Обласна науково-практична Інтернет-конференція «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів – важлива складова формування ціннісних орієнтацій особистості та розвитку виховної системи закладу» (24-26 лютого 2015 року).
http://koippo414.at.ua
Обласна науково-практична Інтернет-конференція «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів – важлива складова формування ціннісних орієнтацій особистості та розвитку виховної системи закладу» (24-26 лютого 2015 року).
http://koippo414.at.ua
ВИКОРИСТАННЯ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРІГАЮЧИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ Артём Бондаренко
Бондаренко Т., доцент
кафедри природничо-математичних дисциплін
ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет»,
Телятникова Л., учитель початкових класів
ЗОШ І-ІІІ ст. № 12 м. Слов’янська
Формування здоров’язберігаючої компетентності учнів 2014р. Мітченко О.А. викл...Светлана Методкаб
Укладач: Мітченко Олена Анатоліївна, викладач біології ДНЗ "Южноукраїнський професійний ліцей". Презентація на тему "Формування здоров’язберігаючої компетентності учнів на уроках біології та в позакласний час"
ВИКОРИСТАННЯ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРІГАЮЧИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ Артём Бондаренко
Бондаренко Т., доцент
кафедри природничо-математичних дисциплін
ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет»,
Телятникова Л., учитель початкових класів
ЗОШ І-ІІІ ст. № 12 м. Слов’янська
Формування здоров’язберігаючої компетентності учнів 2014р. Мітченко О.А. викл...Светлана Методкаб
Укладач: Мітченко Олена Анатоліївна, викладач біології ДНЗ "Южноукраїнський професійний ліцей". Презентація на тему "Формування здоров’язберігаючої компетентності учнів на уроках біології та в позакласний час"
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
2. Урок фізичної культури повинен
включати в себе:
Урахування стану дитини
Контроль фізичного навантаження
Використання індивідуального підходу
Використання диференційного підходу
Вживання мотиваційного супроводу уроку
Створення ситуації успіху на уроці
підбір оптимального навантаження
Добір індивідуальних вправ та дозування
Використання групового метода навчання
Створення позитивних емоцій
Урок “Фізична культура ”
3. Урахування стану дитини
• Опитування учнів про самопочуття на
початку уроку;
• Звертати увагу на фізичний стан
дитини
7. Прийоми регулювання
фізичного навантаження
Фізичне навантаження
Амплітуда
виконання
вправ
Зміна
маси
вантажу
Швидкість
виконання
вправи
Sub 01
Department
Темп
виконання
вправи
Умови
виконання
вправ
Кількість
повторень
вправ
Опір
партнера
і само
опір
Тривалість
перерв і
зміна їх
характеру
Час
виконання
вправ
Ускладнення
вправ шляхом
поєднання з
іншими
вправами
Вихідне
положення
Часткова
зміна
способу
виконання
9. Диференційний підхід
Поділ на групи
Добір
диференційного
навантаження
та вправ
Особливий
контроль
фізичного та
функціонального
стану окремої
групи
10. Мотивація до занять
Новизна (різноманітність вправ,
методів ,форм)
Постановка конкретних
підсильних завдань
Постійне спонукання учнів до
позаурочних занять
Застосування ігрового і
змагального методів
Систематичний контроль
досягнень учнів
Широке використання наочних і
технічних засобів навчання
Проведення уроків з
використанням музичного
супроводу
Використання системи
заохочення