SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
“№246.
.   Найти отношение
     массы мышки
    к массе слона ...”
       -Отношением
         называют
    частное двух чисел.
    Мышка весит 50 г,
         слон – 5 т.
        Записываем
Что
   показывает
   отношение?

  Я в 10 раз
больше слона.

Сейчас я тебя
    съем
Дедка    в 2 раза   ...
Бабка    в 3 раза   ...
Внучка   в 4 раза   ...
Жучка    в 5 раза   ...
Кошка    в 6 раза   ...
Мышка               ...
Мышек          ?    ...
Дедка    в 2 раза   .720..
Бабка    в 3 раза   .360..
Внучка   в 4 раза   .120..
Жучка    в 5 раза   .30..
Кошка    в 6 раза    .6..
Мышка                ..1.
Мышек          ?      ...
Дедка    в 2 раза   .720..
Бабка    в 3 раза   .360..
Внучка   в 4 раза   .120..
Жучка    в 5 раза   .30..
Кошка    в 6 раза    .6..
Мышка                ..1.
Мышек          ?      ...
                    1237
                            1
                    1236
отношение   4 : 2 :1:1
    всего       16 кг
  листовая
    земля
     дёрн
    торф
    песок

Колерия
отношение   4 : 2 :1:1
     всего
   листовая
    земля
     дёрн
     торф
    песок       3 кг
Вербена
отношение
      всего    26 кг
    листовая
               12 кг
     земля
      дёрн     8 кг
      торф
     песок     2 кг

Молочай
“Полоскать горло
  теплым настоем
   смеси цветков
ноготков и ромашки,
взятых в отношении
        3:2”




Кикимора взяла всю
имевшуюся ромашку,
 добавила побольше
ноготков и получила
     смесь 9:11
презентация блог
презентация блог
презентация блог

More Related Content

More from Comp_klass

Компетентісний підхід у навчанні школярів: суть, проблеми, перспективи
Компетентісний підхід у навчанні школярів: суть, проблеми, перспективиКомпетентісний підхід у навчанні школярів: суть, проблеми, перспективи
Компетентісний підхід у навчанні школярів: суть, проблеми, перспективиComp_klass
 
Інтерактивні технології на уроках англійської мови
Інтерактивні технології на уроках англійської мовиІнтерактивні технології на уроках англійської мови
Інтерактивні технології на уроках англійської мовиComp_klass
 
Системний і компетентісний підхід впровадження Державних стандартів
Системний і компетентісний підхід впровадження Державних стандартівСистемний і компетентісний підхід впровадження Державних стандартів
Системний і компетентісний підхід впровадження Державних стандартівComp_klass
 
Про підсумки роботи школи щодо забезпечення розвитку освіти за 2015/16 н.р. т...
Про підсумки роботи школи щодо забезпечення розвитку освіти за 2015/16 н.р. т...Про підсумки роботи школи щодо забезпечення розвитку освіти за 2015/16 н.р. т...
Про підсумки роботи школи щодо забезпечення розвитку освіти за 2015/16 н.р. т...Comp_klass
 
Національно-патріотичне виховання учнів початкових класів
Національно-патріотичне виховання учнів початкових класівНаціонально-патріотичне виховання учнів початкових класів
Національно-патріотичне виховання учнів початкових класівComp_klass
 
Відомі українці
Відомі українціВідомі українці
Відомі українціComp_klass
 
Роль педагогічного колективу щодо формування особистісних якостей та соціальн...
Роль педагогічного колективу щодо формування особистісних якостей та соціальн...Роль педагогічного колективу щодо формування особистісних якостей та соціальн...
Роль педагогічного колективу щодо формування особистісних якостей та соціальн...Comp_klass
 
Початкова школа
Початкова школаПочаткова школа
Початкова школаComp_klass
 
Виховні заходи
Виховні заходиВиховні заходи
Виховні заходиComp_klass
 
Концепція науково-методичного проекту
Концепція науково-методичного проектуКонцепція науково-методичного проекту
Концепція науково-методичного проектуComp_klass
 
25 років КЗШ №128!
25 років КЗШ №128!25 років КЗШ №128!
25 років КЗШ №128!Comp_klass
 
зно в питаннях
зно в питанняхзно в питаннях
зно в питанняхComp_klass
 
зно 2017 пробне
зно 2017 пробнезно 2017 пробне
зно 2017 пробнеComp_klass
 
модный диалог
модный диалогмодный диалог
модный диалогComp_klass
 
коршенинникова склонение числительных
коршенинникова склонение числительныхкоршенинникова склонение числительных
коршенинникова склонение числительныхComp_klass
 
