У єднанні успіх!!!!
21 січня проведено круглий стіл «Никанор Онацький: історія створення музею» в приміщенні Сумського обласного художнього музею.
140 років з дня народження Никанора Онацького та 95 років з дня заснування художнього музею в м. Суми відзначаємо в 2015 р.
Від Громадської організації «ЦРТСМ «Триторія» Юрій Миколайович Гладенко представив мультимедійну презентацію за темою «Музейний маркетинг. Спадщина Н. Онацького в системі національно-патріотичного виховання» в рамках проекту «Разом відкриваємо перлини рідного краю!».
Художня спадщина Сумщини складається з двох музеїв: Лебединський міський художній музей імені Б. К. Руднєва (заснування 1919р.), Сумський обласний художній музей ім. Н. Онацького (заснування 1920р.) – загалом більше 16 тисяч експонатів.
Декілька фактів про Н.Онацького:
Більше 70 років пройшло до того часу, коли музей зміг отримати ім’я свого засновника.
Методика викладання Н. Онацького в Лебединській чоловічій гімназії в 1913 р. отримала Почесний відгук на регіональній виставці серед 38 гімназій України і Росії.
Комісія, очолювана Никанором Харитоновичем забезпечила встановлення першого в Сумах пам’ятника Т. Шевченку арх. Кавалерідзе в 1926 р.
Він отримав звинувачення за «націоналістичну пропаганду музейними засобами».
Основна місія сучасного музею - збереження нашого надбання, передача його майбутнім поколінням, освіта та виховання музейних відвідувачів.
До заходу ентузіастами Центру розвитку території та соціального маркетингу «Триторія» була розроблена та віддрукована тематична листівка про Н.Х.Онацького, перший екземпляр якої був подарований директору художнього музею та ко�
Україна починається з тебе! Методичні рекомендації для проведення Першого уроку у 2018/2019 навчальному році / укладачі: Ю.В.Міцай, С.М.Пляка, О.Г.Чернецька. – Кропивницький: КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2018
У єднанні успіх!!!!
21 січня проведено круглий стіл «Никанор Онацький: історія створення музею» в приміщенні Сумського обласного художнього музею.
140 років з дня народження Никанора Онацького та 95 років з дня заснування художнього музею в м. Суми відзначаємо в 2015 р.
Від Громадської організації «ЦРТСМ «Триторія» Юрій Миколайович Гладенко представив мультимедійну презентацію за темою «Музейний маркетинг. Спадщина Н. Онацького в системі національно-патріотичного виховання» в рамках проекту «Разом відкриваємо перлини рідного краю!».
Художня спадщина Сумщини складається з двох музеїв: Лебединський міський художній музей імені Б. К. Руднєва (заснування 1919р.), Сумський обласний художній музей ім. Н. Онацького (заснування 1920р.) – загалом більше 16 тисяч експонатів.
Декілька фактів про Н.Онацького:
Більше 70 років пройшло до того часу, коли музей зміг отримати ім’я свого засновника.
Методика викладання Н. Онацького в Лебединській чоловічій гімназії в 1913 р. отримала Почесний відгук на регіональній виставці серед 38 гімназій України і Росії.
Комісія, очолювана Никанором Харитоновичем забезпечила встановлення першого в Сумах пам’ятника Т. Шевченку арх. Кавалерідзе в 1926 р.
Він отримав звинувачення за «націоналістичну пропаганду музейними засобами».
Основна місія сучасного музею - збереження нашого надбання, передача його майбутнім поколінням, освіта та виховання музейних відвідувачів.
До заходу ентузіастами Центру розвитку території та соціального маркетингу «Триторія» була розроблена та віддрукована тематична листівка про Н.Х.Онацького, перший екземпляр якої був подарований директору художнього музею та ко�
Україна починається з тебе! Методичні рекомендації для проведення Першого уроку у 2018/2019 навчальному році / укладачі: Ю.В.Міцай, С.М.Пляка, О.Г.Чернецька. – Кропивницький: КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2018
Тема 1. "ПРЕДМЕТ АСТРОНОМІЇ. ЇЇ РОЗВИТОК І ЗНАЧЕННЯ В ЖИТТІ СУСПІЛЬСТВА. КОРОТКИЙ ОГЛЯД ОБ’ЄКТІВ ДОСЛІДЖЕННЯ В АСТРОНОМІЇ."
