1. ΑΣΦΑΛΕΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΡΕΑ
Β ΛΥΚΕΙΟΥ
Επιβλέπων καθηγήτρια : Πασκαλή Αγγελική

3. ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ: Κίνδυνοι Του
Διαδικτύου
Σε έρευνα που πραγματοποιήθηκε στο σχολείο
μας σε μαθητές της Ά ,΄Β & ΄Γ Λυκείου με θέμα τους
κινδύνους του διαδικτύου, συλλέχτηκαν
ενδιαφέροντα αποτελέσματα. Τα μέλη της ομάδας
μας αφού έφτιαξαν ερωτηματολόγια , τα μοίρασαν
στις τάξεις και στη συνέχεια καταμετρήθηκαν οι
απαντήσεις, οι οποίες παρουσιάζονται στα
παρακάτω διαγράμματα .Αξίζει να σημειώσουμε ότι
ρωτήθηκαν 80 μαθητές, 40 κορίτσια και 40 αγόρια.

4. ΠΟΣΟΚΑΙΡΟ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΙΤΕ ΤΟ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
0
5
10
15
20
25
30
1 2-3 3-5 πανω από 5 χρονια
ΑΓΟΡΙΑ ΚΟΡΙΤΣΙΑ

5. ΤΙ ΣΑΣ ΑΡΕΣΕΙ ΝΑ ΚΑΝΕΤΕ ΣΤΟΝ
ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ ΣΑΣ
0
10
20
30
40
50
60
70
80
CHAT
ROOM
S
E-M
AIL
GAM
ESIN
TERNET
M
USIC
VIDEOΚΕΙΜ
ΕΝΑΕΡΓΑΣΙΕΣ
ΆΛΛΟ
Τίτλοςάξονα
ΚΟΡΙΤΣΙΑ
ΑΓΟΡΙΑ

6. ΠΟΣΟ ΣΥΧΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΙΤΕ CHAT
ROOMS
0
5
10
15
20
25
30
35
40
κάθε μέρα σχεδόν
κάθε μέρα
μία φορά
την
εβδομάδα
μία φορά
τον μήνα
καθόλου
Τίτλοςάξονα
ΚΟΡΙΤΣΙΑ
ΑΓΟΡΙΑ

7. ΠΟΣΟ ΣΥΧΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΙΤΕ ΣΕΛΙΔΕΣ
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ
0
5
10
15
20
25
30
35
40
κάθε μέρα σχεδόν
κάθε μέρα
μία φορά
την
εβδομάδα
μία φορά
τον μήνα
καθόλου
Τίτλοςάξονα
ΚΟΡΙΤΣΙΑ
ΑΓΟΡΙΑ

8. ΠΟΣΟ ΣΥΧΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΙΤΕ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ
0
2
4
6
8
10
12
14
16
κάθε μέρα σχεδόν
κάθε μέρα
μία φορά
την
εβδομάδα
μία φορά
τον μήνα
καθόλου
Τίτλοςάξονα
ΑΓΟΡΙΑ
ΚΟΡΙΤΣΙΑ

9. ΠΟΣΟ ΣΥΧΝΑ ΑΚΟΥΤΕ ΜΟΥΣΙΚΗ
0
5
10
15
20
25
30
κάθε μέρα σχεδόν
κάθε μέρα
μία φορά
την
εβδομάδα
μία φορά
τον μήνα
καθόλου
Τίτλοςάξονα
ΑΓΟΡΙΑ
ΚΟΡΙΤΣΙΑ

10. ΠΟΣΟ ΣΥΧΝΑ ΚΑΝΕΤΕ ΑΝΤΑΛΑΓΗ ΑΡΧΕΙΩΝ
0
2
4
6
8
10
12
14
16
κάθε μέρα σχεδόν
κάθε μέρα
μία φορά
την
εβδομάδα
μία φορά
τον μήνα
καθόλου
Τίτλοςάξονα
ΑΓΟΡΙΑ
ΚΟΡΙΤΣΙΑ

11. ΠΟΣΟ ΣΥΧΝΑ ΒΛΕΠΕΤΕ ΕΙΔΗΣΕΙΣ
0
2
4
6
8
10
12
κάθε μέρα σχεδόν
κάθε μέρα
μία φορά
την
εβδομάδα
μία φορά
τον μήνα
καθόλου
Τίτλοςάξονα
ΑΓΟΡΙΑ
ΚΟΡΙΤΣΙΑ

12. ΑΠΟ ΠΟΥ ΕΧΕΤΕ ΕΝΗΜΕΡΩΘΕΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑ
ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΚΙΝΔΥΝΟΥΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
0
5
10
15
20
25
30
Φ
ΙΛΟΥΣ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
ΣΧΟΛΕΙΟ
Μ
.Μ
.Ε
ΕΝΤΥΠΑ
ΆΛΛΗ
ΕΝΗΜ
ΕΡΩΣΗ
ΚΑΘΟΛΟΥ
Τίτλοςάξονα
ΑΓΟΡΙΑ
ΚΟΡΙΤΣΙΑ

