Документ представляет собой план урока по теме 'Костные рыбы', разработанный учителем биологии Мамлыгой С.А. Урок направлен на формирование навыков анализа и изучения представителей класса, с использованием различных методов обучения и вопросов для проверки знаний. Включает в себя образовательные, развивающие и воспитательные цели, а также домашнее задание и рефлексию.

1. • «Человек образованный тот, который
знает где найти то, чего он не знает».
Тема урока
Класс Костные рыбы. Общая
характеристика и
разнообразие. Автор: Мамлыга С.А.
учитель биологии
МБОУ « СОШ № 5»
г. Красноперекопска

2. • Цели урока:
• Образовательные
• продолжить формирование умений узнавать изученных рыб,
• обосновывать принадлежность к определенной систематической категории,
• определять характеристику отрядов.
• Развивающие
• развитие логического мышления, развитие умений навыков сравнения и
анализа, развивать навыки работы с источником информации.
• Воспитательные
• привитие навыков коммуникативного общения,
• способствовать развитию в ходе работы нравственных качеств учащихся,
• воспитание бережного отношения к своему здоровью и бережному отношению
к живому.
• Методы обучения: частично – поисковый.
Цели урока

3. I вариант
1. Рыбы, обитающие в
разные периоды своей
жизни в морях и пресных
водах называются:
А) Морскими
Б) Проходными
В) Пресноводными
II вариант
1. К пресноводным
рыбам относится:
А)Тунец
Б) Камбала
В) Форель
Проверка
домашнего задания
Первый вопрос
За каждый правильный
ответ - 1 балл

4. I вариант
2. К парным
плавникам ерша
относится:
А) Спинные
плавники
Б) Подхвостовой
плавник
В) Грудной плавник
II вариант
2. Направление течения и
давления воды рыбы
определяют:
А) Органами зрения и
слуха
Б) Осязательными
клетками
В) Органами боковой
линии
Второй вопрос

5. I вариант
3. Число отделов
головного мозга рыб
равно:
А) 4
Б) 3
В) 5
Г) 6
II вариант
3. Центральная нервная
система рыб состоит из:
А) Головного мозга и спинного
мозга
Б) Среднего и продолговатого
мозга
В) Спинного и переднего мозга
Третий вопрос

6. I вариант
4. Органами выделения рыб
служат:
А) Зелёные железы
Б) Мальпигиевы сосуды
В) Почки
II вариант
4. Температура тела рыб:
А)Постоянная и не зависит
от внешней среды
Б)Непостоянная, но от
температуры внешней
среды
не зависит
В) Непостоянная и зависит
от температуры среды.
Четвёртый вопрос

7. I вариант
5. Газообмен между кровью
и внешней средой
происходит:
А) В жаберных артериях
Б) В жаберных венах
В) В жаберных капиллярах
II вариант
5. Роль кислорода в
организме
заключается в том,
что при его участии:
А) Синтезируются новые
вещества.
Б) Извлекается энергия
из пищи
В) Образуется мочевина
Пятый вопрос

8. I вариант
6. Личинка рыбы
отличается от малька:
А) Наличием желточного
мешка
Б) Другим типом дыхания
В) Другим типом
кровеносной системы
II вариант
6. Плодовитость рыб
связана с:
А) Размерами тела
Б) Заботой о потомстве
В) Средой обитания
Шестой вопрос

9. Седьмой вопрос(общий)
Выбрать правильное утверждение.
1. Рыбы видят близко расположенные предметы
2. У рыб нет органов слуха.
3. По чешуе можно узнать возраст рыб.
4. Орган боковой линии есть только у пресноводных рыб.
5. Имеются рыбы у которых хорда сохраняется
всю жизнь.
6. Нервная система состоит из головного мозга и брюшной
нервной цепочки.
7. Спинной мозг рыб расположен в позвоночном канале.
8. Рыбы не способны к образованию условных рефлексов.
9. Рёбра прикрепляются к дугам туловищных позвонков.
10. Кровеносная система замкнута.

10. Ответы.1
I вариант
1. Рыбы, обитающие в
разные периоды своей
жизни в морях и пресных
водах называются:
А) Морскими
Б) Проходными
В) Пресноводными
II вариант
1. К
пресноводным
рыбам
относится:
А)Тунец
Б) Камбала
В) Форель

11. Ответы.2
I вариант
2. К парным плавникам
ерша относится:
А) Спинные плавники
Б) Подхвостовой плавник
В) Грудной плавник
II вариант
2. Направление течения и
давления воды рыбы
определяют:
А) Органами зрения и слуха
Б) Осязательными клетками
В) Органами боковой линии

12. Ответы.3
I вариант
3. Число отделов
головного мозга рыб
равно:
А) 4
Б) 3
В) 5
Г) 6
II вариант
3. Центральная нервная
система рыб состоит из:
А) Головного мозга и спинного
мозга.
Б) Среднего и продолговатого
мозга
В) Спинного и переднего мозга

13. Ответы.4
I вариант
4. Органами выделения рыб
служат:
А) Зелёные железы
Б) Мальпигиевы сосуды
В) Почки
II вариант
4. Температура тела рыб:
А)Постоянная и не зависит
от внешней среды
Б)Непостоянная, но от
температуры внешней
среды не зависит
В) Непостоянная и зависит
от температуры
среды.

