Іващенко Л.А., заступник директора з НВР

1. Закон «Про освіту»:
основні тези та
ключові проблеми
Іващенко Л.А.

2. незадоволеннясистемою
освіти
Освіта за кордоном
Домашнє навчання
Альтернативне
(дистанційне) навчання

3. КЛЮЧОВА ПРОБЛЕМА

4. Проблеми системи освіти в Україні
• система освіти не відповідає європейській і кращим
світовим системам
• забюрократизованість системи на всіх рівнях
• збереження елементів управління з радянських часів
• критично низький соціальний статус вчителя
• відсутність системи забезпечення якості освіти
• вкрай низька ефективність освіти
• нераціональне використання бюджетних коштів внаслідок домінування в
системі освіти неринкових економічних відносин

5. Пріоритетність прав здобувачів освіти

7. Забезпечення професійної
свободи освітян
• -поліпшення умов праці вчителя;
• -обмеження втручання державних
органів в освітній процес;
• -свобода вибору форм проходження
підвищення кваліфікації;
• -добровільна сертифікація;
• - підвищення соціального статусу і
оплати праці

8. Європейська структура
системи освіти
• -запровадження 12-річної повної
загальної середньої освіти;
• -старша 3-річна профільна школа з
двома групами профілів: академічні і
професійні;
• -отримання першої професії при
закінченні школи

9. Нові принципи формування
змісту освіти
• -Міністерство
затверджує стандарти
освіти (що має знати,
вміти, розуміти
випускник певного
рівня освіти);
• -заклади освіти
розробляють освітні
програми,навчальні
плани, програм
навчальних курсів.

10. Створення системи забезпечення
якості освіти
• Агентство забезпечення якості
освіти забезпечуватимуть фахове
інспектування закладів освіти
• Органи місцевого самоврядування
мають бути позбавлені права
проводити інспектування
• Передбачено систему моніторингу
якості освіти

11. Національна система кваліфікацій

12. Економічні відносини у сфері освіти
• запроваджується поняття освітньої
послуги
• рівноправність державних,
комунальних і приватних закладів
освіти в доступі до бюджетного
фінансування
• в 1 клас 12-річної оновленої школи
діти підуть в 2018 році, відповідно
в 12 клас – в 2029 році.
• держава розглядає ь освіту не як
витратну галузь, а як інвестиційну

13. Забезпечення системності
освітніх реформ