( امتحان فيزياء السودان 2015 مرفق الاجابات النموذجية ( نموذج اجابة وزارة التر...Mohamed Shalaby
( امتحان فيزياء السودان 2015 مرفق الاجابات النموذجية ( نموذج اجابة وزارة التربية والتعليم
م/محمد أحمد محمد شلبي
مهندس بقسم الفيزيقا والرياضيات الهندسية
قسم هندسة الالكترونيات والاتصالات الكهربية
This project uses the application of the LM317 voltage regulator to create a voltage regulator supply. Since the component cannot be found, we used the LT1083, a fairly similar component that shares the same features as the LM317. The predicted voltage output is shown below and is derived from the LM317’s data sheet. We also ran simulated output voltages using LT Spice. Lastly, we built the actual circuit and used a voltmeter to gather physical data.
( امتحان فيزياء السودان 2015 مرفق الاجابات النموذجية ( نموذج اجابة وزارة التر...Mohamed Shalaby
( امتحان فيزياء السودان 2015 مرفق الاجابات النموذجية ( نموذج اجابة وزارة التربية والتعليم
م/محمد أحمد محمد شلبي
مهندس بقسم الفيزيقا والرياضيات الهندسية
قسم هندسة الالكترونيات والاتصالات الكهربية
This project uses the application of the LM317 voltage regulator to create a voltage regulator supply. Since the component cannot be found, we used the LT1083, a fairly similar component that shares the same features as the LM317. The predicted voltage output is shown below and is derived from the LM317’s data sheet. We also ran simulated output voltages using LT Spice. Lastly, we built the actual circuit and used a voltmeter to gather physical data.
Πρόκειται για μια σειρά ασκήσεων βασισμένη στο κεφάλαιο του Διαφορικού λογισμού για την Γ' τάξη Λυκείου ΕΠΑΛ. Περιλαμβάνει ασκήσεις κατανόησης, αποδεικτικές, ασκήσεις συμπλήρωσης κενών και απλές υπολογιστικές ασκήσεις.
Concept (Block diagram), properties, positive and negative feedback, loop gain, open loop gain, feedback factors; topologies of feedback amplifier; effect of feedback on gain, output impedance, input impedance, sensitivities (qualitative), bandwidth stability; effect of positive feedback: instability and oscillation, condition of oscillation, Barkhausen criteria. Introduction to integrated circuits, operational amplified and its terminal properties; Application of operational amplifier; inverting and non-inverting mode of operation, Adders, Subtractors, Constant-gain multiplier, Voltage follower, Comparator, Integrator, Differentiator
Signals and Systems 2e Oppenheim Solutions . Signals Systems 2nd Edition , Oppenheim Solution Manual - Free download as PDF File (.pdf). COmpelete Solution For Signals and sustem 23e Oppenheim
This is to certify that the research entitled ((Performance of sustainable Mortar using Calcined clay, fly ash, Limestone powder and reinforced with hybrid fiber)) have been conducted at our Technical Engineering College and there is No funding resource for this research from our University.
This is to certify that the research entitled ((Performance of sustainable Mortar using Calcined clay, fly ash, Limestone powder and reinforced with hybrid fiber)) have been conducted at our Technical Engineering College and there is No funding resource for this research from our University.
Πρόκειται για μια σειρά ασκήσεων βασισμένη στο κεφάλαιο του Διαφορικού λογισμού για την Γ' τάξη Λυκείου ΕΠΑΛ. Περιλαμβάνει ασκήσεις κατανόησης, αποδεικτικές, ασκήσεις συμπλήρωσης κενών και απλές υπολογιστικές ασκήσεις.
Concept (Block diagram), properties, positive and negative feedback, loop gain, open loop gain, feedback factors; topologies of feedback amplifier; effect of feedback on gain, output impedance, input impedance, sensitivities (qualitative), bandwidth stability; effect of positive feedback: instability and oscillation, condition of oscillation, Barkhausen criteria. Introduction to integrated circuits, operational amplified and its terminal properties; Application of operational amplifier; inverting and non-inverting mode of operation, Adders, Subtractors, Constant-gain multiplier, Voltage follower, Comparator, Integrator, Differentiator
Signals and Systems 2e Oppenheim Solutions . Signals Systems 2nd Edition , Oppenheim Solution Manual - Free download as PDF File (.pdf). COmpelete Solution For Signals and sustem 23e Oppenheim
This is to certify that the research entitled ((Performance of sustainable Mortar using Calcined clay, fly ash, Limestone powder and reinforced with hybrid fiber)) have been conducted at our Technical Engineering College and there is No funding resource for this research from our University.
