ggggg

1. Σχολικό Ιστολόγιο στο ΠΣΔ

2. Μερικοί τρόποι με τους οποίους τα ιστολόγια μπορούν να
χρησιμοποιηθούν στη διδασκαλία είναι:
• Ως πίνακες ανακοινώσεων
• Ως μέσα καθοδήγησης με την ανάρτηση
οδηγιών
• Ως μέσα παρότρυνσης για προβληματισμό και
διάλογο
• Ως συνεργατικά εργαλεία
• Ως ιστότοποι δημοσιότητας
• Περισσότερα στο http://blogs.sch.gr/intro/

3. Πλεονεκτήματα
• Μπορούν όλοι να διαβάσουν το ιστολόγιο
• Μπορούν να γράψουν άρθρα ή σχόλια μόνο τα
μέλη του ΠΣΔ
Για τα Δημοτικά σχολεία:
Οι μαθητές δεν μπορούν να είναι αρθρογράφοι
Το δικαίωμα του συντάκτη διανέμεται από τον
Διαχειριστή
Ένα άρθρο μπορεί (από όλους) να διαμοιραστεί
στα social media (προς τους γονείς)

4. Πώς να γίνει μέλος του ΠΣΔ ένας
εκπαιδευτικός
• Για νέα εγγραφή
https://register.sch.gr/teachers/register
• Για επανάκτηση κωδικών
801.11.801.81

5. Τα δομικά μέρη ενός ιστολογίου
• Σελίδες
• Άρθρα
• Σχόλια
• Μονάδες

7. • Πώς συντάσσω νέο άρθρο
• Πώς ενσωματώνω video
• Πώς ενσωματώνω αρχείο παρουσίασης
• Πώς ενσωματώνω άλλα αρχεία (.doc, .xls)
• Πώς ενσωματώνω μόνιμες μονάδες (καιρός,
RSS feeds κα)
• Πώς

8. Σύνταξη και δημοσίευση νέου άρθρου
1) Μπαίνουμε στο
ιστολόγιο
2) Πατάμε Σύνδεση
3) Εισάγουμε username
και password
4) Επιλέγουμε Πίνακας
Ελέγχου
5) Εισερχόμαστε στο
Περιβάλλον Διαχείρισης

9. Σύνταξη και δημοσίευση νέου άρθρου
6) Δίνουμε τίτλο
7) Πληκτρολογούμε το
κείμενο ή το περνάμε με
copy-paste από υπάρχον
αρχείο
8) Επιλέγουμε κατηγορία
9) Δημοσιεύουμε
10) Μπορούμε να
επανέλθουμε οποτεδήποτε
και να κάνουμε
τροποποιήσεις

10. Εισαγωγή εικόνας σε άρθρο
Σε οποιοδήποτε σημείο του κειμένου ενός άρθρου μπορούν να προστεθούν
φωτογραφίες που έχω αποθηκευμένες τοπικά στον υπολογιστή μου
1)Από το κουμπί Προσθήκη
Πολυμέσων
2) Μεταφόρτωση αρχείων
3) Επιλογή αρχείων
4) Το αναζητώ στον
υπολογιστή μου
5) Το επιλέγω
6) Περιμένω να φορτωθεί
7) Εισαγωγή σε άρθρο

11. Εισαγωγή video
Σε οποιοδήποτε σημείο του κειμένου ενός άρθρου μπορεί να
προστεθεί αρχείο που έχω πρώτα ανεβάσει στο You Tube , στο
Teachers Tube, στο Vod.sch.gr και άλλες παρόμοιες υπηρεσίες