4. Имя числительное – это самостоятельная часть речи, которая
обозначает количество или порядок предметов при счёте и
отвечает на вопросы сколько? какой? (который?)
• По составу : простые (семь, три), сложные (шестнадцать,
тридцать) и составные (сорок один, пятьсот шестьдесят
восемь);
• Количественные: сколько?
Порядковые: который? какой?
Количественные
Целые числа
Пять, тринадцать,
сорок восемь Дробные числа
Одна вторая, шесть
седьмых,
полтора
Собирательные
Двое……десятеро
5. Количественные числительные
Целые числа Дробные
числа
Собирательн
ые
Четверо
Шесть
Три
четвёртых
Семьсот сорок
Пятеро
Одна целая
пять десятых
Одна вторая
Двое
Восьмеро
Пять седьмых
Тридцать
Трое
Шестеро
Десятеро
Двенадцать
Пятьдесят три
Ноль целых
пять десятых
6. Количественные числительные
Целые числа Дробные
числа
Собирательн
ые
Шесть
Двенадцать
Тридцать
Пятьдесят три
Семьсот сорок
Одна вторая
Три четвёртых
Пять седьмых
Ноль целых
пять десятых
Одна целая
пять десятых
Двое
Трое
Четверо
Пятеро
Шестеро
Восьмеро
Десятеро
7. Имя числительное – это самостоятельная часть речи, которая
обозначает количество или порядок предметов при счёте и
отвечает на вопросы сколько? какой? (который?)
• По составу : простые (семь, три), сложные (шестнадцать,
тридцать) и составные (сорок один, пятьсот шестьдесят
восемь);
Количественные: сколько? Порядковые:
который? какой?
Количественные
Целые числа
Пять, тринадцать,
сорок восемь Дробные числа
Одна вторая, шесть
седьмых,
полтора
Собирательные
Двое……десятеро
8. Учитель математики
• К 56 + 97 = 153
• От 687 – 87 = 600
• На расстоянии 95 метров от точки А…
9. Учитель
биологии
• …некоторые бактерии живут на дне
океана на глубине около 3 км вблизи
подводных гейзеров,
выбрасывающих воду, нагретую до
300 – 400 °С. Эту среду можно
сравнить с условиями на Венере, где
средняя температура составляет
приблизительно 450 °С, а давление –
около 100 атмосфер…
11. Телеведущий (журналист)
«…Весь мир облетела новость о 275-дневном
путешествии на судёнышке собственного
изготовления обыкновенного жителя из
Иркутска…»
12. Бизнесмен
- Я рад сообщить работникам своей
компании, что прибыль за этот месяц
составила не менее 100%, а в
следующем – при таком же
отношении к делу – прибыли
ожидается не менее 150%.
15. Задачи, стоящие перед
учениками на уроке:
узнать, как склоняются количественные
числительные;
получить навыки склонения
количественных числительных;
использовать полученные знания и
умения в речи;
расширить свой кругозор и обогатить
словарный запас
16. •«Наша речь – важнейшая часть
не только нашего поведения,
но и нашей личности, нашей
души, нашего ума, нашей
способности не поддаваться
влияниям среды, если она
затягивает»
(Д. Лихачёв)
22. Одного поля ягоды
В один голос
На одно лицо
Одному путнику не страшно,
а двум веселей
23. И.п. один[] одн[а] одн[о] одн[и]
Р.п. одн[ого] одн[ой] одн[ого] одн[их]
Д.п. одн[ому] одн[ой] одн[ому] одн[им]
В.п. одн[ого]
одн[у] одн[о] одн[и]
Т.п. одн[им] одн[ой] одн[им] одн[ими]
П.п. об одн[ом] об одн[ой] об одн[ом] об одн[их]
24. 2 3 4
И.п. Два, две Три Четыре
Р.п. Двух Трёх Четырёх
Д.п Двум Трём Четырём
В.п. Двух, два(две) Трёх, три Четырёх, четыре
Т.п. Двумя Тремя Четырьмя
П.п. (О) двух (О) трёх (О) четырёх
25. « – »Два сапога пара
« »Больше двух говорят вслух
« »В два счёта
« »В двух словах
« »Двумя ложками кашу не едят
« –За двумя зайцами погонишься ни
»одного не поймаешь
« »На двух стульях не усидишь
«Лить слёзы в три ручья»
«Заблудиться в трёх соснах»
«На все четыре стороны»
26. И.п. два сапога три стула
Р.п. двух сапог трёх стульев
Д.п. двум сапогам трём стульям
В.п. два сапога три стула
Т.п. двумя
сапогами
тремя
стульями
П.п. (о) двух
сапогах
(о) трёх
стульях
32. «ЗА СЕМЬЮ ЗАМКАМИ»
«У СЕМИ НЯНЕК ДИТЯ БЕЗ ГЛАЗУ»
«СЕМИ ПЯДЕЙ ВО ЛБУ»
«ЗА СЕМЬ ВЁРСТ КИСЕЛЯ ХЛЕБАТЬ»
«СЕМЬ ПЯТНИЦ НА НЕДЕЛЕ»
Пядь - старинная мера длины, равная расстоянию между
вытянутыми большим и указательным пальцами. Так говорят об
очень умном, эрудированном, сообразительном человеке.
Верста – старинная мера длины, равная приблизительно 1,7
км.
Кисель – одно из самых простых, безыскусных кушаний в
Древней Руси; может быть ягодным или молочным. Так говорят,
когда кто-то предпринимает поездку на большое расстояние с какой-
то незначительной целью
34. Работа в парах «Покупатель- продавец»
- Здравствуйте.
- Добрый день.
- Нет ли у вас (название
товара) … размера?
- Да, вам повезло. У нас
таких (название товара) не
менее …вариантов.
- Какой богатый
ассортимент! Сколько же
они стоят?
- Не более 85 гривен.
- Как жаль! У меня не
хватает 15!
35.
36. СловоСлово сороксорок
в Древней Русив Древней Руси
было именембыло именем
существительным.существительным.
Оно означалоОно означало
«мешок»«мешок»
37. Мешок с сорокаМешок с сорока
cоболями служил денежнойcоболями служил денежной
единицей.единицей.
В один сорок (тоВ один сорок (то
есть мешок)есть мешок)
вкладываливкладывали
четыре десяткачетыре десятка
собольих илисобольих или
беличьих шкурок,беличьих шкурок,
что составлялочто составляло
набор на целуюнабор на целую
шубу.шубу.
38. Таким образом,Таким образом,
сороксорок – сначала– сначала мешокмешок, а затем мешок с 40, а затем мешок с 40
соболями (или белками)соболями (или белками), …, …
……и, наконец, числительноеи, наконец, числительное сороксорок
40. Из 100 покупателей 18 были людьми
пожилого возраста.
Из ста покупателей восемнадцать были
людьми пожилого возраста.
Лук – лекарство от 90 недуг.
Лук – лекарство от девяноста недуг.
В 40 сочинениях шестиклассников почти
не было ошибок в употреблении форм
числительных.
В сорока сочинениях шестиклассников
почти не было ошибок в употреблении
форм числительных.
