SlideShare a Scribd company logo

الارتباط و العبزر على الكروموسومات في علم الوراثة

•Download as PPT, PDF•
•
H
hakim hassan

محاضرات علم الوراثة

Education
1 of 28
‫باالرتباط‬ ‫المقصود‬ : ‫هو‬ ‫أن‬ ‫الجينات‬ ‫الموجودة‬ ‫على‬ ‫نفس‬ ‫الكروموسوم‬ ‫تكون‬ ‫مرتبطة‬ ‫في‬ ‫توارثها‬ ‫بنفس‬ ‫الكروموسوم‬ ‫و‬ ‫بالتالي‬ ‫ف‬ ‫هي‬ ‫مرتبطة‬ ‫ببعضها‬ ‫البعض‬ , ‫وفي‬ ‫هذه‬ ‫الحالة‬ ‫فإن‬ ‫هذه‬ ‫الجي‬ ‫نات‬ ‫ال‬ ‫تتوزع‬ ‫توزيعا‬ ‫حرا‬ , ‫ألن‬ ‫التوزيع‬ ‫الحر‬ ‫للجينات‬ ‫ي‬ ‫نطبق‬ ‫فقط‬ ‫على‬ ‫الجينات‬ ‫الموجودة‬ ‫على‬ ‫كروموسومات‬ ‫مختلف‬ ‫ة‬ . ‫عدد‬ ‫الجينات‬ ‫بأي‬ ‫كائن‬ ‫حي‬ ‫يفوق‬ ‫كثيرا‬ ‫عدد‬ ‫أزواج‬ ‫الكروموسومات‬ ‫الموجودة‬ ‫به‬ ‫ويعني‬ ‫ذلك‬ ‫أن‬ ‫أي‬ ‫كروموسوم‬ ‫ال‬ ‫بد‬ ‫و‬ ‫أن‬ ‫يحمل‬ ‫جينات‬ ‫كثيرة‬ ‫جدا‬ .
‫تسمى‬ ‫الجينات‬ ‫الموجودة‬ ‫على‬ ‫نفس‬ ‫الكروموسوم‬ ‫بالمجموعة‬ ‫االرتباطية‬ . ‫في‬ ‫الكائنات‬ ‫حقيقية‬ ‫النواة‬ ‫يبلغ‬ ‫عدد‬ ‫المجموعات‬ ‫االرتباطية‬ ‫لكائن‬ ‫ما‬ ‫عدد‬ ‫الكروموسومات‬ ‫الموجودة‬ ‫ب‬ ‫ه‬ . ‫في‬ ‫الكائنات‬ ‫بدائية‬ ‫النواة‬ ‫جميع‬ ‫الجينات‬ ‫الموج‬ ‫ودة‬ ‫بها‬ ‫تعتبر‬ ‫مجموعة‬ ‫ارتباطية‬ ‫واحدة‬ ‫ألن‬ ‫بها‬ ‫كروموسوم‬ ‫واحد‬ ‫يمثل‬ ‫كل‬ ‫الجينوم‬ .
‫يؤدي‬ ‫ارتباط‬ ‫الجينات‬ ‫إلى‬ : 1 . ‫ظهور‬ ‫صفات‬ ‫األبوين‬ ‫معا‬ ‫بنسبة‬ ‫أكبرمن‬ ‫النس‬ ‫بة‬ ‫المتوقعة‬ ‫على‬ ‫أساس‬ ‫التوزيع‬ ‫الحر‬ ‫للجينات‬ . 2 . ‫ظهور‬ ‫اتحادات‬ ‫جديدة‬ ‫بنسبة‬ ‫أقل‬ ‫من‬ ‫المتوقع‬ . ‫أن‬ ‫ظهور‬ ‫اتحادات‬ ‫جديدة‬ , ‫أي‬ ‫صفات‬ ‫مع‬ ‫بعضها‬ ‫بتوليفات‬ ‫غير‬ ‫أبوية‬ , ‫يدل‬ ‫على‬ ‫انفصال‬ ‫الجي‬ ‫نات‬ ‫المرتبطة‬ ‫عن‬ ‫بعضها‬ ‫عند‬ ‫توارثها‬ , ‫أي‬ ‫انتقالها‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫كروموسوم‬ ‫آلخر‬ ‫فيما‬ ‫يسمى‬ ‫بالعبور‬ .
‫اكتشاف‬ ‫االرتباط‬ : ‫يرجع‬ ‫اكتشاف‬ ‫االرتباط‬ ‫إلى‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫باتسون‬ ‫و‬ ‫بانيت‬ ‫حين‬ ‫الحظا‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫التهجين‬ ‫بين‬ ‫ساللتين‬ ‫من‬ ‫نبات‬ ‫بسلة‬ ‫الزهور‬ ‫يختلفان‬ ‫عن‬ ‫بعض‬ ‫هما‬ ‫في‬ ‫زوجين‬ ‫من‬ ‫الصفات‬ ‫المتفارقة‬ , ‫ينتج‬ ‫عنه‬ ‫في‬ ‫الجيل‬ ‫الثاني‬ ‫نسب‬ ‫ظاهرية‬ ‫ال‬ ‫تتفق‬ ‫إطالقا‬ ‫مع‬ ‫النسب‬ ‫المتوقعة‬ ‫على‬ ‫أساس‬ ‫التوزيع‬ ‫الحر‬ ‫للجي‬ ‫نات‬ . ‫الظاهري‬ ‫الشكل‬ ‫العدد‬ ‫النسبة‬ ‫من‬ 16 ‫النسبة‬ ‫المئوية‬ ‫م‬ ‫المتوقعة‬ ‫النسبة‬ ‫ن‬ 16 ‫مستطيل‬ ‫بنفسجية‬ ‫ة‬ 296 1 ‫و‬ 11 3 ‫و‬ 69 9 ‫مستدير‬ ‫بنفسجية‬ ‫ة‬ 19 83 ‫و‬ 0 5 ‫و‬ 4 3 ‫مستطيلة‬ ‫حمراء‬ 27 03 ‫و‬ 1 3 ‫و‬ 6 3 ‫مستديرة‬ ‫حمراء‬ 85 08 ‫و‬ 3 9 ‫و‬ 19 1 ‫الكلي‬ ‫المجموع‬ 427 16 100 16
