серпнева педрада

7. класи Кількість
дітей станом
на
05.09.2015
Кількість
дітей станом
на
27.05.2016
Прибуло Вибуло
1 30 1 1 30
2-4 155 3 5 153
1-4 185 4 6 183
5-9 163 2 9 156
9 35 0 2 33
10-11 43 1 0 44
11 19 1 0 20
1-11 391 7 15 383

8. клас пропущено Відсоток через
хворобу від усього
Усього(днів-годин) Через хворобу(днів-годин)
1-А 487-2094 418-1824 85,8
2-А 430-2135 342-1704 79,5
2-Б 373-1865 304-1520 81,5
3-А 256-1326 237-1232 95,6
3-Б 395-1975 360-1800 91,1
3-В 157-939 133-804 84,7
4-А 418-2222 363-943 86,8
4-Б 40-240 39-234 97,5
5-А 331-2006 249-1499 75,2
5-Б 373-2110 241-1446 64,6
6-А 687-3305 357-2414 51,9
6-Б 329-1994 236-1563 71.7
7-А 1826-2624 1710-2178
8-А 353-2105 217-1745 61,5
9-А 1045-6855 915-5190 87,6
10-А 697-3909 489-2888 70,2
11-А 689-4826 581-4082 84,3
усього

9. Контингент
учнів
Всьогоучнів
успішність
Середнійбал
зарік
Середнійбалза
Ісеместр
Динаміка
4-12 балів 4-6 балів 7-12 балів 10-12 балів
К-ть % К-ть % К-ть % К-ть %
1-а 30 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2-а 30 7 23,3 0 0 18 60 5 16,7 9,1 9,02 +0.08
2-б 30 5 16,7 0 0 22 73,3 3 10 8,71 8,53 +0,18
3-а 29 4 13,8 0 0 21 72,4 3 10,3 8,87 8,92 -0.05
3-б 20 8 40 0 0 9 45 3 15 8,4 8,1 +0.3
3-в 6 4 66,7 0 0 2 33,3 0 0 6,37 6,8 -0,43
4-а 28 9 32,1 0 0 15 53,6 4 14,3 8,67 8,65 +0,02
4-б 10 4 40 0 0 6 60 0 0 7,64 7,5 +0,14
5-а 20 6 30 0 0 14 70 0 0 8,61 8,59 +0,02
5-б 18 9 50 0 0 7 38,9 2 11,1 8,3 8,22 +0.08
6-а 23 5 21,7 0 0 16 69,6 2 8,7 9,1 9,09 +0,02
6-б 17 16 94,1 0 0 1 5,9 0 0 7,5 7,47 +0.03
7-а 24 18 70 0 0 6 30 0 0 7,41 7,42 -0,01
8-а 21 13 61,9 1 4,8 6 28,6 1 4,8 7,67 7,42 +0, 25
9-а 33 28 84,9 0 0 5 15,1 0 0 7,42 7,5 -0,08
10-а 24 10 41,7 0 0 12 50 2 8,3 8,45 8,34 +0,11
11-а 20 12 60 0 0 6 30 2 10 8,1 8,08 +0,02
2-11 353 159 45 1 0,3 166 47,1 27 7,6 8,15 8.1 +0,05

10. На достатньому рівні можуть навчати 22 учні(5,7%):
2-А: Кухта В.(математика), Пілюгіна Л. (математика),
Щегольков М. (літературне читання), Солоніченко Н.
(російська мова),
3-Б: Гебешт Р. (російська мова), Григор М. (
математика), 4-А: Худолей Р (англійська мова),
Нещеретна А.( математика). , 5-А клас: Баландін В.
(англійська мова), ТарасовД. (німецька мова) , 5-Б:
Курашов І. (російська мова), Скрипка В.(російська
мова), 6-А Іваніна О.(математика), 6-Б: Буйвол О.
(математика) Давиденко Р. (математика), Рябикін І.
(українська мова) Пунько Е (історія), 8-А: Ларіонов А.
( хімія), Рудіюк (хімія), 9-А: Дорошенко Т
(інформатика) Єршова А.(хімія), Махмудов А. (хімія)

