SlideShare a Scribd company logo
‫إعداد‬:
‫محفوظ‬ ‫أحمد‬ ‫نور‬ ‫سامح‬
‫الدمام‬ ‫بجامعة‬ ‫محاضر‬
‫للقاء‬ ‫مقدمة‬ ‫عمل‬ ‫ورقة‬
‫باألردن‬ ‫الموحد‬ ‫العربي‬ ‫للفهرس‬ ‫الخامس‬
‫عمان‬
25–26/9/2012
‫تنطلق‬‫جامعة‬‫الدمام‬‫حاملة‬ً‫ميراثا‬ً‫أكاديميا‬‫يتص‬‫ل‬‫بنشأة‬
‫جامعة‬‫الملك‬‫فيصل‬‫في‬‫عام‬1394‫هـ‬،‫ثم‬‫تابعت‬
‫مسيرتها‬‫بانفصالها‬‫عن‬‫جامعة‬‫الملك‬‫فيصل‬‫باإلح‬‫ساء‬
‫تحت‬‫إسم‬‫جامعة‬‫الدمام‬‫في‬‫عام‬1430‫هـ‬.
‫تشمل‬‫كليات‬‫عديدة‬‫في‬‫مدن‬‫مختلفة‬‫بالمنطقة‬‫ال‬‫شرقية‬:
‫الدمام‬،‫القطيف‬،‫الظهران‬،‫الجبيل‬،،‫الخفجي‬‫النع‬‫يرية‬
،‫حفر‬‫الباطن‬‫ليصبح‬‫تعداد‬‫كليات‬‫الجامعة‬(24)،‫كلية‬
(101)،‫قسم‬‫ويبلغ‬‫عدد‬‫أعضاء‬‫هيئة‬‫التدريس‬
(1802)،‫وعدد‬‫الطالب‬‫والطالبات‬(32912)
‫ويقع‬‫تحت‬‫إدارة‬‫عمادة‬‫شئون‬‫المكتبات‬(11)‫مكتبة‬
‫وتسعى‬‫بخطوات‬‫حثيثة‬‫إلى‬‫تنفيذ‬‫الخطة‬‫االستر‬‫اتيجية‬
‫لمكتبات‬‫الجامعة‬‫وذلك‬‫من‬‫أجل‬‫تحقيق‬‫رؤية‬‫ورسالة‬
‫الجامعة‬.
•ً‫تحتويًالمكتبةًعلى‬92600
ً‫عنوانًبإجمالي‬175000
‫نسخة‬.
•‫تبلغًالنسبةًالحاليةًللعنا‬ً‫وين‬
ً‫باللغةًالعربية‬40%.
•‫نجدًفيماًيليًتوزيعًالمقت‬ً‫نيات‬
ً‫حسبًالكليات‬
•‫عددًالعناوينًالمقتناةًحو‬‫ا‬‫ل‬ً‫ي‬
15000‫عنوان‬.
•ً‫عددًالنسخ‬39000.
•ً‫ونجدًفيماًيليًتوزيع‬
ً‫المقتنياتًحسبًمكتبات‬
ً‫الجامعة‬:
•ً‫تم‬‫ا‬ً‫قتناءًالنظامًًاآللي‬”‫س‬‫يم‬‫فوني‬“‫من‬ً‫ذ‬‫عام‬
2010.
•‫أ‬‫طلقتًقاعدةًالبيناتًب‬ً‫قرابة‬100ً‫ألف‬
‫تسجيلة‬.
•ً‫سنة‬2011ً‫تمًإطالقًمشروعًالتحويل‬
ً‫الراجعًلالوعيةًغير‬‫ال‬‫مدخلةًبالنظامًوهي‬
‫ت‬ً‫خصًفهرسةًقرابة‬600‫ألف‬ً‫عنوانًويتم‬
‫تنفيذًالمشروعًمنًقبلًشركةًخاصةًمل‬ً‫تزمة‬
‫بمعاييرًالفهرسًالعربيًالموحدًوهوًفي‬
‫مراحلهًاأل‬‫خيرةًبالنسبةًللتنفيذ‬.
‫ل‬‫قد‬‫شرفت‬‫جامعة‬‫الدمام‬‫ب‬‫الحصول‬‫على‬‫عضوية‬‫الفهرس‬‫العربي‬‫الموح‬‫د‬‫في‬
‫عام‬2010،‫ومن‬‫ثم‬‫أتيح‬‫لها‬‫الحصول‬‫على‬‫عدد‬‫من‬‫البرامج‬‫التدريبية‬‫سوا‬‫ء‬
‫بشكل‬‫مباشر‬‫أو‬‫عن‬‫بعد‬‫وتركزت‬‫على‬:
-‫اإلجراءات‬‫الفنية‬‫والممارسات‬‫المقننة‬‫والخدمات‬‫في‬‫لفهرس‬‫العربي‬‫المو‬‫حد‬.
-‫التحليل‬‫الموضوعي‬.
-‫العناوين‬‫الموحدة‬‫في‬‫الفهرس‬‫العربي‬‫الموحد‬.