‫وعند‬ ‫إجراء‬ ‫التلقيح‬ ‫اإلختباري‬ ‫ألفراد‬ ‫الجيل‬ ‫األ‬ ‫ول‬ ‫وذلك‬ ‫بتلقيحها‬ ‫مع‬ ‫أفراد‬ ‫ذات‬ ‫أزهار‬ ‫حمراء‬ ‫و‬ ‫حبوب‬ ‫لقاح‬ ‫مستديرة‬ ‫نقية‬ ‫كانت‬ ‫الفئات‬ ‫الظاهرية‬ ‫في‬ ‫ا‬ ‫لنسل‬ ‫الناتج‬ ‫كما‬ ‫في‬ ‫الجدول‬ ‫التالي‬ : ‫الظاهري‬ ‫الشكل‬ ‫المئوية‬ ‫النسبة‬ ‫المتوقع‬ ‫النسبة‬ ‫ة‬ ‫بنفسجية‬ ‫أزهار‬ – ‫مستطيل‬ ‫لقاح‬ ‫حبوب‬ ‫ة‬ 7 ‫و‬ 43 % 25 % ‫بنفسجية‬ ‫أزهار‬ – ‫مستديرة‬ ‫لقاح‬ ‫حبوب‬ 3 ‫و‬ 6 % 25 % ‫حمراء‬ ‫أزهار‬ – ‫مستطيلة‬ ‫لقاح‬ ‫حبوب‬ 3 ‫و‬ % 6 25 % ‫حمراء‬ ‫أزهار‬ – ‫مستديرة‬ ‫لقاح‬ ‫حبوب‬ 7 ‫و‬ % 43 25 %
‫يتضح‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫أن‬ ‫النباتات‬ ‫بنفسجية‬ ‫األزهار‬ ‫ذات‬ ‫حبوب‬ ‫اللق‬ ‫اح‬ ‫المستطيلة‬ ‫و‬ ‫النباتات‬ ‫حمراء‬ ‫األزهار‬ ‫ذات‬ ‫حبوب‬ ‫اللقاح‬ ‫المستد‬ ‫يرة‬ ‫أي‬ ‫التراكيب‬ ‫األبوية‬ ‫ظهرت‬ ‫بنسب‬ ‫أكبر‬ ‫كثيرا‬ ‫من‬ ‫النسب‬ ‫المتو‬ ‫قعة‬ ‫على‬ ‫أساس‬ ‫التوزيع‬ ‫الحر‬ ‫للجينات‬ ‫بينما‬ ‫كانت‬ ‫نسب‬ ‫االتحادات‬ ‫الج‬ ‫ديدة‬ ‫أقل‬ ‫كثيرا‬ ‫من‬ ‫المتوقع‬ . ‫وقد‬ ‫أثبتت‬ ‫الدراسات‬ ‫الوراثية‬ ‫أن‬ ‫هذين‬ ‫الج‬ ‫ينين‬ ‫مرتبطين‬ ‫لوجودهما‬ ‫على‬ ‫نفس‬ ‫الكروموسوم‬ . ‫في‬ ‫نبات‬ ‫بسلة‬ ‫الزهور‬ ‫يوجد‬ ‫الجين‬ P ‫و‬ ‫الجين‬ R ‫على‬ ‫كروموسوم‬ ‫واحد‬ ‫في‬ ‫األب‬ ‫السائد‬ ‫بينما‬ ‫يوجد‬ ‫الجين‬ p ‫و‬ ‫الجين‬ r ‫على‬ ‫الكروموسوم‬ ‫المماثل‬ ‫في‬ ‫األب‬ ‫المتنحي‬ , ‫و‬ ‫حيث‬ ‫أن‬ ‫الكروموسومات‬ ‫توجد‬ ‫بحالة‬ ‫زوجية‬ ‫في‬ ‫األفراد‬ ‫و‬ ‫كذلك‬ ‫الجينات‬ , ‫فإن‬ ‫التركيب‬ ‫الوراثي‬ ‫لألب‬ ‫السائد‬ ‫هو‬ RP/ RP ‫و‬ ‫لألب‬ ‫المتنحي‬ rp rp / ‫ويتم‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫الكروموسومات‬ ‫كما‬ ‫في‬ ‫الشكل‬ .
‫العبور‬ ‫ب‬ ‫لنتائج‬ ‫الصحيح‬ ‫التفسير‬ ‫يضع‬ ‫أن‬ ‫مورجان‬ ‫توماس‬ ‫استطاع‬ ‫و‬ ‫اتيسون‬ ‫المت‬ ‫الصفات‬ ‫أزواج‬ ‫من‬ ‫عددا‬ ‫شملت‬ ‫مشابهة‬ ‫أخرى‬ ‫نتائج‬ ‫و‬ ‫بانيت‬ ‫فارقة‬ ‫الدروسوفيال‬ ‫حشرة‬ ‫في‬ . ‫الوراثة‬ ‫في‬ ‫الكروموسومات‬ ‫نظرية‬ ‫صحة‬ ‫في‬ ‫يعتقد‬ ‫مورجان‬ ‫كان‬ ‫وأن‬ ‫أز‬ ‫وجود‬ ‫إلى‬ ‫يرجع‬ ‫للجينات‬ ‫الحر‬ ‫التوزيع‬ ‫قاعدة‬ ‫عن‬ ‫االنحرافات‬ ‫واج‬ ‫الكروموسوم‬ ‫نفس‬ ‫على‬ ‫الجينات‬ . ‫ا‬ ‫أن‬ ‫افتراض‬ ‫من‬ ‫البد‬ ‫كان‬ ‫وبانيت‬ ‫باتيسون‬ ‫نتائج‬ ‫لتفسير‬ ‫يمكنها‬ ‫لجينات‬ ‫تن‬ ‫الكروموسومات‬ ‫كانت‬ ‫فلو‬ ‫مثيله‬ ‫إلى‬ ‫كروموسوم‬ ‫من‬ ‫االنتقال‬ ‫من‬ ‫تقل‬ ‫الت‬ ‫الجينات‬ ‫بين‬ ‫االرتباط‬ ‫لكان‬ ‫تماما‬ ‫هي‬ ‫كما‬ ‫آلخرسليمة‬ ‫جين‬ ‫تحملها‬ ‫ي‬ ‫الجديدة‬ ‫االتحادات‬ ‫ظهرت‬ ‫ولما‬ ‫تاما‬ .
‫أي‬ ‫أن‬ ‫ظهور‬ ‫اتحادات‬ ‫جديدة‬ ‫أي‬ ‫صفات‬ ‫مع‬ ‫بعضها‬ ‫بتوليف‬ ‫ات‬ ‫غير‬ ‫أبوية‬ ‫يدل‬ ‫على‬ ‫انفصال‬ ‫الجينات‬ ‫المرتبطة‬ ‫عن‬ ‫ب‬ ‫عضها‬ ‫عند‬ ‫توارثها‬ , ‫أي‬ ‫انتقالها‬ ‫من‬ ‫كروموسوم‬ ‫إلى‬ ‫مثيله‬ . ‫يرجع‬ ‫تكوين‬ ‫اتحادات‬ ‫جديدة‬ ‫بين‬ ‫الجينات‬ ‫المرتبطة‬ ‫إ‬ ‫لى‬ ‫حدوث‬ ‫تبادل‬ ‫بين‬ ‫أجزاء‬ ‫متساوية‬ ‫من‬ ‫الكروموسومات‬ ‫المتماثلة‬ ‫ويتضح‬ ‫ذلك‬ ‫من‬ ‫تتبع‬ ‫سلوك‬ ‫الكروموسومات‬ ‫أثناء‬ ‫االنقسام‬ ‫الميوزي‬ ‫حيث‬ ‫يالحظ‬ ‫حدوث‬ ‫ظاهرة‬ ‫تفسر‬ ‫انفص‬ ‫ال‬ ‫الجينات‬ ‫المرتبطة‬ , ‫فأثناء‬ ‫الطور‬ ‫الضام‬ ‫نجد‬ ‫أن‬ ‫كل‬ ‫كروموسوم‬ ‫ينشق‬ ‫طوليا‬ ‫إلى‬ ‫كروماتيدين‬ ‫ويتالصق‬ ‫ك‬ ‫ل‬ ‫كروموسومين‬ ‫متماثلين‬ ‫لتكوين‬ ‫الثنائيات‬ ‫الكروموس‬ ‫ومية‬ ‫المكونة‬ ‫من‬ ‫أربعة‬ ‫كروماتيدات‬ .
