2. Мобільне навчання тісно пов'язане з електронним та дистанційним
навчанням, відмінністю є використання мобільних пристроїв. Навчання
проходить незалежно від місця знаходження і відбувається при використанні
портативних технологій. Іншими словами, мобільне навчання зменшує
обмеження із здобуття освіти по місцезнаходженню за допомогою портативних
пристроїв.
3. Можливості
Можливості мобільного навчання:
Діти і студенти, використовують переносні комп’ютери,
переносні системи голосування в класній кімнаті або кімнаті
лекції.
Студенти, що використовують мобільні телефони і кишенькові
комп'ютери в класній кімнаті, підвищують співпрацю між
студентами і викладачами.
На виробничому навчанні ті, хто мають доступ до навчання на
мобільному телефоні отримують знання саме вчасно щоб знайти
рішення проблеми, що виникла.
навчанняв музеях і галереях з використанням переносних
технологій.
Навчання на відкритому повітрі, наприклад на виробничих
практиках.
4. ЗАСОБИ МОБІЛЬНОГО НАВЧАННЯ
Апаратні:
Телефони (мобільні телефони, смартфони, комунікатори).
Портативні комп’ютери(ноутбуку, планшети)
Інші (е.-книги, мр3-програвачі).
5. Технічні
проблеми:
Можливості підключення
і термін дії батареї
Розмір екрану і ключовий
розмір
Здатність
для авторів візуалізувати
матеріали для мобільних
телефонів
Багаточисельні
стандарти, розміри
екрану і операційні
системи
Можливість
видозмінювати існуючі
електронні навчальні
матеріали для мобільних
платформ
7. № Критерії Показники
1 Теоретичний Якість знань із спеціальних дисциплін.
2 Технічний Уміння читати та складати схеми, визначити
архітектуру пристроїв , типи і причини пошкоджень.
3 Операційний Вимірювальні, ремонтувальні, налагоджувальні, складні
та інші навички.
4 Діагностичний Вміння визначати якісні і кількісні характеристики
комп’ютерної та організвційної техніки, причини винекнення
пошкоджень.
5 Пізнавальний Здатність до самоосвіти та професійного
самовдосконалення, уміння використовувати
різноманітні комп’ютерно лорієнтовані ресурси.
6 Технологічний Знання, уміння та навички з використання
комп’ютерно орієнтовних технологій у професійній
діяльності.