***‫حضور‬‫اللقاء‬‫الرابع‬‫للفهرس‬‫العربي‬‫الموحد‬‫والذي‬‫عقد‬‫في‬‫جامعة‬‫اإل‬‫مارات‬
‫العربية‬،‫المتحدة‬‫والذي‬‫كان‬‫فرصة‬‫مثالية‬‫لتبادل‬‫األفكار‬‫والخبرات‬‫مع‬‫أعضاء‬
‫الفهرس‬‫العربي‬‫الموحد‬.
‫نظرا‬‫لما‬‫لمسه‬‫الفريق‬‫الفني‬‫للجامعة‬‫م‬‫ن‬
‫معيارية‬‫في‬‫تسجيالت‬‫الفهرس‬‫ومن‬‫الح‬‫رص‬
‫على‬‫تطبيق‬‫التقنينات‬‫الدولية‬‫بأدق‬‫ت‬‫فاصيلها‬
‫فلقد‬‫تقرر‬‫إعتماد‬‫ممارسات‬‫الفهرس‬‫بال‬‫نسبة‬
‫للجزء‬‫العربي‬‫من‬‫الرصيد‬‫الوثائقي‬‫ماع‬‫د‬‫ا‬
‫رقم‬‫التصنيف‬‫حيث‬‫تعتمد‬‫جامعة‬‫الدمام‬‫على‬
‫تصنيف‬‫مكتبة‬‫الكونجرس‬.
1-‫قواعد‬MARC 21‫في‬‫أحدث‬،‫طبعاته‬‫من‬‫ناحية‬‫التيجان‬
‫والمؤشرات‬‫والحقول‬‫الفرعية‬‫بالنسبة‬‫للحقول‬‫المتغيرة‬،‫والحقول‬
‫ثابتة‬‫الطول‬.
2-‫تطبيق‬‫قواعد‬‫الفهرسة‬‫األنجلو‬‫أمريكية‬‫للطبعة‬‫الثان‬‫ية‬
‫والمراجعة‬‫لعام‬2002‫وتحديثات‬2009.
3-‫ا‬‫لقواعد‬‫المعيارية‬‫للفهرس‬‫العربي‬‫الموحد‬‫في‬‫إنشاء‬‫ال‬‫ملفات‬
‫االستنادية‬،‫للموضوعات‬‫وأسماء‬،‫الهيئات‬‫وأسماء‬‫األشخاص‬،
‫والعناوين‬‫الموحدة‬‫والسالسل‬.
‫ن‬‫ظ‬‫راًال‬‫عتمادًمكتبةًالجامعةًعل‬ً‫ى‬
‫نظامًاألرففةًالجاهزةًعندًإقتنا‬ً‫ء‬
‫الكتبًفلقدًتمًإعالمًالمزودين‬
‫بضرورةًاال‬ً‫لتزامًبممارسات‬
‫الفهرسًبالنسبةًللتسجيالت‬ً‫باللغة‬
ً‫العربيةًخاصةًفيًالجانب‬
‫االستنادي‬.
ً‫يتم‬‫بدايةًالبحثًفيًقاعدةًالفهرسًالعربيًالموح‬ً‫د‬ً‫وبناء‬
ً‫علىًنتيجةًالبحثًيتمًإما‬:
‫عدم‬‫وجود‬‫التسجيلة‬‫الببليوجراف‬‫ي‬‫ة‬
‫للعنوان‬‫على‬‫قاعدة‬‫الفهرس‬‫العربي‬،‫الموحد‬‫فيتم‬‫اآلتي‬:
‫ا‬‫ل‬‫أو‬:‫القيام‬‫بالفهرسة‬‫األصلية‬‫حسب‬‫صيغة‬‫مار‬‫ك‬‫داخل‬
‫الفهرس‬‫العربي‬‫الموحد‬‫في‬‫شكل‬‫منفرد‬‫وذلك‬‫بالن‬‫سبة‬
‫للكتب‬‫المهداة‬‫ومؤلفات‬‫أعضاء‬‫هيئة‬‫التدريس‬‫بالج‬‫امعة‬
‫واألطروحات‬‫والرسائل‬‫الجامعية‬.
‫ثانيا‬:‫تنزيل‬‫التسجيلة‬‫على‬‫النظام‬‫المحلي‬.
‫ثالثا‬‫مراجعة‬‫موقع‬‫الفهرس‬‫ل‬‫ال‬‫طالع‬‫على‬‫التسجيل‬‫ة‬‫بعد‬
‫ضبط‬‫جودتها‬‫لمعرفة‬‫هل‬‫هنالك‬‫تعديالت‬‫تستحق‬‫أ‬‫ن‬‫تتم‬.
‫عند‬‫وجود‬‫التسجيلة‬‫الببليوجرافية‬‫ل‬‫لعنوان‬
‫على‬‫قاعدة‬‫بيانات‬‫الفهرس‬‫العربي‬‫الموحد‬‫فيتم‬
:
-‫إضافة‬‫بعض‬‫التعديالت‬‫عليها‬‫وأهمها‬‫إض‬‫افة‬
‫رقم‬‫تصنيف‬‫مكتبة‬‫الكونجرس‬‫في‬(050)
-‫مراجعة‬‫الجانب‬‫اإلمالئي‬.