13. 0
10
20
30
40
ΝΑΙ ΌΧΙ
ΓΝΩΡΙΖΕΤΕ ΟΠΟΙΟΔΗΠΟΤΕ ΕΙΔΟΣ ΚΙΝΔΥΝΟΥ
ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ
ΑΓΟΡΙΑ
ΚΟΡΙΤΣΙΑ

14. ΠΟΙΟΥΣ ΚΙΝΔΥΝΟΥΣ ΓΝΩΡΙΖΕΤΕ
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
Ιοί
Ψεύτικεςπροτροπέςγ..
Εθισμόςστηχρήσητο...
Καταλάθοςαγοράαγ...
Προσβολήσεχώροσ...
Απειλήαπόκάποιον...
Εικόνες/Βίντεοπουμ...
Ανάκλησηαπότρίτους...
Εταιρίεςχρησιμοποιο..
Άλλο
ΑΓΟΡΙΑ
ΚΟΡΙΤΣΙΑ

15. 0
10
20
30
40
ΝΑΙ ΌΧΙ
ΕΧΕΙΣ ΔΩΣΕΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
ΣΟΥ ΣΕ ΚΑΠΟΙΟΝ ΑΠΟ ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
ΑΓΟΡΙΑ
ΚΟΡΙΤΣΙΑ

16. 0
5
10
15
20
25
30
ΝΑΙ ΌΧΙ
ΣΕ ΕΧΕΙ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΕΙ ΚΑΠΟΙΟΣ
ΑΠΟ ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
ΑΓΟΡΙΑ
ΚΟΡΙΤΣΙΑ

17. 0
10
20
30
40
ΝΑΙ ΌΧΙ
ΕΧΕΙΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙ ΑΠΟ ΚΟΝΤΑ
ΚΑΠΟΙΟΝ ΑΠΟ ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
ΑΓΟΡΙΑ
ΚΟΡΙΤΣΙΑ

22. Ο όρος ακατάλληλο περιεχόμενο είναι υποκειμενικός σε σχέση με την
ηλικία ή και την ψυχική κατάσταση του κάθε ατόμου.
Το ακατάλληλο υλικό μπορεί να είναι βίαιο, σεξουαλικά προκλητικό ή να
προάγει μη ασφαλείς συμπεριφορές, όπως διατροφικές διαταραχές.
Μπορεί επίσης να προάγει και να περιγράφει επικίνδυνες ή
εγκληματικές δραστηριότητες, ή να προάγει ακραίες πολιτικές ή
φυλετικές απόψεις. Κάποιο από το υλικό αυτό μπορεί να είναι
απαγορευμένο ή ακόμη και παράνομο.
Σύμφωνα με πρόσφατη έρευνα σε δείγμα 600 μαθητών, το 19,5%
των παιδιών 14-16 χρονών δηλώνουν, ότι έχουν μπει σε
ιστοσελίδες πορνογραφικού περιεχομένου. Τα αγόρια
«σερφάρουν» στις ροζ ιστοσελίδες 11 φορές περισσότερο από
τα κορίτσια. Η έκθεση των εφήβων στην πορνογραφία, μπορεί
να ωθήσει σε πρώιμη σεξουαλική δραστηριότητα και σε
ανεύθυνες σεξουαλικές συμπεριφορές

24. Αποπλάνηση συμβαίνει όταν άγνωστοι
κακόβουλα εκμεταλλεύονται το στοιχείο της
ανωνυμίας στο Διαδίκτυο για να
προσεγγίσουν ανήλικα παιδιά με στόχο τη
σεξουαλική παρενόχληση.

25.  Οι δράστες σεξουαλικής κακοποίησης χρησιμοποιούν διάφορες
τεχνικές για να έρθουν σε επαφή και να δημιουργήσουν σχέσεις με
νέους, όπως:
 Να συλλέγουν προσωπικά δεδομένα στο διαδίκτυο (π.χ., ηλικία,
όνομα, αριθμό κινητού και σχολείο)
 Να προσφέρουν ευκαιρίες για δουλειά μοντέλου, ειδικά σε νέες
κοπέλες.
 Να κερδίζουν την εμπιστοσύνη του παιδιού παρέχοντας θετική
προσοχή ή συμπάθεια, όταν αυτό συζητά για προβλήματά του.
 Να εμφανίζονται με πλαστή ταυτότητα, παριστάνοντας ότι είναι και οι
ίδιοι παιδιά, ώστε να κερδίσουν την εμπιστοσύνη.
 Να ασκούν διαδικτυακό εκφοβισμό, απειλές ή εκβιασμό.

