Семинар

2. №
з/п
Час
прове
дення
Назва
заходу
Місце
провед
ення
1 11.00 -
11.10
Реєстрація учасників семінару. Брейк-кава Метод.
Кабінет
2 11.10 –
11.20
Відкриття семінару. Коментар до теми, задачі, план
роботи.
Метод.
Кабінет
3 11.20 –
11.35
Презентація роботи вчителів початкових класів школи. Метод.
Кабінет
4 11.45 –
12.20
Урок з основ здоров’я за інтерактивною технологією
ООЖН у 1-В кл. Тема “Уміння товаришувати”.
Каб.
132
5 11.45 –
12.20
Формування в учнів початкових класів комунікативної
компетентності на уроках німецької мови. 1-В кл.
Каб.
221
(нім.
мова)
6 11.45 –
12.20
Майстер-клас “Використання елементів інноваційних
технологій як засіб розвитку творчої особистості”
(через розвиток навичок читання). 1-Б кл.
Каб.
134
7 12.25 –
13.05
Розвиток логічного мислення, формування
інформаційно-комунікативної компетентності молодших
школярів на уроках інформатики. Тема “Алгоритми і
виконавці”. 2-Б кл.
Каб.
322
8 12.25 –
13.05
Формування природознавчої компетентності, розвиток
природоохоронної практики на уроці природознавства.
Тема “Весна – пробудження природи”. 2-А кл.
Каб.
126

3. №
з/п
Час
прове
дення
Назва
заходу
Місце
провед
ення
9 12.25 -
13.05
Інтегрований урок з розвитку мовлення (укр. Мова –
ОТМ – петриківський розпис). Формування духовного
світу учнів поч. класів. Творчий дослідницький проект.
Тема “Хустка – життя … пам’ять роду, його святиня”.
4-А кл.
Каб.
133
10 13.10 –
13.30
Практичне заняття, тренінг на тему “Креативний резерв
і творчий потенціал учителя”
Хореог.
зала
11 13.30 –
14.00
Використання різноманітних форм взаємодії класного
керівника, вчителя-предметника та батьків. Виховний
захід “Традиції української кухні”. 3-А кл.
Хореог.
зала
12 14.00 –
14.30
Підведення підсумків семінару-практикуму Хореог.
зала

4. Мовна освіта учнів.
Формування комунікативної компетенції.
Залучення учнів до культури країни, мову якої вони вивчають.
Особистісно-орієнтований, діяльнісний, комунікативно-когнітивний
підходи до навчання.
Співпраця з ДНУ, інститутом
ім. Гете (Німеччина), україно-австрійським товариством.
Входження до міжнародного проекту «DSD-diplom».
Впровадження елементів програми «Крок за кроком» (Ранкові зустрічі).
Введення нових курсів у початкових класах: «Математика і логіка з
комп’ютерною підтримкою», «Сходинки до інформатики», «Права дитини».
Дипломанти конкурсу «Зоряне коло».
Лауреати конкурсу «Собори наших душ».
Переможці міського та призери (ІІ місце) обласного конкурсу “ Учитель
року-2011” номінація “ Німецька мова ”.

8. Ігрова
форма
навчання
TEXT
Інтерактивні
методи
навчання
Інформаційно
комунікативні
технології

9. Віра у сили дитини
Педагогічна любов до дітей
Співробітність, майстерність спілкування
Відсутність прямого примусу
Пріоритет позитивного стимулювання
Терпимість до дитячих недоліків
Будування стосунків з дітьми на засадах
довіри, демократизму, визнання права дитини
на власну точку зору і власну помилку.