-‫التأكد‬‫من‬‫تطبيق‬‫تحديثات‬‫مارك‬21.
-‫مراجعة‬‫المداخل‬‫اإلستنادية‬.
-‫الحفظ‬‫للتنزيل‬‫الحقا‬.
‫أشكال‬‫بيان‬ ‫قاعدة‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬‫ات‬
‫الموحد‬ ‫العربي‬ ‫الفهرس‬
‫اإلحصاء‬
‫الصلية‬ ‫الفهرسة‬25‫تسجيلة‬
‫للتسجيالت‬ ‫المجمع‬ ‫التحميل‬
(Batch File)
2261‫بشك‬ ‫للفهرس‬ ‫أرسلت‬ ‫تسجيلة‬‫ل‬
‫شكل‬ ‫على‬ ‫مجمع‬
UTF8-MRC
‫تسجيالت‬ ‫تعديل‬29779‫تسجيلة‬
‫تنزيل‬‫تسجيالت‬1280‫تسجيلة‬
‫تسجيالت‬ ‫نسخ‬187‫تسجيلة‬
-‫مشكلةًمتابعةًالتسجيالتًالمضاف‬ً‫ةًعلى‬
ً‫الخطًلمعرفةًهلًتمت‬ً‫ضبط‬‫جودتهاًأم‬
‫ال‬.
-‫فكناًنضطرًإلىًالدخولًعلىًالفهر‬ً‫س‬
ً‫والبحثًعلىًالعنوانًمنًفترةًإلى‬
‫أخرى‬.
-ً‫تمًاالتصالًعلىًمسؤولي‬‫إ‬ً‫دارة‬
‫األعضاءًبالفهرس‬.
-‫تمًتفعيلًبرنامجًيمكنكًمنًالت‬‫أ‬‫ك‬ً‫دًهل‬
ً‫تمًضبطًجودةًالتسجيلةًالمضافة‬‫أ‬‫م‬‫ال‬.
ً‫بهدفًبناءًملف‬‫ا‬‫ستناديًمحليًيرف‬ً‫عًمن‬
‫نسبةًاالستر‬‫جا‬‫عًعندًالقيامًبالبحثًع‬ً‫لى‬
‫قاعدةًبياناتًالمكتبةًالمحلية‬
‫كناًنختارًعندًنتزيلًالتسجيالتًخ‬ً‫يار‬
”‫تنزيلًالتسجيالتًاالستناديةًالمرتب‬‫طة‬”
ً‫إال‬‫أ‬‫نهًتبينًبأنناًننزلًفقطًالتسجي‬ً‫الت‬
‫الببليو‬‫ج‬‫رافية‬.
‫تمًاالتصالًبمسؤوليًمتابعةًاألعض‬‫اء‬
‫وتمًحلًالمشكلًواصبحًاآلنًمتاحًتنزي‬ً‫ل‬
‫التسجيلةًالببليو‬‫ج‬‫رافيةًوتنزيلًال‬‫تسجيالت‬
‫االستناديةًالمرتبطةًبها‬.
1-‫الع‬ ‫األوعية‬ ‫لتسجيالت‬ ‫الوصفية‬ ‫الفهرسة‬ ‫تقنين‬‫ربية‬.
2-‫بالنسب‬ ‫العربية‬ ‫باللغة‬ ‫الستنادية‬ ‫المداخل‬ ‫توحيد‬‫لكل‬ ‫ة‬
‫البيانات‬ ‫قاعدة‬ ‫في‬ ‫التسجيالت‬.
3-‫تعويض‬‫ا‬‫ب‬ ‫الموحد‬ ‫الدولي‬ ‫للرقم‬ ‫الكتب‬ ‫عديد‬ ‫فتقار‬‫رقم‬
‫الموحد‬ ‫العربي‬ ‫الفهرس‬ ‫قاعدة‬ ‫في‬ ‫الضبط‬.
4-‫والمن‬ ‫السعودية‬ ‫في‬ ‫المكتبات‬ ‫باقي‬ ‫على‬ ‫النفتاح‬‫طقة‬
‫تجاربهم‬ ‫من‬ ‫والستفادة‬ ‫ككل‬ ‫العربية‬.
‫ملفات‬ ‫تحميل‬ ‫خدمة‬ ‫تطوير‬
‫الفهرس‬ ‫على‬ ‫التسجيالت‬
‫خال‬ ‫من‬ ‫فاعلية‬ ‫أكثر‬ ‫لتكون‬‫ل‬
‫ت‬ ‫فتتيح‬ ، ‫عضو‬ ‫كل‬ ‫حساب‬‫تبع‬
‫وإضافة‬ ‫التسجيالت‬ ‫مراجعة‬
‫عل‬ ‫الضبط‬ ‫ورقم‬ ‫التعديالت‬‫يها‬
‫عبر‬ ‫للتواصل‬ ‫الحاجة‬ ‫دون‬
‫اإللكتروني‬ ‫البريد‬.
اعتمـاد ممارسـات الفهرس العربـي الموحد  تجربـة جامعـة الدمــام