11. На високому рівні можуть навчатися ще 7
учнів (1,8%):
2-А клас: Павлійчук А.(математика),
Крайнєв Д (російська мова),
2-Б клас Чаповенко К (англійська мова),
3-А клас Зайцева Є. ( російська мова),
Йова Д . (математика),
4-А клас Бурдін І (англійська мова),
6-А клас Рошка П.(математика)

12. Результати ДПА 4 – х класів
предмет Всього
учнів ,
що
здавал
и ДПА
Рівні навчальних досягнень
низький середній достатній високий
кількість % кількість % кількість % кількість %
Українськ
а мова
37 0 0 5 14 20 54 12 32
математи
ки
35 0 0 2 6 25 71 8 23
читання 37 0 0 2 5 12 32 23 62

13. Результати ДПА 9-А класу
предмет Рівні навчальних досягнень
низький середній достатній високий
кількість % кількість % кількість % кількість %
з української
мови
0 0 13 39,4 17 51,6 3 9
з математики 0 0 12 36 18 55 3 9
з російської
мови
0 0 12 36 18 50 3 14

14. Результати
ДПА
Всього
учнів ,
що
здавали
ДПА
Рівні навчальних досягнень
низький середній достатній високий
кількість % кількість % кількість % кількість %
з
англійської
мови
20 0 0 10 50 6 30 4 20
з історії
України
14 2 14,3 10 71,4 2 14,3 0 0
з
математики
6 0 0 5 83,3 1 16.7 0 0
Результати ДПА 11-А класу

15. Усього
% учасників, які отримали відповідний результат за шкалою 100-200
балів
кількість учасників, які отримали відповідний результат за шкалою 100-
200 балів
Взяли
участь
не
подола
ли
[100;1
20)
[120;1
40)
[140;1
60)
[160;1
80)
[180;2
00]
не
подола
ли
[100;1
20)
[120;1
40)
[140;1
60)
[160;1
80)
[180;2
00]
Укр мова
20 0 35 30 20 10 5
0 7 6 4 2 1
математика
12 16,67 50 16,67 8,3 8,33 0
2 6 2 1 1 0
Історія України
18 11,11 38,89 44,44 5,56 0 0
2 7 8 1 0 0
Англійська мова
3 0 33,33 33,33 0 33,33 0
0 1 1 0 1 0
Хімія
1 0 0 100 0 0 0
0 0 1 0 0 0
фізика
2 0 0 100 0 0 0
0 0 2 0 0 0
географія
3 0 33,33 66,67 0 0 0
0 1 2 0 0 0
біологія
9 33,33 33,33 11,11 22,22 0 0
3 3 1 2 0 0
Результати ЗНО

16. Навчальний заклад
% учасників, які отримали відповідний результат за шкалою 100-200 балів
кількість учасників, які отримали відповідний результат за шкалою 100-200 балів
Взяли участь
не
подолали
[100;12
20)
[120;14
40)
[140;16
0)
[160;18
0)
[180;2
00]
не
подол
ли
[100;12
20)
[120;14
40)
[140;16
60)
[160;18
80)
[180;2
00]
Українська мова
№ 88 25 28 32 12 16 12 0
7 8 3 4 3 0
№ 87 19 10,53 31,58 31,58 15,79 10,53 0
2 6 6 3 2 0
№ 90 25 12 24 20 24 12 8
3 6 5 6 3 2
№ 108 26 3,85 11,54 15,38 23,08 26,92 19,23
1 3 4 6 7 5
№ 109 22 18,18 27,27 31,82 13,64 9,09 0
4 6 7 3 2 0
№ 128 20 0 35 30 20 10 5
0 7 6 4 2 1
№ 130 59 5,08 10,17 20,34 15,25 27,12 22,03
3 6 12 9 16 13
№ 84 12 50 25 8,33 16,67 0 0
6 3 1 2 0 0
№ 89 17 11,76 11,76 35,29 17,65 11,76 11,76
2 2 6 3 2 2
№ 94 32 3,12 18,75 31,25 15,62 21,88 9,38
1 6 10 5 7 3
педагогічна
гімназія
41 0 9,76 17,07 24,39 31,71 17,07
0 4 7 10 13 7
№ 9 18 0 11,11 11,11 38,89 22,22 16,67
0 2 2 7 4 3
№ 129 44 0 2,27 11,36 27,27 20,45 38,64
0 1 5 12 9 17
вальдорфська
школа
13 0 7,69 15,38 15,38 53,85 7,69
0 1 2 2 7 1
№ 81 43 2,33 13,95 25,58 18,6 23,26 16,28
1 6 11 8 10 7

