Recommended
PPT
Παρενόχληση στο Διαδίκτυο
PDF
Γ ΕΠΑΛ - Προγραμματισμός Υπολογιστών - Δομή Ακολουθίας
PDF
Αξιολογηση προγραμματος E twinning Μουσικου Σχολειου Ξανθης
PPT
Η καλή μέρα από το πρωινό φαίνεται?
PPT
ο γάμος τα παλιότερα χρόνια προξενιό
PPTX
PPTX
PPS
DOCX
PDF
ΑΕΠΠ: Σημειώσεις στο 1ο Κεφάλαιο
PPT
PDF
Yliko pake geniko_meros_201105.20-27
PDF
σε πόση απόσταση από τη θέση ισορροπίας είναι η κινητική ενέργεια ίση με τη δ...
DOCX
PDF
Εφαρμογές Υπολογιστών: 1η Συνθετική Δραστηριότητα (οργάνωση & σχεδίαση βιβλιο...
PPTX
Η διατροφή στην Οδύσσεια, στην καθημερινή ζωή και στο διάστημα
PDF
PPTX
Η διατροφή στην Οδύσσεια και στο διάστημα
PDF
Technologia6 a ergasia_sxedio
DOCX
PPTX
ΣΕΠ Γ' γυμνασίου (σελ.31, Δρ.2)
PPTX
PPTX
οδηγιεσ για εκπονηση εκπαιδευτικου σεναριου
PDF
PPTX
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΥΛΙΚΟΥ ΠΟΛΥΜΕΣΩΝ & ΥΠΕΡΜΕΣΩΝ
PDF
PPT
Παιχνίδια στο Διαδίκτυο και τζόγος
PPT
PPT
PPT
Φωτογραφίες και Διαδίκτυο
More Related Content
PPT
Παρενόχληση στο Διαδίκτυο
PDF
Γ ΕΠΑΛ - Προγραμματισμός Υπολογιστών - Δομή Ακολουθίας
PDF
Αξιολογηση προγραμματος E twinning Μουσικου Σχολειου Ξανθης
PPT
Η καλή μέρα από το πρωινό φαίνεται?
PPT
ο γάμος τα παλιότερα χρόνια προξενιό
PPTX
PPTX
PPS
What's hot
DOCX
PDF
ΑΕΠΠ: Σημειώσεις στο 1ο Κεφάλαιο
PPT
PDF
Yliko pake geniko_meros_201105.20-27
PDF
σε πόση απόσταση από τη θέση ισορροπίας είναι η κινητική ενέργεια ίση με τη δ...
DOCX
PDF
Εφαρμογές Υπολογιστών: 1η Συνθετική Δραστηριότητα (οργάνωση & σχεδίαση βιβλιο...
PPTX
Η διατροφή στην Οδύσσεια, στην καθημερινή ζωή και στο διάστημα
PDF
PPTX
Η διατροφή στην Οδύσσεια και στο διάστημα
PDF
Technologia6 a ergasia_sxedio
DOCX
PPTX
ΣΕΠ Γ' γυμνασίου (σελ.31, Δρ.2)
PPTX
PPTX
οδηγιεσ για εκπονηση εκπαιδευτικου σεναριου
PDF
PPTX
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΥΛΙΚΟΥ ΠΟΛΥΜΕΣΩΝ & ΥΠΕΡΜΕΣΩΝ
PDF
Viewers also liked
PPT
Παιχνίδια στο Διαδίκτυο και τζόγος
PPT
PPT
PPT
Φωτογραφίες και Διαδίκτυο
PPT
PPT
Similar to Ασφάλεια στο Διαδίκτυο
PPT
Διαχειριση συμπεριφορας των παιδιων απο τους γονείς. Μαρίνα Δέλλιου
PPT
PDF
PPT
PPT
τόποι εξορίας στην ελλάδα
PPT
Περιφερειακές Μονάδες Η/Υ
PPT
Aρχαϊκα χρονια- τα πολιτευματα
PPT
κλιματική αλλαγή λυσιόβα κατερίνα
PPT
PPT
ΣΟΒΑΡΑ ΛΑΘΗ ΠΟΥ ΚΑΝΟΥΜΕ ΣΤΟ MLM Δικτυακό Marketing - MLM
PPT
Final assignement the museum of the future
PPT
Eλεύθερος xρόνος - Ψυχαγωγία
PPTX
PPS
Παρέμβαση σε κριση διασωστες
PPT
Προστασία λογισμικού – Iοί
PPT
προστασία λογισμικού – ιοί
PDF
Οργανώνω και αναγνωρίζω δομές πληροφοριών και διαδικτύου
PPT
PPSX
PPT
Ασφαλές διαδίκτυο (Project Β' Λυκείου)
Recently uploaded
PDF
Επίκληση στη λογική.pdf Νεοελληνική Γλώσσα Α' Λυκείου
PPT
UnivSSE Coop Presentation 1-2026 GR2.ppt
PPTX
Κειμενικό είδος - Ομιλία.pptx Νεοελληνική γλώσσα Α' Λυκείου
PPTX
Φιλαναγνωσία.pptx Νεοελληνική Γλώσσα Α' Λυκείου
PDF
2.3 Κλασική εποχή (480 - 323 π.Χ.)