More Related Content

More from الفهرس العربي الموحد

تقرير ندوة نحو صناعة مسرح الطفل.pdf
تقرير ندوة نحو صناعة مسرح الطفل.pdfتقرير ندوة نحو صناعة مسرح الطفل.pdf
تقرير ندوة نحو صناعة مسرح الطفل.pdf
الفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة ثقافة الأطفال - فاضل الكعبي.pdf
تقرير ندوة ثقافة الأطفال - فاضل الكعبي.pdfتقرير ندوة ثقافة الأطفال - فاضل الكعبي.pdf
تقرير ندوة ثقافة الأطفال - فاضل الكعبي.pdf
الفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة أدب الأطفال ما لهُ وما عليه.pdf
تقرير ندوة أدب الأطفال ما لهُ وما عليه.pdfتقرير ندوة أدب الأطفال ما لهُ وما عليه.pdf
تقرير ندوة أدب الأطفال ما لهُ وما عليه.pdf
الفهرس العربي الموحد
 
تقرير ألوان الاقتصاد.pdf
تقرير ألوان الاقتصاد.pdfتقرير ألوان الاقتصاد.pdf
تقرير ألوان الاقتصاد.pdf
الفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة نحو تحقيق مسار تعليمي ومهني فردي.pdf
تقرير ندوة نحو تحقيق مسار تعليمي ومهني فردي.pdfتقرير ندوة نحو تحقيق مسار تعليمي ومهني فردي.pdf
تقرير ندوة نحو تحقيق مسار تعليمي ومهني فردي.pdf
الفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة هندسة السعادة الوظيفية.pdf
تقرير ندوة هندسة السعادة الوظيفية.pdfتقرير ندوة هندسة السعادة الوظيفية.pdf
تقرير ندوة هندسة السعادة الوظيفية.pdf
الفهرس العربي الموحد
 
