Πώς να βοηθήσουμετο παιδί
● Το άγχος των γονιών μεταδίδεται στο παιδί
● Το κάθε παιδί έχει τη δική του προσωπικότητα τους δικούς του
ρυθμούς.Το παιδί είναι διαφορετικό από εμάς.
● Το παιδί έχει ανάγκη από ένα ήρεμο περιβάλλον το οποίο είναι
απαλλαγμένο από θορύβους(τηλεόραση,μουσική,φωνές) για να
μπορεί να συγκεντρωθεί.
2.
➲ Το παιδίέχει ανάγκη από ελεύθερο χρόνο και
παιχνίδι.Δώστε του την ευκαιρία να αξιοποιεί τον ελεύθερο
του χρόνο όπως επιθυμεί.
➲ Η αρνητική κριτική στην συμπεριφορά του αλλά και στις
επιδόσεις του όχι μόνο δεν ωφελεί αλλά μειώνει την
αυτοπεποίθηση του και την επιθυμία του να βελτιωθεί.
➲ Υπενθυμίστε στο παιδί ότι οι προσπάθειες που κάνει
αφορούν το ίδιο και δεν γίνονται για να ικανοποιηθεί ο
γονιός.
3.
➲ Όταν έρχεταιτο θετικό αποτέλεσμα επιβραβεύστε το για
να τονωθεί η αυτοπεποίθησή του άλλα όχι με υπερβολικό
τρόπο.
➲ Ζητήστε από το παιδί να έχει οργανωμένο το δωμάτιο
του , το γραφείο του και την τσάντα του.
➲ Μη διαβάζετε μαζί με το παιδί . Καθημερινός έλεγχος εάν
έχει τελειώσει τις εργασίες επαρκώς.
4.
➲ Αφιερώστε ποιοτικόχρόνο με το παιδί σας.Το παιδί έχει
ανάγκη όχι μόνο από την φυσική παρουσία αλλά και την
ψυχική.Η τηλεόραση , έχει υποκαταστήσει το ρόλο των
γονέων.Προσοχή στον εθισμό στο διαδίκτυο και τα
ηλεκτρονικά παιχνίδια.
➲ Αποφύγετε την αρνητική κριτική για το σχολείο , τους
δασκάλους και τους συμμαθητές του για να μη μειωθεί η
εμπιστοσύνη του.
➲ Αφήστε του περιθώριο να πάρει δικές του πρωτοβουλίες ,
να διαχειριστεί τα προβλήματά του , να κάνει λάθη.
5.
➲ Σωστή διατροφή
➲ Επαρκής ύπνος και ξεκούραση
➲ Οι γονείς και οι δάσκαλοι αποτελούν το ισχυρότερο
παράδειγμα.
6.
Όταν όμως τοπαιδί αρνείται να διαβάσει;
➲ Σταθερός ιδανικός χώρος διαβάσματος.Αν αποσπάται
πολύ εύκολα η προσοχή του , τοποθετήστε το γραφείο
μακριά από το παράθυρο.
➲ Ο χρόνος διαβάσματος είναι πολύ σημαντικός. Αποφύγετε
το διάβασμα αμέσως μετά από το φαγητό ή αργά το
βράδυ.Συμφωνούμε σε μια σταθερή ώρα.
➲ Η πολύωρη μελέτη δεν είναι αποδοτική
7.
➲ Αμέσως μετάτην ολοκλήρωση του διαβάσματος ,
επιβραβεύστε το και επιτρέψτε του να ασχοληθεί με το
αγαπημένο του παιχνίδι.
➲ Μην ενθαρρύνετε την “παπαγαλία”
➲ Παρεμβαίνουμε μόνο όταν χρειάζεται.Η αγχώδης πιεστική
εμμονή εντείνει τη διένεξη και την άρνηση.
8.
➲ Είναι σημαντικήη στάση των γονιών απέναντι στο
διάβασμα.
➲ Επιβραβεύουμε τις προσπάθειες του παιδιού και δεν
προσδοκούμε μεγάλους βαθμούς.
➲ Ευτυχισμένος άνθρωπος δεν είναι απαραίτητα αυτός που
όταν ήταν στο Δημοτικό είχε μεγάλους βαθμούς!