PDF
1. Οξέα-Βάσεις (2ο μέρος) Γ' Λυκείου Θετικής/Υγείας
PPTX
Σημασία της στίξης στο νόημα μιας φράσης -φωνήματος.pptx
Ασφάλεια στο Διαδίκτυο 1. 2. 3. 4. -- ΤΤιι σσηημμααίίννεειι ggrroooommiinngg;;
Το φαινόμενο “grooming”
Το grooming είναι η διαδικασία κατά
την οποία, παιδόφιλοι,
προσποιούμενοι ότι είναι έφηβοι,
χρησιμοποιούν τα chat rooms για να
προσελκύσουν παιδιά με σκοπό να τα
κακοποιήσουν. Στα chat rooms
φιλοξενούνται στο διαδίκτυο και σε
αυτά μπορεί ο καθένας να έχει
πρόσβαση από οποιοδήποτε σημείο
στον κόσμο.
5. ΤΤιι εείίννααιι ππααιιδδιικκήή πποορρννοογγρρααφφίίαα
• ΠΠααιιδδιικκήή πποορρννοογγρρααφφίίαα οορρίίζζεεττααιι ωωςς οοιι
ααννααππααρραασσττάάσσεειιςς ααννηηλλίίκκωωνν πποουυ σσυυμμμμεεττέέχχοουυνν σσεε
σσεεξξοουυααλλιικκέέςς ππρράάξξεειιςς ήή κκαατταασσττάάσσεειιςς πποουυ
υυπποοδδηηλλώώννοουυνν σσεεξξοουυααλλιικκέέςς δδρραασσττηηρριιόόττηηττεεςς..
ΜΜεερριικκέέςς φφοορρέέςς οο οορριισσμμόόςς ππεερριιλλααμμββάάννεειι εειικκόόννεεςς
πποουυ έέχχοουυνν υυπποοσσττεείί εεππεεξξεερργγαασσίίαα ααππόό
ηηλλεεκκττρροοννιικκόό υυπποολλοογγιισσττήή.. ΗΗ ππααιιδδιικκήή
πποορρννοογγρρααφφίίαα θθεεωωρρεείίττααιι έέγγκκλληημμαα κκααιι υυππόόκκεειιττααιι σσεε
πποοιιννιικκέέςς κκυυρρώώσσεειιςς..
6. ΤΤιι εείίννααιι τταα κκυυκκλλώώμμαατταα
ππααιιδδοοφφιιλλίίααςς
• ΈΈνναα κκύύκκλλωωμμαα ππααιιδδοοφφιιλλίίααςς εείίννααιι μμιιαα οομμάάδδαα
ααννθθρρώώππωωνν πποουυ εερργγάάζζοοννττααιι μμααζζίί μμέέσσωω
ΔΔιιααδδιικκττύύοουυ σσεε δδιιααφφοορρεεττιικκέέςς χχώώρρεεςς κκααιι υυππόό
δδιιααφφοορρεεττιικκάά ννοομμοοθθεεττιικκάά ππλλααίίσσιιαα,, μμεε σσκκοοππόό ττηη
σσυυλλλλοογγήή κκααιι δδιιααννοομμήή πποορρννοογγρρααφφιικκοούύ υυλλιικκοούύ γγιιαα
ττηη δδιικκήή ττοουυςς ιικκααννοοπποοίίηησσηη.. ΜΜπποορρεείί εεππίίσσηηςς νναα
γγίίννεεττααιι κκααιι ααννττααλλλλααγγήή εεμμππεειιρριιώώνν κκααιι γγννώώσσεεωωνν ωωςς
ππρροοςς ττηηνν ααπποοφφυυγγήή ααννίίχχννεευυσσηηςς κκααιι ττοο σσχχεεδδιιαασσμμόό
εεγγκκλληημμααττιικκώώνν εεννεερργγεειιώώνν εειιςς ββάάρροοςς ττωωνν ππααιιδδιιώώνν..
7. • Πώς αυτά χχρρηησσιιμμοοπποοιιοούύνν ττοο
ΔΔιιααδδίίκκττυυοο;;
• ΥΥππάάρρχχεειι μμιιαα ιισσχχυυρρήή εεννττύύππωωσσηη όόττιι ττοο ΔΔιιααδδίίκκττυυοο έέχχεειι γγίίννεειι έέννααςς
ιισσχχυυρρόόςς ππααρράάγγωωνν σσττηηνν εεξξέέλλιιξξηη ττωωνν ππααιιδδοοφφιιλλιικκώώνν κκυυκκλλωωμμάάττωωνν
ππααγγκκοοσσμμίίωωςς.. ΠΠοολλλλέέςς ππρρόόσσφφααττεεςς κκααττααδδίίκκεεςς σσττιιςς ΗΗννωωμμέέννεεςς ΠΠοολλιιττεείίεεςς
ΑΑμμεερριικκήήςς κκααιι σσττοο ΗΗννωωμμέέννοο ΒΒαασσίίλλεειιοο ααππέέδδεειιξξαανν όόττιι ττοο ΔΔιιααδδίίκκττυυοο
χχρρηησσιιμμοοπποοιιεείίττααιι εευυρρέέωωςς ααππόό τταα μμέέλληη ττέέττοοιιωωνν κκυυκκλλωωμμάάττωωνν,, ττόόσσοο γγιιαα
νναα ττηηνν ααννττααλλλλααγγήή εεμμππεειιρριιώώνν όόσσοο κκααιι γγιιαα ττηηνν δδιιαακκίίννηησσηη φφωωττοογγρρααφφιιώώνν
ππααιιδδιικκήήςς πποορρννοογγρρααφφίίααςς..
