Download free for 30 days
Sign in
Upload
Language (EN)
Support
Business
Mobile
Social Media
Marketing
Technology
Art & Photos
Career
Design
Education
Presentations & Public Speaking
Government & Nonprofit
Healthcare
Internet
Law
Leadership & Management
Automotive
Engineering
Software
Recruiting & HR
Retail
Sales
Services
Science
Small Business & Entrepreneurship
Food
Environment
Economy & Finance
Data & Analytics
Investor Relations
Sports
Spiritual
News & Politics
Travel
Self Improvement
Real Estate
Entertainment & Humor
Health & Medicine
Devices & Hardware
Lifestyle
Change Language
Language
English
Español
Português
Français
Deutsche
Cancel
Save
Submit search
EN
Uploaded by
chirapa
PPTX, PDF
1,071 views
ระบบนิเวศ
สาระวิทยาศาสตร์ มัธยมศึกษาปีที่ 3
Education
◦
Read more
0
Save
Share
Embed
Embed presentation
Download
Downloaded 18 times
1
/ 25
2
/ 25
3
/ 25
4
/ 25
5
/ 25
6
/ 25
7
/ 25
8
/ 25
9
/ 25
10
/ 25
11
/ 25
12
/ 25
13
/ 25
14
/ 25
15
/ 25
16
/ 25
17
/ 25
18
/ 25
19
/ 25
20
/ 25
21
/ 25
22
/ 25
23
/ 25
24
/ 25
25
/ 25
More Related Content
PPTX
ระบบนิเวศ2
by
chirapa
PPTX
ระบบนิเวศ
by
chirapa
PPTX
ระบบนิเวศ3333
by
chirapa
PDF
ระบบนิเวศในประเทศไทย
by
4315609
PPT
บทที่2 ระบบนิเวศ
by
Green Greenz
PPTX
การถ่ายทอดพลังงาน การหมุนเวียนสาร(TH)
by
Horania Vengran
PPT
File
by
Manee Mukhariwattananon
PPT
Energy flow1
by
Golffy Jundee
ระบบนิเวศ2
by
chirapa
ระบบนิเวศ
by
chirapa
ระบบนิเวศ3333
by
chirapa
ระบบนิเวศในประเทศไทย
by
4315609
บทที่2 ระบบนิเวศ
by
Green Greenz
การถ่ายทอดพลังงาน การหมุนเวียนสาร(TH)
by
Horania Vengran
File
by
Manee Mukhariwattananon
Energy flow1
by
Golffy Jundee
What's hot
PPT
Pw ecosystem
by
Oui Nuchanart
PDF
ระบบนิเวศ3
by
chirapa
PPT
บทที่ 3 ตอนที่ 4
by
gasine092
PPT
ระบบนิเวศ
by
Poonyawee Pimman
PPT
ระบบนิเวศ
by
N'apple Naja
PPT
ระบบนิเวศ001
by
suttidakamsing
PDF
01ok 48
by
Krupol Phato
PDF
01 key 48
by
Krupol Phato
PDF
บทที่ 21 ระบบนิเวศ
by
ฟลุ๊ค ลำพูน
PPT
Biome and Biodiversity
by
Wan Kanlayarat
PPT
ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม4
by
Tatthep Deesukon
PDF
ระบบนิเวศน์
by
Tin Savastham
PPT
Envi lecture8[2]
by
Warunee Sangsrijan
PDF
ระบบนิเวศ
by
ทุเรียน แก้วมณี
DOC
ระบบนิเวศ
by
Kru NoOk
PDF
1แบบทดสอบระบบนิเวศ (ตอนที่ 1)
by
สำเร็จ นางสีคุณ
PDF
ระบบนิเวศประเทศไทย
by
ninjynoppy39
PDF
Ecology (2) 3
by
feeonameray
DOC
ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม
by
สมพร นายน้อย
PPT
ระบบนิเวศ
by
Supaluk Juntap
Pw ecosystem
by
Oui Nuchanart
