SlideShare a Scribd company logo
โครงงานฐานวิจัย (Research-Based Learning)
ระดับชั้น จำนวน
มัธยมศึกษาปี ที่ 1 283
มัธยมศึกษาปี ที่ 2 267
มัธยมศึกษาปี ที่ 3 295
มัธยมศึกษาปี ที่ 4 328
มัธยมศึกษาปี ที่ 5 311
มัธยมศึกษาปี ที่ 6 318
รวม 1802
จำนวนนักเรียนโรงเรียนเขมรำฐพิทยำคม
โครงงานฐานวิจัย (Research-Based Learning)
บุคลำกร ชำย หญิง รวม
ผู้บริหาร 3 - 3
ข้าราชการครู 24 46 70
พนักงานราชการ - 6 6
ครูอัตราจ้าง 4 10 14
ครูชาวต่างชาติ 3 - 3
รวม 34 62 96
บุคลำกรโรงเรียนเขมรำฐพิทยำคม
โครงงานฐานวิจัย (Research-Based Learning)
กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ ชำย หญิง รวม
วิทยาศาสตร์ 1 - 1
ภาษาไทย - 1 1
ภาษาอังกฤษ - 1 1
คณิตศาสตร์ - 1 1
สังคมศึกษา - 2 2
ที่ปรึกษา(พิเศษ) 1 - 1
รวม 2 5 7
ครูเพำะพันธุ์ปัญญำโรงเรียนเขมรำฐพิทยำคม
ฝึกครู
โครงงานฐานวิจัย (Research-Based Learning)
โครงงานฐานวิจัย (Research-Based Learning)
เลือกนักเรียนเพาะพันธุ์
ปัญญา
- เลือกนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 4/5
- ซึ่งเป็ นนักเรียนห้องธรรมดา
- เรียนหลักสูตรปกติ
- และเป็ นห้องที่มีความสนใจในกระบวนการ
เรียนรู้ แบบ RBL
เป้ าหมาย นักเรียนห้องธรรมดาที่มีภาระงานไม่มาก
โครงงานฐานวิจัย (Research-Based Learning)
โครงงานฐานวิจัย (Research-Based Learning)
กิจกรรมการเรียนรู้ RBL
เสนอตัวอย่างจากรุ่นที่ 1
- ข้อดี / ข้อเสีย
- ปัญหาและอุปสรรค
- เสริมแรงทางบวก
- คามั่นสัญญา
- จิตตปัญญา
นาเสนอโครงการเพาะพันธุ์ปัญญา
โครงงานฐานวิจัย (Research-Based Learning)
โครงงานฐานวิจัย (Research-Based Learning)
กิจกรรมการเรียนรู้ RBL
ครูร่วมกันออกแบบการเรียนรู้ RBL ก่อนทาการสอน
- เลือกหัวข้อในการสอน
- ปรึกษาหารือ วาง
แผนการสอน
- ออกแบบกิจกรรม
เตรียมคาถามสู่
เป้ าหมายการเรียน
วางแผนร่วมกัน ทางานเป็ นทีม
โครงงานฐานวิจัย (Research-Based Learning)
โครงงานฐานวิจัย (Research-Based Learning)
กิจกรรมการเรียนรู้ RBL
ชั่วโมงเรียน โครงสี่สุภาพ จัดการเรียนรู้ “ถามคือสอน”
ห้องเรียนภาษาไทย
โครงงานฐานวิจัย (Research-Based Learning)
โครงงานฐานวิจัย (Research-Based Learning)
กิจกรรมการเรียนรู้ RBL
สะท้อนคิด ให้ข้อเสนอแนะ เพื่อปรับปรุงและพัฒนา
ครู Refection หลังจบการสอน RBL
โครงงานฐานวิจัย (Research-Based Learning)
โครงงานฐานวิจัย (Research-Based Learning)
กิจกรรมการเรียนรู้ RBL
นานักเรียนเรียนรู้นอกสถานที่ ณ พิพิธภัณฑ์ยุคก่อนประวัติศาสตร์
- วิทยากรจากกรมศิลปากร
ให้ความรู้ด้าน
ประวัติศาสตร์
- นักเรียนสอบถาม
แลกเปลี่ยนเรียนรู้
- เก็บข้อมูลประเด็นที่สนใจ