кириченко н.в
кириченко н.вкириченко н.в
кириченко н.вComp_klass
 
Экскурсии
ЭкскурсииЭкскурсии
ЭкскурсииComp_klass
 
Подростковый возраст когда это закончится
Подростковый возраст когда это закончитсяПодростковый возраст когда это закончится
Подростковый возраст когда это закончитсяComp_klass
 

More from Comp_klass (20)

Компетентісний підхід у навчанні школярів: суть, проблеми, перспективи
Компетентісний підхід у навчанні школярів: суть, проблеми, перспективиКомпетентісний підхід у навчанні школярів: суть, проблеми, перспективи
Компетентісний підхід у навчанні школярів: суть, проблеми, перспективи
 
Інтерактивні технології на уроках англійської мови
Інтерактивні технології на уроках англійської мовиІнтерактивні технології на уроках англійської мови
Інтерактивні технології на уроках англійської мови
 
Системний і компетентісний підхід впровадження Державних стандартів
Системний і компетентісний підхід впровадження Державних стандартівСистемний і компетентісний підхід впровадження Державних стандартів
Системний і компетентісний підхід впровадження Державних стандартів
 
Про підсумки роботи школи щодо забезпечення розвитку освіти за 2015/16 н.р. т...
Про підсумки роботи школи щодо забезпечення розвитку освіти за 2015/16 н.р. т...Про підсумки роботи школи щодо забезпечення розвитку освіти за 2015/16 н.р. т...
Про підсумки роботи школи щодо забезпечення розвитку освіти за 2015/16 н.р. т...
 
Національно-патріотичне виховання учнів початкових класів
Національно-патріотичне виховання учнів початкових класівНаціонально-патріотичне виховання учнів початкових класів
Національно-патріотичне виховання учнів початкових класів
 
Відомі українці
Відомі українціВідомі українці
Відомі українці
 
Роль педагогічного колективу щодо формування особистісних якостей та соціальн...
Роль педагогічного колективу щодо формування особистісних якостей та соціальн...Роль педагогічного колективу щодо формування особистісних якостей та соціальн...
Роль педагогічного колективу щодо формування особистісних якостей та соціальн...
 
Початкова школа
Початкова школаПочаткова школа
Початкова школа
 
Виховні заходи
Виховні заходиВиховні заходи
Виховні заходи
 
Концепція науково-методичного проекту
Концепція науково-методичного проектуКонцепція науково-методичного проекту
Концепція науково-методичного проекту
 
25 років КЗШ №128!
25 років КЗШ №128!25 років КЗШ №128!
25 років КЗШ №128!
 
зно-2017
зно-2017зно-2017
зно-2017
 
зно в питаннях
зно в питанняхзно в питаннях
зно в питаннях
 
зно 2017 пробне
зно 2017 пробнезно 2017 пробне
зно 2017 пробне
 
модный диалог
модный диалогмодный диалог
модный диалог
 
коршенинникова склонение числительных
коршенинникова склонение числительныхкоршенинникова склонение числительных
коршенинникова склонение числительных
 
кириченко н.в
кириченко н.вкириченко н.в
кириченко н.в
 
диалог2
диалог2диалог2
диалог2
 
Экскурсии
ЭкскурсииЭкскурсии
Экскурсии
 
Подростковый возраст когда это закончится
Подростковый возраст когда это закончитсяПодростковый возраст когда это закончится
Подростковый возраст когда это закончится
 

презентация блог

  • 1. “№246. . Найти отношение массы мышки к массе слона ...” -Отношением называют частное двух чисел. Мышка весит 50 г, слон – 5 т. Записываем
  • 2.
  • 3. Что показывает отношение? Я в 10 раз больше слона. Сейчас я тебя съем
  • 4.
  • 5. Дедка в 2 раза ... Бабка в 3 раза ... Внучка в 4 раза ... Жучка в 5 раза ... Кошка в 6 раза ... Мышка ... Мышек ? ...
  • 6. Дедка в 2 раза .720.. Бабка в 3 раза .360.. Внучка в 4 раза .120.. Жучка в 5 раза .30.. Кошка в 6 раза .6.. Мышка ..1. Мышек ? ...
  • 7. Дедка в 2 раза .720.. Бабка в 3 раза .360.. Внучка в 4 раза .120.. Жучка в 5 раза .30.. Кошка в 6 раза .6.. Мышка ..1. Мышек ? ... 1237 1 1236
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15. отношение 4 : 2 :1:1 всего 16 кг листовая земля дёрн торф песок Колерия
  • 16. отношение 4 : 2 :1:1 всего листовая земля дёрн торф песок 3 кг Вербена
  • 17. отношение всего 26 кг листовая 12 кг земля дёрн 8 кг торф песок 2 кг Молочай
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23. “Полоскать горло теплым настоем смеси цветков ноготков и ромашки, взятых в отношении 3:2” Кикимора взяла всю имевшуюся ромашку, добавила побольше ноготков и получила смесь 9:11