ระบบนิเวศ3
by
chirapa
บทที่ 3 ตอนที่ 4
by
gasine092
ระบบนิเวศ
by
Poonyawee Pimman
ระบบนิเวศ
by
N'apple Naja
ระบบนิเวศ001
by
suttidakamsing
01ok 48
by
Krupol Phato
01 key 48
by
Krupol Phato
บทที่ 21 ระบบนิเวศ
by
ฟลุ๊ค ลำพูน
Biome and Biodiversity
by
Wan Kanlayarat
ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม4
by
Tatthep Deesukon
ระบบนิเวศน์
by
Tin Savastham
Envi lecture8[2]
by
Warunee Sangsrijan
ระบบนิเวศ
by
ทุเรียน แก้วมณี
ระบบนิเวศ
by
Kru NoOk
1แบบทดสอบระบบนิเวศ (ตอนที่ 1)
by
สำเร็จ นางสีคุณ
ระบบนิเวศประเทศไทย
by
ninjynoppy39
Ecology (2) 3
by
feeonameray
ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม
by
สมพร นายน้อย
ระบบนิเวศ
by
Supaluk Juntap
Similar to ระบบนิเวศ
PPT
สิ่งแวดล้อม
by
ณัฐภากุล กะโห้ทอง
PPT
File[1]
by
Warunee Sangsrijan
PDF
บทที่ 1 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม (2)
by
Pinutchaya Nakchumroon
PPT
ระบบนิเวศและสิ่งแวดล้อม
by
krudararad
PDF
งานนำเสนอ2
by
chirapa
DOC
ความหมายของนิเวศวิทยา
by
weerabong
PDF
ระบบนิเวศ
by
Nomoretear Cuimhne
PPT
หน่วยที่ 2 ระบบนิเวศ
by
crunui
PPT
หน่วยที่ 2 ระบบนิเวศ
by
maleela
PDF
03_ระบบนิเวศน์-สำเนา-1.pdf
by
ssuserf6586a
PDF
ใบความรู้ที่ 1.2
by
เบญญาภา ตนกลาย
PDF
ระบบนิเวศ (Ecosystem)
by
พัน พัน
PDF
2แบบทดสอบระบบนิเวศ (ตอนที่ 2)
by
สำเร็จ นางสีคุณ
PPTX
ระบบนิเวศ สำหรับทบทวนเพื่อเรียนในระดับมัธยมศึกษา
by
DesignandAnalysisofE
PPTX
Food chain
by
Patcharee Punlaban
PDF
Tutur(biology)0 net 1
by
สำเร็จ นางสีคุณ
PDF
นิเวศวิทยา
by
Thanyamon Chat.
PDF
Random 100704050224-phpapp01 2
by
Khaojaoba Apple
PDF
ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตกับสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศ
by
Saran Srimee
PDF
บท2ระบบนิเวศ_ครูวิชัย ลิขิตพรรักษ์ วิชาวิทยาศาสตร์ ม.3 เทอม1 / 2567.pdf
by
Wichai Likitponrak
สิ่งแวดล้อม
by
ณัฐภากุล กะโห้ทอง
File[1]
by
Warunee Sangsrijan
บทที่ 1 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม (2)
by
Pinutchaya Nakchumroon
ระบบนิเวศและสิ่งแวดล้อม
by
krudararad
งานนำเสนอ2
by
chirapa
ความหมายของนิเวศวิทยา
by
weerabong
ระบบนิเวศ
by
Nomoretear Cuimhne
หน่วยที่ 2 ระบบนิเวศ
by
crunui
หน่วยที่ 2 ระบบนิเวศ
by
maleela
03_ระบบนิเวศน์-สำเนา-1.pdf
by
ssuserf6586a
ใบความรู้ที่ 1.2
by
เบญญาภา ตนกลาย
ระบบนิเวศ (Ecosystem)
by
พัน พัน
2แบบทดสอบระบบนิเวศ (ตอนที่ 2)
by
สำเร็จ นางสีคุณ
ระบบนิเวศ สำหรับทบทวนเพื่อเรียนในระดับมัธยมศึกษา
by
DesignandAnalysisofE
Food chain
by
Patcharee Punlaban
Tutur(biology)0 net 1
by
สำเร็จ นางสีคุณ
นิเวศวิทยา
by
Thanyamon Chat.