ห้องเรียนสังคมศึกษา
โครงงานฐานวิจัย (Research-Based Learning)
โครงงานฐานวิจัย (Research-Based Learning)
ลงพื้นที่หาโจทย์วิจัย
กิจกรรมการเรียนรู้ RBL
โครงงานฐานวิจัย (Research-Based Learning)
โครงงานฐานวิจัย (Research-Based Learning)
- กิจกรรม “สะท้อนคิด” (หลังลงพื้นที่)
ชวนนักเรียนเขียนสิ่งที่ได้จากการลงพื้นที่
(นาเสนอหน้าชั้นเรียน)
REFECTION
กิจกรรมการเรียนรู้ RBL
โครงงานฐานวิจัย (Research-Based Learning)
โครงงานฐานวิจัย (Research-Based Learning)
จากความพยายามในการออกแบบโจทย์วิจัยจากแหล่งโบราณคดี จนรู้ว่าไปต่อได้
ยาก จึงได้พูดคุยปรึกษาหารือกับนักเรียนเพื่อหาโจทย์วิจัยจากสิ่งที่ใกล้ตัวมากขึ้น
นั่นคือ กล้วยตาก
จาก ไห กลายเป็ น กล้วยตากเขมราฐ
ถึงจุดเปลี่ยน
โครงงานฐานวิจัย (Research-Based Learning)
โครงงานฐานวิจัย (Research-Based Learning)
• ชวนนักเรียนคิดตั้งคาถาม
• นาไปสู่การตั้งโจทย์วิจัย
ลงพื้นที่หาข้อมูลการทากล้วยตาก
กิจกรรมการเรียนรู้ RBL
โครงงานฐานวิจัย (Research-Based Learning)
โครงงานฐานวิจัย (Research-Based Learning)
เชิญวิทยาการท้องถิ่นที่มีประสบการณ์ทากล้วยตากบรรยาย
กิจกรรมการเรียนรู้ RBL
- ซักถามในประเด็นที่สงสัย
- นาสู่การตั้งโจทย์วิจัย
โครงงานฐานวิจัย (Research-Based Learning)
โครงงานฐานวิจัย (Research-Based Learning)
เข้าค่ายเขียนข้อเสนอโครงการเพาะพันธุ์ปัญญา “กล้วยตากเขมราฐ”
นาเสนอข้อเสนอของแต่ละกลุ่ม
Workshop การเขียนข้อเสนอ
กิจกรรมการเรียนรู้ RBL
โครงงานฐานวิจัย (Research-Based Learning)
โครงงานฐานวิจัย (Research-Based Learning)
- เขียนผังเหตุผล
- นาเสนอ / ปรับแก้
เตรียมความพร้อมก่อนนาเสนอ
กิจกรรมการเรียนรู้ RBL
โครงงานฐานวิจัย (Research-Based Learning)
โครงงานฐานวิจัย (Research-Based Learning)
และแล้วก็มีวันนี้
กล้วยตำกกับภูมปัญญำบรรพชนคน
เขมรำฐ
กำรเพิ่มมูลค่ำของกล้วยตำก
การบ่มกล้วยด้วยใบไม้ต่างชนิด
กล้วยตำก
เขมรำฐ
เปลือกกล้วยกับปุ๋ ยหมักชีวภาพ
สีของกล้วยตำก
คุณสมบัติของน้าหวานที่ได้จาก
กระบวนการทากล้วยตาก
กำรเปรียบเทียบกำรตำกกล้วยแบบธรรมดำและกำรตำกกล้วยในเตำอบ
ศึกษาการหมักเนื้อนุ่มจากเปลือกกล้วย
การเสียของกล้วยตากและการเก็บรักษาในสภาพควบคุมความชื้นสัมพัทธ์
โครงงานฐานวิจัย (Research-Based Learning)
โครงงานฐานวิจัย (Research-Based Learning)
นาเสนอ ข้อเสนอโครงงาน
โครงงานฐานวิจัย (Research-Based Learning)
โครงงานฐานวิจัย (Research-Based Learning)
สิ่งที่กาลังดาเนินการ
โครงงานฐานวิจัย (Research-Based Learning)
โครงงานฐานวิจัย (Research-Based Learning)
เป็ นกาลังใจให้พวกเราด้วยนะคะ