‫في‬ ‫عملية‬ ‫العبور‬ ‫يمكن‬ ‫أن‬ ‫يتقل‬ ‫أحد‬ ‫الجينين‬ ‫من‬ ‫كرو‬ ‫مووم‬ ‫إلى‬ ‫الكروموسوم‬ ‫المماثل‬ .
‫بعد‬ ‫العبور‬ ‫توجد‬ ‫أربعة‬ ‫أنواع‬ ‫من‬ ‫الجاميطات‬ ‫نوعان‬ ‫بهما‬ ‫أحد‬ ‫الكروموسومين‬ ‫األبوين‬ ‫تحمل‬ ‫اآلليلين‬ RP ‫أو‬ ‫اآلليلين‬ rp , ‫ونوعان‬ ‫بهما‬ ‫كروموسومات‬ ‫جديدة‬ ‫عبورية‬ ‫تحمل‬ ‫اآلليلين‬ rP ‫أو‬ ‫اآلليلين‬ Rp . ‫وقد‬ ‫اعتبر‬ ‫مورجان‬ ‫أن‬ ‫هذا‬ ‫التعليل‬ ‫هو‬ ‫التفسير‬ ‫الصحيح‬ ‫لعمل‬ ‫ية‬ ‫انتقال‬ ‫الجينات‬ ‫من‬ ‫كروموسوم‬ ‫إلى‬ ‫مثيله‬ , ‫وأنه‬ ‫يفسر‬ ‫أيضا‬ ‫ظهور‬ ‫أفرا‬ ‫د‬ ‫ذات‬ ‫صفات‬ ‫غير‬ ‫أبوية‬ ‫أي‬ ‫اتحادات‬ ‫جديدة‬ ‫في‬ ‫النسل‬ ‫الناتج‬ ‫من‬ ‫التل‬ ‫قيح‬ ‫االختباري‬ ‫لبسلة‬ ‫الزهور‬ . ‫يتوقف‬ ‫معدل‬ ‫العبور‬ ‫أو‬ ‫نسبة‬ ‫العبور‬ ‫وقوة‬ ‫االرتباط‬ ‫على‬ ‫المس‬ ‫افة‬ ‫بين‬ ‫الجينات‬ , ‫فإذا‬ ‫كانت‬ ‫المسافة‬ ‫بين‬ ‫الجينين‬ ‫كبيرة‬ ‫كان‬ ‫احتمال‬ ‫حدوث‬ ‫عبور‬ ‫بينهما‬ ‫كبيرا‬ ‫وإن‬ ‫تقارب‬ ‫الجينان‬ ‫كان‬ ‫االرتباط‬ ‫بينهما‬ ‫ق‬ ‫وي‬ .
‫نسبة‬ ‫العبور‬ = ‫عدد‬ ‫األفراد‬ ‫التي‬ ‫تظهر‬ ‫بها‬ ‫اتحاد‬ ‫ات‬ ‫جديدة‬ / ‫المجموع‬ ‫الكلي‬ ‫لألفراد‬ . ‫ويطلق‬ ‫على‬ ‫األفراد‬ ‫الناتجة‬ ‫عن‬ ‫االتحادات‬ ‫الجديد‬ ‫ة‬ ‫فئات‬ ‫عبورية‬ ‫بينما‬ ‫يطلق‬ ‫على‬ ‫األفراد‬ ‫التي‬ ‫ت‬ ‫ظهر‬ ‫بهم‬ ‫االتحادات‬ ‫األبوية‬ ‫فئات‬ ‫غير‬ ‫عبورية‬ ‫أو‬ ‫إرتباطي‬ ‫ة‬ .
‫وفي‬ ‫نفس‬ ‫الوقت‬ ‫تحدث‬ ‫عملية‬ ‫تبادل‬ ‫ألجزاء‬ ‫بين‬ ‫كروماتيدين‬ ‫غير‬ ‫شقيقتين‬ ‫من‬ ‫الكروموسومين‬ ‫المتماثلين‬ ‫عند‬ ‫نقطة‬ ‫أو‬ ‫أكثر‬ ‫ف‬ ‫تتكون‬ ‫بذلك‬ ‫الكيازمات‬ ‫التي‬ ‫تشاهد‬ ‫بوضوح‬ ‫عند‬ ‫الطور‬ ‫التشتتي‬ ‫من‬ ‫الطور‬ ‫االبتدائي‬ ‫األول‬ ‫وبذلك‬ ‫يحدث‬ ‫انتقال‬ ‫جينات‬ ‫من‬ ‫كروموسوم‬ ‫إلى‬ ‫مثيله‬ . ‫ونتيجة‬ ‫للعبور‬ ‫ال‬ ‫تنتقل‬ ‫الكروموسومات‬ ‫المستلة‬ ‫من‬ ‫األب‬ ‫والكروموسومات‬ ‫المستلة‬ ‫من‬ ‫األم‬ ‫كما‬ ‫هي‬ ‫إلى‬ ‫األبناء‬ ‫حيث‬ ‫تكون‬ ‫الكروموسومات‬ ‫الجديدة‬ ‫أحادية‬ ‫العدد‬ ‫الناتج‬ ‫من‬ ‫االنقسام‬ ‫الميوزي‬ ‫حاملة‬ ‫لجينات‬ ‫كانت‬ ‫في‬ ‫األصل‬ ‫موجودة‬ ‫على‬ ‫الكروموسومات‬ ‫المث‬ ‫يلة‬ . ‫في‬ ‫حالة‬ ‫مثال‬ ‫بسلة‬ ‫الزهور‬ ‫نجد‬ ‫أن‬ ‫أحد‬ ‫الكروموسومين‬ ‫المتماثل‬ ‫ين‬ ‫في‬ ‫األفراد‬ ‫الخليطة‬ ‫يحمل‬ ‫جين‬ ‫لون‬ ‫الزهرة‬ ‫البنفسجي‬ R ‫وجين‬ ‫حبوب‬ ‫اللقاح‬ ‫المستطيلة‬ P ‫بينما‬ ‫يحمل‬ ‫مثيله‬ ‫جين‬ ‫لون‬ ‫الزهرة‬ ‫األحمر‬ r ‫وشكل‬ ‫حبوب‬ ‫اللقاح‬ ‫المستدير‬ p ‫كما‬ ‫سبق‬ ‫اإلشارة‬ ‫إلى‬ ‫ذلك‬ .