Random 100704050224-phpapp01 2
by
Khaojaoba Apple
ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตกับสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศ
by
Saran Srimee
บท2ระบบนิเวศ_ครูวิชัย ลิขิตพรรักษ์ วิชาวิทยาศาสตร์ ม.3 เทอม1 / 2567.pdf
by
Wichai Likitponrak
ระบบนิเวศ
1.
ระบบนิเวศ(ECOSYSTEM)วิทยาศาสตร์ ม.ต้นอ.จีรภา
แก้ววงค์ โรงเรียนทองสวัสดิ์วิทยาคาร
2.
ความหมายของระบบนิเวศ (Ecosystem)ระบบนิเวศเป็นหน่วยที่สำคัญที่สุดในการศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิต และสิ่งแวดล้อม
เพราะประกอบไปด้วยสิ่งมีชีวิตหลากหลายชนิด มีการแลกเปลี่ยนสสาร แร่ธาตุ และพลังงานกับสิ่งแวดล้อม โดยผ่านห่วงโซ่อาหาร(food chain) มีลำดับของการกินเป็นทอด ๆ ทำให้สสารและแร่ธาตุมีการหมุนเวียนไปใช้ในระบบจนเกิดเป็นวัฏจักร ทำให้มีการถ่ายทอดพลังงานไปตามลำดับขั้นเป็นช่วง ๆในห่วงโซ่อาหารได้
3.
แบบจำลองระบบนิเวศขนาดเล็กแสดงให้เห็นถึงกระบวนการสำคัญ: การไหลของพลังงาน (energy)และ
การหมุนเวียนสารเคมี (chemical cycling)
4.
องค์ประกอบของระบบนิเวศการจำแนกองค์ประกอบของระบบนิเวศแยกตามหน้าที่ในระบบ ได้แก่พวกที่สร้างอาหารได้เอง (autotroph)
และสิ่งมีชีวิตได้รับอาหารจากสิ่งมีชีวิตอื่น (heterotroph) อย่างไรก็ตามการจำแนกองค์ประกอบของระบบนิเวศโดยทั่วไปมักประกอบไปด้วยองค์ประกอบที่มีชีวิต (biotic) และองค์ประกอบที่ไม่มีชีวิต (abiotic)
5.
องค์ประกอบที่มีชีวิต (biotic component) 1
. ผู้ผลิต (producer or autotrophic) ได้แก่สิ่งมีชีวิตที่สร้างอาหารเองได้ จากสารอนินทรีย์ส่วนมากจะเป็นพืชที่มีคลอโรฟิลล์ 2 . ผู้บริโภค (consumer) ได้แก่สิ่งมีชีวิตที่ไม่สามารถสร้างอาหารเองได้ (heterotroph) ส่วนใหญ่เป็นสัตว์ที่กินสิ่งมีชีวิตอื่นเป็นอาหาร เนื่องจากสัตว์เหล่านี้มีขนาดใหญ่จึงเรียกว่า แมโครคอนซูมเมอร์ (macroconsumer) 3. ผู้ย่อยสลายซาก (decomposer, saprotroph, osmotrophหรือ microconsumer) ได้แก่สิ่งมีชีวิตขนาดเล็กที่สร้างอาหารเองไม่ได้ เช่น แบคทีเรีย เห็ด รา (fungi) และแอกทีโนมัยซีท (actinomycete) ทำหน้าที่ย่อยสลายซากสิ่งมีชีวิตที่ตายแล้วในรูปของสารประกอบโมเลกุลใหญ่ให้กลายเป็นสารประกอบโมเลกุลเล็กในรูปของสารอาหาร (nutrients) เพื่อให้ผู้ผลิตนำไปใช้ได้ใหม่อีก
6.
ต้นหม้อข้าวหม้อแกงลิง (pitcher plant)
จะจัดไว้ในพวกใด ระหว่าง producer, consumer หรือว่า ecompose?- เพราะเหตุใด?
7.
