ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВ'ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОЇ
КОМПЕТЕНТНОСТІ
ОСОБИСТОСТІ У КОНТЕКСТІ РЕАЛІЗАЦІЇ ОСНОВНИХ
ОРІЄНТИРІВ ВИХОВАННЯ УЧНІВ 1-11 КЛАСІВ У РАМКАХ
ШКОЛИ СПРИЯННЯ ЗДОРОВ’Ю
Величко Світлана Миколаївна, заступник
директора школи з виховної роботи
Живанівської загальноосвітньої школи І-ІІІ
ступенів
ЗАВДАННЯ ШКОЛИ :
• ,СТВОРЮВАТИ СЕРЕДОВИЩЕ ЩО СПРИЯЛО Б
ЗМІЦНЕННЮ ЗДОРОВ`Я ТА -ПСИХОЛОГО
ПЕДАГОГІЧНОЇ АТМОСФЕРИ ЩОДО
ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ ЗДОРОВОГО
;СПОСОБУ ЖИТТЯ
• ФОРМУВАТИ КОМПЕТЕНТНУ, МОРАЛЬНО І
ФІЗИЧНО ЗДОРОВУ ОСОБИСТІСТЬ, ЗДАТНУ
ДОЛАТИ ЖИТТЄВІ ТРУДНОЩІ, ПРАГНУТИ ДО
УСПІХУ;
• ВИВЧАТИ, РОЗРОБЛЯТИ
Й АПРОБОВУВАТИ НОВІ
ЗДОРОВ`ЯЗБЕРІГАЮЧІ
ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ,
ФОРМИ І МЕТОДИ НАВЧАННЯ
ТА ВИХОВАННЯ.
МЕТОДИЧНА РОБОТА
•ПЕДАГОГІЧНІ РАДИ, НАРАДИ, ЗАСІДАННЯ
ШМО;
•ТВОРЧІ ЛАБОРАТОРІЇ, МАЙСТЕР-КЛАСИ;
•ПАСПОРТИЗАЦІЯ ЗДОРОВ`Я КОЖНОГО УЧНЯ;
•СТВОРЕННЯ БАНКУ ДАНИХ ЗДОРОВ`Я;
•ЗАСІДАННЯ РАДИ ПРОФІЛАКТИКИ;
•ТИЖНІ ЗНАНЬ БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ;
•МОНІТОРИНГИ;
•ВИВЧЕННЯ, ВПРОВАДЖЕННЯ ППД.
МЕТОДИЧНА РОБОТА
•ПЕДАГОГІЧНІ РАДИ, НАРАДИ, ЗАСІДАННЯ
ШМО;
•ТВОРЧІ ЛАБОРАТОРІЇ, МАЙСТЕР-КЛАСИ;
•ПАСПОРТИЗАЦІЯ ЗДОРОВ`Я КОЖНОГО УЧНЯ;
•СТВОРЕННЯ БАНКУ ДАНИХ ЗДОРОВ`Я;
•ЗАСІДАННЯ РАДИ ПРОФІЛАКТИКИ;
•ТИЖНІ ЗНАНЬ БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ;
•МОНІТОРИНГИ;
•ВИВЧЕННЯ, ВПРОВАДЖЕННЯ ППД.
ПОЗАУРОЧНА
ДІЯЛЬНІСТЬ
•ЗАНЯТТЯ В СЕКЦІЯХ ТА
ГУРТКАХ;
•БЕСІДИ З БЖ, ГОДИНИ
СПІЛКУВАННЯ;
•ТУРИСТИЧНІ ПОХОДИ;
•АКЦІЇ , АГІТБРИГАДИ;
•ПСИХОЛОГІЧНІ УРОКИ,
ТРЕНІНГІВ;
•СПОРТИВНІ ЗМАГАННЯ;
•ВЕЧОРИ ВІДПОЧИНКУ;
•БІБЛІОТЕЧНІ УРОКИ.
ПОЗАУРОЧНА
ДІЯЛЬНІСТЬ
•ЗАНЯТТЯ В СЕКЦІЯХ ТА
ГУРТКАХ;
•БЕСІДИ З БЖ, ГОДИНИ
СПІЛКУВАННЯ;
•ТУРИСТИЧНІ ПОХОДИ;
•АКЦІЇ , АГІТБРИГАДИ;
•ПСИХОЛОГІЧНІ УРОКИ,
ТРЕНІНГІВ;
•СПОРТИВНІ ЗМАГАННЯ;
•ВЕЧОРИ ВІДПОЧИНКУ;
•БІБЛІОТЕЧНІ УРОКИ.
