«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
2. Вправа 1
Відгадайте загадки. Який займенник
найчастіше зустрічається в загадках? Запишіть
відгадки, замініть іменники займенниками.
Він біжить, не оглядається і ніколи не
вертається.
Закінчився відпочинок, початок тижня …
Семеро нас є у тата, другим я іду за братом.
Я у батька третій син, а дітей у нього сім, маю
четверо сестер, називаюсь я …
Я дитина п’ята, люба донька в тата, закінчилася
робота, починається субота.
День спочинку у дозвіллі називається …
Сім братів за віком рівні, а за іменами – різні.
3. Вправа 2
Робота в парах. Розгляньте, як
відмінюються займенники I особи? Яку
особливість ви помітили?
Н. хто? я ми
Р. кого? мене нас
Д. кому? мені нам
З. кого? мене нас
О. ким? мною нами
М. на кому? на мені на нас
4. Вправа 3
Спишіть речення. Вставте пропущені
особові займенники.
Я До … прийшла подруга.
Мама купила … книжку.
Старша сестра пишається … .
Сьогодні … похвалили.
МИ У … дружний клас.
З … весело працювати.
Усім … подобаються рухливі
ігри.
.
5. Вправа 4
Робота в групах (діти об’єднуються в групи по чотири, кожній
групі дається завдання-картка з віршем).
Смішинка-веселинка
Мій годинничку хороший,
Завтра вранці, дуже прошу,
Цокай голосніше,
Щоб збудить мене раніше.
Щоб сказало Сонце красне:
«Ми з тобою встали вчасно,
День ми збільшити хотіли,
Бо у нас багато діла».
Знайдіть у вірші займенники 1-ї особи, визначте їх число і відмінок.
Визначте, якими членами речення є займенники в тексті.
6. Вправа 5
Відгадай загадки.
1. Били мене, били, на шматки порвали, у воді мочили, по
траві валяли. Одну половину з кашею поїли, другу
половину на плечі наділи.
2. На дереві я родився в кожусі, кожух розірвався, і я на
землю впав.
3. .Що коло тебе біжить, а не наздожинеш?
Підкресли займенники, визнач їх особу й число.
Знайди числівники і визнач їх відмінок.
7. Творча робота.
Редагування тексту.
Ми пішли на прогулянку в ліс. У лісі було
тихо. Раптом ми почули якийсь стукіт. То
стукотів дятел. Позадиравши голови, ми
дивилися вниз. Марійка помітила дупло. А з
дупла визирала білочка.
8. я
1 я
2 я
3 я
4 я
5 я
6 я
1. Провалля.
2. Заглибина в землі.
3. Орган у порожнині рота.
4. Хижа тварина.
5. Плід.
6. Житель Японії.
9. м и
1 м и
2 м и
3 м и
4 м и
5 м и
6 м и
1. Частина суші, що гострим кутом врізається в море.
2. Предмет туалету та гігієни.
3. Посуд.
4. Художник.
5. Людина, що варить мило.
6. Синонім до слова думання.
10. м и
1 м и
2 м и
3 м и
4 м и
5 м и
6 м и
1. Частина суші, що гострим кутом врізається в море.
2. Предмет туалету та гігієни.
3. Посуд.
4. Художник.
5. Людина, що варить мило.
6. Синонім до слова думання.