ندوة دراسات القرآن عند الغرب.pdf
ندوة دراسات القرآن عند الغرب.pdfندوة دراسات القرآن عند الغرب.pdf
ندوة دراسات القرآن عند الغرب.pdf
الفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة المدونات والمؤلفات[28643].pdf
تقرير ندوة المدونات والمؤلفات[28643].pdfتقرير ندوة المدونات والمؤلفات[28643].pdf
تقرير ندوة المدونات والمؤلفات[28643].pdf
الفهرس العربي الموحد
 
الأرشفة بين التقليدية والرقمية مع التركيز على الجانب العملي
الأرشفة بين التقليدية والرقمية مع التركيز على الجانب العمليالأرشفة بين التقليدية والرقمية مع التركيز على الجانب العملي
الأرشفة بين التقليدية والرقمية مع التركيز على الجانب العملي
الفهرس العربي الموحد
 
دليل استخدام البحث 2
دليل استخدام البحث 2دليل استخدام البحث 2
دليل استخدام البحث 2
الفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة أدوات ومحركات البحث عن المحتوى للباحثين والمؤلفين
تقرير ندوة أدوات ومحركات البحث عن المحتوى للباحثين والمؤلفينتقرير ندوة أدوات ومحركات البحث عن المحتوى للباحثين والمؤلفين
تقرير ندوة أدوات ومحركات البحث عن المحتوى للباحثين والمؤلفين
الفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة استرجاع المعرفة : الجيل الجديد من نظم الاسترجاع
تقرير ندوة استرجاع المعرفة : الجيل الجديد من نظم الاسترجاعتقرير ندوة استرجاع المعرفة : الجيل الجديد من نظم الاسترجاع
تقرير ندوة استرجاع المعرفة : الجيل الجديد من نظم الاسترجاع
الفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة الكتاب من الفكرة وإلى القارئ
تقرير ندوة الكتاب من الفكرة وإلى القارئتقرير ندوة الكتاب من الفكرة وإلى القارئ
تقرير ندوة الكتاب من الفكرة وإلى القارئ
الفهرس العربي الموحد
 
ندوة "العيادات القرائية : المفاهيم والتطبيقات"
ندوة "العيادات القرائية : المفاهيم والتطبيقات"ندوة "العيادات القرائية : المفاهيم والتطبيقات"
ندوة "العيادات القرائية : المفاهيم والتطبيقات"
الفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة "المعرفة والشبكات الاجتماعية : الأدوار المتبادلة"
تقرير ندوة "المعرفة والشبكات الاجتماعية : الأدوار المتبادلة"تقرير ندوة "المعرفة والشبكات الاجتماعية : الأدوار المتبادلة"
تقرير ندوة "المعرفة والشبكات الاجتماعية : الأدوار المتبادلة"
الفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة "الدراسات والبحوث البينية في العالم العربي: الفرص والتحديات"
تقرير ندوة "الدراسات والبحوث البينية في العالم العربي: الفرص والتحديات"تقرير ندوة "الدراسات والبحوث البينية في العالم العربي: الفرص والتحديات"
تقرير ندوة "الدراسات والبحوث البينية في العالم العربي: الفرص والتحديات"
الفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة "برامج العلاج بالقراءة في المكتبات العامة: التخطيط والتنفيذ والتحد...
تقرير ندوة "برامج العلاج بالقراءة في المكتبات العامة: التخطيط والتنفيذ والتحد...تقرير ندوة "برامج العلاج بالقراءة في المكتبات العامة: التخطيط والتنفيذ والتحد...
تقرير ندوة "برامج العلاج بالقراءة في المكتبات العامة: التخطيط والتنفيذ والتحد...
الفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة "تجديد السياحة الثقافية في العالم العربي من خلال الثقافة والتراث و...
تقرير ندوة "تجديد السياحة الثقافية في العالم العربي من خلال الثقافة والتراث و...تقرير ندوة "تجديد السياحة الثقافية في العالم العربي من خلال الثقافة والتراث و...
تقرير ندوة "تجديد السياحة الثقافية في العالم العربي من خلال الثقافة والتراث و...
الفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة "تطبيقات الويب الدلالي في البيئة العربية"
تقرير ندوة  "تطبيقات الويب الدلالي في البيئة العربية"تقرير ندوة  "تطبيقات الويب الدلالي في البيئة العربية"
تقرير ندوة "تطبيقات الويب الدلالي في البيئة العربية"
الفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة العلاج بالقراءة: مقاربة نفسية
تقرير ندوة العلاج بالقراءة: مقاربة نفسيةتقرير ندوة العلاج بالقراءة: مقاربة نفسية
تقرير ندوة العلاج بالقراءة: مقاربة نفسية
الفهرس العربي الموحد
 