26. Οι έφηβοι εμφανίζονται ως η πιο ευάλωτη ηλικιακή ομάδα σεΟι έφηβοι εμφανίζονται ως η πιο ευάλωτη ηλικιακή ομάδα σε
ότι αφορά το φαινόμενο του grooming. Σύμφωνα με έρευναότι αφορά το φαινόμενο του grooming. Σύμφωνα με έρευνα
που δημοσίευσε το 2004 ένα περιοδικό, το 76% των ατόμωνπου δημοσίευσε το 2004 ένα περιοδικό, το 76% των ατόμων
που υπέστησαν σεξουαλική παρενόχληση η οποία ξεκίνησεπου υπέστησαν σεξουαλική παρενόχληση η οποία ξεκίνησε
μέσω διαδικτυακής επικοινωνίας ανήκουν στην ηλικιακήμέσω διαδικτυακής επικοινωνίας ανήκουν στην ηλικιακή
ομάδα των 13 έως 15 ετών. Η συντριπτική πλειοψηφία αυτώνομάδα των 13 έως 15 ετών. Η συντριπτική πλειοψηφία αυτών
είναι κορίτσια.είναι κορίτσια.

28. To Διαδίκτυο είναι ένα μέσο το οποίο επιτρέπει στους
χρήστες του να καταθέτουν δημόσια την άποψη τους,
όποια και αν είναι αυτή.
Tι γίνεται όμως όταν οι χρήστες του Διαδικτύου
ξεπερνούν τα όρια της ελεύθερης έκφρασης και
οδηγούμαστε σε μηνύματα ρατσιστικού περιεχομένου
γεμάτα από προκατάληψη;

29. Την αυξανόμενη χρήση του Διαδικτύου ως μέσου
προπαγάνδας από ρατσιστικές και τρομοκρατικές
οργανώσεις επισημαίνουν όλο και περισσότεροι
οργανισμοί για τα ανθρώπινα δικαιώματα αφού πλέον
είναι δυστυχώς εκατοντάδες οι ρατσιστικές ομάδες στο
διαδίκτυο.
Σε όλες τις χώρες με οικονομικά προβλήματα οι
ρατσιστικές κορώνες πληθαίνουν. Στη χώρα μας όμως
φαίνεται ότι το συγκεκριμένο θέμα πυροδοτείται από
παθογένειες που η πολιτεία αδυνατεί να αντιμετωπίσει.
Η έλλειψη μεταναστευτικής πολιτικής ,η διάχυτη
αίσθηση ατιμωρησίας και το τεράστιο έλλειμμα παιδείας
σε θέματα πολυπολιτισμικότητας οδηγούν τους νέους σε
ακραίες κινήσεις παραβατικότητας εναντίων αρχικά των
μεταναστών και αργότερα εναντίων όλων.

31. ΜΕΛΗ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ
 ΦΥΤΙΛΑ ΞΕΝΙΑ
 ΛΕΟΝΤΙΕΒΑ ΚΑΤΙΑ
 ΜΙΧΑΛΟΠΟΥΛΟΣ ΔΙΟΝΥΣΗΣ
 ΜΗΛΑΣ ΘΕΜΗΣ

32. HACKER&VIRUSHACKER&VIRUS

33. ΧάκερΧάκερ ((HackerHacker)) ονομάζεται το άτομο το οποίο εισβάλειονομάζεται το άτομο το οποίο εισβάλει
σε υπολογιστικά συστήματα και πειραματίζεται μεσε υπολογιστικά συστήματα και πειραματίζεται με
κάθε πτυχή τους. Ένας χάκερ έχει τις κατάλληλεςκάθε πτυχή τους. Ένας χάκερ έχει τις κατάλληλες
γνώσεις και ικανότητες να διαχειρίζεται σε μεγάλογνώσεις και ικανότητες να διαχειρίζεται σε μεγάλο
βαθμό υπολογιστικά συστήματα. Συνήθως οι χάκερςβαθμό υπολογιστικά συστήματα. Συνήθως οι χάκερς
είναι προγραμματιστές, σχεδιαστές συστημάτων αλλάείναι προγραμματιστές, σχεδιαστές συστημάτων αλλά
και άτομα τα οποία ενώ δεν ασχολούνταικαι άτομα τα οποία ενώ δεν ασχολούνται
επαγγελματικά με τομείς της πληροφορικής έχουνεπαγγελματικά με τομείς της πληροφορικής έχουν
αναπτύξει τέτοιες δεξιότητες και δουλεύουν είτε σεαναπτύξει τέτοιες δεξιότητες και δουλεύουν είτε σε
ομάδες (hacking-groups) είτε μόνοι τους.ομάδες (hacking-groups) είτε μόνοι τους.