More Related Content

What's hot

สถิตินิสิตมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย ประจำปีการศึกษา-256-1ฉบับปรับปรุ...
สถิตินิสิตมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย ประจำปีการศึกษา-256-1ฉบับปรับปรุ...สถิตินิสิตมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย ประจำปีการศึกษา-256-1ฉบับปรับปรุ...
สถิตินิสิตมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย ประจำปีการศึกษา-256-1ฉบับปรับปรุ...
solarcell2
 
วิจัยอนามัยเพศ
วิจัยอนามัยเพศวิจัยอนามัยเพศ
วิจัยอนามัยเพศWichai Likitponrak
 
8คำสั่งมอบหมายคาบสอน 1 56
8คำสั่งมอบหมายคาบสอน 1 568คำสั่งมอบหมายคาบสอน 1 56
8คำสั่งมอบหมายคาบสอน 1 56krupornpana55
 
งานวิจัยในชั้นเรียนวิตกกังวล
งานวิจัยในชั้นเรียนวิตกกังวลงานวิจัยในชั้นเรียนวิตกกังวล
งานวิจัยในชั้นเรียนวิตกกังวลWichai Likitponrak
 
รายงานนวัตกรรมการจัดกิจกรรมด้านทักษะการสื่อสารอย่างสรา้งสรรค์
รายงานนวัตกรรมการจัดกิจกรรมด้านทักษะการสื่อสารอย่างสรา้งสรรค์รายงานนวัตกรรมการจัดกิจกรรมด้านทักษะการสื่อสารอย่างสรา้งสรรค์
รายงานนวัตกรรมการจัดกิจกรรมด้านทักษะการสื่อสารอย่างสรา้งสรรค์
Wichai Likitponrak
 
ใบงานสำรวจตนเอง 614 35
ใบงานสำรวจตนเอง 614 35ใบงานสำรวจตนเอง 614 35
ใบงานสำรวจตนเอง 614 35ManUisGenious
 
ความก้าวหน้าของ RBL T.W
ความก้าวหน้าของ RBL T.Wความก้าวหน้าของ RBL T.W
ความก้าวหน้าของ RBL T.WBoom Nori
 
วิจัย21สสค
วิจัย21สสควิจัย21สสค
วิจัย21สสค
Wichai Likitponrak
 
งานวิจัยในชั้นเรียนต้นทุนชีวิต
งานวิจัยในชั้นเรียนต้นทุนชีวิตงานวิจัยในชั้นเรียนต้นทุนชีวิต
งานวิจัยในชั้นเรียนต้นทุนชีวิตWichai Likitponrak
 
Birth control for women
Birth control for womenBirth control for women
Birth control for women
Sheronly
 
04 15กค56 2สารสนเทศ 56-2
04 15กค56 2สารสนเทศ 56-204 15กค56 2สารสนเทศ 56-2
04 15กค56 2สารสนเทศ 56-2Nadeewittaya School
 
Is เรื่องวิชาที่นักเรียน ม.ปลาย แผนการเรียน วิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์
Is เรื่องวิชาที่นักเรียน ม.ปลาย  แผนการเรียน  วิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์Is เรื่องวิชาที่นักเรียน ม.ปลาย  แผนการเรียน  วิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์
Is เรื่องวิชาที่นักเรียน ม.ปลาย แผนการเรียน วิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์
Rossarin Nhoo-ied
 
IS เรื่องวิชาที่นักเรียน ม.ปลาย สาย วิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์
IS เรื่องวิชาที่นักเรียน ม.ปลาย  สาย วิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์IS เรื่องวิชาที่นักเรียน ม.ปลาย  สาย วิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์
IS เรื่องวิชาที่นักเรียน ม.ปลาย สาย วิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์Rossarin Nhoo-ied
 
แนะนำตนเอง
แนะนำตนเองแนะนำตนเอง
แนะนำตนเองweskaew yodmongkol
 
วิจัยในชั้นเรียน ปีการศึกษา2555
วิจัยในชั้นเรียน ปีการศึกษา2555วิจัยในชั้นเรียน ปีการศึกษา2555
วิจัยในชั้นเรียน ปีการศึกษา2555
jammaree samanchat
 
Sar โรงเรียนนาดีวิทยา ปีการศึกษา ๒๕๕๗
Sar โรงเรียนนาดีวิทยา ปีการศึกษา ๒๕๕๗Sar โรงเรียนนาดีวิทยา ปีการศึกษา ๒๕๕๗
Sar โรงเรียนนาดีวิทยา ปีการศึกษา ๒๕๕๗
Nadeewittaya School
 
