SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Презентация на тему:
«Коррекционно-педагогическое
сопровождение детей с синдромом
Дауна.»
Подготовила: Краева
Оксана Сергеевна,
воспитатель. МОУ
ППМС ЦДК
«Шанс» г. Серпухов
Московская область.
 В РФ насчитывается более 2 млн. детей с
ограниченными возможностями здоровья
 (более 8% всех детей)
 Из них около 700 млн. составляют дети-
инвалиды (2% детского населения).
 1 место – психические расстройства и
расстройства поведения (25,02% детей)
 2место – болезни нервной системы (22,47 %)
 3 место – врожденные аномалии развития
(20,6%)
 4 место – инфекционные соматические
заболевания (20,2%)
Частота детской инвалидности в России.
(Данные Федеральной базы по детской
инвалидности за 2010 год).
Нормативная база .
Международные документы:
1.«Конвенция о ликвидации всех форм
дискриминации в отношении женщин». Принята
ООН 18.12.1979г., ратифицированная РФ 15.09.1090г.
2. «Конвенция о правах ребенка»1989г.
3. «Декларация тысячелетия» принята 53 сессией
ВОЗ в 2003г.
4. «Стратегические направления улучшения и
развития здоровья детей и подростков» приняты
ВОЛЗ в 2003г.
5. Европейская стратегия «Здоровье и развитие
детей и подростков»
6.Саламанкская Декларация лиц с особыми
потребностями, принятая Всемирной Конференцией
по образованию лиц с особыми потребностями:
доступ и качество.
Документы Российской Федерации.
 1. Конституция Российской Федерации.
 2.Закон Российской Федерации «Об
образовании»
 3.Федеральный закон «О социальной защите
инвалидов Российской Федерации.»
 4.Федеральный закон « Об основных гарантиях
прав ребенка Российской Федерации.»
 5.Федеральный закон « Основы
законодательства по охране здоровья граждан
РФ»
 6. Концепция развития системы
здравоохранения РФ до 2020 года.
Индивидуально- психологические
особенности детей с синдромом Дауна.
1.Интеллектуальная
недостаточность.
2.Нарушение познавательной
деятельности(мышления,
восприятия, памяти, речи)
3.Нарушения социально-
эмоциональной деятельности.
4.Нарушение мотивационных
потребностей.
5.Нарушения в моторно-
двигательной сфере.
Коррекционно-образовательные задачи в
работе с детьми с синдромом Дауна:
Коррекционные:
1.Формирование способов
усвоения социального
опыта при взаимодействии
с людьми и предметами
окружающей
действительности.
2.Преодоление и
предупреждение у
воспитанников вторичных
отклонений в развитии
познавательной сферы,
поведении и личности в
целом.
3.Формирование способов
ориентировки в
окружающей
действительности.
Образовательные:
1.Формирование у
детей системы знаний
и обобщенных
представлений об
окружающей
действительности.
2.Развитие
познавательной
активности.
3.Формирование всех
видов детской
деятельности.
Принципы работы с детьми с синдромом Дауна:
 1.Опора на уровень развития ребенка и зону его
ближайшего развития.
 2.Учет возрастных и индивидуальных особенностей
ребенка.
 3.Коррекция и развитие с учетом интересов ребенка.
 4.Доступность, повторяемость и концентричность
предложенного материала.
 5.Коррекционная направленность образовательного
процесса.
 6.Единство требований в дошкольном учреждении и в
семье.
Мы учимся играя.
Познавательно-речевое развитие.
Художественно-эстетическое развитие.
Социально-личностное развитие.
Физическое развитие.
Работа с родителями.
Родительские собрания:
1.Семинары-практикумы – цель: знакомство родителей с
современным игровым оборудованием, играми,
направленными на развитие и коррекцию.
2.Деловая игра – цель: формировать у родителей умение
принимать верное педагогическое решение в конфликтных
ситуациях.
3.Тематические консультации – цель: дать родителям
квалифицированный совет не только педагогов, но и
родителей готовых делиться своим опытом по воспитанию и
развитию детей с ОВЗ.
Спасибо за внимание!

