს და გაუკვალავს გზას
სიცოცხლეშივე "თავისი თავის უფალ პოეტს" და ამქვეყნად
მოვლინების გამართლებაში დაეხმარება, მფარველ
"მარჯვენასა" და მადლიან კალთას გადააფარებს. ამგვარად
ცხოვრების ლოგიკური დასასრული სადარდებლად აღარ
მიაჩნია მგოსანს,მისთვის კაცობრიობის ხვედრი მიწადქცევისა
უფლის ნების აღსრულებაა:
"სული შენ, ხორცი-მიწასა,
აღარა ვგლოვობ ამასა,
თევზი წყალს,ცასა ვარსკვლავი,
შვილი დედას და მამასა"

More Related Content

What's hot

ისტორიის პარალელები ქართულთან
ისტორიის პარალელები ქართულთანისტორიის პარალელები ქართულთან
ისტორიის პარალელები ქართულთანnino abuladze
 
არსებითი სახელი
არსებითი სახელი არსებითი სახელი
შოთა რუსთაველი და მისი პოემა
შოთა რუსთაველი და მისი პოემაშოთა რუსთაველი და მისი პოემა
შოთა რუსთაველი და მისი პოემა
ninobelqania
 
ნიკო ლორთქიფანიძე ,,შელოცვა რადიოთი"
ნიკო ლორთქიფანიძე ,,შელოცვა რადიოთი"ნიკო ლორთქიფანიძე ,,შელოცვა რადიოთი"
ნიკო ლორთქიფანიძე ,,შელოცვა რადიოთი"
tamarkakachia
 
ტრაპეცია
ტრაპეციატრაპეცია
ტრაპეცია23shcool
 
გაპიროვნება
გაპიროვნებაგაპიროვნება
გაპიროვნება
stsotniashvili
 
რიცხვითი სახელი
რიცხვითი სახელი რიცხვითი სახელი
ზედსართავი სახელის-ხარისხის-ფორმები
ზედსართავი სახელის-ხარისხის-ფორმებიზედსართავი სახელის-ხარისხის-ფორმები
ზედსართავი სახელის-ხარისხის-ფორმები
sofojgerenaia
 
ერეკლე მეფე და ინგილო ქალი
ერეკლე მეფე და ინგილო ქალიერეკლე მეფე და ინგილო ქალი
ერეკლე მეფე და ინგილო ქალი
mmchedlishvili
 
სასვენი ნიშნები...
სასვენი ნიშნები...სასვენი ნიშნები...
სასვენი ნიშნები...Maia Metreveli
 
მთის წყარო
მთის წყარომთის წყარო
მთის წყარო
stsotniashvili
 
იავნანა-მასწავლებელი ნანა ჩიტორელიძე
იავნანა-მასწავლებელი ნანა ჩიტორელიძეიავნანა-მასწავლებელი ნანა ჩიტორელიძე
იავნანა-მასწავლებელი ნანა ჩიტორელიძე
Nana Chitorelidze
 
უკან მიდევნებული ლამპარი
უკან მიდევნებული ლამპარიუკან მიდევნებული ლამპარი
უკან მიდევნებული ლამპარი
MaiaKukhianidze
 

What's hot (20)

პრეტესტი ("ანდერძი")
პრეტესტი ("ანდერძი")პრეტესტი ("ანდერძი")
პრეტესტი ("ანდერძი")
 
ისტორიის პარალელები ქართულთან
ისტორიის პარალელები ქართულთანისტორიის პარალელები ქართულთან
ისტორიის პარალელები ქართულთან
 
აკაკი წერეთელი Pdf
აკაკი წერეთელი Pdfაკაკი წერეთელი Pdf
აკაკი წერეთელი Pdf
 
არსებითი სახელი
არსებითი სახელი არსებითი სახელი
არსებითი სახელი
 
ილია ჭავჭავაძის 'სარჩობელაზედ"
ილია ჭავჭავაძის 'სარჩობელაზედ"ილია ჭავჭავაძის 'სარჩობელაზედ"
ილია ჭავჭავაძის 'სარჩობელაზედ"
 
შოთა რუსთაველი და მისი პოემა
შოთა რუსთაველი და მისი პოემაშოთა რუსთაველი და მისი პოემა
შოთა რუსთაველი და მისი პოემა
 