34. Οι ιοίΟι ιοί αποτέλεσαν και αποτελούν έναν από τους πλέον διαδεδομένουςαποτέλεσαν και αποτελούν έναν από τους πλέον διαδεδομένους
τύπους κακόβουλου λογισμικού. Ένας ιός υπολογιστών είναι ένα κακόβουλοτύπους κακόβουλου λογισμικού. Ένας ιός υπολογιστών είναι ένα κακόβουλο
πρόγραμμα υπολογιστή, το οποίο μπορεί να αντιγραφεί χωρίς παρέμβασηπρόγραμμα υπολογιστή, το οποίο μπορεί να αντιγραφεί χωρίς παρέμβαση
του χρήστη και να "μολύνει" τον υπολογιστή χωρίς τη γνώση ή την άδεια τουτου χρήστη και να "μολύνει" τον υπολογιστή χωρίς τη γνώση ή την άδεια του
χρήστη του. Μερικοί ιοί δημιουργούνται για να προξενήσουν ζημιά στονχρήστη του. Μερικοί ιοί δημιουργούνται για να προξενήσουν ζημιά στον
υπολογιστή, στον οποίο εγκαθίστανται, είτε με την καταστροφή τωνυπολογιστή, στον οποίο εγκαθίστανται, είτε με την καταστροφή των
προγραμμάτων του είτε με τη διαγραφή αρχείων ή με τη μορφοποίησηπρογραμμάτων του είτε με τη διαγραφή αρχείων ή με τη μορφοποίηση
(format) του σκληρού δίσκου. Άλλοι δεν έχουν ως σκοπό να προκαλέσουν(format) του σκληρού δίσκου. Άλλοι δεν έχουν ως σκοπό να προκαλέσουν
οποιαδήποτε ζημία, αλλά απλά γνωστοποιούν την παρουσία τους με τηνοποιαδήποτε ζημία, αλλά απλά γνωστοποιούν την παρουσία τους με την
εμφάνιση στην οθόνη κειμένου, βίντεο, ή ηχητικών μηνυμάτων, μερικέςεμφάνιση στην οθόνη κειμένου, βίντεο, ή ηχητικών μηνυμάτων, μερικές
φορές αρκετά χιουμοριστικών. Επιπλέον, πολλοί ιοί είναι, εγγενώς, γεμάτοιφορές αρκετά χιουμοριστικών. Επιπλέον, πολλοί ιοί είναι, εγγενώς, γεμάτοι
προγραμματιστικά σφάλματα, τα οποία πιθανόν να οδηγήσουν στηνπρογραμματιστικά σφάλματα, τα οποία πιθανόν να οδηγήσουν στην
κατάρρευση των υπολογιστικών συστημάτων και στην απώλεια δεδομένωνκατάρρευση των υπολογιστικών συστημάτων και στην απώλεια δεδομένων..

35. Για την προστασία ενός υπολογιστικού συστήματος απόΓια την προστασία ενός υπολογιστικού συστήματος από
κακόβουλο λογισμικό είναι απαραίτητη ηκακόβουλο λογισμικό είναι απαραίτητη η εγκατάσταση ενόςεγκατάσταση ενός
antivirusantivirus. Το antivirus μπορεί να προστατέψει το σύστημα μόνο. Το antivirus μπορεί να προστατέψει το σύστημα μόνο
από τους ιούς που περιέχονται στη βάση δεδομένων του, η συχνήαπό τους ιούς που περιέχονται στη βάση δεδομένων του, η συχνή
αναβάθμισή τους είναι απαραίτητη ώστε να μπορούν νααναβάθμισή τους είναι απαραίτητη ώστε να μπορούν να
αντιμετωπίζουν κάθε καινούριο ιό που εμφανίζεται..αντιμετωπίζουν κάθε καινούριο ιό που εμφανίζεται..

36. Στατιστικά στοιχεία θυμάτωνΣτατιστικά στοιχεία θυμάτων
διαδικτύουδιαδικτύου
Περίπου 15-35% των νέων έχειΠερίπου 15-35% των νέων έχει
πέσει θύμα Διαδικτυακούπέσει θύμα Διαδικτυακού
εκφοβισμούεκφοβισμού
10-20% των νέων παραδέχεται την10-20% των νέων παραδέχεται την
ανάμειξή του σε Διαδικτυακόανάμειξή του σε Διαδικτυακό
εκφοβισμόεκφοβισμό
Τα κορίτσια ενδέχεται ναΤα κορίτσια ενδέχεται να
εμπλακούν συχνότερα από ότι ταεμπλακούν συχνότερα από ότι τα
αγόρια σε περιστατικάαγόρια σε περιστατικά
Διαδικτυακού εκφοβισμούΔιαδικτυακού εκφοβισμού
Η πλειοψηφία των ατόμων πουΗ πλειοψηφία των ατόμων που
υφίστανται είτε ασκεί Διαδικτυακόυφίστανται είτε ασκεί Διαδικτυακό
εκφοβισμό είναι ηλικίας 12-16 ετώνεκφοβισμό είναι ηλικίας 12-16 ετών

37. ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗ ΑΥΤΟΚΤΟΝΙΑΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗ ΑΥΤΟΚΤΟΝΙΑ
Το Διαδίκτυο έχει κατηγορηθεί ως παράγοντας που έπαιξεΤο Διαδίκτυο έχει κατηγορηθεί ως παράγοντας που έπαιξε
ρόλο σε θανάτους Ο Μπαντών Βέντα(Brandon Vedas)ρόλο σε θανάτους Ο Μπαντών Βέντα(Brandon Vedas)
πέθανε από υπερβολική δόση ενός μίγματος νομίμων καιπέθανε από υπερβολική δόση ενός μίγματος νομίμων και
παρανόμων ναρκωτικών παρακινούμενος από συνομιλητέςπαρανόμων ναρκωτικών παρακινούμενος από συνομιλητές
του στο IRC. Ο Αρμών Μαιβες (Armin Meiwes) μαχαίρωσετου στο IRC. Ο Αρμών Μαιβες (Armin Meiwes) μαχαίρωσε
μέχρι θανάτου και έφαγε μέρος του σώματος του Μπέρντ-μέχρι θανάτου και έφαγε μέρος του σώματος του Μπέρντ-
Γιούργκεν Μπράντες (Bernd Jürgen Brandes) όταν οΓιούργκεν Μπράντες (Bernd Jürgen Brandes) όταν ο
τελευταίος απάντησε στην αγγελία του πρώτου που ζητούσετελευταίος απάντησε στην αγγελία του πρώτου που ζητούσε
έναν «μεγαλόσωμο άνδρα έτοιμο να σφαγιαστεί και μετά ναέναν «μεγαλόσωμο άνδρα έτοιμο να σφαγιαστεί και μετά να
καταβροχθιστεί».καταβροχθιστεί».

38. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΣ ΤΖΟΓΟΣΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΣ ΤΖΟΓΟΣ
Ο ηλεκτρονικός τζόγος όπως καιΟ ηλεκτρονικός τζόγος όπως και
στην καθημερινή ζωήστην καθημερινή ζωή
περιλαμβάνει μία ευρεία γκάμαπεριλαμβάνει μία ευρεία γκάμα
δραστηριοτήτων , όπως ταδραστηριοτήτων , όπως τα
διαδικτυακά καζίνο , το πόκερ καιδιαδικτυακά καζίνο , το πόκερ και
άλλα παιχνίδια με χαρτιά καιάλλα παιχνίδια με χαρτιά και
διαφόρων ειδών στοιχήματα . Μεδιαφόρων ειδών στοιχήματα . Με
τον όρο Ηλεκτρονικός Τζόγοςτον όρο Ηλεκτρονικός Τζόγος
εννοούμε τη δραστηριότητα κατάεννοούμε τη δραστηριότητα κατά
την οποία δύο ή περισσότερατην οποία δύο ή περισσότερα
άτομα συναντώνται διαδικτυακά μεάτομα συναντώνται διαδικτυακά με
σκοπό την ανταλλαγήσκοπό την ανταλλαγή
στοιχημάτων. Μια τέτοιαστοιχημάτων. Μια τέτοια
δραστηριότητα περιλαμβάνει τοδραστηριότητα περιλαμβάνει το
ρίσκο της πραγματικήςρίσκο της πραγματικής
οικονομικής απώλειας ή τουοικονομικής απώλειας ή του
κέρδους. Ένα από τα βασικότερακέρδους. Ένα από τα βασικότερα
προβλήματα του τζόγου είναι ηπροβλήματα του τζόγου είναι η
απώλεια χρημάτων.απώλεια χρημάτων. Πολλοί είναιΠολλοί είναι
αυτοί που εθίζονται και δεναυτοί που εθίζονται και δεν
μπορούν να σταματήσουνμπορούν να σταματήσουν
πιστεύοντας πως στον επόμενοπιστεύοντας πως στον επόμενο
γύρο θα πάρουν τα λεφτά τουςγύρο θα πάρουν τα λεφτά τους
πίσω. Έτσι εκτός από την σπατάληπίσω. Έτσι εκτός από την σπατάλη
πολλών χρημάτων οδηγούνταιπολλών χρημάτων οδηγούνται
παράλληλα στη σπατάλη πολλούπαράλληλα στη σπατάλη πολλού
χρόνου, παραμέληση τωνχρόνου, παραμέληση των
υποχρεώσεών τους με όλες τιςυποχρεώσεών τους με όλες τις
επακόλουθες συνέπειες τουεπακόλουθες συνέπειες του
εθισμού.εθισμού.