วิจัยในชั้นเรียน เรื่องการไม่ส่งการบ้าน
วิจัยในชั้นเรียน เรื่องการไม่ส่งการบ้านวิจัยในชั้นเรียน เรื่องการไม่ส่งการบ้าน
วิจัยในชั้นเรียน เรื่องการไม่ส่งการบ้านNi Aslan
 

What's hot (20)

สถิตินิสิตมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย ประจำปีการศึกษา-256-1ฉบับปรับปรุ...
สถิตินิสิตมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย ประจำปีการศึกษา-256-1ฉบับปรับปรุ...สถิตินิสิตมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย ประจำปีการศึกษา-256-1ฉบับปรับปรุ...
สถิตินิสิตมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย ประจำปีการศึกษา-256-1ฉบับปรับปรุ...
 
วิจัยอนามัยเพศ
วิจัยอนามัยเพศวิจัยอนามัยเพศ
วิจัยอนามัยเพศ
 
8คำสั่งมอบหมายคาบสอน 1 56
8คำสั่งมอบหมายคาบสอน 1 568คำสั่งมอบหมายคาบสอน 1 56
8คำสั่งมอบหมายคาบสอน 1 56
 
งานวิจัยในชั้นเรียนวิตกกังวล
งานวิจัยในชั้นเรียนวิตกกังวลงานวิจัยในชั้นเรียนวิตกกังวล
งานวิจัยในชั้นเรียนวิตกกังวล
 
Sar สพค56
Sar สพค56Sar สพค56
Sar สพค56
 
รายงานนวัตกรรมการจัดกิจกรรมด้านทักษะการสื่อสารอย่างสรา้งสรรค์
รายงานนวัตกรรมการจัดกิจกรรมด้านทักษะการสื่อสารอย่างสรา้งสรรค์รายงานนวัตกรรมการจัดกิจกรรมด้านทักษะการสื่อสารอย่างสรา้งสรรค์
รายงานนวัตกรรมการจัดกิจกรรมด้านทักษะการสื่อสารอย่างสรา้งสรรค์
 
ใบงานสำรวจตนเอง 614 35
ใบงานสำรวจตนเอง 614 35ใบงานสำรวจตนเอง 614 35
ใบงานสำรวจตนเอง 614 35
 
ความก้าวหน้าของ RBL T.W
ความก้าวหน้าของ RBL T.Wความก้าวหน้าของ RBL T.W
ความก้าวหน้าของ RBL T.W
 
วิจัย21สสค
วิจัย21สสควิจัย21สสค
วิจัย21สสค
 
งานวิจัยในชั้นเรียนต้นทุนชีวิต
งานวิจัยในชั้นเรียนต้นทุนชีวิตงานวิจัยในชั้นเรียนต้นทุนชีวิต
งานวิจัยในชั้นเรียนต้นทุนชีวิต
 
Birth control for women
Birth control for womenBirth control for women
Birth control for women
 
การศึกษารายกรณี
การศึกษารายกรณีการศึกษารายกรณี
การศึกษารายกรณี
 
04 15กค56 2สารสนเทศ 56-2
04 15กค56 2สารสนเทศ 56-204 15กค56 2สารสนเทศ 56-2
04 15กค56 2สารสนเทศ 56-2
 
Is เรื่องวิชาที่นักเรียน ม.ปลาย แผนการเรียน วิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์
Is เรื่องวิชาที่นักเรียน ม.ปลาย  แผนการเรียน  วิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์Is เรื่องวิชาที่นักเรียน ม.ปลาย  แผนการเรียน  วิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์
Is เรื่องวิชาที่นักเรียน ม.ปลาย แผนการเรียน วิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์
 
พฤติกรรมมาโรงเรียนสาย
พฤติกรรมมาโรงเรียนสายพฤติกรรมมาโรงเรียนสาย
พฤติกรรมมาโรงเรียนสาย
 
IS เรื่องวิชาที่นักเรียน ม.ปลาย สาย วิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์
IS เรื่องวิชาที่นักเรียน ม.ปลาย  สาย วิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์IS เรื่องวิชาที่นักเรียน ม.ปลาย  สาย วิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์
IS เรื่องวิชาที่นักเรียน ม.ปลาย สาย วิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์
 