องค์ประกอบที่ไม่มีชีวิต (abiotic component)
1. สารอนินทรีย์ (inorganic substances) ประกอบด้วยแร่ธาตุและสารอนินทรีย์ซึ่งเป็นองค์ประกอบสำคัญในเซลล์สิ่งมีชีวิต เช่น คาร์บอน ออกซิเจน คาร์บอนไดออกไซด์ และน้ำเป็นต้น สารเหล่านี้มีการหมุนเวียนใช้ในระบบนิเวศ เรียกว่า วัฏจักรของสารเคมีธรณีชีวะ (biogeochemical cycle) 2. สารอินทรีย์ (organic compound) ได้แก่สารอินทรีย์ที่จำเป็นต่อชีวิต เช่นโปรตีน คาร์โบไฮเดรต ไขมัน และซากสิ่งมีชีวิตเน่าเปื่อยทับถมกันในดิน (humus) เป็นต้น3. สภาพภูมิอากาศ (climate regime) ได้แก่ปัจจัยทางกายภาพที่มีอิทธิพลต่อสิ่งแวดล้อม เช่น อุณหภูมิ แสง ความชื้น อากาศ และพื้นผิวที่อยู่อาศัย (substrate) ซึ่งรวมเรียกว่า ปัจจัยจำกัด (limiting factors)
8.
ระดับการกินอาหาร (trophic levels)
ความสัมพันธ์ของการกินอาหารเป็นตัวกำหนดเส้นทางของการไหลของพลังงานและวัฏจักรเคมีของระบบนิเวศ จากการวิเคราะห์การกินอาหารในระบบนิเวศทำให้นักนิเวศวิทยาสามารถ แบ่งชนิดของระบบนิเวศออกได้ตามแหล่งอาหารหลักของระดับการกิน(trophic level)
9.
ห่วงโซ่อาหาร (food chain)
หัวลูกศรแสดงเส้นทางการลำเลียงอาหารจากพืชผู้ผลิตผ่านไปสู่ผู้บริโภคแรกเริ่มที่กินพืช (herbivore) ผู้บริโภคลำดับสอง ผู้บริโภคลำดับสามไปจนถึงผู้บริโภคลำดับสี่ที่กินเนื้อ (carnivore)
10.
ระดับการกินอาหาร และห่วงโซ่อาหาร (trophic
level and food web) ลำดับการถ่ายทอดอาหารจากระดับหนึ่งไปสู่อีกระดับเรียกว่า ห่วงโซ่อาหาร (food chain) สัตว์พวก herbivore เป็นสัตว์กินพืช สาหร่ายและแบคทีเรีย จัดเป็นผู้บริโภคแรกเริ่ม (primary consumers) (carnivore) ซึ่งจะกินผู้บริโภค เรียกว่าผู้บริโภคลำดับสอง (secondary consumers) ได้แก่สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม ขนาดเล็ก สัตว์ฟันแทะ นก กบ และ แมงมุม สิงโตและสัตว์ใหญ่ที่กินพืช( herbivores) ในนิเวศแหล่งน้ำส่วนใหญ่เป็นปลาขนาดเล็กที่กินแพลงค์ตอนสัตว์ (zooplankton) รวมถึงสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลังใต้ท้องน้ำ ระดับการกินที่สูงขึ้นมาอีกคือผู้บริโภคลำดับสาม(tertiary consumers) ได้แก่งู ที่กินหนู บางแห่งอาจมีผู้บริโภคลำดับสี่ (quaternary consumers) ได้แก่นกฮูกและปลาวาฬ ห่วงโซ่อาหารจะไม่สมบูรณ์ถ้าไม่มีผู้ย่อยสลาย(detritivoreหรือ decomposer)ได้แก่ จุลินทรีย์ (โพรแคริโอต และ ฟังไจ) ซึ่งจะเปลี่ยน อินทรียสารเป็นอนินทรียสาร ซึ่งพืชและผู้ผลิตอื่น ๆสามารถ นำกลับไปใช้ได้อีก พวก scavenger คือสัตว์ที่กินซาก เช่น ไส้เดือนดิน สัตว์ฟันแทะและแมลงที่กินซากใบไม้ สัตว์ที่กินซากอื่นๆได้แก่ ปูเสฉวน ปลาดุก และอีแร้ง
11.
