Download to read offline
ο χρόνος στο πέρασμα του χρόνου
- 1. Ο ΧΡΟΝΟΣ ΣΤΟΠΕΡΑΣΜΑ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2015 – 2016 Αρετή Παπίγκη Λίτσα Σλήτα Βάσω Γκολφινοπούλου
- 2. • Ο Χρόνος.Δεν μπορεί να πει κανείς τι πραγματικά είναι, αν πράγματι υπάρχει ή απλώς είναι μια εικονική πραγματικότητα. • Στην προσπάθεια να ρυθμίσει και να οργανώσει τη ζωή του, ο άνθρωπος χρησιμοποίησε την έννοια του χρόνου και εφηύρε τα πρώτα μέσα μέτρησης και προσδιορισμού του, παρατηρώντας τις μεταβολές των φαινομένων γύρω του.
- 3. • Η εναλλαγήτης ημέρας και της νύχτας ήταν η πρώτη φυσική υποδιαίρεση που ανακάλυψε ο άνθρωπος και χρησιμοποίησε σαν μονάδα χρόνου.
- 4. • Η ανάπτυξητων γεωργικών καλλιεργειών οδήγησε και αυτή στη διαπίστωση της εναλλαγής των εποχών
- 5. • Αργότερα, μετην παρακολούθηση των σεληνιακών φάσεων, ο άνθρωπος ανακάλυψε μία άλλη φυσική χρονική μονάδα, το μήνα.
- 6. • Στην πορείαδημιουργήθηκαν και τεχνητές μονάδες, όπως είναι η εβδομάδα, οι ώρες, τα λεπτά και τα δευτερόλεπτα. Τότε πια χρειαζόταν και ειδικά όργανα για την μέτρησή των.
- 7. • Τα πρώταόργανα μέτρησης ήταν λυχνάρια λαδιού γύρω στο 4000 π.Χ. • Άλλα όργανα μέτρησης ήταν οι διάφορες κλεψύδρες, που χρησιμοποιούνταν και στην Αρχαία Ελλάδα στα Αθηναϊκά δικαστήρια.
- 8. • Άλλο έναμέσο μέτρησης χρόνου είναι και το ηλιακό ρολόι
- 9. • Κατά τομεσαίωνα, η κλεψύδρα είχε εξαπλωθεί σε όλη την Ευρώπη και κατασκευαστικά είχε εξελιχθεί σε ένα πολύπλοκο μηχανικό όργανο. Στα πιο βόρεια γεωγραφικά πλάτη το κρύο προκαλούσε πάγωμα του νερού και οι κλεψύδρες σε πολλές περιπτώσεις δυσλειτουργούσαν. Μάλλον γι' αυτό αντικαταστήθηκαν από τα αμμόμετρα.
- 10. • Σήμερα, ημέτρηση του χρόνου γίνεται με όργανα πολύ μεγάλης ακρίβειας, είτε αυτά χρησιμοποιούνται για επιστημονικά πειράματα (ατομικά ρολόγια),
- 11. • είτε γιατην χρονο- μέτρηση αγώνων ταχύτητας (χρονόμετρα ακριβείας)
- 12. • είτε ταχρησιμοποιούμε εμείς, έτσι, γιατί μπορούμε!
- 13. Η φυσική συνέπειατης μελέτης της εξέλιξης μέτρησης του Χρόνου στο πέρασμα του Χρόνου, ήταν και η πρακτική εφαρμογή μεθόδων μέτρησής του. Για το λόγο αυτό, επιλέξαμε να κατά- σκευάσουμε ηλιακό ρολόι
- 14. Αρχικά στην τάξη,φτιάξαμε ο καθένας το ατομικό του ισημερινό ηλιακό ρολόι με πολύ απλά υλικά.
- 15. Αφού το καταφέραμεαυτό με μεγάλη ευκολία, αποφασίσαμε να κατασκευάσουμε και ένα πραγματικό ηλιακό ρολόι, ανάλογο αυτών που κατασκεύαζαν οι Αρχαίοι λαοί. Επιλέξαμε να κάνουμε ένα αναλημματικό ηλιακό ρολόι . Για την σωστή κατασκευή ενός τέτοιου ηλιακού ρολογιού λάβαμε υπόψιν μας τα εξής:
- 16. 1. • Να έχειτον σωστό προσανατολισμό, δηλαδή έπρεπε να βρούμε τον γεωγραφικό άξονα Βορρά – Νότου. Αυτό έγινε με την μέτρηση σκιάς.
- 17. 2. • Ήταν απαραίτητηη εύρεση του γεωγραφικού πλάτους του σημείου κατασκευής, για υλοποιηθούν οι μαθηματικοί υπολογισμοί. Αυτό έγινε εύκολα με τη χρήση του GoogleEarth
- 18. 3. • Χρησιμοποιώντας τογεωγραφικό πλάτος στις απαιτούμενες εξισώσεις υπολογισμού και διόρθωσης ωρών, μπορέσαμε να σχεδιάσουμε υπό κλίμακα το ηλιακό ρολόι
- 19. • τον άξονα διόρθωσηςτου σφάλματος των ωρών, το οποίο οφείλετε στην ελλειπτική περιστροφή της Γης γύρω από τον ήλιο
- 20. 4. • Για τηνκατανόηση της διαδικασίας κατασκευής και για να γίνει ωραίο, σχεδιάσαμε το αποτύπωμα του ρολογιού σε πραγματικό μέγεθος σε λευκό χαρτί.
- 21. 5. . • Επιλέξαμεχώρο στην αυλή που δεν έχει σκιές και τον προετοιμάσαμε κατάλληλα
- 22. 6. • Τοποθετήσαμε τοαποτύπωμα στο έδαφος
- 23. • Φτιάξαμε τακαλούπια για το τσιμέντο, το οποίο και στρώθηκε 7.
- 24. • και διακοσμήσαμεμε πέτρες και βότσαλα το ρολόι, τόσο για την λειτουργικότητα όσο και για την αισθητική του παρουσία
- 26. Ευχαριστούμε Τον Δ/ντη τουσχολείου Κο Γιάννη Τάτση για την βοήθεια και ανοχή του και όλους τους μαθητές των άλλων τάξεων που βοήθησαν στις χειρωνακτικές εργασίες