More Related Content

Similar to презентация краева синдром дауна

1[1]
1[1]1[1]
1[1]
sk1ll
 
6 указ президента рф № 761 от 01.06.2012
6 указ президента рф № 761 от 01.06.20126 указ президента рф № 761 от 01.06.2012
6 указ президента рф № 761 от 01.06.2012
virtualtaganrog
 
Информационно-психологическая безопасность населения в условиях проживания на...
Информационно-психологическая безопасность населения в условиях проживания на...Информационно-психологическая безопасность населения в условиях проживания на...
Информационно-психологическая безопасность населения в условиях проживания на...
rorbic
 
презентация образовательная дс55 2013
презентация образовательная дс55 2013презентация образовательная дс55 2013
презентация образовательная дс55 2013
ksanarumjanceva
 
продукт гелик
продукт геликпродукт гелик
продукт гелик
rcnovo
 
Prezentatsia1
Prezentatsia1Prezentatsia1
Prezentatsia1
Arinavah
 
Prezentatsia1
Prezentatsia1Prezentatsia1
Prezentatsia1
Arinavah
 
Проект "Я хочу здоровым быть!" (Дельнова И.А.)
Проект "Я хочу здоровым быть!" (Дельнова И.А.)Проект "Я хочу здоровым быть!" (Дельнова И.А.)
Проект "Я хочу здоровым быть!" (Дельнова И.А.)
detsad23
 
Формирование культуры безопасности жизнедеятельности населения, проживающего ...
Формирование культуры безопасности жизнедеятельности населения, проживающего ...Формирование культуры безопасности жизнедеятельности населения, проживающего ...
Формирование культуры безопасности жизнедеятельности населения, проживающего ...
rorbic
 
превентивног обучения в области профилактики вич спида
превентивног обучения в области профилактики вич спидапревентивног обучения в области профилактики вич спида
превентивног обучения в области профилактики вич спида
cnfc
 
превентивног обучения в области профилактики вич спида
превентивног обучения в области профилактики вич спидапревентивног обучения в области профилактики вич спида
превентивног обучения в области профилактики вич спида
cnfc
 

Similar to презентация краева синдром дауна (20)

1[1]
1[1]1[1]
1[1]
 
сп
спсп
сп
 
народная оздоровительная педагогика
народная оздоровительная педагогиканародная оздоровительная педагогика
народная оздоровительная педагогика
 
6 указ президента рф № 761 от 01.06.2012
6 указ президента рф № 761 от 01.06.20126 указ президента рф № 761 от 01.06.2012
6 указ президента рф № 761 от 01.06.2012
 
Основы специальной педагогики и психологии
Основы специальной педагогики и психологииОсновы специальной педагогики и психологии
Основы специальной педагогики и психологии
 
Информационно-психологическая безопасность населения в условиях проживания на...
Информационно-психологическая безопасность населения в условиях проживания на...Информационно-психологическая безопасность населения в условиях проживания на...
Информационно-психологическая безопасность населения в условиях проживания на...
 
презентация образовательная дс55 2013
презентация образовательная дс55 2013презентация образовательная дс55 2013
презентация образовательная дс55 2013
 
Портфолио ДОО №12 "Аленький цветочек"
Портфолио ДОО №12 "Аленький цветочек"Портфолио ДОО №12 "Аленький цветочек"
Портфолио ДОО №12 "Аленький цветочек"
 
Использование здоровьесберегающих технологий в условиях реализации ГОС ДО
Использование  здоровьесберегающих технологий  в условиях реализации ГОС ДО Использование  здоровьесберегающих технологий  в условиях реализации ГОС ДО
Использование здоровьесберегающих технологий в условиях реализации ГОС ДО
 