ნიკო ლორთქიფანიძე ,,შელოცვა რადიოთი"
ნიკო ლორთქიფანიძე ,,შელოცვა რადიოთი"ნიკო ლორთქიფანიძე ,,შელოცვა რადიოთი"
ნიკო ლორთქიფანიძე ,,შელოცვა რადიოთი"
 
ტრაპეცია
ტრაპეციატრაპეცია
ტრაპეცია
 
გაპიროვნება
გაპიროვნებაგაპიროვნება
გაპიროვნება
 
რიცხვითი სახელი
რიცხვითი სახელი რიცხვითი სახელი
რიცხვითი სახელი
 
ზედსართავი სახელის-ხარისხის-ფორმები
ზედსართავი სახელის-ხარისხის-ფორმებიზედსართავი სახელის-ხარისხის-ფორმები
ზედსართავი სახელის-ხარისხის-ფორმები
 
გიორგი ლეონიძის „მარიტა“
გიორგი ლეონიძის „მარიტა“  გიორგი ლეონიძის „მარიტა“
გიორგი ლეონიძის „მარიტა“
 
ნიკოლოზ ბარათაშვილის ბიოგრაფია და "ფიქრნი მტკვრის პირას"
ნიკოლოზ ბარათაშვილის ბიოგრაფია და "ფიქრნი მტკვრის პირას"ნიკოლოზ ბარათაშვილის ბიოგრაფია და "ფიქრნი მტკვრის პირას"
ნიკოლოზ ბარათაშვილის ბიოგრაფია და "ფიქრნი მტკვრის პირას"
 
აკაკი წერეთლის "ბაში- აჩუკი" (ფაბულა და სიუჟეტი სრულად)
აკაკი წერეთლის "ბაში- აჩუკი" (ფაბულა და სიუჟეტი სრულად)აკაკი წერეთლის "ბაში- აჩუკი" (ფაბულა და სიუჟეტი სრულად)
აკაკი წერეთლის "ბაში- აჩუკი" (ფაბულა და სიუჟეტი სრულად)
 
ერეკლე მეფე და ინგილო ქალი
ერეკლე მეფე და ინგილო ქალიერეკლე მეფე და ინგილო ქალი
ერეკლე მეფე და ინგილო ქალი
 
სასვენი ნიშნები...
სასვენი ნიშნები...სასვენი ნიშნები...
სასვენი ნიშნები...
 
მთის წყარო
მთის წყარომთის წყარო
მთის წყარო
 
"მიწის ყივილი"
"მიწის ყივილი""მიწის ყივილი"
"მიწის ყივილი"
 
იავნანა-მასწავლებელი ნანა ჩიტორელიძე
იავნანა-მასწავლებელი ნანა ჩიტორელიძეიავნანა-მასწავლებელი ნანა ჩიტორელიძე
იავნანა-მასწავლებელი ნანა ჩიტორელიძე
 
უკან მიდევნებული ლამპარი
უკან მიდევნებული ლამპარიუკან მიდევნებული ლამპარი
უკან მიდევნებული ლამპარი
 

Viewers also liked

ჩემი ვედრება Slideshow
ჩემი  ვედრება  Slideshowჩემი  ვედრება  Slideshow
ჩემი ვედრება Slideshow
Irina Natsvlishvili
 
ვაჟა–ფშაველა
ვაჟა–ფშაველავაჟა–ფშაველა
ვაჟა–ფშაველა
nonajgali77
 
ვაჟა ფშაველა 150
ვაჟა ფშაველა 150ვაჟა ფშაველა 150
ვაჟა ფშაველა 150xatunakarkarashvili
 
ვაჟა ფშაველა
ვაჟა  ფშაველავაჟა  ფშაველა
ვაჟა ფშაველა
gtsitsino
 
ღამე მთაში
ღამე მთაშიღამე მთაში
ღამე მთაში
ნატო ნოზაძე
 
თედო რაზიკაშვილის "მონადირე"
თედო რაზიკაშვილის "მონადირე" თედო რაზიკაშვილის "მონადირე"
თედო რაზიკაშვილის "მონადირე"
ნიტა მაისურაძე (98-საჯარო სკოლა) https://nitamaisuradze.blogspot.com/
 
ილუსტრირებული ლექსიკონი
ილუსტრირებული ლექსიკონიილუსტრირებული ლექსიკონი

Viewers also liked (9)

ჩემი ვედრება Slideshow
ჩემი  ვედრება  Slideshowჩემი  ვედრება  Slideshow
ჩემი ვედრება Slideshow
 
კითხვარი (ილია ჭავჭავაძის "აჩრდილი")
კითხვარი (ილია ჭავჭავაძის "აჩრდილი")კითხვარი (ილია ჭავჭავაძის "აჩრდილი")
კითხვარი (ილია ჭავჭავაძის "აჩრდილი")
 
ვაჟა–ფშაველა
ვაჟა–ფშაველავაჟა–ფშაველა
ვაჟა–ფშაველა
 
ნოდარ დუმბაძის " კორიდა"
ნოდარ დუმბაძის " კორიდა" ნოდარ დუმბაძის " კორიდა"
ნოდარ დუმბაძის " კორიდა"
 
ვაჟა ფშაველა 150
ვაჟა ფშაველა 150ვაჟა ფშაველა 150
ვაჟა ფშაველა 150
 
ვაჟა ფშაველა
ვაჟა  ფშაველავაჟა  ფშაველა
ვაჟა ფშაველა
 
ღამე მთაში
ღამე მთაშიღამე მთაში
ღამე მთაში
 
თედო რაზიკაშვილის "მონადირე"
თედო რაზიკაშვილის "მონადირე" თედო რაზიკაშვილის "მონადირე"
თედო რაზიკაშვილის "მონადირე"
 
ილუსტრირებული ლექსიკონი
ილუსტრირებული ლექსიკონიილუსტრირებული ლექსიკონი
ილუსტრირებული ლექსიკონი
 

More from ნიტა მაისურაძე (98-საჯარო სკოლა) https://nitamaisuradze.blogspot.com/

გაკვეთილები (გრამატიკის მოდული)
გაკვეთილები (გრამატიკის მოდული)გაკვეთილები (გრამატიკის მოდული)
გაკვეთილები (გრამატიკის მოდული)
ნიტა მაისურაძე (98-საჯარო სკოლა) https://nitamaisuradze.blogspot.com/
 
"ამბავი როსტევან არაბთა მეფისა" (V კლასი)
"ამბავი როსტევან არაბთა მეფისა" (V კლასი)"ამბავი როსტევან არაბთა მეფისა" (V კლასი)
"ამბავი როსტევან არაბთა მეფისა" (V კლასი)
ნიტა მაისურაძე (98-საჯარო სკოლა) https://nitamaisuradze.blogspot.com/
 
პრეტესტი მორფოლოგიაში (არსებითი სახელი)
პრეტესტი მორფოლოგიაში (არსებითი სახელი)პრეტესტი მორფოლოგიაში (არსებითი სახელი)
პრეტესტი მორფოლოგიაში (არსებითი სახელი)
ნიტა მაისურაძე (98-საჯარო სკოლა) https://nitamaisuradze.blogspot.com/
 
ნაცვალსახელი
ნაცვალსახელი ნაცვალსახელი
მეტყველების დამხმარე ნაწილები
მეტყველების დამხმარე ნაწილები მეტყველების დამხმარე ნაწილები
მეტყველების დამხმარე ნაწილები
ნიტა მაისურაძე (98-საჯარო სკოლა) https://nitamaisuradze.blogspot.com/
 
ზმნიზედა
ზმნიზედა ზმნიზედა
ზმნა
ზმნა ზმნა
ზედსართავი სახელი
ზედსართავი სახელიზედსართავი სახელი
პოეტისა და პოეზიის დანიშნულების საკითხი ილიასთან,აკაკისთან და ვაჟასთან
პოეტისა და პოეზიის დანიშნულების საკითხი ილიასთან,აკაკისთან და ვაჟასთანპოეტისა და პოეზიის დანიშნულების საკითხი ილიასთან,აკაკისთან და ვაჟასთან
პოეტისა და პოეზიის დანიშნულების საკითხი ილიასთან,აკაკისთან და ვაჟასთან
ნიტა მაისურაძე (98-საჯარო სკოლა) https://nitamaisuradze.blogspot.com/
 

