2. Загадка
Биография
1. Запознаване с житейския и
творческия път на Елин Пелин.
2. Сюжет и композиция на разказа “По
“По жътва”
Въпроси
Задачи
жътва”
3. Да се приложат на практика знания и
умения за анализ на литературна
“По жътва” творба.
4. Умения за разсъждаване и коментар
на допълнителна информация за
автора и произведението.
Задачи
Разказите на
Елин Пелин
Домашна Тест за Забавно
работа самооценка обучение
3. Можеш да избереш брой на частите на
пъзела.
Избери трудност на
пъзела:
начинаещ Стартирай
пъзела!
напреднал
експерт
6. Въпроси:
1. Какво научихте за човека
и твореца Елин Пелин?
2. Как обяснявате интереса
на писателя към темата за
селото?
3. Как Елин Пелин създава
своите творби? Опишете
творческия процес, като
намерите допълнителни
сведения.
8. морни – уморени, лелея – пазя нежно и
отпаднали от тежък грижливо; тая в душата
труд си
марана – от мараня – наставя – наставлява
видимо трептене на
въздуха в горещ летен емна – от емвам –
ден подхващам, поемам
изведнъж
възнак – по гръб, нагоре
с лицето
9. Въпроси и задачи
1. Кои жанрови особености 4. В какви отношения са
на “По жътва” определят героите, изобразени в
произведението като творбата? Съществуват ли
разказ? между тях конфликти?
Аргументирайте се с примери
2. В какъв отрязък от време от текста.
се развива сюжетното
действие? 5. Посочете всички тропи от
първия абзац на разказа и
3. Разпределете творбата на анализирайте ролята им за
епизоди. Кой епизод е постигане нa въздействието
завръзка на разказа? на творбата.
Да си припомним!
10. Да сравним “Косачи” и “По жътва”
За любознателни и напреднали
1. Припомнете си разказа
“Косачи” и го съпоставете с 4. Има ли реална
разказа “По жътва”, като причина за постъпката на
изберете за отправна точка Лазар в “Косачи” и за
подготовката за смъртта на Пенка в “По
кулминационния прелом. жътва”?
2. Каква е причината Лазар да се 5.Помислете върху
върне при Пенка? изречението:
3. Каква е ролята на песента в “Полето празнуваше тъжен
двата разказа? празник.” Какво означава
думата “празник” в
конкретния случай?
Предложете синоними
на”тъжен празник”.
11. Домашна работа
Напишете
трансформиращ
преразказ на “По
жътва” от името
на неутрален
разказвач.
12. Тест за самооценка http://quiz.sameshow.com/quizzes/po-
jutva.html
Внимателно прочетете точки оценки
въпросите и отговорите.
140 - 121 отличен
Има ограничение във
120 - 101 мн. добър
времето. Тест
100 - 81 добър
Сравнете получения
резултат със скалата за среден
80 - 61
оценяване.
60 - 0 слаб
13. Тест за самооценка
Внимателно прочетете процент оценки
въпросите и отговорите.
100-91% отличен
Има ограничение във
90-81% мн. добър
времето. Тест
80-61% добър
Сравнете получения
резултат със скалата за среден
60-41%
оценяване.
40-0% слаб
16. Да си припомним!
Разказ – Най-малкото по обем епическо прозведение с ограничен брой
герои, действието се развива за кратко време.
Време на действие - Литературната творба в повечето случаи
поставя действието в определени времеви параметри – година, сезон,
част от деня или нощта, празник, конкретно историческо събитие... По
този начин се цели постигане на конкретност, достоверност, житейска
правдивост.
Завръзка – бележи повратен момент в развитието на действието в
творбата, като изправя героя пред нови предизвикателства или нужда
от действия.
Конфликт -сблъсък на две противоположни страни или чувства
/отражение на конфликтите в живота/ между героите.
Тропи - Тропите са разновидност на стилистическите /изразни/
средства, отличават се с иносказателното си въздействие и преносния
смисъл на употребените думи и изрази. Тропи са алегория,
антономазия, ирония, литота, метафора, метонимия, оксиморон,
олицетворение, перифраза, символ, сравнение, хипербола и др.