Семинар "Медиабезопасность"
Семинар "Медиабезопасность"Семинар "Медиабезопасность"
Семинар "Медиабезопасность"
 
продукт гелик
продукт геликпродукт гелик
продукт гелик
 
Prezentatsia1
Prezentatsia1Prezentatsia1
Prezentatsia1
 
Prezentatsia1
Prezentatsia1Prezentatsia1
Prezentatsia1
 
Проект "Я хочу здоровым быть!" (Дельнова И.А.)
Проект "Я хочу здоровым быть!" (Дельнова И.А.)Проект "Я хочу здоровым быть!" (Дельнова И.А.)
Проект "Я хочу здоровым быть!" (Дельнова И.А.)
 
Формирование культуры безопасности жизнедеятельности населения, проживающего ...
Формирование культуры безопасности жизнедеятельности населения, проживающего ...Формирование культуры безопасности жизнедеятельности населения, проживающего ...
Формирование культуры безопасности жизнедеятельности населения, проживающего ...
 
Forsajt proekt -detstvo
Forsajt proekt -detstvoForsajt proekt -detstvo
Forsajt proekt -detstvo
 
НКО Лаб. Поддержка проектов СО НКО конкурса субсидий. Социально значимые прое...
НКО Лаб. Поддержка проектов СО НКО конкурса субсидий. Социально значимые прое...НКО Лаб. Поддержка проектов СО НКО конкурса субсидий. Социально значимые прое...
НКО Лаб. Поддержка проектов СО НКО конкурса субсидий. Социально значимые прое...
 
превентивног обучения в области профилактики вич спида
превентивног обучения в области профилактики вич спидапревентивног обучения в области профилактики вич спида
превентивног обучения в области профилактики вич спида
 
превентивног обучения в области профилактики вич спида
превентивног обучения в области профилактики вич спидапревентивног обучения в области профилактики вич спида
превентивног обучения в области профилактики вич спида
 
статья система ранней помощи воробьева
статья система ранней помощи воробьевастатья система ранней помощи воробьева
статья система ранней помощи воробьева
 

More from valerie_k

беседа о великом святом георгии победоносце(презентация)
беседа о великом святом георгии победоносце(презентация)беседа о великом святом георгии победоносце(презентация)
беседа о великом святом георгии победоносце(презентация)
valerie_k
 
здоровьесберегающие технологии
здоровьесберегающие технологииздоровьесберегающие технологии
здоровьесберегающие технологии
valerie_k
 
конкурсный материал прокопенко новый уренгой
конкурсный материал прокопенко новый уренгойконкурсный материал прокопенко новый уренгой
конкурсный материал прокопенко новый уренгой
valerie_k
 
приложение №1
приложение №1приложение №1
приложение №1
valerie_k
 
среда доу
среда доусреда доу
среда доу
valerie_k
 
презентация нравственное воспитание дошкольников через формирование правовой ...
презентация нравственное воспитание дошкольников через формирование правовой ...презентация нравственное воспитание дошкольников через формирование правовой ...
презентация нравственное воспитание дошкольников через формирование правовой ...
valerie_k
 
презентация программы
презентация программыпрезентация программы
презентация программы
valerie_k
 
двигательные игры для дома
двигательные игры для домадвигательные игры для дома
двигательные игры для дома
valerie_k
 
здоровьесберегающие технологии
здоровьесберегающие технологииздоровьесберегающие технологии
здоровьесберегающие технологии
valerie_k
 
технологии здоровьесбережения
технологии здоровьесбережениятехнологии здоровьесбережения
технологии здоровьесбережения
valerie_k
 
тсз ануфриева
тсз ануфриеватсз ануфриева
тсз ануфриева
valerie_k
 
консультация для родителей
консультация для родителейконсультация для родителей
консультация для родителей
valerie_k
 
4 развитие произвольности у детей дошкольного возраста
4 развитие произвольности у детей дошкольного возраста4 развитие произвольности у детей дошкольного возраста
4 развитие произвольности у детей дошкольного возраста
valerie_k
 