More from ნიტა მაისურაძე (98-საჯარო სკოლა) https://nitamaisuradze.blogspot.com/ (14)

გაკვეთილები (გრამატიკის მოდული)
გაკვეთილები (გრამატიკის მოდული)გაკვეთილები (გრამატიკის მოდული)
გაკვეთილები (გრამატიკის მოდული)
 
"ამბავი როსტევან არაბთა მეფისა" (V კლასი)
"ამბავი როსტევან არაბთა მეფისა" (V კლასი)"ამბავი როსტევან არაბთა მეფისა" (V კლასი)
"ამბავი როსტევან არაბთა მეფისა" (V კლასი)
 
პრეტესტი მორფოლოგიაში (არსებითი სახელი)
პრეტესტი მორფოლოგიაში (არსებითი სახელი)პრეტესტი მორფოლოგიაში (არსებითი სახელი)
პრეტესტი მორფოლოგიაში (არსებითი სახელი)
 
ნაცვალსახელი
ნაცვალსახელი ნაცვალსახელი
ნაცვალსახელი
 
მეტყველების დამხმარე ნაწილები
მეტყველების დამხმარე ნაწილები მეტყველების დამხმარე ნაწილები
მეტყველების დამხმარე ნაწილები
 
ზმნიზედა
ზმნიზედა ზმნიზედა
ზმნიზედა
 
ზმნა
ზმნა ზმნა
ზმნა
 
ზედსართავი სახელი
ზედსართავი სახელიზედსართავი სახელი
ზედსართავი სახელი
 
აკაკი წერეთელი ("ჩემი თავგადასავალი")
აკაკი წერეთელი ("ჩემი თავგადასავალი")აკაკი წერეთელი ("ჩემი თავგადასავალი")
აკაკი წერეთელი ("ჩემი თავგადასავალი")
 
პოეტისა და პოეზიის დანიშნულების საკითხი ილიასთან,აკაკისთან და ვაჟასთან
პოეტისა და პოეზიის დანიშნულების საკითხი ილიასთან,აკაკისთან და ვაჟასთანპოეტისა და პოეზიის დანიშნულების საკითხი ილიასთან,აკაკისთან და ვაჟასთან
პოეტისა და პოეზიის დანიშნულების საკითხი ილიასთან,აკაკისთან და ვაჟასთან
 
დავით კლდიაშვილის "დარისპანის გასაჭირი"
დავით კლდიაშვილის "დარისპანის გასაჭირი" დავით კლდიაშვილის "დარისპანის გასაჭირი"
დავით კლდიაშვილის "დარისპანის გასაჭირი"
 
კონსტანტინე გამსახურდიას "დიდი იოსები" (შინაარსი კომენტირებით)
კონსტანტინე გამსახურდიას "დიდი იოსები" (შინაარსი კომენტირებით)კონსტანტინე გამსახურდიას "დიდი იოსები" (შინაარსი კომენტირებით)
კონსტანტინე გამსახურდიას "დიდი იოსები" (შინაარსი კომენტირებით)
 
"დიდი იოსები" (თემები)
"დიდი იოსები" (თემები) "დიდი იოსები" (თემები)
"დიდი იოსები" (თემები)
 
ჭაბუა ამირეჯიბის "დათა თუთაშხია"
ჭაბუა ამირეჯიბის "დათა თუთაშხია"ჭაბუა ამირეჯიბის "დათა თუთაშხია"
ჭაბუა ამირეჯიბის "დათა თუთაშხია"
 

ვაჟა -ფშაველას "ჩემი ვედრება"