This is to certify that the research entitled ((Performance of sustainable Mortar using Calcined clay, fly ash, Limestone powder and reinforced with hybrid fiber)) have been conducted at our Technical Engineering College and there is No funding resource for this research from our University.
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةelmadrasah
تعتبر لغة البرمجة بايثون من أشهر لغات البرمجة في العالم بفضل تصميمها البسيط وسهولة تعلمها، مما يجعلها خيارًا ممتازًا للمبتدئين والمحترفين على حد سواء. تأسست بايثون في أواخر الثمانينات من القرن الماضي على يد المبرمج الهولندي جيدو فان روسوم، ومنذ ذلك الحين تطورت لتصبح واحدة من أكثر اللغات استخدامًا في مجالات متعددة، بدءًا من تطوير الويب وحتى تحليل البيانات والذكاء الاصطناعي.
1. سلسلة الطريق الى الجامعة فى الفيزياء خلاصة علم وتجربة وفكر متميز وخبرة أكثر من ربع قرن
الكهربية التيارية
التيار الكهربى وقانون أوم
ھو سیل من الألكترونات الحرة تتحرك داخل الموصل من نقطة لأخرى. - :
اتجاه التيار الكهربى
التیار الاصطلاحى (التقلیدى) التیار الإلكتروني (الفعلى)
یكون اتجاه التیار الكھربي من القطب السالب
للبطاریة الى القطب الموجب
یكون اتجاه التیار فى الدائرة من القطب الموجب
للبطاریة الى القطب السالب
R
R
التیار الاصطلاحى (التقلیدى) التیار الإلكتروني (الفعلى)
(t) زمن مرور التیار × (I) شدة التیار = (Q)
۷ = ۿ تقدر بكمیة الكھربیة المارة خلال مقطع من الموصل فى الثانیة : ( I )
ܜ
ھى الأمبیر أو كولوم / ثانیة أو = فولت / أوم :
Q I t ♣♣ Q N e ♣♣ I t Ne :
كمیة الكھربیة Q ، عدد الألكترونات N ، 1.6 كولوم x10- شحنة الألكترون و= 19 e حیث
1.6 كولوم . x 10- ١- اذا كانت شدة التیار المار فى موصل 0.04 أمبیر ، وشحنة الألكترون 19
أحسب: أ- كمیة الكھربیة المارة فى الموصل خلال دقیقتین. ( 4.8 كولوم)
3 الكترون) x ب- عدد الألكترونات المارة فى الموصل خلال دقیقتین. ( 1019
Q I t 0.04 260 كولوم 4.8
Q N e4.8 N 1.61019 3 إلكترون 1019
٢- كم عدد الالكترونات التى تمر بنقطة ما فى موصل فى زمن قدره واحد ثانیھ اذا كانت شدة التیار الماره بھذه
( 1.25X النقطة 20 امبیر. (الكترون 1020
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
٣- تیار شدتھ 4 امبیر یسرى فى سلك الفرق فى الجھد بین طرفیھ 20 فولت .احسب مقدار الشحنة التى تمر فى
( السلك فى الدقیقة . (كولوم 240
..............................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
2. سلسلة الطريق الى الجامعة فى الفيزياء خلاصة علم وتجربة وفكر متميز وخبرة أكثر من ربع قرن
܄ = V ܅
ۿ یقدربالشغل المبذول بالجول واللازم لنقل كمیة كھربیھ مقدارھا واحد
كولوم بین ھاتین النقطتیتن ٠
أوم ) × الفولت ١ فولت = ( ١ جول/ ١ كولوم ) أو ( أمبیر :
معنى ذلك أن الشغل المبذول بالجول واللازم لنقل كمیة كھربیھ 12
مقدارھا واحد كولوم بین ھاتین النقطتیتن تساوى 12 جول.