More from الفهرس العربي الموحد (20)

تقرير ندوة نحو صناعة مسرح الطفل.pdf
تقرير ندوة نحو صناعة مسرح الطفل.pdfتقرير ندوة نحو صناعة مسرح الطفل.pdf
تقرير ندوة نحو صناعة مسرح الطفل.pdf
 
تقرير ندوة ثقافة الأطفال - فاضل الكعبي.pdf
تقرير ندوة ثقافة الأطفال - فاضل الكعبي.pdfتقرير ندوة ثقافة الأطفال - فاضل الكعبي.pdf
تقرير ندوة ثقافة الأطفال - فاضل الكعبي.pdf
 
تقرير ندوة أدب الأطفال ما لهُ وما عليه.pdf
تقرير ندوة أدب الأطفال ما لهُ وما عليه.pdfتقرير ندوة أدب الأطفال ما لهُ وما عليه.pdf
تقرير ندوة أدب الأطفال ما لهُ وما عليه.pdf
 
تقرير ألوان الاقتصاد.pdf
تقرير ألوان الاقتصاد.pdfتقرير ألوان الاقتصاد.pdf
تقرير ألوان الاقتصاد.pdf
 
تقرير ندوة نحو تحقيق مسار تعليمي ومهني فردي.pdf
تقرير ندوة نحو تحقيق مسار تعليمي ومهني فردي.pdfتقرير ندوة نحو تحقيق مسار تعليمي ومهني فردي.pdf
تقرير ندوة نحو تحقيق مسار تعليمي ومهني فردي.pdf
 
تقرير ندوة هندسة السعادة الوظيفية.pdf
تقرير ندوة هندسة السعادة الوظيفية.pdfتقرير ندوة هندسة السعادة الوظيفية.pdf
تقرير ندوة هندسة السعادة الوظيفية.pdf
 
ندوة دراسات القرآن عند الغرب.pdf
ندوة دراسات القرآن عند الغرب.pdfندوة دراسات القرآن عند الغرب.pdf
ندوة دراسات القرآن عند الغرب.pdf
 
تقرير ندوة المدونات والمؤلفات[28643].pdf
تقرير ندوة المدونات والمؤلفات[28643].pdfتقرير ندوة المدونات والمؤلفات[28643].pdf
تقرير ندوة المدونات والمؤلفات[28643].pdf
 
الأرشفة بين التقليدية والرقمية مع التركيز على الجانب العملي
الأرشفة بين التقليدية والرقمية مع التركيز على الجانب العمليالأرشفة بين التقليدية والرقمية مع التركيز على الجانب العملي
الأرشفة بين التقليدية والرقمية مع التركيز على الجانب العملي
 
دليل استخدام البحث 2
دليل استخدام البحث 2دليل استخدام البحث 2
دليل استخدام البحث 2
 
تقرير ندوة أدوات ومحركات البحث عن المحتوى للباحثين والمؤلفين
تقرير ندوة أدوات ومحركات البحث عن المحتوى للباحثين والمؤلفينتقرير ندوة أدوات ومحركات البحث عن المحتوى للباحثين والمؤلفين
تقرير ندوة أدوات ومحركات البحث عن المحتوى للباحثين والمؤلفين
 
تقرير ندوة استرجاع المعرفة : الجيل الجديد من نظم الاسترجاع
تقرير ندوة استرجاع المعرفة : الجيل الجديد من نظم الاسترجاعتقرير ندوة استرجاع المعرفة : الجيل الجديد من نظم الاسترجاع
تقرير ندوة استرجاع المعرفة : الجيل الجديد من نظم الاسترجاع
 