แนะนำตนเอง
แนะนำตนเองแนะนำตนเอง
แนะนำตนเอง
 
วิจัยในชั้นเรียน ปีการศึกษา2555
วิจัยในชั้นเรียน ปีการศึกษา2555วิจัยในชั้นเรียน ปีการศึกษา2555
วิจัยในชั้นเรียน ปีการศึกษา2555
 
Sar โรงเรียนนาดีวิทยา ปีการศึกษา ๒๕๕๗
Sar โรงเรียนนาดีวิทยา ปีการศึกษา ๒๕๕๗Sar โรงเรียนนาดีวิทยา ปีการศึกษา ๒๕๕๗
Sar โรงเรียนนาดีวิทยา ปีการศึกษา ๒๕๕๗
 
วิจัยในชั้นเรียน เรื่องการไม่ส่งการบ้าน
วิจัยในชั้นเรียน เรื่องการไม่ส่งการบ้านวิจัยในชั้นเรียน เรื่องการไม่ส่งการบ้าน
วิจัยในชั้นเรียน เรื่องการไม่ส่งการบ้าน
 

Viewers also liked

งานนำเสนอ1pppy
งานนำเสนอ1pppyงานนำเสนอ1pppy
งานนำเสนอ1pppy
jame_smakky
 
ระบบการศึกษาเพื่อสร้างนักวิจัยรุ่นใหม่ Onec 590725_first
ระบบการศึกษาเพื่อสร้างนักวิจัยรุ่นใหม่ Onec 590725_firstระบบการศึกษาเพื่อสร้างนักวิจัยรุ่นใหม่ Onec 590725_first
ระบบการศึกษาเพื่อสร้างนักวิจัยรุ่นใหม่ Onec 590725_first
Pattie Pattie
 
การนำผลการประเมินมาปรับปรุงเทคนิคการสอน
การนำผลการประเมินมาปรับปรุงเทคนิคการสอนการนำผลการประเมินมาปรับปรุงเทคนิคการสอน
การนำผลการประเมินมาปรับปรุงเทคนิคการสอน
Prachyanun Nilsook
 
การเรียนรู้แบบวิจัยเป็นฐาน
การเรียนรู้แบบวิจัยเป็นฐานการเรียนรู้แบบวิจัยเป็นฐาน
การเรียนรู้แบบวิจัยเป็นฐาน
Prachyanun Nilsook
 
การวิจัยทางรัฐประศาสนศาสตร์
การวิจัยทางรัฐประศาสนศาสตร์การวิจัยทางรัฐประศาสนศาสตร์
การวิจัยทางรัฐประศาสนศาสตร์
จงดี จันทร์เรือง
 
การออกแบบการจัดการเรียนการสอนและการเรียนรู้ ในศตวรรษที่ 21
การออกแบบการจัดการเรียนการสอนและการเรียนรู้ ในศตวรรษที่ 21การออกแบบการจัดการเรียนการสอนและการเรียนรู้ ในศตวรรษที่ 21
การออกแบบการจัดการเรียนการสอนและการเรียนรู้ ในศตวรรษที่ 21
Anucha Somabut
 

Viewers also liked (6)

งานนำเสนอ1pppy
งานนำเสนอ1pppyงานนำเสนอ1pppy
งานนำเสนอ1pppy
 
ระบบการศึกษาเพื่อสร้างนักวิจัยรุ่นใหม่ Onec 590725_first
ระบบการศึกษาเพื่อสร้างนักวิจัยรุ่นใหม่ Onec 590725_firstระบบการศึกษาเพื่อสร้างนักวิจัยรุ่นใหม่ Onec 590725_first
ระบบการศึกษาเพื่อสร้างนักวิจัยรุ่นใหม่ Onec 590725_first
 
การนำผลการประเมินมาปรับปรุงเทคนิคการสอน
การนำผลการประเมินมาปรับปรุงเทคนิคการสอนการนำผลการประเมินมาปรับปรุงเทคนิคการสอน
การนำผลการประเมินมาปรับปรุงเทคนิคการสอน
 
การเรียนรู้แบบวิจัยเป็นฐาน
การเรียนรู้แบบวิจัยเป็นฐานการเรียนรู้แบบวิจัยเป็นฐาน
การเรียนรู้แบบวิจัยเป็นฐาน
 
การวิจัยทางรัฐประศาสนศาสตร์
การวิจัยทางรัฐประศาสนศาสตร์การวิจัยทางรัฐประศาสนศาสตร์
การวิจัยทางรัฐประศาสนศาสตร์
 