ΗΗ δδιιάάδδοοσσηη ττηηςς ππααιιδδιικκήήςς πποορρννοογγρρααφφίίααςς
ππρροοκκααλλεείί μμεεγγάάλληη ααννηησσυυχχίίαα σσττοουυςς δδιιεεθθννεείίςς φφοορρεείίςς πποουυ αασσχχοολλοούύννττααιι
μμεε ττηηνν ππρροοσστταασσίίαα ττωωνν ααννηηλλίίκκωωνν.. ΑΑννεεξξάάρρττηητταα ααππόό ττοουυςς ττρρόόπποουυςς πποουυ
χχρρηησσιιμμοοπποοιιοούύννττααιι γγιιαα ττηηνν δδιιαακκίίννηησσηη φφωωττοογγρρααφφιιώώνν ππααιιδδιικκήήςς
πποορρννοογγρρααφφίίααςς σσττοο ΔΔιιααδδίίκκττυυοο,, ττοο ππρρόόββλληημμαα εεξξαακκοολλοουυθθεείί νναα εείίννααιι
σσοοββααρρόό σσττηη δδυυττιικκήή ΕΕυυρρώώππηη,, όόπποουυ ααπποοκκααλλύύφφθθηηκκαανν σσηημμααννττιικκάά
κκυυκκλλώώμμαατταα ππααιιδδιικκήήςς πποορρννοογγρρααφφίίααςς σσττηη ΔΔααννίίαα,, ττηηνν ΙΙσσππααννίίαα,, ττηη
ΓΓεερρμμααννίίαα,, ττηηνν ΙΙττααλλίίαα,, ττηηνν ΟΟλλλλααννδδίίαα,, ττηη ΣΣοουυηηδδίίαα κκααιι ττοο ΗΗννωωμμέέννοο
ΒΒαασσίίλλεειιοο.. ΚΚααθθώώςς ααυυττάά τταα δδίίκκττυυαα χχρρηησσιιμμοοπποοιιοούύνν εεξξεελλιιγγμμέέννεεςς
ττεεχχννοολλοογγίίεεςς ττηηλλεεππιικκοοιιννωωννιιώώνν,, κκάάννοοννττααςς χχρρήήσσηη κκρρυυππττοογγρράάφφηησσηηςς κκααιι
κκωωδδιικκώώνν οοννοομμαασσιιώώνν,, γγίίννεεττααιι σσυυννεεχχώώςς δδυυσσκκοολλόόττεερρηη ηη αανναακκάάλλυυψψήή
ττοουυςς ααππόό ττιιςς ααρρχχέέςς..
8. Πώς μμπποορροούύμμεε νναα κκααττααγγγγεείίλλοουυμμεε
ύύπποοππττεεςς σσεελλίίδδεεςς;;
ΜΜπποορρεείίττεε νναα εεππιιλλέέξξεεττεε έένναανν ααππόό ττοουυςς αακκόόλλοουυθθοουυςς
ττρρόόπποουυςς γγιιαα νναα κκααττααθθέέσσεεττεε μμίίαα κκααττααγγγγεελλίίαα.. ΗΗ
χχρρηησσιιμμοοπποοίίηησσηη ττηηςς φφόόρρμμααςς ηηλλεεκκττρροοννιικκήήςς
κκααττάάθθεεσσηηςς εείίννααιι ππρροοττιιμμόόττεερρηη μμιιαα κκααιι μμεε ααυυττόό ττοονν
ττρρόόπποο οοιι κκααττααγγγγεελλίίεεςς κκααττααγγρράάφφοοννττααιι ααυυττόόμμαατταα..
ΣΣααςς ππααρραακκααλλοούύμμεε νναα σσυυμμββοουυλλεευυττεείίττεε ππρριινν ττιιςς
οοδδηηγγίίεεςς γγιιαα ττοο ππωωςς νναα κκααττααθθέέσσεεττεε μμίίαα
οολλοοκκλληηρρωωμμέέννηη κκααττααγγγγεελλίίαα..
•• ΗΗλλεεκκττρροοννιικκήή κκααττάάθθεεσσηη:: ΜΜπποορρεείίττεε νναα
σσυυμμππλληηρρώώσσεεττεε ττηηνν φφόόρρμμαα ηηλλεεκκττρροοννιικκήήςς
κκααττάάθθεεσσηηςς κκααττααγγγγεελλίίααςς..
10.