Дарунки моря (із циклу «Цікавинки із книжкової сторінки»)estet13
Багато хто влітку відпочиває на морі і привозить з морського узбережжя цілі колекції красивих природних сувенірів: морські зірки, мушлі всіляких форм, кольорові камінці. Такі скарби потім ще довго нагадуватимуть про незабутній відпочинок, навіть якщо їх просто зберігати в улюбленій скриньці, але набагато цікавіше знайти їм оригінальне застосування!
Пропонуємо вам ознайомитися з книгами, що підкажуть, які поробки з мушель можна легко створити власноруч! Проявіть трошки фантазії і приступайте до творчості. Ці книги є у відділі мистецтв Чернігівської обласної бібліотеки для дітей.
Сподіваємося, що наші цікаві ідеї надихнуть вас до творчості.
Гелловін: свято містики (огляд літератури про поробки до свята із циклу «Цік...estet13
У ніч з 31 жовтня на 1 листопада майже весь світ відзначає Гелловін. В Україні це свято набуває все більшої популярності, зокрема, через свої яскраві традиції. Адже це можливість стати казковим чудернацьким створінням і повеселитись з друзями.
На Гелловін прикрашають помешкання гарбузами, штучним павутинням та іншими тематичними декораціями. У такій лячній атмосфері розповідають страхітливі історії та переглядають фільми жахів.
У створенні страхітливої атмосфери вам допоможе підбірка літератури, що детально ознайомить вас із поробками до Гелловіна, які можна виготовити власноруч, та вибрати костюм до свята.
Дарунки моря (із циклу «Цікавинки із книжкової сторінки»)estet13
Багато хто влітку відпочиває на морі і привозить з морського узбережжя цілі колекції красивих природних сувенірів: морські зірки, мушлі всіляких форм, кольорові камінці. Такі скарби потім ще довго нагадуватимуть про незабутній відпочинок, навіть якщо їх просто зберігати в улюбленій скриньці, але набагато цікавіше знайти їм оригінальне застосування!
Пропонуємо вам ознайомитися з книгами, що підкажуть, які поробки з мушель можна легко створити власноруч! Проявіть трошки фантазії і приступайте до творчості. Ці книги є у відділі мистецтв Чернігівської обласної бібліотеки для дітей.
Сподіваємося, що наші цікаві ідеї надихнуть вас до творчості.
Гелловін: свято містики (огляд літератури про поробки до свята із циклу «Цік...estet13
У ніч з 31 жовтня на 1 листопада майже весь світ відзначає Гелловін. В Україні це свято набуває все більшої популярності, зокрема, через свої яскраві традиції. Адже це можливість стати казковим чудернацьким створінням і повеселитись з друзями.
На Гелловін прикрашають помешкання гарбузами, штучним павутинням та іншими тематичними декораціями. У такій лячній атмосфері розповідають страхітливі історії та переглядають фільми жахів.
У створенні страхітливої атмосфери вам допоможе підбірка літератури, що детально ознайомить вас із поробками до Гелловіна, які можна виготовити власноруч, та вибрати костюм до свята.
Інтегроване заняття з розвитку мовлення та художньої літератури з використанням ТРВЗ у середній логопедичній групі
Тема: «Казкова майстерня маленьких фантазерів»
Відомості про автора:
Милосердова Т.Ю.
вихователь
ДНЗ комбінованого типу ( ясла – садок) №1 «Олімпієць»
м. Гола Пристань, Херсонської області
Мета:
Вчити дітей виготовляти об’ємні іграшки-овочі на каркасній основі з паперу та фольги. Закріпити засвоєння основних прийомів виготовлення деталей з тіста.
Формувати навички скульптурного ліплення.
Розвивати творчу уяву, фантазію, художнє мислення .
Виховувати любов до українського народу, його традицій і культури.