Тема 2. "ОСНОВИ ПРАКТИЧНОЇ АСТРОНОМІЇ."
Автор: Болотіна Тетяна Вікторівна, ЗОШ №20 екологічного профілю, учитель історії та правознавства, кваліфікаційна категорія "спеціаліст вищої категорії", педагогічне звання "учитель-методист".
2. Сокальський НВК “ ЗШ І-ІІІ
ст. №2 - ліцей”,
викладач географії,
вчитель – методист,
відмінник освіти України
3. “Прекрасна Дама Географія !
Дарунок Часу, Простору душа ...
Без Неї ми - ніде!
Без Неї ми –ніхто!
Без Неї ми – ніяк!
Люби ЇЇ, Вона покличе!
І ти побачиш світ -
Великий… Неповторний ...”
4. Моє життєве кредо
“Розвиток суспільства вперся об “Людський
фактор”, обчерствілу і байдужу людину, яка не
хоче нести естафету з минулого в майбутнє”?
(Є. Сверстюк)
“Ми йому поставимо межею вбогі стіни
нашого єства”
(М.Гумільов)
“Цікавість – фундамент пізнання і двигун
творчості!”
(В. Шандра)
“Якщо не я, то хто?”...
5. Проблеми, над якими
працюю
“Гра як метод навчання на уроках
географії”
“Використання інформаційно –
комунікаційних технологій в процесі
вивчення географії”
6. Шлях реалізації педагогічної ідеї
Стимулююча
провокація
Актуалізований
інтерес
Пріоритет
над часом і
Цікавість до… “конкурентами”
Любов до… Цілісність та
взаємозвязок
пізнання
творчість
ОСОБИСТІСТЬ
7. Механізми розвитку
цікавості:
Провокація. Може бути як правильна, так і
абсурдна.
Стимулятори. Загадки, цікава
інформація, літературні цитати і твори,
підбірка казусів і анекдотів, логічні
парадокси, життєві ситуації…
Міні – ігри. “Асоціації вголос”. Визначення
за асоціаціями.
Інтелектуальні ігри. “Що?Де?Коли?”,
“Своя гра”, брейн – ринги.
“Потік свідомості”. Складання міні-віршів.
8. Методи актуалізації
інтересу:
• евристичний метод;
• метод індивідуальної роботи;
• метод групової роботи;
• метод “Мозкового штурму”;
• метод дискусії;
• метод занурення;
• метод “навчаючи – учусь”;
• метод “займи позицію”.
9. Мої методичні
напрацювання:
1. З досвіду застосування інтерактивних
технологій навчання на уроках географії.
2. Гра як метод навчання на уроках
географії.
3. Створення мультимедійних засобів
навчання: атлас Африки, країни Європи,
відеопрезентації…
4. Збірник “Географічні загадки”
5. Збірник “Географічні вікторини “Що?
Де?Коли?”
6. Вікторина “Своя гра”
7. Система контрольно- тренінгових
завдань за методикою “easyQuizzy”, “
My test”
11. На дозвіллі...
Розправили крила материки,
Шумлять штормами океани!
Планета наша така велика,
І водночас така вразлива!
****************************
Тебе зустріне спекотна Африка
Гарячим подихом Сахари;
А десь на півночі дріма Америка,
Її щоденнно будить гуркотом
Потік величний Ніагари…
****************************
Тут таємнича лежить Австралія,
Там все велике й таке незвичне!
Спить Антарктида,снігами сяючи,
Її казкова краса одвічна,
****************************
Нарешті стріне тебе Євразія,
Для нас – це рідний континент,
Тайга і тундра,степи й оазиси…
І десь тут істини момент.
Вершини гір,стрімкі,засніжені,
То сонцем зморені пустелі,
Простори ріками мережені –
Це все у нашій є оселі…
12. ЛІРИКА...
Люблю досвітньою порою,
коли ще все навколо спить,
торкнутись лагідно рукою
Троянди ніжних пелюсток…
Ця квітка чарівна й тендітна
духмяно хлюпне ароматом,
і затремтить!
Роса іскриться діамантом –
Чарівна неповторна мить!
Проміння Сонця лиш легенько
Хмарки пухнасті золотить …
А тиша кришталево чиста
над Бугом Західним щемить –
Чарівна неповторна мить!