‫االرتباط‬ ‫التام‬ : ‫إذا‬ ‫ظهرت‬ ‫الصفات‬ ‫األبوية‬ ‫معا‬ ‫دائما‬ ‫ولم‬ ‫تظهر‬ ‫صفات‬ ‫غي‬ ‫ر‬ ‫أبوية‬ ‫على‬ ‫اإلطالق‬ ‫سمي‬ ‫ذلك‬ ‫باالرتباط‬ ‫التام‬ ‫وذلك‬ ‫يح‬ ‫دث‬ ‫في‬ ‫حالة‬ ‫عدم‬ ‫حدوث‬ ‫عبور‬ ‫إطالقا‬ . ‫وهذا‬ ‫النوع‬ ‫من‬ ‫االرتباط‬ ‫نادر‬ ‫الحدوث‬ , ‫أما‬ ‫االرتباط‬ ‫الذي‬ ‫تحدثنا‬ ‫عنه‬ ‫في‬ ‫مثال‬ ‫بسلة‬ ‫ا‬ ‫لزهور‬ ‫فيسمى‬ ‫باالرتباط‬ ‫غير‬ ‫التام‬ ‫حيث‬ ‫تظهر‬ ‫الصفات‬ ‫األ‬ ‫بوية‬ ‫في‬ ‫النسل‬ ‫الناتج‬ ‫بنسب‬ ‫كبيرة‬ ‫ولكنها‬ ‫تنعزل‬ ‫عن‬ ‫بعض‬ ‫ها‬ ‫في‬ ‫بعض‬ ‫الحاالت‬ ‫نتيجة‬ ‫العبور‬ ‫ومن‬ ‫ثم‬ ‫تتكون‬ ‫اتحادات‬ ‫جديدة‬ ‫أي‬ ‫صفات‬ ‫غير‬ ‫أبوية‬ ( ‫عبورية‬ ) .
‫وقد‬ ‫أثبتت‬ ‫الدراسات‬ ‫الوراثية‬ ‫أن‬ ‫نسبة‬ ‫العبور‬ ‫ب‬ ‫ين‬ ‫أي‬ ‫جينين‬ ‫مرتبطين‬ ‫هي‬ ‫نسبة‬ ‫ثابتة‬ , ‫سواء‬ ‫كان‬ ‫الت‬ ‫ركيب‬ ‫الوراثي‬ ‫لهما‬ ‫في‬ ‫الوضع‬ ‫االزدواجي‬ ‫أو‬ ‫في‬ ‫الوضع‬ ‫التنافري‬ , ‫وقد‬ ‫وصف‬ ‫مورجان‬ ‫الحاالت‬ ‫التي‬ ‫تحمل‬ ‫فيها‬ ‫الجاميطة‬ ‫جينين‬ ‫سائدين‬ ‫أو‬ ‫جينين‬ ‫متنحي‬ ‫ين‬ ‫على‬ ‫نفس‬ ‫الكروموسوم‬ ‫بالوضع‬ ‫االزدواجي‬ ‫بينما‬ ‫الحا‬ ‫الت‬ ‫التي‬ ‫تحمل‬ ‫فيها‬ ‫الجاميطة‬ ‫جينا‬ ‫سائدا‬ ‫وآخر‬ ‫متنح‬ ‫يا‬ ‫بالوضع‬ ‫التنافري‬ .
‫استخدام‬ ‫نسبة‬ ‫العبور‬ ‫في‬ ‫رسم‬ ‫الخرائط‬ ‫الوراثية‬ : ‫توجد‬ ‫الجينات‬ ‫على‬ ‫الكرموسومات‬ ‫في‬ ‫تتابع‬ ‫طولي‬ ‫حيث‬ ‫يشغ‬ ‫ل‬ ‫كل‬ ‫جين‬ ‫موقع‬ ‫ثابت‬ ‫على‬ ‫الكروموسوم‬ . ‫والجينات‬ ‫الموجودة‬ ‫على‬ ‫نف‬ ‫س‬ ‫الكروموسوم‬ ‫ال‬ ‫تتوزع‬ ‫توزيعا‬ ‫حرا‬ ‫إال‬ ‫في‬ ‫حالة‬ ‫العبور‬ . ‫المقصود‬ ‫بالخرائط‬ ‫الوراثية‬ ‫هو‬ ‫مواقع‬ ‫الجينات‬ ‫على‬ ‫الكروموس‬ ‫وم‬ ‫وتحديد‬ ‫ترتيبها‬ ‫بالنسبة‬ ‫لبعضها‬ ‫وكذا‬ ‫تحديد‬ ‫المسافة‬ ‫الور‬ ‫اثية‬ ‫بينها‬ . ‫وحدة‬ ‫المسافة‬ ‫الوراثية‬ ‫هي‬ 1 % ‫وهي‬ ‫ما‬ ‫تسمى‬ ‫وحدة‬ ‫عبور‬ ‫أو‬ ‫سنتيمورجان‬ ‫وتعطى‬ ‫كل‬ ‫كيازما‬ 50 % ‫نواتج‬ ‫عبورية‬ ‫وهي‬ ‫ما‬ ‫يعادل‬ 50 % ‫وحدة‬ ‫مسافة‬ . ‫أسهل‬ ‫الطرق‬ ‫للتعرف‬ ‫على‬ ‫الجاميطات‬ ‫العبورية‬ ‫في‬ ‫هجين‬ ‫ثنائ‬ ‫ي‬ ‫هي‬ ‫استخدام‬ ‫التلقيح‬ ‫االختباري‬ . ‫ففي‬ ‫مثال‬ ‫بسلة‬ ‫الزهور‬ ‫كانت‬ ‫ن‬ ‫سبة‬ ‫الفئات‬ ‫العبورية‬ ‫في‬ ‫النسل‬ ‫الناتج‬ ‫للتلقيح‬ ‫االختباري‬ 6.3 + 6.3 = 12.6 % . ‫وبالتالي‬ ‫فإن‬ ‫المسافة‬ ‫بين‬ ‫جين‬ ‫لون‬ ‫األزهار‬ ‫وشكل‬ ‫حبوب‬ ‫الل‬ ‫قاح‬ ‫هي‬ 12.6 ‫وحدة‬ ‫عبور‬ .
‫من‬ ‫أجل‬ ‫وضع‬ ‫الجينات‬ ‫في‬ ‫تتابعها‬ ‫الطولي‬ ‫الصحيح‬ ‫ف‬ ‫إن‬ ‫التلقيح‬ ‫االختباري‬ ‫بثالث‬ ‫نقاط‬ ‫هو‬ ‫الوسيلة‬ ‫لتحديد‬ ‫ترتيب‬ ‫الجينات‬ ‫على‬ ‫الكروموسوم‬ . ‫إليضاح‬ ‫ذلك‬ ‫نفترض‬ ‫أن‬ ‫المسافة‬ ‫بين‬ ‫الجين‬ A ‫والجين‬ B = 12 ‫وحدة‬ ‫عبور‬ ‫والمسافة‬ C-B ‫تساوي‬ 7 ‫وحدات‬ ‫والمسافة‬ A-C = 5 ‫وحدات‬ ‫وذلك‬ ‫يدل‬ ‫على‬ ‫أن‬ ‫الجين‬ C ‫البد‬ ‫وأن‬ ‫يكون‬ ‫في‬ ‫الوسط‬ ‫بين‬ ‫الجينين‬ A ‫و‬ B ‫وبذلك‬ ‫يكون‬ ‫استنتاج‬ ‫هذا‬ ‫الترتيب‬ ‫للجينات‬ ‫الثالثة‬ ‫أمرا‬ ‫ميسورا‬ . ‫وبالمث‬ ‫ل‬ ‫إذا‬ ‫افترضنا‬ ‫أن‬ ‫المسافة‬ A-B = 20 ‫وحدة‬ ‫عبور‬ ‫والمسافة‬ B- C = 10 ‫وحدات‬ ‫عبور‬ ‫والمسافة‬ A-C = 30 ‫وحدة‬ ‫عبور‬ ‫فإنه‬ ‫من‬ ‫السهل‬ ‫أيضا‬ ‫استنتاج‬ ‫أن‬ ‫الجين‬ B ‫في‬ ‫الوسط‬ ‫بين‬ ‫الجينين‬ C ‫و‬ A .