تقرير ندوة الكتاب من الفكرة وإلى القارئ
تقرير ندوة الكتاب من الفكرة وإلى القارئتقرير ندوة الكتاب من الفكرة وإلى القارئ
تقرير ندوة الكتاب من الفكرة وإلى القارئ
 
ندوة "العيادات القرائية : المفاهيم والتطبيقات"
ندوة "العيادات القرائية : المفاهيم والتطبيقات"ندوة "العيادات القرائية : المفاهيم والتطبيقات"
ندوة "العيادات القرائية : المفاهيم والتطبيقات"
 
تقرير ندوة "المعرفة والشبكات الاجتماعية : الأدوار المتبادلة"
تقرير ندوة "المعرفة والشبكات الاجتماعية : الأدوار المتبادلة"تقرير ندوة "المعرفة والشبكات الاجتماعية : الأدوار المتبادلة"
تقرير ندوة "المعرفة والشبكات الاجتماعية : الأدوار المتبادلة"
 
تقرير ندوة "الدراسات والبحوث البينية في العالم العربي: الفرص والتحديات"
تقرير ندوة "الدراسات والبحوث البينية في العالم العربي: الفرص والتحديات"تقرير ندوة "الدراسات والبحوث البينية في العالم العربي: الفرص والتحديات"
تقرير ندوة "الدراسات والبحوث البينية في العالم العربي: الفرص والتحديات"
 
تقرير ندوة "برامج العلاج بالقراءة في المكتبات العامة: التخطيط والتنفيذ والتحد...
تقرير ندوة "برامج العلاج بالقراءة في المكتبات العامة: التخطيط والتنفيذ والتحد...تقرير ندوة "برامج العلاج بالقراءة في المكتبات العامة: التخطيط والتنفيذ والتحد...
تقرير ندوة "برامج العلاج بالقراءة في المكتبات العامة: التخطيط والتنفيذ والتحد...
 
تقرير ندوة "تجديد السياحة الثقافية في العالم العربي من خلال الثقافة والتراث و...
تقرير ندوة "تجديد السياحة الثقافية في العالم العربي من خلال الثقافة والتراث و...تقرير ندوة "تجديد السياحة الثقافية في العالم العربي من خلال الثقافة والتراث و...
تقرير ندوة "تجديد السياحة الثقافية في العالم العربي من خلال الثقافة والتراث و...
 
تقرير ندوة "تطبيقات الويب الدلالي في البيئة العربية"
تقرير ندوة  "تطبيقات الويب الدلالي في البيئة العربية"تقرير ندوة  "تطبيقات الويب الدلالي في البيئة العربية"
تقرير ندوة "تطبيقات الويب الدلالي في البيئة العربية"
 
تقرير ندوة العلاج بالقراءة: مقاربة نفسية
تقرير ندوة العلاج بالقراءة: مقاربة نفسيةتقرير ندوة العلاج بالقراءة: مقاربة نفسية
تقرير ندوة العلاج بالقراءة: مقاربة نفسية
 

Recently uploaded

DOC-20240602-W ggdcvgccccbbA0000..pdf
DOC-20240602-W     ggdcvgccccbbA0000..pdfDOC-20240602-W     ggdcvgccccbbA0000..pdf
DOC-20240602-W ggdcvgccccbbA0000..pdf
Gamal Mansour
 
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdfEmergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Dr/Mohamed Abdelkawi
 
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
movies4u7
 
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptxبالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
wafaaoumariam
 
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
Gamal Mansour
 
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةمقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
elmadrasah
 
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
ninapro343
 
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptxورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
akrimo1978
 
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
Infrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيهInfrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيه
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
maymohamed29
 

Recently uploaded (9)

DOC-20240602-W ggdcvgccccbbA0000..pdf
DOC-20240602-W     ggdcvgccccbbA0000..pdfDOC-20240602-W     ggdcvgccccbbA0000..pdf
DOC-20240602-W ggdcvgccccbbA0000..pdf
 
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdfEmergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
 
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
 
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptxبالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
 
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
 
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةمقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
 
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
 
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptxورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
 
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
Infrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيهInfrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيه
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
 

اعتمـاد ممارسـات الفهرس العربـي الموحد تجربـة جامعـة الدمــام