  • 1. ვაჟა-ფშაველას "ჩემი ვედრება" (განხილვა) ბიბლიის მიხედვით,ღმერთმა ადამიანი შექმნა "ხატად და მსგავსად თვისად"რაც გონიერებას გულისხმობს. გონი ის ღვთაებრივი პოტენციალია,რომელიც გამოარჩევს კაცს სხვა დანარჩენი სამყაროსაგან და იმავდროულად აკისრებს გარკვეულ ვალდებულებებს; გონი არის თავისუფლების მინიჭების დადასტურება,რაც "თავისი თავის უფლობას" გულისხმობს. ქრისტიანული გაგებით,იყო თავისუფალი ნიშნავს,ამაღლდე პირად-ეგო ინტერესებზე და საზოგადო ჭირი საკუთარ სევდად აქციო. ვაჟა-ფშაველას "ჩემი ვედრება " თავისუფალი ადამიანის ლოცვაა-უფლის მიმართ აღვლენილი.მგოსანი სთხოვს არსთა გამრიგეს,რომ ცნობიერებიდან არ ამოუშალოს რწმენა უფლისა,ღმერთის "სახსოვარი" არ დაუკარგოს". შემომქმედის მიმართ რწმენის ქონა პოეტისათვის ადამიანური "სიფხიზლის" სიმბოლოა: თუ გწამს უფალი,მაშასადამე აცნობიერებ გონიერებით,ანუ ხატიერებით დაკისრებულ ვალდებულებებს, რომელთა ჩამონათვალიც ლექსის მთავარი ღერძია. გონების მუდმივი "ტანჯვა" შეუდრეკელი ცხოვრების წესია,ხოლო დაჩაგრულების "მცველობა"- ამქვეყნად მოვლინების ერთ-ერთი გამართლება: "ბალახი ვიყო სათიბი,
  • 2. არა მწადიან ცელობა, ცხვრადვე მამყოფე ისევა, ოღონდ ამშორდეს მგელობა". ცხვრისა და სათიბი ბალახის სიმბოლიკა უპირისპირდება მჩაგვრელთა სახე-ხასიათს,რომელსაც "ცელობა", თუ "მგელობა" იტევს. პოეტის აზრით, თავმდაბლობა და ქედდადრეკილობა კაცის "წმინდა ხელობაა". მგოსანი სხვათა სიკეთისათვის ღწვას,-თუნდაც დაუფასებელსა და უნაყოფოს ამჯობინებს მომავალ თაობათაგან მისი სახელის გმობას. თუ არ შეფასდება სათანადოდ მგოსნის "წმინდა ხელობა",საგმობი მაინც არ გახდება მისი საძვალე. პოეტი შესთხოვს უფალს,რომ შეაძლებინოს იმგვარი ცხოვრების წარმართვა, აზრი და გამართლება რომ ექნება მის დაბადებას ადამიანად; უკვალო არსებობა კაცისა "გაციებულის ლეშის" მდგომარეობას შეუდარა, ხოლო ღვთიურმადლდაკარგული თვალები და შუბლისძარღვგაწყვეტილი-ნამუსაყრილი არსებობა გონიერ ქმნილებად დაბადების გაუმართლებლობას; "გულს დარდი გამიდიადე, იმ სანეტარო საგანზე დაწერე ფიქრი ღრმა,მწვავე ჩემის გონების საბანზე". სიკეთის კეთების წყურვილი,დაუდგრომელი გულისცემა,საზოგადო ჭირსა და საზრუნავზე "შეწუხებული" ყოფნა ბედნიერებას განაცდევინებს პოეტის გულს, რომელსაც "საღვთო ცეცხლი" მოსდებია,ხოლო საღად მოაზროვნე გონებას
  • 3. მისი თავისუფალ ადამიანად დაბადება დაუდასტურებია; "როცა გულს ცეცხლი მედება, გონება მსჯელობს საღადა, მაშინ ვარ თავისუფალი, თავს მაშინა ვგრძნობ ლაღადა". ხორცისაგან სულის განშორებას არ უშინდება მგოსანი,თუ შემოქმედი სათხოვარს შეისმენს და გაუკვალავს გზას სიცოცხლეშივე "თავისი თავის უფალ პოეტს" და ამქვეყნად მოვლინების გამართლებაში დაეხმარება, მფარველ "მარჯვენასა" და მადლიან კალთას გადააფარებს. ამგვარად ცხოვრების ლოგიკური დასასრული სადარდებლად აღარ მიაჩნია მგოსანს,მისთვის კაცობრიობის ხვედრი მიწადქცევისა უფლის ნების აღსრულებაა: "სული შენ, ხორცი-მიწასა, აღარა ვგლოვობ ამასა, თევზი წყალს,ცასა ვარსკვლავი, შვილი დედას და მამასა"