สายใยอาหาร (food web)ระบบ
นิเวศจำนวนน้อยที่ประกอบไปด้วยห่วงโซ่อาหารเดี่ยวๆโดยไม่มีสาขาย่อยๆ ผู้บริโภคแรกเริ่มหลายรูปแบบมักจะกินพืชชนิดเดียวกันและผู้บริโภคแรกเริ่ม ชนิดเดียวอาจกินพืชหลายชนิดดังนั้นสาขาย่อยของห่วงโซ่อาหารจึงเกิดขึ้นใน ระดับการกินอื่นๆด้วย ตัวอย่างเช่น กบตัวเต็มวัยซึ่งเป็นผู้บริโภคลำดับสองกินแมลงหลายชนิดซึ่งอาจถูกกินโดยนก หลายชนิด นอกจากนี้แล้ว ผู้บริโภคบางชนิดยังกินอาหารในระดับการกินที่แตกต่างกัน นกฮูกกินหนูซึ่งเป็นผู้บริโภคแรกเริ่มที่กินสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลังบางชนิด แต่นกฮูกอาจกินงูซึ่งเป็นสิ่งมีชีวิตที่กินเนื้ออีกด้วย สิ่งมีชีวิตที่กินทั้งพืชและสัตว์ รวมทั้งมนุษย์ด้วย(omnivore) จะกินทั้งผู้ผลิตและผู้บริโภคในระดับการกินต่างๆ ดังนั้นความสัมพันธ์เชิงการกินอาหารในระบบนิเวศจึงถูกถักทอให้มีความละเอียดซับซ้อนมากยิ่งขึ้นจนกลายเป็นสายใยอาหาร (food web)
12.
สายใยอาหารแบบไม่ซับซ้อนทิศทางหัวลูกศรหมายถึง ใครบริโภคใคร(ผู้ที่อยู่ตำแหน่งต้นของลูกศรจะถูกกินโดยผู้ที่อยู่ตำแหน่งปลายลูกศร)และทิศทางการ เคลื่อนย้ายของสารอาหารจะถูกส่งผ่านไปตามทิศทางของลูกศร
13.
ภาพข้างบนควรมีชื่อเป็นภาษาไทยว่าอย่างไรดี ?
Autotrophได้แก่………………… Carnivore ได้แก่…………………….. ใครเป็น Producer? …………… Herbivore คือใครบ้าง?……………….
14.
ปฏิสัมพันธ์ระหว่างประชากรต่างชนิดกัน 1. การแก่งแย่งระหว่าง สปีชีส์
(Competition between Species) เมื่อประชากรของสังคมมี สองสปีชีส์ หรือมากกว่าและ อาศัยแหล่งทรัพยากรจำกัดที่คล้ายกันเรียกว่ามี การแก่งแย่งระหว่างปีชีส์เกิดขึ้น2 .การล่าเหยื่อ (predation) ในชีวิตประจำวัน คำว่า สังคม ดูจะมีความอ่อนโยนละมุนละม่อมเป็นการช่วยเหลือกันอย่างอบอุ่น เรียกว่า community spirit ในทางกลับกัน ความเป็นจริงแบบดาร์วิน (Darwinian Realities) ของการแก่งแย่งและผู้ล่า ซึ่งสิ่งมีชีวิตหนึ่งจะกินสิ่งมีชีวิตอื่นๆ ปฏิสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตต่างชนิดกัน เรียกว่า ผู้ล่า(predator)
15.
ความสัมพันธ์แบบการอยู่ร่วมกัน (symbiotic relationships)ปฏิสัมพันธ์ระหว่างสปีชีส์ซึ่งสปีชีส์หนึ่ง
เรียกว่า symbiontอาศัยอยู่บนอีกสปีชีส์หนึ่ง ซึ่งเรียกว่า โฮสต์ (host) มี 2 แบบ คือ แบบปรสิต (parasitism) และแบบ ภาวะพึ่งพา (mutualism)
16.
ไลเคนบนเปลือกไม้ เป็นการอยู่ร่วมกันของ
รา กับ สาหร่าย โดยรา ให้ที่อยู่อาศัยและ ความชื้น ส่วน สาหร่าย ช่วยสังเคราะห์อาหาร
17.