17. Навчальний заклад
% учасників, які отримали відповідний результат за шкалою 100-200 балів
кількість учасників, які отримали відповідний результат за шкалою 100-200 балів
Взяли
участь
не
подола
ли
[100;12
20)
[120;14
40)
[140;16
60)
[160;18
80)
[180;200
]
не
подола
и
[100;12
20)
[120;14
40)
[140;16
60)
[160;18
80)
[180;2
00]
Історія України
№ 88 15 6,67 66,67 6,67 20 0 0
1 10 1 3 0 0
№ 87 13 38,46 30,77 30,77 0 0 0
5 4 4 0 0 0
№ 90 13 15,38 30,77 30,77 23,08 0 0
2 4 4 3 0 0
№ 108 15 6,67 20 13,33 20 33,33 6,67
1 3 2 3 5 1
№ 109 20 45 10 20 20 5 0
9 2 4 4 1 0
№ 128 18 11,11 38,89 44,44 5,56 0 0
2 7 8 1 0 0
№ 130 39 5,13 12,82 41,03 15,38 17,95 7,69
2 5 16 6 7 3
№ 84 12 33,33 58,33 8,33 0 0 0
4 7 1 0 0 0
№ 89 14 7,14 21,43 57,14 7,14 7,14 0
1 3 8 1 1 0
№ 94 23 21,74 26,09 26,09 13,04 8,7 4,35
5 6 6 3 2 1
педагогічна гімназія 24 4,17 8,33 12,5 37,5 29,17 8,33
1 2 3 9 7 2
№ 9 12 16,67 25 41,67 8,33 8,33 0
2 3 5 1 1 0
№ 129 21 0 9,52 19,05 33,33 9,52 28,57
0 2 4 7 2 6
"вальдорфська школа 9 11,11 0 33,33 44,44 11,11 0
1 0 3 4 1 0
№ 81 15 0 6,67 40 33,33 0 20
0 1 6 5 0 3

18. Навчальний заклад
% учасників, які отримали відповідний результат за шкалою 100-200 балів
кількість учасників, які отримали відповідний результат за шкалою 100-200 балів
Взяли участь
не
подола
ли
[100;12
20)
[120;14
40)
[140;16
60)
[160;18
80)
[180;200
]
не
подола
и
[100;12
20)
[120;14
40)
[140;16
60)
[160;18
80)
[180;2
00]
математика
№ 88 12 33,33 25 25 8,33 8,33 0 4 3 3 1 1 0
№ 87 11 27,27 54,55 9,09 9,09 0 0 3 6 1 1 0 0
№ 90 20 25 30 15 15 10 5 5 6 3 3 2 1
№ 108 14 0 35,71 35,71 21,43 0 7,14 0 5 5 3 0 1
№ 109 7 28,57 42,86 14,29 14,29 0 0 2 3 1 1 0 0
№ 128 12 16,67 50 16,67 8,33 8,33 0 2 6 2 1 1 0
№ 130 35 14,29 14,29 20 31,43 14,29 5,71 5 5 7 11 5 2
№ 84 3 100 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0
№ 89 4 0 0 25 25 25 25 0 0 1 1 1 1
№ 94 15 20 13,33 26,67 26,67 13,33 0 3 2 4 4 2 0
педагогіч
на
гімназія
23 8,7 26,09 13,04 30,43 21,74 0
2 6 3 7 5 0
№ 9 14 0 42,86 28,57 21,43 7,14 0
0 6 4 3 1 0
№ 129 28 0 0 10,71 32,14 25 32,14 0 0 3 9 7 9
вальдорф
ська
школа "
4 0 0 25 25 25 25
0 0 1 1 1 1
№ 81 33 9,09 9,09 30,3 15,15 36,36 0 3 3 10 5 12 0

19. Питання оновлення змісту і
запровадження компе-
тентнісного підходу — основа
реформи середньої школи. Ми
маємо сформувати в дітей
ключові компетентності, які
сьогодні визнані провід-ними
освітніми системами світу як
такі, що необхідні для сучасної
людини в XXI столітті.
Л.Гриневич