‫أن‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫الترتيب‬ ‫هذا‬ ‫فإن‬ : (A-D) = (B-D) – (A-B) =22 - 8=14 (A-E) = (A-D) – (E-D) =14 - 5= 9 ‫كم‬ ‫األجزاء‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫بينها‬ ‫والمسافة‬ ‫الجينات‬ ‫ترتيب‬ ‫يكون‬ ‫وبذلك‬ ‫يلي‬ ‫ا‬ : C B A E D 10 8 9 5
‫من‬ ‫الممكن‬ ‫إضافة‬ ‫أجزاء‬ ‫أخرى‬ ‫من‬ ‫الخريطة‬ ‫بهذه‬ ‫الطريقة‬ ‫لكي‬ ‫نتمكن‬ ‫من‬ ‫الحصول‬ ‫على‬ ‫خريطة‬ ‫كاملة‬ ‫لالرتباط‬ ‫ت‬ ‫صل‬ ‫إلى‬ 100 ‫وحدة‬ ‫عبور‬ ( ‫سنتيمورجان‬ ) ‫بالكروموسوم‬ ‫الواحد‬ . ‫تجدر‬ ‫اإلشارة‬ ‫أنه‬ ‫كلما‬ ‫زادت‬ ‫المسافة‬ ‫بين‬ ‫جينين‬ ‫زادت‬ ‫ف‬ ‫رصة‬ ‫حدوث‬ ‫عبور‬ ‫مزدوج‬ ‫بينهما‬ , ‫بمعنى‬ ‫أن‬ ‫يحدث‬ ‫عبور‬ ‫في‬ ‫المسافة‬ ‫بين‬ ‫الجينين‬ ‫دون‬ ‫أن‬ ‫تنشأ‬ ‫فئات‬ ‫عبورية‬ ‫في‬ ‫النسل‬ ‫لهذين‬ ‫الجينين‬ ‫وتكون‬ ‫النواتج‬ ‫التي‬ ‫يمكن‬ ‫التعرف‬ ‫ع‬ ‫ليها‬ ‫من‬ ‫الطرز‬ ‫الظاهرية‬ ‫هي‬ ‫الطرز‬ ‫األبوية‬ ‫فقط‬ .
‫الشقيقة‬ ‫الكروماتيدات‬ ‫بين‬ ‫العبور‬ : ‫دلت‬ ‫الدراسات‬ ‫على‬ ‫أن‬ ‫كروموسومات‬ ‫الخاليا‬ ‫الجسدية‬ ‫يح‬ ‫دث‬ ‫تبادل‬ ‫بين‬ ‫كروماتيداتها‬ ‫فيما‬ ‫يسمى‬ ‫بالعبور‬ ‫بين‬ ‫ا‬ ‫لكروماتيدات‬ ‫الشقيقة‬ . ‫لقد‬ ‫دلت‬ ‫نتائج‬ ‫المالحظات‬ ‫على‬ ‫هذه‬ ‫الظاهرة‬ ‫أن‬ ‫معدل‬ ‫التبادالت‬ ‫بين‬ ‫الكروماتيدات‬ ‫الشقيقة‬ ‫يزداد‬ ‫بتأثير‬ ‫بعض‬ ‫المركبات‬ ‫المسببة‬ ‫للطفرات‬ ‫الكروموسومية‬ ‫مثل‬ ‫أشعة‬ ‫اكس‬ ‫واألشعة‬ ‫فوق‬ ‫البنفسجية‬ ‫وبعض‬ ‫المطفرات‬ ‫الكيميائ‬ ‫ية‬ .
‫التوافق‬ ‫و‬ ‫التداخل‬ • ‫في‬ ‫معظم‬ ‫الكائنات‬ ‫الراقية‬ , ‫يؤدي‬ ‫تكوين‬ ‫الكيازما‬ ‫إ‬ ‫لى‬ ‫تقليل‬ ‫احتمال‬ ‫حدوث‬ ‫كيازما‬ ‫أخرى‬ ‫في‬ ‫منطقة‬ ‫مجاورة‬ ‫مباشرة‬ ‫على‬ ‫الكروموسوم‬ . • ‫المحصلة‬ ‫النهائية‬ ‫لهذا‬ ‫التداخل‬ ‫هي‬ ‫مشاهدة‬ ‫عدد‬ ‫أقل‬ ‫من‬ ‫فئات‬ ‫العبور‬ ‫المزدوج‬ ‫عما‬ ‫هو‬ ‫متوقع‬ ‫طبقا‬ ‫لمسافات‬ ‫الخريطة‬ . • ‫تختلف‬ ‫قوة‬ ‫التداخل‬ ‫في‬ ‫األجزاء‬ ‫المختلفة‬ ‫من‬ ‫الكرو‬ ‫موسوم‬ ‫و‬ ‫يتم‬ ‫التعبير‬ ‫عنها‬ ‫مصطلح‬ ‫معامل‬ ‫التوافق‬ .
‫معامل‬ ‫التوافق‬ = ‫العبور‬ ‫المزدوج‬ ‫المشاهد‬ % ‫العبور‬ ‫المزدوج‬ ‫المتوقع‬ % ‫و‬ ‫يعتبر‬ ‫التوافق‬ ‫مكمال‬ ‫للتداخل‬ . ‫التوافق‬ + ‫التداخل‬ = 1 ‫عندما‬ ‫يكون‬ ‫التداخل‬ ‫تاما‬ ( 1 ) ‫فإنه‬ ‫لن‬ ‫تشاهد‬ ‫فئات‬ ‫عبور‬ ‫مزدوج‬ ‫و‬ ‫بالتالي‬ ‫سيصبح‬ ‫التوافق‬ ‫صفر‬ . ‫وعندما‬ ‫نشاهد‬ ‫كل‬ ‫فئات‬ ‫العبور‬ ‫المزدوج‬ ‫المتوقعة‬ ‫يكون‬ ‫ال‬ ‫توافق‬ ‫مساويا‬ ‫واحد‬ ‫صحيحا‬ ‫ويصبح‬ ‫التداخل‬ ‫صفرا‬ .