3 влияние речевого развития накачество подготовки детей к школе
3 влияние речевого развития накачество подготовки детей к школе 3 влияние речевого развития накачество подготовки детей к школе
3 влияние речевого развития накачество подготовки детей к школе
valerie_k
 
4 развитие произвольности у детей дошкольного возраста
4 развитие произвольности у детей дошкольного возраста4 развитие произвольности у детей дошкольного возраста
4 развитие произвольности у детей дошкольного возраста
valerie_k
 
2 темперамент ребенка
2 темперамент ребенка2 темперамент ребенка
2 темперамент ребенка
valerie_k
 
1 психологическая готовность к школе
1 психологическая готовность к школе1 психологическая готовность к школе
1 психологическая готовность к школе
valerie_k
 
игры есть у маши огород2
игры есть у маши огород2игры есть у маши огород2
игры есть у маши огород2
valerie_k
 
игры есть у маши огород
игры есть у маши огородигры есть у маши огород
игры есть у маши огород
valerie_k
 
презентация к вершине олимпа
презентация к вершине олимпапрезентация к вершине олимпа
презентация к вершине олимпа
valerie_k
 

More from valerie_k (20)

беседа о великом святом георгии победоносце(презентация)
беседа о великом святом георгии победоносце(презентация)беседа о великом святом георгии победоносце(презентация)
беседа о великом святом георгии победоносце(презентация)
 
здоровьесберегающие технологии
здоровьесберегающие технологииздоровьесберегающие технологии
здоровьесберегающие технологии
 
конкурсный материал прокопенко новый уренгой
конкурсный материал прокопенко новый уренгойконкурсный материал прокопенко новый уренгой
конкурсный материал прокопенко новый уренгой
 
приложение №1
приложение №1приложение №1
приложение №1
 
среда доу
среда доусреда доу
среда доу
 
презентация нравственное воспитание дошкольников через формирование правовой ...
презентация нравственное воспитание дошкольников через формирование правовой ...презентация нравственное воспитание дошкольников через формирование правовой ...
презентация нравственное воспитание дошкольников через формирование правовой ...
 
презентация программы
презентация программыпрезентация программы
презентация программы
 
двигательные игры для дома
двигательные игры для домадвигательные игры для дома
двигательные игры для дома
 
здоровьесберегающие технологии
здоровьесберегающие технологииздоровьесберегающие технологии
здоровьесберегающие технологии
 
технологии здоровьесбережения
технологии здоровьесбережениятехнологии здоровьесбережения
технологии здоровьесбережения
 
тсз ануфриева
тсз ануфриеватсз ануфриева
тсз ануфриева
 
консультация для родителей
консультация для родителейконсультация для родителей
консультация для родителей
 
4 развитие произвольности у детей дошкольного возраста
4 развитие произвольности у детей дошкольного возраста4 развитие произвольности у детей дошкольного возраста
4 развитие произвольности у детей дошкольного возраста
 
3 влияние речевого развития накачество подготовки детей к школе
3 влияние речевого развития накачество подготовки детей к школе 3 влияние речевого развития накачество подготовки детей к школе
3 влияние речевого развития накачество подготовки детей к школе
 
4 развитие произвольности у детей дошкольного возраста
4 развитие произвольности у детей дошкольного возраста4 развитие произвольности у детей дошкольного возраста
4 развитие произвольности у детей дошкольного возраста
 
2 темперамент ребенка
2 темперамент ребенка2 темперамент ребенка
2 темперамент ребенка
 
1 психологическая готовность к школе
1 психологическая готовность к школе1 психологическая готовность к школе
1 психологическая готовность к школе
 
игры есть у маши огород2
игры есть у маши огород2игры есть у маши огород2
игры есть у маши огород2
 
игры есть у маши огород
игры есть у маши огородигры есть у маши огород
игры есть у маши огород
 