การออกแบบการจัดการเรียนการสอนและการเรียนรู้ ในศตวรรษที่ 21
การออกแบบการจัดการเรียนการสอนและการเรียนรู้ ในศตวรรษที่ 21การออกแบบการจัดการเรียนการสอนและการเรียนรู้ ในศตวรรษที่ 21
การออกแบบการจัดการเรียนการสอนและการเรียนรู้ ในศตวรรษที่ 21
 

Similar to การนำเสนอความก้าวหน้า

จำนวนบุคลากร ปีการศึกษา 2560
จำนวนบุคลากร ปีการศึกษา 2560จำนวนบุคลากร ปีการศึกษา 2560
จำนวนบุคลากร ปีการศึกษา 2560
30082527
 
จำนวนบุคลากร ปีการศึกษา 2560
จำนวนบุคลากร ปีการศึกษา 2560จำนวนบุคลากร ปีการศึกษา 2560
จำนวนบุคลากร ปีการศึกษา 2560
30082527
 
สารสนเทศโรงเรียนกระแชงวิทยา ปีการศึกษา2558
สารสนเทศโรงเรียนกระแชงวิทยา ปีการศึกษา2558สารสนเทศโรงเรียนกระแชงวิทยา ปีการศึกษา2558
สารสนเทศโรงเรียนกระแชงวิทยา ปีการศึกษา2558
Miss.Yupawan Triratwitcha
 
1 ตอน1 sar57
1 ตอน1 sar571 ตอน1 sar57
1 ตอน1 sar57
Miss.Yupawan Triratwitcha
 
PPT ประเมิน คศ.2 ครูชำนาญการ
PPT ประเมิน คศ.2 ครูชำนาญการPPT ประเมิน คศ.2 ครูชำนาญการ
PPT ประเมิน คศ.2 ครูชำนาญการ
Adchara Chaisri
 
นำเสนอหลักสูตร ร.ร.เมืองยม
นำเสนอหลักสูตร ร.ร.เมืองยมนำเสนอหลักสูตร ร.ร.เมืองยม
นำเสนอหลักสูตร ร.ร.เมืองยมkrupawit
 
5.คู่มือนักเรียน60
5.คู่มือนักเรียน605.คู่มือนักเรียน60
5.คู่มือนักเรียน60
kroodarunee samerpak
 
แผนพัฒนาการศึกษาระยะ 4 ปี 2562-2565
แผนพัฒนาการศึกษาระยะ 4 ปี 2562-2565แผนพัฒนาการศึกษาระยะ 4 ปี 2562-2565
แผนพัฒนาการศึกษาระยะ 4 ปี 2562-2565
โรงเรียนพานพร้าว สพม
 
2 แผนปฏิบัติการ 2557
2 แผนปฏิบัติการ 25572 แผนปฏิบัติการ 2557
2 แผนปฏิบัติการ 2557somdetpittayakom school
 
วิจัยแบบเรียนสำเร็จรูป
วิจัยแบบเรียนสำเร็จรูปวิจัยแบบเรียนสำเร็จรูป
วิจัยแบบเรียนสำเร็จรูปWichai Likitponrak
 
ข้อมูลพื้นฐานโรงเรียนน้ำคำวิทยาคม
ข้อมูลพื้นฐานโรงเรียนน้ำคำวิทยาคมข้อมูลพื้นฐานโรงเรียนน้ำคำวิทยาคม
ข้อมูลพื้นฐานโรงเรียนน้ำคำวิทยาคมพงษ์เทพ ทองจันทร์
 
05 sar2556 251257
05 sar2556 25125705 sar2556 251257
05 sar2556 251257
Nadeewittaya School
 
แบบรายงานการใช้หลักสูตรสถานศึกษา โสภิญญา
แบบรายงานการใช้หลักสูตรสถานศึกษา โสภิญญาแบบรายงานการใช้หลักสูตรสถานศึกษา โสภิญญา
แบบรายงานการใช้หลักสูตรสถานศึกษา โสภิญญา
SophinyaDara
 
1.การประชุมผู้ปกครองครั้งที่ 2 2559
1.การประชุมผู้ปกครองครั้งที่ 2 25591.การประชุมผู้ปกครองครั้งที่ 2 2559
1.การประชุมผู้ปกครองครั้งที่ 2 2559
Wisapoy Lennon
 