Recommended

Cross over
Cross overCross over
Cross overFatimaAlzahrani
 
Crossing over
Crossing overCrossing over
Crossing overFatimaAlzahrani
 
محاضرة-6-اساسيات-علم-الوراثة-د-ابراهيم-عدس.pdf
محاضرة-6-اساسيات-علم-الوراثة-د-ابراهيم-عدس.pdfمحاضرة-6-اساسيات-علم-الوراثة-د-ابراهيم-عدس.pdf
محاضرة-6-اساسيات-علم-الوراثة-د-ابراهيم-عدس.pdfUniversity of Benghazi
 
علوم وبيئه
علوم وبيئهعلوم وبيئه
علوم وبيئهJ0010
 
المنشأ الخلوى لانكوجينات فيروسات الرترو
المنشأ الخلوى لانكوجينات فيروسات الرتروالمنشأ الخلوى لانكوجينات فيروسات الرترو
المنشأ الخلوى لانكوجينات فيروسات الرتروMohamed Alashram
 
الارتباط-والعبور-والخرائط-الوراثية.pdf
الارتباط-والعبور-والخرائط-الوراثية.pdfالارتباط-والعبور-والخرائط-الوراثية.pdf
الارتباط-والعبور-والخرائط-الوراثية.pdfAlaaRafaa
 
Mendalian genetics
Mendalian geneticsMendalian genetics
Mendalian geneticsFatimaAlzahrani
 
شعب الفطريات
شعب الفطرياتشعب الفطريات
شعب الفطرياتNaif2060
 

Recommended

Cross over
Cross overCross over
Cross overFatimaAlzahrani
 
Crossing over
Crossing overCrossing over
Crossing overFatimaAlzahrani
 
محاضرة-6-اساسيات-علم-الوراثة-د-ابراهيم-عدس.pdf
محاضرة-6-اساسيات-علم-الوراثة-د-ابراهيم-عدس.pdfمحاضرة-6-اساسيات-علم-الوراثة-د-ابراهيم-عدس.pdf
محاضرة-6-اساسيات-علم-الوراثة-د-ابراهيم-عدس.pdfUniversity of Benghazi
 
علوم وبيئه
علوم وبيئهعلوم وبيئه
علوم وبيئهJ0010
 
المنشأ الخلوى لانكوجينات فيروسات الرترو
المنشأ الخلوى لانكوجينات فيروسات الرتروالمنشأ الخلوى لانكوجينات فيروسات الرترو
المنشأ الخلوى لانكوجينات فيروسات الرتروMohamed Alashram
 
الارتباط-والعبور-والخرائط-الوراثية.pdf
الارتباط-والعبور-والخرائط-الوراثية.pdfالارتباط-والعبور-والخرائط-الوراثية.pdf
الارتباط-والعبور-والخرائط-الوراثية.pdfAlaaRafaa
 
Mendalian genetics
Mendalian geneticsMendalian genetics
Mendalian geneticsFatimaAlzahrani
 
شعب الفطريات
شعب الفطرياتشعب الفطريات
شعب الفطرياتNaif2060
 
المحاضرة الثانية 2010.ppt,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
المحاضرة الثانية 2010.ppt,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,المحاضرة الثانية 2010.ppt,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
المحاضرة الثانية 2010.ppt,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,hakim hassan
 
وراثة 1.pptx.............................................
وراثة 1.pptx.............................................وراثة 1.pptx.............................................
وراثة 1.pptx.............................................hakim hassan
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................hakim hassan
 
وراثة 1.pptx......................................................
وراثة 1.pptx......................................................وراثة 1.pptx......................................................
وراثة 1.pptx......................................................hakim hassan
 