14. Ответы.5
I вариант
5. Газообмен между кровью
и внешней средой
происходит:
А) В жаберных артериях
Б) В жаберных венах
В) В жаберных капиллярах
II вариант
5. Роль кислорода в
организме
заключается в том,
что при его участии:
А) Синтезируются новые
вещества.
Б) Извлекается энергия
из пищи
В) Образуется мочевина

15. Ответы.6
I вариант
6. Личинка рыбы
отличается от малька:
А) Наличием желточного
мешка
Б) Другим типом дыхания
В) Другим типом
кровеносной системы
II вариант
6. Плодовитость рыб
связана с:
А) Размерами тела
Б) Заботой о потомстве
В) Средой обитания

16. Седьмой вопрос(общий).
Правильные утверждения.
1. Рыбы видят близко расположенные предметы
2. У рыб нет органов слуха.
3. По чешуе можно узнать возраст рыб.
4. Орган боковой линии есть только у пресноводных рыб.
5. Имеются рыбы у которых у которых хорда сохраняется
всю жизнь.
6. Нервная система состоит из головного мозга и
брюшной
нервной цепочки.
7. Спинной мозг рыб расположен в позвоночном канале.
8. Рыбы не способны к образованию условных рефлексов.
9. Рёбра прикрепляются к дугам туловищных позвонков.
10.Кровеносная система замкнута.
За каждый правильный
ответ - 1 б.

17. Внешнее строение рыбы.
За каждый правильный
ответ - 1 б.
Флеш-анимация ( 8 )

18. 1. Скелет костно-хрящевой.
2. Имеется хорда, которая сохраняется
в течение всей жизни.
3. Большинство видов обитатели
морей, которые нереститься идут
в реки.

19. 4.Удлиненное
тело.
5.Имеется
уплощенное
рыло, с нижней стороны
которого имеется 2 пары усиков..
6.Имеется 5 рядов костных бляшек, .
7. Есть плавательный пузырь.

20. Осетр

21. Белый осетр

22. Стерлядь

23. лопатонос
веслонос

25. 1. Морские, проходные и пресноводные
рыбы.
2. Вытянутое тело, слегка сжатое с
боков.
3. Окраска темно-синяя или
зеленоватая, брюшко белое с
серебряным отливом.
4. Боковая линия незаметна.
5. Крупные виды – хищники, остальные –
питаются планктоном.

26. анчоуссельдь

27. 1. Морские, но чаще
проходные и пресноводные рыбы.
2.Скелет полностью не окостеневает.
3.Второй спинной плавник (жировой) не
имеет лучей.
4.Промысловые рыбы, имеющие ценное
мясо и икру.

28. ряпушка
омуль

29. 1. Обитатели пресных вод.
2. Выросты передних позвонков соединяют
плавательный пузырь с внутренним ухом.
3. Имеются глоточные зубы на
нижнеглоточных костях.
4. Отсутствует желудок, пища из пищевода
сразу попадает в длинный кишечник.
5. Хищники, всеядные и растительноядные.

30. красноперкаКарасьТолстолоб

31. С помощью учебника (стр. ….. )
определите к какому отряду
относятся следующие представители
костных рыб. Впишите их в
соответствующую колонку
1. Белуга
2. Карась
3. Окунь
сельдьосетр
карп
тунец
скумбрия
ерш
белуга
Радужная
форель
«Золотая
рыбка»
Хамса анчоус
Отряд
Лососе-
образные
Отряд
Осетро-
образные
Отряд
Карпо-
образные
Отряд
Сельде-
образные
Отряд
Окуне-
образные

32. Отряд
Лососе -
образные
Отряд
Осетро-
образные
Отряд
Карпо-
образные
Отряд
Сельде -
образные
Отряд
Окуне -
образные
Радужная
форель
Белуга
Осетр
Аквариум
ная
«золотая
рыбка»
Карп
Сельдь
Хамса
анчоус
Ерш
Тунец
Скумбрия
За каждое правильное
решение - 1 б.

33. Задание 1.
Из предложенных цепочек исключите лишнее звено.
1. Акула кошачья, рыба-клоун, сельдь балтийская,
дельфин афалина, окунь
2. Морской котик, скумбрия, морской конек
3. Толстолоб, карп, карась, осетр.
4. Акула, касатка, ставрида.
5. Скат ,карась, сельдь, аквариумная «золотая рыбка».
6. Карась, плотва, сельдь, лосось, треска, окунь, форель
Задание 2.
Назовите признак, по которому вы исключили
лишнее понятие.
За каждый правильный
ответ по 1 баллу всем
членам группы

34. Скелет костных рыб частично или
полностью………...
Жаберные щели прикрыты…………..
Есть…………….пузырь.
Тело покрыто ………..
Оплодотворение преимущественно………….
Представители отрядов Осетрообразные,
Сельдеобразные, Карпообразные
имеют…….. значение.
Вставь в текст
пропущенные слова
За каждый правильный
ответ - 1 б.

35. Максимальное количество баллов -29.
7 - 13 «3»
14 -22 «4»
23 - 29 «5»
Подведение итогов

36. • сегодня я узнал…
• было интересно…
• я выполнял задания…
Рефлексия

37. Всем прочитать § ...и ответить на
вопросы (стр….);
Составить сравнительную характеристику
отрядов Карпообразные и
Окунеобразных;
или составить вопросы – суждения по
тексту § ….;
или приготовить сообщения об отрядах
костных рыб, пользуясь дополнительной
литературой.
Домашнее задание