39. ΠΑΙΔΙΚΗ ΠΟΡΝΟΓΡΑΦΙΑΠΑΙΔΙΚΗ ΠΟΡΝΟΓΡΑΦΙΑ
Η παιδική πορνογραφία αποτελεί μια ιδιαίτερη μορφή παιδικήςΗ παιδική πορνογραφία αποτελεί μια ιδιαίτερη μορφή παιδικής
σεξουαλικής κακοποίησης, μαζί με την παιδική πορνεία, την παιδεραστία,σεξουαλικής κακοποίησης, μαζί με την παιδική πορνεία, την παιδεραστία,
την ασέλγεια, τις θωπείες και την επίδειξη, γεγονότα που χαρακτηρίζονταιτην ασέλγεια, τις θωπείες και την επίδειξη, γεγονότα που χαρακτηρίζονται
ως μια σύγχρονη μάστιγα της εποχής…ως μια σύγχρονη μάστιγα της εποχής…
Η διάδοση της παιδικής πορνογραφίας μέσω διαδικτύου, μοιάζει να είναιΗ διάδοση της παιδικής πορνογραφίας μέσω διαδικτύου, μοιάζει να είναι
ανεξέλεγκτη, προκαλώντας μεγάλη ανησυχία στους διεθνείς φορείς πουανεξέλεγκτη, προκαλώντας μεγάλη ανησυχία στους διεθνείς φορείς που
ασχολούνται με την προστασία των ανηλίκων. Οι διαστροφικές «ορέξεις»ασχολούνται με την προστασία των ανηλίκων. Οι διαστροφικές «ορέξεις»
κάποιων δεν τους εμποδίζουν να «χρησιμοποιούν» ακόμα και νήπια καικάποιων δεν τους εμποδίζουν να «χρησιμοποιούν» ακόμα και νήπια και
οι σκηνές είναι τόσο απεχθείς, που αναρωτιέται κανείς, πως είναιοι σκηνές είναι τόσο απεχθείς, που αναρωτιέται κανείς, πως είναι
δυνατόν άνθρωπος, όχι μόνο να αντέχει να βλέπει τόσο πόνο, αλλά καιδυνατόν άνθρωπος, όχι μόνο να αντέχει να βλέπει τόσο πόνο, αλλά και
να αντλεί ευχαρίστηση απ” αυτόν.να αντλεί ευχαρίστηση απ” αυτόν.
Οι παιδόφιλοι απ’ όλες τις χώρες του κόσμου βρίσκονται στο internet καιΟι παιδόφιλοι απ’ όλες τις χώρες του κόσμου βρίσκονται στο internet και
σε χώρους συνομιλίας «chat rooms», για ανταλλαγή videos με ερωτικέςσε χώρους συνομιλίας «chat rooms», για ανταλλαγή videos με ερωτικές
πράξεις ανηλίκων και ζωντανές ερωτικές επιλογές.πράξεις ανηλίκων και ζωντανές ερωτικές επιλογές.

40. ΜΕΛΗ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ
Αλεξόπουλος Σταύρος
Αργύρης Παναγιώτης
Γουνελάς Μιχάλης
Ρεϊζίδης Νίκος

41. ΑΣΦΑΛΕΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

42. ΦΥΣΙΚΕΣ ΠΑΘΗΣΕΙΣ
Με την εισαγωγή του Διαδικτύου
στη ζωή μας, οι ώρες χρήσης
του υπολογιστή έχουν αυξηθεί
κατακόρυφα. Η πολύωρη
χρήση του Διαδικτύου είτε
είναι για έρευνα είτε για
παιχνίδι είτε για
κοινωνικοποίηση εγκυμονεί
κινδύνους για την υγεία μας.
Συγκεκριμένα :
1. μυοσκελετικές παθήσεις
2. ευθειασμός του αυχένα
3. ο πόνος του αγκώνα
4. τενοντίτιδα
5. πηχαιοκαρπική άρθρωση

43. ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ
Βεβαιωνόμαστε:
 ότι η απόσταση της οθόνης από τα μάτια μας είναι μεταξύ 50 και 70
εκατοστών.
 ότι το κέντρο της οθόνης βρίσκεται περίπου 15° από το επίπεδο των ματιών
μας.
 ότι το δωμάτιο του υπολογιστή φωτίζεται ομοιόμορφα και δεν υπάρχει πηγή
φωτός στο πλάι της οθόνης.
 ότι το σώμα μας έχει άνετη στάση όταν δουλεύουμε με τον υπολογιστή.
 Κλείνουμε σε τακτά διαστήματα τα μάτια μας για λίγα λεπτά.
 Εστιάζουμε κάθε 10 λεπτά περίπου σε κάποιο μακρινό σημείο, εκτός οθόνης.
 Σηκωνόμαστε και περπατάμε μετά από μία ώρα εντατικής ενασχόλησης με
τον υπολογιστή.
 Εναλλάσσουμε εργασίες που γίνονται με υπολογιστή με εργασίες στις οποίες
δεν απαιτείται η χρήση υπολογιστή.