13_Lecture_Presentation.ppt...................
13_Lecture_Presentation.ppt...................13_Lecture_Presentation.ppt...................
13_Lecture_Presentation.ppt...................hakim hassan
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
محاضرات_اساسيات_علم_الوراثة_ا_د_خالد_حامد_حسن.pdf
محاضرات_اساسيات_علم_الوراثة_ا_د_خالد_حامد_حسن.pdfمحاضرات_اساسيات_علم_الوراثة_ا_د_خالد_حامد_حسن.pdf
محاضرات_اساسيات_علم_الوراثة_ا_د_خالد_حامد_حسن.pdfhakim hassan
 
الوراثة-النظري-المرحلة-الثالثة_3مقرر محاضرات.pdf
الوراثة-النظري-المرحلة-الثالثة_3مقرر محاضرات.pdfالوراثة-النظري-المرحلة-الثالثة_3مقرر محاضرات.pdf
الوراثة-النظري-المرحلة-الثالثة_3مقرر محاضرات.pdfhakim hassan
 
,,,,مقرر لمحاضرات طلبة كليات العلومعلم السموم الكيميائية_ .pdf
,,,,مقرر لمحاضرات طلبة كليات العلومعلم السموم الكيميائية_ .pdf,,,,مقرر لمحاضرات طلبة كليات العلومعلم السموم الكيميائية_ .pdf
,,,,مقرر لمحاضرات طلبة كليات العلومعلم السموم الكيميائية_ .pdfhakim hassan
 
- ملخص لطلبة الجامعات طرق و مناهج البحث العلمي
- ملخص لطلبة الجامعات طرق و مناهج البحث العلمي- ملخص لطلبة الجامعات طرق و مناهج البحث العلمي
- ملخص لطلبة الجامعات طرق و مناهج البحث العلميhakim hassan
 
طرق و مناهج البحث العلمي....طرق توثيق المراجع العلمية
طرق و مناهج البحث العلمي....طرق توثيق المراجع العلميةطرق و مناهج البحث العلمي....طرق توثيق المراجع العلمية
طرق و مناهج البحث العلمي....طرق توثيق المراجع العلميةhakim hassan
 
علم الفيروسات العام_7.pdf
علم الفيروسات العام_7.pdfعلم الفيروسات العام_7.pdf
علم الفيروسات العام_7.pdfhakim hassan
 
Lecture 4 Exercises for herpes 1&2.pptx
Lecture 4 Exercises for herpes 1&2.pptxLecture 4 Exercises for herpes 1&2.pptx
Lecture 4 Exercises for herpes 1&2.pptxhakim hassan
 
Lecture 1 General virology_2.pptx
Lecture 1 General virology_2.pptxLecture 1 General virology_2.pptx
Lecture 1 General virology_2.pptxhakim hassan
 
Lecture 5 Varciella-Zoster virus.pptx
Lecture 5 Varciella-Zoster virus.pptxLecture 5 Varciella-Zoster virus.pptx
Lecture 5 Varciella-Zoster virus.pptxhakim hassan
 
Lecture 2 Replication of the viruses_4.pptx
Lecture 2 Replication of the viruses_4.pptxLecture 2 Replication of the viruses_4.pptx
Lecture 2 Replication of the viruses_4.pptxhakim hassan
 
VIRUS_REPLICATION.pdf
VIRUS_REPLICATION.pdfVIRUS_REPLICATION.pdf
VIRUS_REPLICATION.pdfhakim hassan
 
الوراثة ما بعد منذل.pptx
الوراثة ما بعد منذل.pptxالوراثة ما بعد منذل.pptx
الوراثة ما بعد منذل.pptxhakim hassan
 
الخرائط الجينية.pptx
الخرائط الجينية.pptxالخرائط الجينية.pptx
الخرائط الجينية.pptxhakim hassan
 
Cell Cycle & Cell Division.ppt
Cell Cycle & Cell Division.pptCell Cycle & Cell Division.ppt
Cell Cycle & Cell Division.ppthakim hassan
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 

More Related Content

More from hakim hassan

المحاضرة الثانية 2010.ppt,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
المحاضرة الثانية 2010.ppt,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,المحاضرة الثانية 2010.ppt,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
المحاضرة الثانية 2010.ppt,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,hakim hassan
 
وراثة 1.pptx.............................................
وراثة 1.pptx.............................................وراثة 1.pptx.............................................
وراثة 1.pptx.............................................hakim hassan
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................hakim hassan
 
وراثة 1.pptx......................................................
وراثة 1.pptx......................................................وراثة 1.pptx......................................................
وراثة 1.pptx......................................................hakim hassan
 
13_Lecture_Presentation.ppt...................
13_Lecture_Presentation.ppt...................13_Lecture_Presentation.ppt...................
13_Lecture_Presentation.ppt...................hakim hassan
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
محاضرات_اساسيات_علم_الوراثة_ا_د_خالد_حامد_حسن.pdf
محاضرات_اساسيات_علم_الوراثة_ا_د_خالد_حامد_حسن.pdfمحاضرات_اساسيات_علم_الوراثة_ا_د_خالد_حامد_حسن.pdf
محاضرات_اساسيات_علم_الوراثة_ا_د_خالد_حامد_حسن.pdfhakim hassan
 
الوراثة-النظري-المرحلة-الثالثة_3مقرر محاضرات.pdf
الوراثة-النظري-المرحلة-الثالثة_3مقرر محاضرات.pdfالوراثة-النظري-المرحلة-الثالثة_3مقرر محاضرات.pdf
الوراثة-النظري-المرحلة-الثالثة_3مقرر محاضرات.pdfhakim hassan
 
,,,,مقرر لمحاضرات طلبة كليات العلومعلم السموم الكيميائية_ .pdf
,,,,مقرر لمحاضرات طلبة كليات العلومعلم السموم الكيميائية_ .pdf,,,,مقرر لمحاضرات طلبة كليات العلومعلم السموم الكيميائية_ .pdf
,,,,مقرر لمحاضرات طلبة كليات العلومعلم السموم الكيميائية_ .pdfhakim hassan
 
- ملخص لطلبة الجامعات طرق و مناهج البحث العلمي
- ملخص لطلبة الجامعات طرق و مناهج البحث العلمي- ملخص لطلبة الجامعات طرق و مناهج البحث العلمي
- ملخص لطلبة الجامعات طرق و مناهج البحث العلميhakim hassan
 