Заняття з логіко – математичного розвитку та конструювання в старшій групіAnhelina Mytsura
Відомості про автора:
Резнікова Інна Миколаївна,
вихователь
КЗ "Лисичанський дошкільний навчальний заклад (ясла – садок) № 13 "Ромашка"
Тема: «Подорож до казки.Повернення Колобка»
Мета:
Вчити дітей виготовляти янголятко із солоного тіста, формувати
навички ліплення, закріпити засвоєння основних прийомів виготовлення виробів і виконання проміжних технологічних операцій.
Розвивати моторику м’язів пальців; художнє мислення, почуття форми,
пропорції, сферу емоційного чуття, естетичний смак. Виховувати бережливе ставлення до предметів і засобів праці; любов до свого народу і його традицій, до рідного краю.
Балицька Надія Михайлівна.,
викладач Жовтоводського педагогічного коледжу.
Гра – подорож по ознайомленню з природою
«Завітаємо до доброго друга – Лісу»
Вікова група: старша
Інтегроване заняття з розвитку мовлення та художньої літератури з використанням ТРВЗ у середній логопедичній групі
Тема: «Казкова майстерня маленьких фантазерів»
Відомості про автора:
Милосердова Т.Ю.
вихователь
ДНЗ комбінованого типу ( ясла – садок) №1 «Олімпієць»
м. Гола Пристань, Херсонської області
Мета:
Вчити дітей виготовляти об’ємні іграшки-овочі на каркасній основі з паперу та фольги. Закріпити засвоєння основних прийомів виготовлення деталей з тіста.
Формувати навички скульптурного ліплення.
Розвивати творчу уяву, фантазію, художнє мислення .
Виховувати любов до українського народу, його традицій і культури.
Заняття з логіко – математичного розвитку та конструювання в старшій групіAnhelina Mytsura
Відомості про автора:
Резнікова Інна Миколаївна,
вихователь
КЗ "Лисичанський дошкільний навчальний заклад (ясла – садок) № 13 "Ромашка"
Тема: «Подорож до казки.Повернення Колобка»
Мета:
Вчити дітей виготовляти янголятко із солоного тіста, формувати
навички ліплення, закріпити засвоєння основних прийомів виготовлення виробів і виконання проміжних технологічних операцій.
Розвивати моторику м’язів пальців; художнє мислення, почуття форми,
пропорції, сферу емоційного чуття, естетичний смак. Виховувати бережливе ставлення до предметів і засобів праці; любов до свого народу і його традицій, до рідного краю.
Балицька Надія Михайлівна.,
викладач Жовтоводського педагогічного коледжу.
Гра – подорож по ознайомленню з природою
«Завітаємо до доброго друга – Лісу»
Вікова група: старша
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщіtetiana1958
Пропонуємо студентам Державного біотехнологічного університету активно поринути у аспекти логістики складу одягу H&M.
Метою практики є не тільки отримання теоретичних знань, а й їх застосування практично.
Нинішній етап розвитку економіки країни вимагає підвищеного попиту на сільськогосподарську продукцію, виробництво якої неможливе без розвинутого агропромислового комплексу. Тому вплив наукових розробок на сферу виробництва сільськогосподарської продукції набуває все більшої уваги, розцінюється як визначальний фактор інноваційного розвитку в розбудові продовольчого ринку України.
У сучасних умовах сільськогосподарського виробництва пріоритетним напрямком наукових досліджень є обґрунтування та удосконалення сучасних агротехнологій вирощування зернобобових культур на засадах енерго- і ресурсозбереження та екологічної безпечності. Зернобобові культури належать до цінних у продовольчому, кормовому та агроекологічному значенні рослин сільського господарства України.
За посівними площами та валовими зборами товарного насіння група зернобобових культур у світовому землеробстві займає друге місце після зернових. Така їхня позиція зумовлена тим, що вони є найдешевшим джерелом високоякісного білка для харчування людей і годівлі тварин та птиці. Крім цього, насіння бобових вирізняється позитивним впливом на здоров’я людей та тварин завдяки оптимально поєднаному в ньому амінокислотному складу, комплексу вітамінів, мінеральних елементів, інших біологічно активних сполук.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.tetiana1958
Державний біотехнологічний університет.