تقدربالشغل الكلى المبذول لنقل كمیة كھربیة مقدارھا 1 كولوم داخل :e.m.f
المصدر وخارجھ ٠
تقدر بفرق الجھد بین قطبى العمود فى حالة عدم مرور تیار كھربى فى دائرتھ . أو
الفولت :
معنى ذلك أن : الشغل الكلى المبذول لنقل كمیة كھربیة 1.5
مقدارھا 1 كولوم داخل العمود وخارجھ 1.5 جول ٠
المقاومة الكهربية
ھى ممانعتھا أومعاوقتھا لمرور التیار الكھربى.
܀ = ܄ أوھى النسبة بین فرق الجھد بین طرفى الموصل إلى شدة التیار المار فیھ ٠
۷
الأوم = فولت
أوم ویرمز لھ بالرمز (ષ)
ھ عند ثبوت درجة الحرارة. ԩ شدة التیار الكھربى المارفى موصل یتناسب طردیا مع فرق الجھد بین طرف
= र
र
܀ حیث Rαर : (र) ١- طول الموصل
܀
ࡾ حیث
܀
ܴ ∝ :(A) ٢- مساحة مقطع الموصل
= ۯ
ۯ
باختلاف نوع المادة . ( R ) ٣- نوع مادة الموصل : وتختلف قیمة
∴ ܀હ ۺ
ۯ
∴ R = ࣋܍र
ۯ
࣋ࢋ = : ܀ۯ
र ع ѧ تقدر مقاومة موصل طولھ واحد مترومساحة مقطعھ واحد متر مرب
فى درجة صفر سلیزیس . (وھى خاصیة فیزیائیة للمادة ).
र فیكون م = أوم .متر
ૉ܍ = ܀ۯ حیث ان :
మ
× اوم
م
. × ିૡ أوم .متر
3. سلسلة الطريق الى الجامعة فى الفيزياء خلاصة علم وتجربة وفكر متميز وخبرة أكثر من ربع قرن
معنى ذلك : أن مقاومة موصل من النحاس طولھ واحد مترومساحة مقطعة 1 مترمربع
. × ିૡ یساوى أوم
઼ = سیجما ) ھى : δ )
ૉ܍
ھى مقلوب المقاومة النوعیة
઼ = أوھى
ૉ܍
= ۺ
܀ۯ مقلوب مقاومة موصل طولھ واحد متر ومساحة مقطعة واحد متر مربع
التوصیلیة الكھربیة للمادة خاصیة فیزیائیة لھا .
( ھى ( أوم- ١. م- ١) أو = (سیمنز . م- ١) أو (سیمون . م- ١ :
6 سیمون. م- ١ X10 - 8 =
× ૡ اوم ି معنى ذلك أن:مقلوب مقاومة موصل من الفضة طولھ واحد مترومساحة مقطعھ واحد مترمربع=
ماهى العوامل التى تتوقف عليها كل من المقاومة ، المقاومة النوعية ، التوصيلية الكهربية ٠
) علاقة طردیة र ١- طول الموصل (
عكسیة (A) ٢- مساحة مقطع الموصل
٣- نوع مادة الموصل
٤- درجة حرارة الموصل
١- نوع الموصل
٢- درجة حرارة الموصل
١- نوع الموصل
٢- درجة حرارة الموصل
:
∵V = v1 + v2 + v3
كلى IR = IR1 + IR2+ IR3
RT = R1 + R2 + R3
الحصول على مقاومة كلیة كبیرة من مجموعة مقاومات صغیرة :
ملاحظة : ١- المقاومة الكلیة توالى أكبر من أكبر مقاومة
٢- شدة التیار المارة فى المقاومات توالى واحدة ولا تتجزأ
عددھم × ١- وفى حالة تساوى المقاومات: المقاومة الكلیة = أحداھم
٢- ولمعرفة شدة التیار المار فى كل مقاومة : ١- نحسب المقاومة الكلیة
كلى
ୖ كلى
I = -٢
R1 R2 R3
V1 V2 V3
4. سلسلة الطريق الى الجامعة فى الفيزياء خلاصة علم وتجربة وفكر متميز وخبرة أكثر من ربع قرن
.
