Methodological week Teachers' natural and mathematical sciencesБогдан Лісовенко
Methodological week Teachers' Natural and Mathematical Sciences on "Formation of creative thinking of students in the classroom and in extracurricular activities»
Pysa4ka presents media project English Visuals
IF college
Precarpathian University
Ukraine
Івано-Франківський коледж
Прикарпатський університет
(с) Писачка, 2019
mazepi10@gmail.com
Methodological week Teachers' natural and mathematical sciencesБогдан Лісовенко
Methodological week Teachers' Natural and Mathematical Sciences on "Formation of creative thinking of students in the classroom and in extracurricular activities»
Pysa4ka presents media project English Visuals
IF college
Precarpathian University
Ukraine
Івано-Франківський коледж
Прикарпатський університет
(с) Писачка, 2019
mazepi10@gmail.com
Логопедичною службою управління освіти і науки виконавчого комітету міської ради організовано та надається корекційна та консультативна допомога дітям із вадами мовлення в усіх навчальних закладах міста
Освітній проект "Формуємо конкурентоспроможну особистість на уроках української мови та літератури"
Автор: Дуб Любов Анатоліївна, учитель української мови та літератури
КЗ Підгородненська СЗШ №2, Дніпропетровська обл.
Слово «інтерактив» (пер. з англійської “inter” – взаємний, “act” – діяти) означає взаємодіяти. «Інтерактивне навчання» можна визначити як взаємодію вчителя та учня в процесі спілкування та навчання з метою вирішення лінгвістичних та комунікативних завдань. Інтерактивна діяльність включає організацію та розвиток діалогічного мовлення, спрямованих на взаємодію, взаєморозуміння, вирішення проблем, важливих для кожного із учасників навчального процесу.
1. В дошкільному навчальномузакладі № 34 «Вуглик» пройшов семінар-
практикум на тему «Особливостімовленнєвої роботиз дошкільниками»,
метою якого було розкрититрадиційні методита прийомироботиз розвитку
мовлення дошкільників та оновлення методів і засобів розвитку мовлення
дітей.
Вихователь-методист Л.Руріч під час мультимедійної презентації
розкриламетодику навчання розповідіза картиною. ПедагогиТ.Харченко,
Г.Палій, О.Бакутіна, Л.Пономарьова, Г.Золотько,О.Ковальова, Г.Погожина,
Л.Савченко, І.Хмелинська, Л.Шутько в цікавій та різноманітній формі
розкрилиметодику традиційних методів з розвиткумовлення дошкільників.
2. Вихователь Р.Раковавиготовила та презентувала мнемо-таблицю з
навчання самостійної описовоїрозповідідітей.
Вихователь О.Бакутіна розкрилапитання оновлення методів і засобів
розвиткумовлення дітей за допомогоюполілогу як одного із ефективних
методів мовленнєвої роботи.
3. В практичній частині вихователі визначили цінність інноваційних
технологій в розвиткумовлення дошкільників.