Випуск магістрів-науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Спеціальність 133 "Галузеве машинобудування"
2. Матеріали:
Об’ємні м’які іграшки
диких тварин, птахів,
площинні зображення
квітів, комах, птахів,
об’ємна хмаринка з
краплинками, спущені із
стелі виготовлені дітьми
паперові пташки, велике
площинне дерево з прес-
паперу і пінопласту,
обтягнуте зеленою
тканиною, велике
об’ємне штучне дерево,
березові пеньки.
Використовується:
протягом занять
весняного циклу.
3. Набірне полотно
« Цікавий Всесвіт».
Матеріали:
пінопласт обтягнутий
тканиною блакитного і темно
зеленого кольорів, площинні
зображення дерев, квітів,
комах, тварин, птахів, сонця,
хмаринки, зірок, об’ємна
м’яка іграшка-місяць, образ
Ісуса Христа і дитини , яка
молиться.
Використовується:під час
занять з християнського
виховання і частково при
вивченні теми «Планета
Земля».
4. Набірне полотно
«Наше місто»
Матеріали:
пінопласт , обтягнутий тканиною синього і
оранжевого кольорів, смужка сірої тканини,
розділеної посередині білою стрічкою(дорога),
площинне зображення хмаринки і
сонечка(кольоровий картон , аплікований
крученою ниткою), площинне зображення
будинків різної величини(з кишеньками для
викладання цифр і звуків),карточки із цифрами і
знаками на порівняння, площинне зображення
різного транспорту,дорожня розмітка і дорожні
знаки, площинні зображення дерев ( апліковані
осіннім листям), площинні силуети людей.
Використання:протягом циклу занять про
рідне місто ,транспорт ,правила дорожнього
руху.
Тематика занять
•«У нашому місті будинків багато».
•«Вулиці рідного міста».
•«Наш друг –світлофор.»
•«Я живу у місті, у Червонограді».
•«Пригоди Незнайка на вулицях міста».
•«Лунчик у нашому місті».
Дидактичні ігри
•«Полічи і порівняй» (транспорт,будинки)
•«Хто в будиночку живе».
•«Мої сусіди».
•«Рослини нашого міста».
•«Цифри-сусіди».
•«Розсели мешканців» (звуки).
•«Що змінилось на дорозі».
•«Допоможи знайти будинок».
•«Чого не стало».
•«Що де є»(орієнтування на площині).
5. Тематична стіна
«Цікавий космос»
Матеріали:
площинне зображення
Сонячної
системи(розмальований
гіпсокартон), об’ємні планети
Cонячної системи (пап’є -
маше). Орбіти і сузір’я (діодне
світло).
Використовується:протягом
циклу занять про космос.
Тематика занять.
«Сонце-велика зірка».
«Зірки і сузір’я».
«Земля-третя планета
сонячної системи».
«Планети сонячної системи».
«Космічна пригода».
6. Тематична стіна
«Наша планета Земля».
Матеріали:
велике площинне зображення
планети Земля(розмальований
гіпсокартон з рельєфним
зображенням гір,морського дна,
вулканів,хмар),маленьке
зображення планети
Земля(пінопласт з накладним
кольоровим банером),площинне
зображення рослин, тварин,
риб, птахів, які є на планеті
Земля,площинні круги із
стрілками і секторами, для
визначення пори року, погодніх
умов, дня тижня, місяця.
Використання:протягом циклу
занять пізнавального змісту
7. Набірне полотно «Христос
Воскрес»
Матеріал:
пінопласт , обтягнутий тканиною пастельних
кольорів, вишитий рушник, голуб(накладна
аплікація з рваного жатого паперу), площинні
зображення комах( метеликів,бджіл, сонечка-
жучка), весняних квітів, силуети птахів, квітів
(вирізані з пресованої трави),декоративні
метелики з жатого паперу і ниток, картонні квіти з
серединками з кручених ниток, двохсторонні
площинні писанки з паперу, розмальовані, на
паличках, площинне зображення кошика, паски,
гілочки верби(намальована і аплікована ватою),
різнокольорові букви з картону для напису
«Христос Воскрес».