презентация к вершине олимпа
презентация к вершине олимпапрезентация к вершине олимпа
презентация к вершине олимпа
 

презентация краева синдром дауна

  • 1. Презентация на тему: «Коррекционно-педагогическое сопровождение детей с синдромом Дауна.» Подготовила: Краева Оксана Сергеевна, воспитатель. МОУ ППМС ЦДК «Шанс» г. Серпухов Московская область.
  • 2.  В РФ насчитывается более 2 млн. детей с ограниченными возможностями здоровья  (более 8% всех детей)  Из них около 700 млн. составляют дети- инвалиды (2% детского населения).  1 место – психические расстройства и расстройства поведения (25,02% детей)  2место – болезни нервной системы (22,47 %)  3 место – врожденные аномалии развития (20,6%)  4 место – инфекционные соматические заболевания (20,2%) Частота детской инвалидности в России. (Данные Федеральной базы по детской инвалидности за 2010 год).
  • 3. Нормативная база . Международные документы: 1.«Конвенция о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин». Принята ООН 18.12.1979г., ратифицированная РФ 15.09.1090г. 2. «Конвенция о правах ребенка»1989г. 3. «Декларация тысячелетия» принята 53 сессией ВОЗ в 2003г. 4. «Стратегические направления улучшения и развития здоровья детей и подростков» приняты ВОЛЗ в 2003г. 5. Европейская стратегия «Здоровье и развитие детей и подростков» 6.Саламанкская Декларация лиц с особыми потребностями, принятая Всемирной Конференцией по образованию лиц с особыми потребностями: доступ и качество.
  • 4. Документы Российской Федерации.  1. Конституция Российской Федерации.  2.Закон Российской Федерации «Об образовании»  3.Федеральный закон «О социальной защите инвалидов Российской Федерации.»  4.Федеральный закон « Об основных гарантиях прав ребенка Российской Федерации.»  5.Федеральный закон « Основы законодательства по охране здоровья граждан РФ»  6. Концепция развития системы здравоохранения РФ до 2020 года.
  • 5. Индивидуально- психологические особенности детей с синдромом Дауна. 1.Интеллектуальная недостаточность. 2.Нарушение познавательной деятельности(мышления, восприятия, памяти, речи) 3.Нарушения социально- эмоциональной деятельности. 4.Нарушение мотивационных потребностей. 5.Нарушения в моторно- двигательной сфере.
  • 6. Коррекционно-образовательные задачи в работе с детьми с синдромом Дауна: Коррекционные: 1.Формирование способов усвоения социального опыта при взаимодействии с людьми и предметами окружающей действительности. 2.Преодоление и предупреждение у воспитанников вторичных отклонений в развитии познавательной сферы, поведении и личности в целом. 3.Формирование способов ориентировки в окружающей действительности.
  • 7. Образовательные: 1.Формирование у детей системы знаний и обобщенных представлений об окружающей действительности. 2.Развитие познавательной активности. 3.Формирование всех видов детской деятельности.
  • 8. Принципы работы с детьми с синдромом Дауна:  1.Опора на уровень развития ребенка и зону его ближайшего развития.  2.Учет возрастных и индивидуальных особенностей ребенка.  3.Коррекция и развитие с учетом интересов ребенка.  4.Доступность, повторяемость и концентричность предложенного материала.  5.Коррекционная направленность образовательного процесса.  6.Единство требований в дошкольном учреждении и в семье.
  • 13. Работа с родителями. Родительские собрания: 1.Семинары-практикумы – цель: знакомство родителей с современным игровым оборудованием, играми, направленными на развитие и коррекцию. 2.Деловая игра – цель: формировать у родителей умение принимать верное педагогическое решение в конфликтных ситуациях. 3.Тематические консультации – цель: дать родителям квалифицированный совет не только педагогов, но и родителей готовых делиться своим опытом по воспитанию и развитию детей с ОВЗ.
  • 14.