С..нт..кс..с .. п..нкт….ц…. 
• узагальнимо вивчене із синтаксису та 
пунктуації; 
• удосконалимо пунктуаційну грамотність, 
уміння виконувати синтаксичний розбір 
речень; 
• розвиватимемо самостійність мислення, 
уміння аналізувати мовний матеріал; 
• виховуватимемо любов до природи
1 станція
Гра 
«Вибери мене, вибери мене»
2 станція
«Хто швидше?» 
Перед вами на кожному столі 
лежать конвертики, в них ви 
знайдете окремі слова. 
Вам потрібно зібрати правильно 
слова, щоб вийшли речення. 
Запишіть отримане речення в зошит 
і підкресліть граматичну основу.
Редактор 
Переробити розповідні 
речення в спонукальні, 
записати їх і виділити 
в них основу.
З данних речень виписати основи, 
позначити, чим виражені головні 
члени. 
• Іваріант Швидко розтанув під променями 
яскравого сонця сніг. Радісна, шумна і 
пахуча весна! Земля - наш спільний дім! 
• II варіант Липким запахом віє полин. Гарні 
влітку ромашки! Граніт - міцний камінь. 
• III варіант Вийшла на край лісу стара 
вовчицяа. Повітря чисте і прозоре. 
• Ліс - наше спасіння від суховіїв.
Зробити повний синтаксичний 
розбір речень. 
• Над містом стояв суцільний 
туман. 
• Вітерець шелестить листям і 
підганяє кольорові кораблики 
по ставку. 
• Біла хмара поступово 
затягувалися весь горизонт.
3 станція
«Хто уважніший?» 
1 варіант – просте речення 
2 варіант – складне речення
Графічний диктант 
І варіант У небі з'явилася і засяяла перша вечірня 
зірочка. Сонце сховалося за горизонтом, бо настала 
ніч. 1. Пролітають павутинки з павучками в 
серединці, і високо від землі пролетіли журавлі. 
II варіант Море затихло і тільки зрідка глухо зітхало. 
Коли прийшла осінь, птахи зібралися на південь. 5. 
Олені восени перебираються на південь, де вони 
знаходять більше корму 
III варіант Гроза пройшла, і вітер білих троянд у вікно 
мені дихає ароматом. Заєць перескочив через 
дорогу, коли віз проїхав.Я підставив долоні, і на них 
впало кілька голочок..
Творча робота 
І варіант 1.Зійшло сонце. Ожив кожен кущик. 
2. Сонце піднялося. Вся місцина осяялася 
світлом. 
II варіант 1. Небо затягло хмарами. Почалася 
гроза.2. Болота вже починали замерзати. 
Першими рушили болотяні птахи. 
III варіант 1. Сонце світило яскраво. Наталка 
пішла на прогулянку. 2. Вранці йшов дощ. 
Трава ще була мокра.
Над чим же ми сьогодні 
працювали? 
Що повторили і закріпили? 
Чи допоможуть сьогоднішні 
відомості Вам в майбутньому?
Домашнє завдання 
З текстів художньої літератури 
випишіть: 
1 варіант - 5 простих речень, 
2 варіант - 5 складних речень.
синтаксис і пунктуація

синтаксис і пунктуація

  • 2.
    С..нт..кс..с .. п..нкт….ц…. • узагальнимо вивчене із синтаксису та пунктуації; • удосконалимо пунктуаційну грамотність, уміння виконувати синтаксичний розбір речень; • розвиватимемо самостійність мислення, уміння аналізувати мовний матеріал; • виховуватимемо любов до природи
  • 5.
  • 6.
    Гра «Вибери мене,вибери мене»
  • 7.
  • 8.
    «Хто швидше?» Передвами на кожному столі лежать конвертики, в них ви знайдете окремі слова. Вам потрібно зібрати правильно слова, щоб вийшли речення. Запишіть отримане речення в зошит і підкресліть граматичну основу.
  • 9.
    Редактор Переробити розповідні речення в спонукальні, записати їх і виділити в них основу.
  • 10.
    З данних реченьвиписати основи, позначити, чим виражені головні члени. • Іваріант Швидко розтанув під променями яскравого сонця сніг. Радісна, шумна і пахуча весна! Земля - наш спільний дім! • II варіант Липким запахом віє полин. Гарні влітку ромашки! Граніт - міцний камінь. • III варіант Вийшла на край лісу стара вовчицяа. Повітря чисте і прозоре. • Ліс - наше спасіння від суховіїв.
  • 11.
    Зробити повний синтаксичний розбір речень. • Над містом стояв суцільний туман. • Вітерець шелестить листям і підганяє кольорові кораблики по ставку. • Біла хмара поступово затягувалися весь горизонт.
  • 12.
  • 13.
    «Хто уважніший?» 1варіант – просте речення 2 варіант – складне речення
  • 14.
    Графічний диктант Іваріант У небі з'явилася і засяяла перша вечірня зірочка. Сонце сховалося за горизонтом, бо настала ніч. 1. Пролітають павутинки з павучками в серединці, і високо від землі пролетіли журавлі. II варіант Море затихло і тільки зрідка глухо зітхало. Коли прийшла осінь, птахи зібралися на південь. 5. Олені восени перебираються на південь, де вони знаходять більше корму III варіант Гроза пройшла, і вітер білих троянд у вікно мені дихає ароматом. Заєць перескочив через дорогу, коли віз проїхав.Я підставив долоні, і на них впало кілька голочок..
  • 15.
    Творча робота Іваріант 1.Зійшло сонце. Ожив кожен кущик. 2. Сонце піднялося. Вся місцина осяялася світлом. II варіант 1. Небо затягло хмарами. Почалася гроза.2. Болота вже починали замерзати. Першими рушили болотяні птахи. III варіант 1. Сонце світило яскраво. Наталка пішла на прогулянку. 2. Вранці йшов дощ. Трава ще була мокра.
  • 16.
    Над чим жеми сьогодні працювали? Що повторили і закріпили? Чи допоможуть сьогоднішні відомості Вам в майбутньому?
  • 17.
    Домашнє завдання Зтекстів художньої літератури випишіть: 1 варіант - 5 простих речень, 2 варіант - 5 складних речень.