Використання: протягом занять великоднього
циклу.
Тематика занять
•«Котилася писанка».
•«Великодня пригода».
•«Христос Воскрес-усе радіє!»
•«Великдень у моїй родині».
•«Весна- Великдень нам дарує».
•«Чарівний світ писанки».
•«Великодні візерунки».
•«Не я б’ю, верба б’є».
Дидактичні ігри
•«Чого не стало».
•«Знайди пару»(писанки).
•«Куди закотилась писанка».
•«Полічи і порівняй»(писанки і крашанки).
•«Склади великодній кошик».
8. Набірне полотно
«Природа планети Земля»
Матеріали:
пінопласт , обтягнутий синьою
тканиною, площинні зображення
материків(розфарбовані і вирізані
дітьми), площинні зображення
рослин,які ростуть на різних
континентах.
Використовується:протягом занять з
циклу про рослини планети Земля.
Тематика занять
•«Рослини рідного краю».
•«Раз ялинка , два дубок».
•«Рослини іноземці».
•«Рослинний світ планети Земля».
•« Який чудовий світ створив Бог».
•«Континенти Землі»
Дидактичні ігри
•«Впізнай мене» (опис)
•« Якої рослини не стало».
•«Що змінилось».
•«Яка рослина заблукала»
•«Порахуй рослини Африки».
•«Допоможи потрапити рослині
додому»(кліматичні умови росту).
•«Знайди помилку».
•«З якої рослини плід».
•«Дерева , кущі, трави».
•«Рослини сусіди».
9. Набірне полотно
«Зимовий ліс»
Матеріали:
об’ємні м’які іграшки диких тварин, штучні ялинки
різної величини, березові пеньки, площинні
зображення ялинок ,обклеєних ватою(робота
дітей), велике площинне дерево, виготовлене з
прес- паперу і пінопласту , обтягнене синьою
тканиною,площинні і об’ємні зимуючі птах , об’ємні
сніжинки різної величини ,годівничка(папір) ,
хмаринка (пінопласт , обтягнутий білою тканиною,
аплікований синьою тканиною і паперовими
сніжинками синього кольору(робота дітей)),
сонце(розмальований прес папір, промінці із
гофрованих стрічок жовтого, оранжевого і
червоного кольорів).
Використовується: протягом занять зимового
циклу.
Тематика заняття:
•«Дерева взимку».
•«Казка « Рукавичка».
•«Зимонька_-_зима».
•«Життя тварин взимку».
•«Зимуючі птахи»
Дидактичні ігри:
•«Куди впала сніжинка».
•«Знайди одинакові сніжинки».
•«Якої пташки не стало».
•«Хто прилетів до годівнички».
•«На яке дерево сіла ворона».
•«Який(яка) попорядку».(до казки «Рукавичка»)
•«Що змінилось».
•«Чого не буває взимку».
•«Порахуй і порівняй»(сніжинки , ялинки , птахів,
тварин».
•«Розстав за величиною».
•«Телерепортери».
10. Зразки використання навчальної
стіни
Матеріали:
основа- гіпсокартон, на якому зображений пейзаж лісової галявини, об’ємні
дерева і кущі, виготовлені з пінопласту, площинні зображення
квітів,комах,грибів, тварин,виготовлені з різного матеріалу (гофрованого
паперу,тканини різної фактури,ниток,стрічок, стразів),екологічні знаки,цифри,
сигнальні фішки, схеми екологічних ланцюжків, дидактичний та
демонстраційний матеріал, відповідно до теми.
23. Навчальна стіна
«Розвиваюче дерево»
Матеріали:
площинне зображення дерева, вирізане з «коркової» дошки, »задрапірована»
тканиною,відповідно до пори року, малюнки тварин, птахів, квіти, листя,виготовлені
з різного матеріалу, цифри, букви, демонстраційний лічильний матеріал, фішки.