طرق و مناهج البحث العلمي....طرق توثيق المراجع العلمية
طرق و مناهج البحث العلمي....طرق توثيق المراجع العلميةطرق و مناهج البحث العلمي....طرق توثيق المراجع العلمية
طرق و مناهج البحث العلمي....طرق توثيق المراجع العلميةhakim hassan
 
علم الفيروسات العام_7.pdf
علم الفيروسات العام_7.pdfعلم الفيروسات العام_7.pdf
علم الفيروسات العام_7.pdfhakim hassan
 
Lecture 4 Exercises for herpes 1&2.pptx
Lecture 4 Exercises for herpes 1&2.pptxLecture 4 Exercises for herpes 1&2.pptx
Lecture 4 Exercises for herpes 1&2.pptxhakim hassan
 
Lecture 1 General virology_2.pptx
Lecture 1 General virology_2.pptxLecture 1 General virology_2.pptx
Lecture 1 General virology_2.pptxhakim hassan
 
Lecture 5 Varciella-Zoster virus.pptx
Lecture 5 Varciella-Zoster virus.pptxLecture 5 Varciella-Zoster virus.pptx
Lecture 5 Varciella-Zoster virus.pptxhakim hassan
 
Lecture 2 Replication of the viruses_4.pptx
Lecture 2 Replication of the viruses_4.pptxLecture 2 Replication of the viruses_4.pptx
Lecture 2 Replication of the viruses_4.pptxhakim hassan
 
VIRUS_REPLICATION.pdf
VIRUS_REPLICATION.pdfVIRUS_REPLICATION.pdf
VIRUS_REPLICATION.pdfhakim hassan
 
الوراثة ما بعد منذل.pptx
الوراثة ما بعد منذل.pptxالوراثة ما بعد منذل.pptx
الوراثة ما بعد منذل.pptxhakim hassan
 
الخرائط الجينية.pptx
الخرائط الجينية.pptxالخرائط الجينية.pptx
الخرائط الجينية.pptxhakim hassan
 
Cell Cycle & Cell Division.ppt
Cell Cycle & Cell Division.pptCell Cycle & Cell Division.ppt
Cell Cycle & Cell Division.ppthakim hassan
 

More from hakim hassan (20)

المحاضرة الثانية 2010.ppt,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
المحاضرة الثانية 2010.ppt,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,المحاضرة الثانية 2010.ppt,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
المحاضرة الثانية 2010.ppt,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
 
وراثة 1.pptx.............................................
وراثة 1.pptx.............................................وراثة 1.pptx.............................................
وراثة 1.pptx.............................................
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
 
وراثة 1.pptx......................................................
وراثة 1.pptx......................................................وراثة 1.pptx......................................................
وراثة 1.pptx......................................................
 
13_Lecture_Presentation.ppt...................
13_Lecture_Presentation.ppt...................13_Lecture_Presentation.ppt...................
13_Lecture_Presentation.ppt...................
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
محاضرات_اساسيات_علم_الوراثة_ا_د_خالد_حامد_حسن.pdf
محاضرات_اساسيات_علم_الوراثة_ا_د_خالد_حامد_حسن.pdfمحاضرات_اساسيات_علم_الوراثة_ا_د_خالد_حامد_حسن.pdf
محاضرات_اساسيات_علم_الوراثة_ا_د_خالد_حامد_حسن.pdf
 
الوراثة-النظري-المرحلة-الثالثة_3مقرر محاضرات.pdf
الوراثة-النظري-المرحلة-الثالثة_3مقرر محاضرات.pdfالوراثة-النظري-المرحلة-الثالثة_3مقرر محاضرات.pdf
الوراثة-النظري-المرحلة-الثالثة_3مقرر محاضرات.pdf
 
,,,,مقرر لمحاضرات طلبة كليات العلومعلم السموم الكيميائية_ .pdf
,,,,مقرر لمحاضرات طلبة كليات العلومعلم السموم الكيميائية_ .pdf,,,,مقرر لمحاضرات طلبة كليات العلومعلم السموم الكيميائية_ .pdf
,,,,مقرر لمحاضرات طلبة كليات العلومعلم السموم الكيميائية_ .pdf
 
- ملخص لطلبة الجامعات طرق و مناهج البحث العلمي
- ملخص لطلبة الجامعات طرق و مناهج البحث العلمي- ملخص لطلبة الجامعات طرق و مناهج البحث العلمي
- ملخص لطلبة الجامعات طرق و مناهج البحث العلمي
 
طرق و مناهج البحث العلمي....طرق توثيق المراجع العلمية
طرق و مناهج البحث العلمي....طرق توثيق المراجع العلميةطرق و مناهج البحث العلمي....طرق توثيق المراجع العلمية
طرق و مناهج البحث العلمي....طرق توثيق المراجع العلمية
 
علم الفيروسات العام_7.pdf
علم الفيروسات العام_7.pdfعلم الفيروسات العام_7.pdf
علم الفيروسات العام_7.pdf
 
Lecture 4 Exercises for herpes 1&2.pptx
Lecture 4 Exercises for herpes 1&2.pptxLecture 4 Exercises for herpes 1&2.pptx
Lecture 4 Exercises for herpes 1&2.pptx
 
Lecture 1 General virology_2.pptx
Lecture 1 General virology_2.pptxLecture 1 General virology_2.pptx
Lecture 1 General virology_2.pptx
 
Lecture 5 Varciella-Zoster virus.pptx
Lecture 5 Varciella-Zoster virus.pptxLecture 5 Varciella-Zoster virus.pptx
Lecture 5 Varciella-Zoster virus.pptx
 
Lecture 2 Replication of the viruses_4.pptx
Lecture 2 Replication of the viruses_4.pptxLecture 2 Replication of the viruses_4.pptx
Lecture 2 Replication of the viruses_4.pptx
 
VIRUS_REPLICATION.pdf
VIRUS_REPLICATION.pdfVIRUS_REPLICATION.pdf
VIRUS_REPLICATION.pdf
 
الوراثة ما بعد منذل.pptx
الوراثة ما بعد منذل.pptxالوراثة ما بعد منذل.pptx
الوراثة ما بعد منذل.pptx
 
الخرائط الجينية.pptx
الخرائط الجينية.pptxالخرائط الجينية.pptx
الخرائط الجينية.pptx
 
Cell Cycle & Cell Division.ppt
Cell Cycle & Cell Division.pptCell Cycle & Cell Division.ppt
Cell Cycle & Cell Division.ppt
 

Recently uploaded

إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 
sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiysass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiyh456ad
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 

Recently uploaded (13)

إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 
sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiysass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiy
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 

الارتباط و العبزر على الكروموسومات في علم الوراثة