44. H παρακάτω στατιστική παριστάνει τις παθήσεις που
προκύπτουν από το διαδίκτυο:
Παθήσεις
40%
25%
12%
5%
18%
κεφαλαλγία
τενοντίτιδα
σύνδρομο καρπιαίου
σωλήνα
επιληψία -
φωτοευαίσθητοι σπασμοί
παχυσαρκία

45. ΠΑΡΑΠΟΙΗΣΗ ΓΛΩΣΣΑΣ Η ανάγκη για γρήγορη και εύκολη
επικοινωνία, μια συνήθεια που την
αποκτήσαμε με την είσοδο της κινητής
τηλεφωνίας και του Διαδικτύου στη ζωή
μας, άρχισε να οδηγεί στην Παραποίηση
της Γλώσσας μας. Αντί ελληνικά, πάρα
πολλοί επικοινωνούν σε greeklish όταν
στέλνουν μηνύματα στο κινητό ή όταν
χρησιμοποιούν το Διαδίκτυο. Επίσης
είναι πολύ συχνό φαινόμενο οι νεαροί να
χρησιμοποιούν εικόνες ή διάφορα άλλα
ακρώνυμα για να επικοινωνήσουν
γρήγορα και άμεσα . Όλα αυτά μπορούν
να οδηγήσουν όχι μόνο στη παραποίηση
της γλώσσας μας αλλά, όπως κάποιοι
υποστηρίζουν και στην αλλοίωση της
ταυτότητας των Ελλήνων.

46. ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ
Χρησιμοποιούμε την
ελληνική γλώσσα, όπου
αυτό είναι δυνατό.

47. Η παρακάτω στατιστική δείχνει ποια γλώσσα
χρησιμοποιούν στο διαδίκτυο:

48. ΠΑΡΑΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ
Παραπληροφόρηση στο
Διαδίκτυο είναι δυνατό να
συμβεί με την παρουσίαση
διάφορων ψευδών ή αναληθών ή
τροποποιημένων πληροφοριών
σε ιστοσελίδες, με πιθανό σκοπό
την παραπλάνησή μας.
Παραπληροφόρηση συμβαίνει
και όταν οι πληροφορίες είναι
ελλιπείς με αποτέλεσμα να
οδηγήσουν σε λανθασμένα
συμπεράσματα

49. ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ
 Αξιολογούμε τις πληροφορίες που βρίσκουμε στο Διαδίκτυο και ελέγχουμε το
συγγραφέα, την προέλευση της σελίδας, τη βιβλιογραφία της πληροφορίας.
 Χρησιμοποιούμε πολλαπλές πηγές πληροφοριών και διασταυρώνουμε τις
πληροφορίες που βρίσκουμε στο Διαδίκτυο.
 Επισκεπτόμαστε βιβλιοθήκες, όχι απλώς το Διαδίκτυο, και χρησιμοποιούμε
ποικιλία πηγών, όπως εφημερίδες, περιοδικά και βιβλία.
 Χρησιμοποιούμε διάφορες μηχανές αναζήτησης και όχι μόνο μία για να
βελτιωθεί σημαντικά η ικανότητά μας να βρίσκουμε ποιοτικές πληροφορίες.
 Μαθαίνουμε πώς λειτουργεί το Διαδίκτυο και γνωρίζουμε πως ο καθένας
μπορεί να δημιουργήσει μια διαδικτυακή τοποθεσία, χωρίς να τον ελέγχει
κανείς. Γι’ αυτό το λόγω απαιτείται να χρησιμοποιούμε πηγές που γενικά
θεωρούνται έγκυρες.
 Μαθαίνουμε πώς να διακρίνουμε ένα γεγονός από μια άποψη και να
αναγνωρίζουμε την προκατάληψη, την προπαγάνδα και τις τοποθεσίες που
χρησιμοποιούν ιδεολογικά στερεότυπα.
 Εγκαθιστούμε φίλτρα λογισμικού που μπορούν να αποκλείσουν πηγές που
περιέχουν μίσος, ρατσισμό και άλλου είδους προπαγάνδα.

50. ΜΕΛΗ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ
 ΣΚΟΥΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ
 ΤΟΚΗ ΟΛΓΑ
 ΖΙΑΓΚΑ ΡΕΓΓΙΝΑ
 ΚΩΝΣΤΑΝΤΟΠΟΥΛΟΥ ΕΛΕΝΑ

51. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ
Ο όρος Διαδικτυακός εκφοβισμός (Cyber-
bullying) αφορά τον εκφοβισμό, την απειλή, την
ταπείνωση ή την παρενόχληση παιδιών,
προεφήβων και εφήβων που δέχονται μέσω της
χρήσης του Διαδικτύου, κινητών τηλεφώνων είτε
άλλων ψηφιακών τεχνολογιών από ομηλίκους
τους.

52. ΜΟΡΦΕΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΥ
ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ
Αποστολή υβριστικών η/και απειλητικών
μηνυμάτων
Παραβίαση και δημοσιοποίηση προσωπικών
δεδομένων
Δυσφήμηση και διασυρμός μέσω διαδικτύου
Παραποίηση προσωπικών στοιχείων και της
ταυτότητας των χρηστών μέσων κοινωνικής
δικτύωσης

53. ΑΙΤΙΑ
●
Διαδικτυακός εκφοβισμός εξαιτίας της βίωσης έντονων συναισθημάτων
όπως ο θυμός ,η απόγνωση είτε πάλι και εκδίκηση, που μπορεί να
προέρχεται τόσο από τις προβληματικές σχέσεις που υπάρχουν στο
οικογενειακό περιβάλλον.
●
Κοινωνικός αποκλεισμός από τους συνομηλίκους τους.
●
Αίσθημα μειονεξίας και ανσφάλεια.
●
Επιθυμία ικανοποίησης αναγκών που σχετίζονται με την επιβολή εξουσίας
και ελέγχου.
Συνέπειες
●
Πλήττεται η αυτοεκτίμηση του ατόμου που υφίσταται Διαδικτυακό
εκφοβισμό.
●
Αποχή από το σχολείο και τις παρέες
●
Τάσεις αυτοκτονίας
●
Παραβατική συμπεριφορά.
●
Κοινωνικό απομόνωση.

54. ΕΘΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
 Ένα άτομο είναι εθισμένο
όταν χαρακτηρίζεται από
τουλάχιστον τρία από τα
πιο κάτω:
Χρήση του Διαδικτύου για
μεγαλύτερο χρονικό διάστημα
από το προτιθέμενο.
Κατανάλωση υπερβολικού
χρόνου ή/και χρήματος σε
δραστηριότητες σχετικές με το
Διαδίκτυο.
Συμπτώματα Συνδρόμου
Απόσυρσης, όπως για
παράδειγμα άγχος, έμμονη
σκέψη για το Διαδίκτυο,
όνειρα για το Διαδίκτυο.
 Αντιμετώπιση:

Ευαισθητοποιούμαστε και
ενημερωνόμαστε για το
φαινόμενο του εθισμού.

Χρησιμοποιούμε το Διαδίκτυο
με μέτρο,
συμπεριλαμβάνοντας στο
πρόγραμμά μας εναλλακτικές
δραστηριότητες που
περιλαμβάνουν ενασχόληση
με ομαδικά αθλήματα,
χορωδίες, χορό και άλλες.

Καλλιεργούμε ορθές στάσεις
αξιοποίησης του Διαδικτύου
από μικρές ηλικίες.

55. Βία και παιχνίδια
Τα ηλεκτρονικά παιχνίδια που περιέχουν σκηνές βίας, φόνους και
ανάλογες εικόνες, θα μπορούσαν να έχουν σοβαρές επιπτώσεις στη
συμπεριφορά των παιδιών. Η συστηματική και παρατεταμένη χρήση
ηλεκτρονικών παιχνιδιών μπορεί να οδηγήσει ένα παιδί στον εθισμό.
Η ακρότητα θεματολογίας των ηλεκτρονικών παιχνιδιών τρομάζει:
αιματηρές μάχες, μαζικές καταστροφές και σκοτωμοί, ωμή και
αλόγιστη χρήση βίας, η οποία επιβραβεύεται με πόντους όσο
περισσότερο το παιδί τη χρησιμοποιεί!Ποια συμπτώματα θα μπορούσε,
σε ορισμένες περιπτώσεις, να σηματοδοτούν την εξάρτηση του
παιδιού από τα ηλεκτρονικά παιχνίδια;
Κατανάλωση σταδιακά περισσότερου χρόνου στα ηλεκτρονικά παιχνίδια.
Ανάγκη για περισσότερο χρόνο χρήσης.
Εμμονές ή φαντασιώσεις με θέματα και ρόλους που διαδραματίζονται
στην πλοκή ενός ηλεκτρονικού παιχνιδιού, τρέμουλο, άγχος,
ανησυχία, αϋπνία, εφιάλτες (παρουσιάζονται με τη μείωση - διακοπή
της χρήσης των ηλεκτρονικών παιχνιδιών).

56. ΕΠΙΒΛΑΒΕΙΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΕΣ
Το γεγονός ότι το Διαδίκτυο δεν είναι
υπό τη δικαιοδοσία οποιουδήποτε
καθιστά αδύνατο τον έλεγχο του
περιεχομένου του. Ιστοσελίδες για
βουλιμία, ανορεξία, αυτοκτονία,
σατανισμό και τυχερά παιχνίδια
υπάρχουν πολλές και παρακινούν σε
επιβλαβείς συμπεριφορές.

57. ΠΡΟΦΙΛ ΔΡΑΣΤΩΝ
Η προσωπικότητα του θύτη:
Διακρίνονται από επιθετικότητα.
Κάποιοι από τους θύτες ίσως έχουν υποστεί βία στην
οικογένεια τους.
Συνήθως έχουν χαμηλή αυτοεκτίμηση
Έχουν μεγαλύτερη σωματική δύναμη από τα θύματα.
Με την κακομεταχείριση των άλλων αισθάνονται
ευχαρίστηση και ικανοποίηση.
Eίναι αντιδραστικοί , αντικοινωνικοί και οποιοδήποτε
πρόβλημα το διαχειρίζονται με βιαιότητα.