Παρουσίαση για τη διδασκαλία των περιφερειακών μονάδων του Η/Υ στο Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Καλαμάτας

1. ΠΠλληηρροοφφοορριικκόόςς ΓΓρρααμμμμααττιισσμμόόςς
ΣΣχχοολλεείίοο ΔΔεεύύττεερρηηςς ΕΕυυκκααιιρρίίααςς
ΚΚααλλααμμάάττααςς
ΕΕΛΛΕΕΝΝΗΗ ΛΛΙΙΑΑΝΝΟΟΥΥ

2. ΑΑ’’ κκύύκκλλοοςς::
ΤΤίίττλλοοςς μμααθθήήμμααττοοςς::
ΠΠεερριιφφεερρεειιαακκέέςς ΜΜοοννάάδδεεςς
ΗΗλλεεκκττρροοννιικκοούύ ΥΥπποολλοογγιισσττήή

3. ΣΣύύννδδεεσσηη μμεε τταα ππρροοηηγγοούύμμεενναα

5. ΗΗλλεεκκττρροοννιικκόόςς ΥΥπποολλοογγιισσττήήςς
ΥΥλλιικκόό ΛΛοογγιισσμμιικκόό
((ΠΠρροογγρράάμμμμαατταα))
ΣΣώώμμαα ΨΨυυχχήή

6. ΥΥλλιικκόό
ΠΠεερριιφφεερρεειιαακκέέςς
ΜΜοοννάάδδεεςς
ΚΚεεννττρριικκήή ΜΜοοννάάδδαα
ΕΕππεεξξεερργγαασσίίααςς

7. ΣΣττόόχχοοιι
ΝΝαα μμπποορροούύμμεε νναα::
ααννααγγννωωρρίίζζοουυμμεε πποοιιεεςς εείίννααιι οοιι
ππεερριιφφεερρεειιαακκέέςς μμοοννάάδδεεςς ττοουυ ΗΗ//ΥΥ
ππεερριιγγρράάφφοουυμμεε ττιι κκάάννεειι ηη κκάάθθεε μμοοννάάδδαα
οορρίίσσοουυμμεε ττιι σσυυμμππεερριιλλααμμββάάννεειι ηη κκάάθθεε
κκααττηηγγοορρίίαα
δδιιαακκρρίίννοουυμμεε σσεε πποοιιαα κκααττηηγγοορρίίαα ααννήήκκεειι ηη
κκάάθθεε σσυυσσκκεευυήή

8. ΕΕππιικκοοιιννωωννίίαα
ΑΑννθθρρώώπποουυ -- ΥΥπποολλοογγιισσττήή

9. ΌΌτταανν μμιιαα μμοοννάάδδαα εειισσάάγγεειι
ππλληηρροοφφοορρίίεεςς ααππόό ττοο
ππεερριιββάάλλλλοονν σσττοο εεσσωωττεερριικκόό ττοουυ
ΗΗ//ΥΥ εείίννααιι μμοοννάάδδαα εειισσόόδδοουυ

10. ΌΌτταανν μμιιαα μμοοννάάδδαα εεξξάάγγεειι
ππλληηρροοφφοορρίίεεςς ααππόό ττοο
εεσσωωττεερριικκόό ττοουυ ΗΗ//ΥΥσσττοο
ππεερριιββάάλλλλοονν εείίννααιι μμοοννάάδδαα
εεξξόόδδοουυ

11. ΌΌτταανν μμιιαα μμοοννάάδδαα
εειισσάάγγεειι--εεξξάάγγεειι ππλληηρροοφφοορρίίεεςς
ααππόό κκααιι ππρροοςς ττοο εεσσωωττεερριικκόό
ττοουυ ΗΗ//ΥΥ εείίννααιι μμοοννάάδδαα
εειισσόόδδοουυ--εεξξόόδδοουυ

12. ΠΠεερριιφφεερρεειιαακκέέςς ΜΜοοννάάδδεεςς
ΠΠοοννττίίκκιι
ΠΠλληηκκττρροολλόόγγιιοο
ΟΟθθόόννηη
ΜΜιικκρρόόφφωωννοο
ΑΑκκοουυσσττιικκάά
ΗΗχχεείίαα
ΚΚάάμμεερραα
ΣΣχχεεδδιιοογγρράάφφοοςς
ΟΟππττιικκόόςς
ααννααγγννώώσσττηηςς
ΕΕκκττυυππωωττήήςς
ΣΣααρρωωττήήςς
ΟΟθθόόννηη ααφφήήςς
ιιχχννόόσσφφααιιρραα

14. ΣΣεε οομμάάδδεεςς ττωωνν δδύύοο
ΈΈχχεεττεε 22 λλεεππττάά

15. ΒΒαασσιικκοοίί ΟΟρριισσμμοοίί
ΜΜοοννάάδδεεςς ΕΕιισσόόδδοουυ::
εειισσάάγγοουυνν δδεεδδοομμέένναα ααππόό ττοο ππεερριιββάάλλλλοονν σσττοο
εεσσωωττεερριικκόό ττοουυ ΗΗ//ΥΥ
ΜΜοοννάάδδεεςς ΕΕξξόόδδοουυ::
εεξξάάγγοουυνν ππλληηρροοφφοορρίίεεςς ααππόό ττοο εεσσωωττεερριικκόό
ττοουυ ΗΗ//ΥΥ σσττοο ππεερριιββάάλλλλοονν..

16. ΜΜοοννάάδδεεςς
ΕΕιισσόόδδοουυ
ΙΙχχννόόσσφφααιιρραα
ΠΠοοννττίίκκιι
ΠΠλληηκκττρροολλόόγγιιοο
ΚΚάάμμεερραα
ΜΜιικκρρόόφφωωννοο
ΣΣααρρωωττήήςς
ΟΟππττιικκόόςς ααννααγγννώώσσττηηςς
ΕΕξξόόδδοουυ
ΟΟθθόόννηη
ΕΕκκττυυππωωττήήςς
ΣΣχχεεδδιιοογγρράάφφοοςς
ΗΗχχεείίαα
αακκοουυσσττιικκάά
ΕΕιισσόόδδοουυ -- ΕΕξξόόδδοουυ
ΟΟθθόόννηη ααφφήήςς

18. ΣΣττοο εεππόόμμεεννοο μμάάθθηημμαα
ΥΥλλιικκόό
ΠΠεερριιφφεερρεειιαακκέέςς
ΜΜοοννάάδδεεςς
ΚΚεεννττρριικκήή ΜΜοοννάάδδαα
ΕΕππεεξξεερργγαασσίίααςς

19. ΕΕυυχχααρριισσττώώ πποολλύύ!!
ΚΚααλλήή σσααςς σσυυννέέχχεειιαα.. .. ..