СПІВПРАЦЯ З
ДЕРЖАВНИМИ
УСТАНОВАМИ ТА
ГРОМАДСЬКІСТЮ
•ЗУСТРІЧ З ЛІКАРЯМИ,
ПРАЦІВНИКАМИ УМВС
УКРАЇНИ, РЯТУВАЛЬНОЇ
СЛУЖБИ;
• РЕЙДИ “ВЕЧІРНЄ СЕЛО”,
“УРОК”.
•
СПІВПРАЦЯ З
ДЕРЖАВНИМИ
УСТАНОВАМИ ТА
ГРОМАДСЬКІСТЮ
•ЗУСТРІЧ З ЛІКАРЯМИ,
ПРАЦІВНИКАМИ УМВС
УКРАЇНИ, РЯТУВАЛЬНОЇ
СЛУЖБИ;
• РЕЙДИ “ВЕЧІРНЄ СЕЛО”,
“УРОК”.
•
СПІВПРАЦЯ З
БАТЬКАМИ
•БАТЬКІВСЬКИЙ ЛЕКТОРІЙ;
•БАТЬКІВСЬКІ ЗБОРИ;
•БАТЬКІВСЬКИЙ КОМІТЕТ;
•ДНІ ВІДКРИТИХ ДВЕРЕЙ;
•КОНСУЛЬТАЦІЇ.
СПІВПРАЦЯ З
БАТЬКАМИ
•БАТЬКІВСЬКИЙ ЛЕКТОРІЙ;
•БАТЬКІВСЬКІ ЗБОРИ;
•БАТЬКІВСЬКИЙ КОМІТЕТ;
•ДНІ ВІДКРИТИХ ДВЕРЕЙ;
•КОНСУЛЬТАЦІЇ.
СТРУКТУРА ШКОЛИ СПРИЯННЯ ЗДОРОВ`Ю
НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС
•УРОКИ:
ОСНОВ ЗДОРОВ`Я,
ФІЗКУЛЬТУРИ,
ОСВОВ МЕДИЧНИХ ЗНАНЬ,
БІОЛОГІЇ , ГЕОГРАФІЇ,
ПРИРОДОЗНАВСТВА,
Я І УКРАЇНА
•СПЕЦКУРСИ:
«ЗАХИСТИ СЕБЕ ВІД ВІЛ»,
ХОУП
НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС
•УРОКИ:
ОСНОВ ЗДОРОВ`Я,
ФІЗКУЛЬТУРИ,
ОСВОВ МЕДИЧНИХ ЗНАНЬ,
БІОЛОГІЇ , ГЕОГРАФІЇ,
ПРИРОДОЗНАВСТВА,
Я І УКРАЇНА
•СПЕЦКУРСИ:
«ЗАХИСТИ СЕБЕ ВІД ВІЛ»,
ХОУП
ОРГАНІЗАЦІЯ ОЗДОРОВЧО-
ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ
•СТВОРЕННЯ ЗДОРОВ`ЯЗБЕРІГАЮЧОГО
СЕРЕДОВИЩА:
•САНІТАРНО-ГІГІЄНІЧНІ УМОВИ;
•ВИСОКА РУХОВА АКТИВНІСТЬ;
•ЗБАЛАНСОВАНЕ ХАРЧУВАННЯ;
•СПРЯТЛИВИЙ ПСИХОЛОГІЧНИЙ КЛІМАТ;
ОРГАНІЗАЦІЯ ОЗДОРОВЧО-
ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ
•СТВОРЕННЯ ЗДОРОВ`ЯЗБЕРІГАЮЧОГО
СЕРЕДОВИЩА:
•САНІТАРНО-ГІГІЄНІЧНІ УМОВИ;
•ВИСОКА РУХОВА АКТИВНІСТЬ;
•ЗБАЛАНСОВАНЕ ХАРЧУВАННЯ;
•СПРЯТЛИВИЙ ПСИХОЛОГІЧНИЙ КЛІМАТ;
ЗДОРОВ’ЯЗБЕРІГАЮЧЕ СЕРЕДОВИЩЕ
Здоров’язбережувальні
технології
ПРАКТИЧНЕ ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДИК
ВИХОВАННЯ, НАВЧАННЯ ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ ТА
БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ
• СИСТЕМИ УРОКІВ
•ЗБІЛЬШЕННЯ
РУХОВОЇ
АКТИВНОСТІ УЧНІВ
НА ПЕРЕРВАХ
ЗБІЛЬШЕННЯ РУХОВОЇ АКТИВНОСТІ УЧНІВ НА УРОКАХ
• ЗАНЯТТЯ В “РЕЖИМІ
ДИНАМІЧНИХ ПОЗ”
• ФІЗКУЛЬТПАУЗИ
ГУРТКОВА РОБОТА

Величко

  • 1.
    ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВ'ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ОСОБИСТОСТІ УКОНТЕКСТІ РЕАЛІЗАЦІЇ ОСНОВНИХ ОРІЄНТИРІВ ВИХОВАННЯ УЧНІВ 1-11 КЛАСІВ У РАМКАХ ШКОЛИ СПРИЯННЯ ЗДОРОВ’Ю Величко Світлана Миколаївна, заступник директора школи з виховної роботи Живанівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів
  • 2.
    ЗАВДАННЯ ШКОЛИ : •,СТВОРЮВАТИ СЕРЕДОВИЩЕ ЩО СПРИЯЛО Б ЗМІЦНЕННЮ ЗДОРОВ`Я ТА -ПСИХОЛОГО ПЕДАГОГІЧНОЇ АТМОСФЕРИ ЩОДО ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ ЗДОРОВОГО ;СПОСОБУ ЖИТТЯ • ФОРМУВАТИ КОМПЕТЕНТНУ, МОРАЛЬНО І ФІЗИЧНО ЗДОРОВУ ОСОБИСТІСТЬ, ЗДАТНУ ДОЛАТИ ЖИТТЄВІ ТРУДНОЩІ, ПРАГНУТИ ДО УСПІХУ; • ВИВЧАТИ, РОЗРОБЛЯТИ Й АПРОБОВУВАТИ НОВІ ЗДОРОВ`ЯЗБЕРІГАЮЧІ ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ, ФОРМИ І МЕТОДИ НАВЧАННЯ ТА ВИХОВАННЯ.
  • 4.
    МЕТОДИЧНА РОБОТА •ПЕДАГОГІЧНІ РАДИ,НАРАДИ, ЗАСІДАННЯ ШМО; •ТВОРЧІ ЛАБОРАТОРІЇ, МАЙСТЕР-КЛАСИ; •ПАСПОРТИЗАЦІЯ ЗДОРОВ`Я КОЖНОГО УЧНЯ; •СТВОРЕННЯ БАНКУ ДАНИХ ЗДОРОВ`Я; •ЗАСІДАННЯ РАДИ ПРОФІЛАКТИКИ; •ТИЖНІ ЗНАНЬ БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ; •МОНІТОРИНГИ; •ВИВЧЕННЯ, ВПРОВАДЖЕННЯ ППД. МЕТОДИЧНА РОБОТА •ПЕДАГОГІЧНІ РАДИ, НАРАДИ, ЗАСІДАННЯ ШМО; •ТВОРЧІ ЛАБОРАТОРІЇ, МАЙСТЕР-КЛАСИ; •ПАСПОРТИЗАЦІЯ ЗДОРОВ`Я КОЖНОГО УЧНЯ; •СТВОРЕННЯ БАНКУ ДАНИХ ЗДОРОВ`Я; •ЗАСІДАННЯ РАДИ ПРОФІЛАКТИКИ; •ТИЖНІ ЗНАНЬ БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ; •МОНІТОРИНГИ; •ВИВЧЕННЯ, ВПРОВАДЖЕННЯ ППД. ПОЗАУРОЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ •ЗАНЯТТЯ В СЕКЦІЯХ ТА ГУРТКАХ; •БЕСІДИ З БЖ, ГОДИНИ СПІЛКУВАННЯ; •ТУРИСТИЧНІ ПОХОДИ; •АКЦІЇ , АГІТБРИГАДИ; •ПСИХОЛОГІЧНІ УРОКИ, ТРЕНІНГІВ; •СПОРТИВНІ ЗМАГАННЯ; •ВЕЧОРИ ВІДПОЧИНКУ; •БІБЛІОТЕЧНІ УРОКИ. ПОЗАУРОЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ •ЗАНЯТТЯ В СЕКЦІЯХ ТА ГУРТКАХ; •БЕСІДИ З БЖ, ГОДИНИ СПІЛКУВАННЯ; •ТУРИСТИЧНІ ПОХОДИ; •АКЦІЇ , АГІТБРИГАДИ; •ПСИХОЛОГІЧНІ УРОКИ, ТРЕНІНГІВ; •СПОРТИВНІ ЗМАГАННЯ; •ВЕЧОРИ ВІДПОЧИНКУ; •БІБЛІОТЕЧНІ УРОКИ. СПІВПРАЦЯ З ДЕРЖАВНИМИ УСТАНОВАМИ ТА ГРОМАДСЬКІСТЮ •ЗУСТРІЧ З ЛІКАРЯМИ, ПРАЦІВНИКАМИ УМВС УКРАЇНИ, РЯТУВАЛЬНОЇ СЛУЖБИ; • РЕЙДИ “ВЕЧІРНЄ СЕЛО”, “УРОК”. • СПІВПРАЦЯ З ДЕРЖАВНИМИ УСТАНОВАМИ ТА ГРОМАДСЬКІСТЮ •ЗУСТРІЧ З ЛІКАРЯМИ, ПРАЦІВНИКАМИ УМВС УКРАЇНИ, РЯТУВАЛЬНОЇ СЛУЖБИ; • РЕЙДИ “ВЕЧІРНЄ СЕЛО”, “УРОК”. • СПІВПРАЦЯ З БАТЬКАМИ •БАТЬКІВСЬКИЙ ЛЕКТОРІЙ; •БАТЬКІВСЬКІ ЗБОРИ; •БАТЬКІВСЬКИЙ КОМІТЕТ; •ДНІ ВІДКРИТИХ ДВЕРЕЙ; •КОНСУЛЬТАЦІЇ. СПІВПРАЦЯ З БАТЬКАМИ •БАТЬКІВСЬКИЙ ЛЕКТОРІЙ; •БАТЬКІВСЬКІ ЗБОРИ; •БАТЬКІВСЬКИЙ КОМІТЕТ; •ДНІ ВІДКРИТИХ ДВЕРЕЙ; •КОНСУЛЬТАЦІЇ. СТРУКТУРА ШКОЛИ СПРИЯННЯ ЗДОРОВ`Ю НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС •УРОКИ: ОСНОВ ЗДОРОВ`Я, ФІЗКУЛЬТУРИ, ОСВОВ МЕДИЧНИХ ЗНАНЬ, БІОЛОГІЇ , ГЕОГРАФІЇ, ПРИРОДОЗНАВСТВА, Я І УКРАЇНА •СПЕЦКУРСИ: «ЗАХИСТИ СЕБЕ ВІД ВІЛ», ХОУП НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС •УРОКИ: ОСНОВ ЗДОРОВ`Я, ФІЗКУЛЬТУРИ, ОСВОВ МЕДИЧНИХ ЗНАНЬ, БІОЛОГІЇ , ГЕОГРАФІЇ, ПРИРОДОЗНАВСТВА, Я І УКРАЇНА •СПЕЦКУРСИ: «ЗАХИСТИ СЕБЕ ВІД ВІЛ», ХОУП ОРГАНІЗАЦІЯ ОЗДОРОВЧО- ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ •СТВОРЕННЯ ЗДОРОВ`ЯЗБЕРІГАЮЧОГО СЕРЕДОВИЩА: •САНІТАРНО-ГІГІЄНІЧНІ УМОВИ; •ВИСОКА РУХОВА АКТИВНІСТЬ; •ЗБАЛАНСОВАНЕ ХАРЧУВАННЯ; •СПРЯТЛИВИЙ ПСИХОЛОГІЧНИЙ КЛІМАТ; ОРГАНІЗАЦІЯ ОЗДОРОВЧО- ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ •СТВОРЕННЯ ЗДОРОВ`ЯЗБЕРІГАЮЧОГО СЕРЕДОВИЩА: •САНІТАРНО-ГІГІЄНІЧНІ УМОВИ; •ВИСОКА РУХОВА АКТИВНІСТЬ; •ЗБАЛАНСОВАНЕ ХАРЧУВАННЯ; •СПРЯТЛИВИЙ ПСИХОЛОГІЧНИЙ КЛІМАТ;
  • 6.
  • 7.
  • 8.
    ПРАКТИЧНЕ ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДИК ВИХОВАННЯ,НАВЧАННЯ ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ ТА БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ • СИСТЕМИ УРОКІВ •ЗБІЛЬШЕННЯ РУХОВОЇ АКТИВНОСТІ УЧНІВ НА ПЕРЕРВАХ
  • 9.
    ЗБІЛЬШЕННЯ РУХОВОЇ АКТИВНОСТІУЧНІВ НА УРОКАХ • ЗАНЯТТЯ В “РЕЖИМІ ДИНАМІЧНИХ ПОЗ” • ФІЗКУЛЬТПАУЗИ
  • 10.