SAR 2560
SAR 2560SAR 2560

Similar to การนำเสนอความก้าวหน้า (20)

จำนวนบุคลากร ปีการศึกษา 2560
จำนวนบุคลากร ปีการศึกษา 2560จำนวนบุคลากร ปีการศึกษา 2560
จำนวนบุคลากร ปีการศึกษา 2560
 
จำนวนบุคลากร ปีการศึกษา 2560
จำนวนบุคลากร ปีการศึกษา 2560จำนวนบุคลากร ปีการศึกษา 2560
จำนวนบุคลากร ปีการศึกษา 2560
 
สารสนเทศโรงเรียนกระแชงวิทยา ปีการศึกษา2558
สารสนเทศโรงเรียนกระแชงวิทยา ปีการศึกษา2558สารสนเทศโรงเรียนกระแชงวิทยา ปีการศึกษา2558
สารสนเทศโรงเรียนกระแชงวิทยา ปีการศึกษา2558
 
1 ตอน1 sar57
1 ตอน1 sar571 ตอน1 sar57
1 ตอน1 sar57
 
ตัวอย่าง
ตัวอย่างตัวอย่าง
ตัวอย่าง
 
ตัวอย่าง
ตัวอย่างตัวอย่าง
ตัวอย่าง
 
PPT ประเมิน คศ.2 ครูชำนาญการ
PPT ประเมิน คศ.2 ครูชำนาญการPPT ประเมิน คศ.2 ครูชำนาญการ
PPT ประเมิน คศ.2 ครูชำนาญการ
 
นำเสนอหลักสูตร ร.ร.เมืองยม
นำเสนอหลักสูตร ร.ร.เมืองยมนำเสนอหลักสูตร ร.ร.เมืองยม
นำเสนอหลักสูตร ร.ร.เมืองยม
 
5.คู่มือนักเรียน60
5.คู่มือนักเรียน605.คู่มือนักเรียน60
5.คู่มือนักเรียน60
 
แผนพัฒนาการศึกษาระยะ 4 ปี 2562-2565
แผนพัฒนาการศึกษาระยะ 4 ปี 2562-2565แผนพัฒนาการศึกษาระยะ 4 ปี 2562-2565
แผนพัฒนาการศึกษาระยะ 4 ปี 2562-2565
 
2 แผนปฏิบัติการ 2557
2 แผนปฏิบัติการ 25572 แผนปฏิบัติการ 2557
2 แผนปฏิบัติการ 2557
 
บทที่ 1 ใหม่
บทที่ 1 ใหม่บทที่ 1 ใหม่
บทที่ 1 ใหม่
 
บทที่ 1 ใหม่
บทที่ 1 ใหม่บทที่ 1 ใหม่
บทที่ 1 ใหม่
 
วิจัยแบบเรียนสำเร็จรูป
วิจัยแบบเรียนสำเร็จรูปวิจัยแบบเรียนสำเร็จรูป
วิจัยแบบเรียนสำเร็จรูป
 
ข้อมูลพื้นฐานโรงเรียนน้ำคำวิทยาคม
ข้อมูลพื้นฐานโรงเรียนน้ำคำวิทยาคมข้อมูลพื้นฐานโรงเรียนน้ำคำวิทยาคม
ข้อมูลพื้นฐานโรงเรียนน้ำคำวิทยาคม
 
05 sar2556 251257
05 sar2556 25125705 sar2556 251257
05 sar2556 251257
 
แบบรายงานการใช้หลักสูตรสถานศึกษา โสภิญญา
แบบรายงานการใช้หลักสูตรสถานศึกษา โสภิญญาแบบรายงานการใช้หลักสูตรสถานศึกษา โสภิญญา
แบบรายงานการใช้หลักสูตรสถานศึกษา โสภิญญา
 
นำเสนอประเมินรอบสาม
นำเสนอประเมินรอบสามนำเสนอประเมินรอบสาม
นำเสนอประเมินรอบสาม
 
1.การประชุมผู้ปกครองครั้งที่ 2 2559
1.การประชุมผู้ปกครองครั้งที่ 2 25591.การประชุมผู้ปกครองครั้งที่ 2 2559
1.การประชุมผู้ปกครองครั้งที่ 2 2559
 
SAR 2560
SAR 2560SAR 2560
SAR 2560
 

การนำเสนอความก้าวหน้า