Робота творчої групи

1. Робота творчої групи вчителів
словесності Шосткинської
загальноосвітньої І-ІІІ
ступенів школи № 8
2016 рік

2. У душі кожної дитини є
невидимі струни. Якщо ви
торкнетеся їх умілими
руками, вони гарно
зазвучать.
В.О.Сухомлинський

3. Проблемна тема
«Використання інтерактивних
технологій та ІКТ у навчально-
виховному процесі як важливий
чинник здійснення особистісно
орієнтованого навчання та
формування компетентного учня»

4. Мета творчої групи:
 активізація творчої професійної
діяльності вчителів словесності;
 практичне впровадження
інтерактивних та інформаційно-
комунікаційних технологій на уроках
та в позаурочній діяльності з метою
формування компетентної особистості;
 обмін досвідом успішної педагогічної
діяльності.

5. Завдання творчої групи:
Упровадження інтерактивних та
інформаційно-комунікаційних
технологій навчання на уроках
української мови та літератури,
англійської мови, російської мови і
зарубіжної літератури та в
позаурочній діяльності педагогів.
Створення банку методичних
розробок уроків та позакласних
заходів з різних предметів з
використанням інформаційно-

6. Завдання творчої групи:
 Шляхом використання інноваційних
технологій розвивати творчі
здібності учнів з урахуванням їх
інтересів, мотивів, системи
цінностей.
 Залучати учнів до систематичної
творчої, пошукової,
експериментальної роботи,
виховувати активну, компетентну,
креативну особистість, яка вміє
бачити, ставити і вирішувати
нестандартні проблеми.

7. Склад творчої групи:
вчителі української мови та літератури
Бобровицька
Ірина
Михайлівна
Лакоза
Наталія
Вікторівна
Довгалюк
Людмила
Михайлівна

8. Склад творчої групи:
вчителі російської мови та зарубіжної
літератури
Кусочкіна
Світлана
Григорівна
Сапегіна
Валентина
Анатоліївна

9. Склад творчої групи:
вчителі англійської мови
Калачевська
Ніна Сергіївна
Целікова
Юлія
Олексіївна Шахно Лариса
Володимирівна

10. Теми засідань
 Інтерактивні технології та ІКТ в системі
особистісно орієнтовного навчання на уроках
української мови та літератури як один із
шляхів розвитку творчих здібностей учнів.
 Нетрадиційні форми організації пізнавальної
діяльності на уроках англійської мови як умова
ефективного розвитку творчих здібностей
кожної дитини.
 Вдосконалення аналізу художнього тексту на
уроках зарубіжної літератури за допомогою
використання інтерактивних технологій та
ІКТ.

11. Форми проведення засідань

13. Результати творчої діяльністі
2014-2015 н. рік – розробки членами
творчої групи уроків з
використанням ІКТ та
інтерактивних технологій;
2015-2016 н. рік – презентації
виступів на засіданнях; розробки
позакдасних та виховних заходів;
Публікації в педагогічній пресі.

14. Висновок
Робота в творчій групі сприяла
підвищенню фахової майстерності
педагогів;
забезпечила узагальнення та поширення
досвіду роботи вчителів з обдарованими
учнями;
допомогла кожному члену групи
зрозуміти, що використання
інтерактивних технологій та ІКТ у
навчально-виховному процесі є важливим
чинником здійснення особистісно

15. Презентацію підготувала
Сапегіна В.А.- керівник
шкільної творчої групи
вчителів словесності ШЗШ №8