ภาวะปรสิต (parasitism)สิ่งมีชีวิตหนึ่งได้ประโยชน์ในขณะที่อีกฝ่ายหนึ่งได้รับอันตราย
โดยปกติ สิ่งมีชีวิตที่มีขนาดเล็กกว่าจะได้รับสารอาหารจากโฮสต์ ซึ่งเป็นรูปแบบพิเศษแบบหนึ่งของการล่าเหยื่อ - พยาธิตัวตืด โพรโทซัวก่อโรคไข้มาเลเรีย เป็นตัวอย่างของปรสิตภายใน - ปรสิตภายนอก ได้แก่ยุงดูดเลือดของสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม และ เพลี้ยต่างๆที่ดูดน้ำเลี้ยงจากพืช การคัดเลือกโดยธรรมชาติ เป็นผู้กลั่นกรองความสัมพันธ์ระหว่างปรสิตกับโฮสต์ ปรสิตจำนวนมาก โดยเฉพาะจุลินทรีย์ได้ปรับตัวเป็นตัวเบียฬจำเพาะ (specific host )
18.
พยาธิตัวตืด
(Taeniapisiformis) สามารถทำให้เกิดการอุดตันในลำไส้ - ส่วนหัวและตะขอของพยาธิตัวตืดใช้ยึดเกาะลำไส้เพื่อดูดอาหารจากผนังลำไส้ ของโฮสต์
19.
ภาวะพึ่งพา (mutualism)
เป็นการอยู่ร่วมกันที่ต่างฝ่ายต่างได้ประโยชน์ร่วมกัน เช่น สาหร่าย ( algae) กับรา(fungi) ในพวกไลเคน (lichen) ปูเสฉวนและดอกไม้ทะเล ไมคอไรซาในรากพืช มดอาศัยบนต้นอะเคเซีย (Acacia sp.) และโพรโทซัวอาศัยอยู่ใน ลำไส้ปลวก เป็นต้น
20.
-- ภาวะพึ่งพา ระหว่างต้นอะเคเซียซึ่งให้ที่อยู่และน้ำหวานที่ปลายใบ
กับ มด คอยป้องกันศัตรู แมลง และเชื้อราที่อยู่ใกล้ๆกับต้นอะเคเซีย- ปูเสฉวน Eupagurusprideauxi ให้ดอกไม้ทะเลยึดเกาะและพาเคลื่อนที่ ส่วนดอกไม้ทะเลAdamsia palliate ช่วยพรางตาต่อศัตรูและช่วยล่อเหยื่อเนื่องจากมีเข็มพิษ
21.
ภาวะอิงอาศัยหรือภาวะเกื้อกูล (commensalism)เป็นการอยู่ร่วมกันของสิ่งมีชีวิต 2
ชนิด ที่ฝ่ายหนึ่งได้ประโยชน์ส่วน อีกฝ่ายไม่ได้และไม่เสียประโยชน์ เช่น พลูด่างกับต้นไม้ใหญ่ กล้วยไม้กับต้นไม้ ปลาฉลามกับเหาฉลาม (shark sucker)
22.
ภาวะอิงอาศัยหรือภาวะเกื้อกูล
ระหว่างกล้วยไม้กับต้นไม้ใหญ่
23.
พลูด่างกับต้นไม้
ฟังไจ (fungi) กำลังย่อยสลายซากขอนไม้
24.
- กาฝากกับต้นมะม่วงมีความสัมพันธ์กันแบบใด
?- เพราะเหตุใด?
25.
บรรณานุกรรมคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี(http://wps.aw.com/bc_campbell_ essentials
_2/ 0,7641,708230-,00.html)(http://wps.aw.com/bc_campbell_ essentials _2/ 0,7641,708230-,00.html)(http://wps.aw.com/bc_campbell_ essentials _2/ 0,7641,708230-,00.html) http://www.cals.ncsu.edu/course/ent425/images/tutorials/ecology/trophic_levels/foodweb.gif(http://wps.aw.com/bc_campbell_ essentials _2/ 0,7641,708230-,00.html) (http://wps.aw.com/bc_campbell_ essentials _2/ 0,7641,708230-,00.html)(http://cal.vet.upenn.edu/dxendopar/parasitepages/ cestodes/t_pisiformis.html)(http://www.seawater.no/fauna/ Nesledyr/ eremitt.htm)(http://www.milkmag.org/images/Burckhardt,% 20Lichen%20Tree%202.jpg)http://gotoknow.org/file/vicharnpanich/pic7.gif
Download