: علل
تزید المقاومة بزیادة الطول لأنھ یمكن أعتبار وحدة الأطوال وكأنھا مقاومة منفصلة قیكون طول الموصل ◄
عبارة عن عدة مقاومات متصلة معا على التوالى،وبالتالى تزداد المقاومة بزیادة طول الموصل ٠
بینما تقل المقاومة بزیادة مساحة المقطع لأنھ یمكن أعتبار وحدة المساحات وكأنھا مقاومة منفصلة
فیكون مساحة المقطع عبارة عن عدة مقاومات متصلة معا على التوازى ومن ھنا تقل المقاومة الكلیة بزیادة
مساحة المقطع ٠
R= 1 Ω R= 1 Ω R= 1 Ω R= 1 Ω R t= 4 Ω
وحدة أطوال
1 Ω مقاومتھا
١- لیثبت فرق الجھد بین طرفى الأجھزة .
٢- لتقل المقاومة الكلیة.
٣- لتزداد شدة التیار الكلى.
٤- حتى إذا أنطفأ جھاز أو مصباح لاتنطفىء باقى الاجھزة والمصابیح.
100 وات ، 220 فولت) )
د ѧ رق جھ ѧ ى ف ѧ باح عل ѧ ل المص ѧ دما یعم ѧ ة عن ѧ ل ثانی ѧ ول ك ѧ معنى ذلك: أن المصباح یستھلك طاقة مقدارھا 100 ج
220 فولت ٠
وحدة أطوال
1 Ω مقاومتھا
وحدة أطوال
1 Ω مقاومتھا
وحدة أطوال
1 Ω مقاومتھا
R= 4 Ω
عند إضافة مقاومات أخرى موصلة على التوالي في دارة
كھربائیة .
فستلاحظ أن شدة التیار الكلي بعد إضافة المقاومات سیكون أقل
من شدة التیار الكلي قبل إضافة المقاومات.
و في نفس الوقت ستكون شدة التیارات ھي نفسھا في
المقاومات ،
أى أن تضيء المصابیح الموصولة على التوالي بشكل باھت كلما
زاد عددھا
5. سلسلة الطريق الى الجامعة فى الفيزياء خلاصة علم وتجربة وفكر متميز وخبرة أكثر من ربع قرن
R3
I3
I3 I3
R2
R1
I2
I1
I
قانون أوم للدائرة المغلقة
للحصول على مقاومة صغیرة من مجموعة مقاومات كبیرة
ویلاحظ أن: تتجزأ شدة التیار تتجزأ على المقاومات .
وأنما: فرق الجھد ثابت
∵ I = Iଵ + Iଶ + Iଷ
∴ ܄
܀ = ܄
܀
∴
+ ܄
܀
+ ܄
܀
܀ =
܀
+
܀
+
܀
أى أن مقلوب المقاومة الكلیة توازى = مجموع مقلوبات
المقاومات
ملاحظات : ١- المقاومة الكلیة توازى أصغر من أصغر مقاومة
٢- شدة التیار تتجزأ بنسبة عكسیة على المقاومات
ܴ = ٣- فى حالة تساوى المقاومات
ே
احداھم
عددھم
٤- وفى حالة مقاومتین توازى
ࡾ = ࡾ×ࡾ
ࡾାࡾ
حاصل ضربھما
مجموعھما
للبطاریة تنقسم الى قسمین الأول : (VB) من تعریف القوة الدافعة الكھربیة للبطاریة نجد أن القوة الدافعة الكھربیة
ویطلق على ھذا ، ( R ) یدفع الشحنات من القطب الموجب للبطاریة الى قطبھا السالب خلال المقاومة الخارجیة
(VB) وھو دائما أقل من ( I× R) ویساوى (V) القسم الفرق فى الجھد بین قطبى البطاریة
( I r ) ویساوى ( V ) الثانى : یدفع التیار الكھربى من القطب السالب الى القطب الموجب داخل البطاریة
VB = V خارجى + V داخلى
VB = IR + Ir
المقاومة الداخلیة ( r ) ، المقاومة الخارجیة ( R ) حیث
VB = I ( R + r )
۷ = ܄۰
܀ାܚ
متى يتساوى فرق الجھد الطرفى مع ق. د. ك للبطارية
( VB = V + I r ) صفر حیث = Ir عندما المقدار
المقاومة الداخلیة = صفر وھذا محال ٠ ( r ) وھناك أحتمالان: * أما
أو شدة التیار= صفر ویحدث ذلك عندما الدائرة مفتوحة أى فى حالة عدم مرور تیار
فى حالة عدم مرور تیار أى والدائرة مفتوحة V = E أى أن
ھى فرق الجھد بین قطبى العمود فى حالةعدم مرور تیار كھربى فى دائرتھ. :